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第1课 殖民地人民的反抗斗
一、拉丁美洲的独立运动（18世纪末19世纪初）（胜利）
1.背景：①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下(内因）。
②受美国独立战争和法国大革命的影响（外因） 。
2. 领导人： 玻利瓦尔 和 圣马丁（南美的“解放者”） 。
3. 概况：①玻利瓦尔“从北往南”解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立“大哥伦比亚共和国”。
②圣马丁“从南往北”领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。他们两个进攻的都是（西班牙殖民者）
二、印度民族起义（1857—1859）（失败）
1.原因：① 英 国的殖民统治激起印度各阶层人民的强烈不满。 ②导火索：“涂油子弹事件”。
2.领导人：印度王公（杰出代表：章西女王——印度民族女英雄）
3.最先起义力量：印度土兵
4.意义：①沉重打击了英国殖民统治，反映了印度人民民族意识开始觉醒。这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 【印度大起义同一时期，中国爆发了大平天国运动。】
★【归纳比较】拉丁美洲独立运动和印度民族大起义
拉丁美洲独立运动 印度民族大起义
时间 19世纪初 19世纪中（1857-1859）
领导者 玻利瓦尔、圣马丁 章西女王（封建王公）
结果 胜利 失败
意义 推翻殖民统治，赢得独立战争胜利，鼓舞了殖民地人民；出现了一系列新兴的独立国家，基本形成今天拉美国家的格局。 打击了英国殖民统治者，反映了印度民族意识的觉醒
相同点 背景： 残酷的殖民统治和经济掠夺 性质： 反抗殖民统治的民族解放运动
1．“玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗英斗争”“太平军抗击洋枪队”等历史事件，反映的共同主题是（　　）
A．血腥的资本积累 B．殖民地人民的反抗斗争
C．资本主义时代的曙光 D．二战后亚非拉的奋起
2．这是世界近代史上第一次最大规模的殖民地独立解放运动，诞生了阿根廷、巴西、智利、墨西哥、委内瑞拉等国家。这场“独立解放运动”中的英雄人物是（　　）
A．华盛顿 B．克伦威尔 C．章西女王 D．玻利瓦尔
3．发生在18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长，沉重打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是（　　）
A．美国独立战争 B．印度民族大起义
C．拉丁美洲独立运动 D．俄国1861 年改革
4．与拉丁美洲独立运动性质相同的是（　　）
A．英国工业革命 B．英国宪章运动
C．印度民族大起义 D．巴黎公社革命
5．18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场民族独立运动，和圣马丁一同被誉为南美“解放者”的是（　　）
A．玻利瓦尔 B．章西女王 C．甘地 D．扎格鲁尔
6．玻利瓦尔发誓说：“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。”下列属于玻利瓦尔功绩的是（　　）
A．推翻葡萄牙殖民统治
B．打败英国殖民军队
C．成立“大哥伦比亚共和国”
D．领导阿根廷独立运动
7．1816年以后，玻利瓦尔率领起义军由北向南解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地；同时，圣马丁率领起义军由南向北解放了阿根廷、智利和秘鲁首府，这体现出拉美独立运动的特征是（　　）
A．持续时间较长 B．负有双重任务
C．群众基础薄弱 D．南北联合作战
8．在哥伦比亚总统佩特罗的就职典礼上，南美“解放者”用过的佩剑被展示时，出席典礼的各国领导人均起立鼓掌。“解放者”备受尊崇，主要因为他推动了（　　）
A．联邦共和体制的初创 B．君主立宪的确立
C．民族独立运动的发展 D．民主法治的进步
9．16﹣18世纪，在美洲大陆出现了许多被称为新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰的地名，这些地名的出现是因为（　　）
A．新航路开辟以后，世界连成一个整体
B．欧洲殖民者对美洲的侵略和掠夺
C．探险家对美洲的探索范围不断扩大
D．大批美洲独立国家纷纷建立
10．1835年，英国驻印度总督本廷克作出决定：“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲文艺和科学，所拨出的一切教育经费最好完全用在英语教育上。”此举（　　）
A．有助于印度逐渐走向近代化
B．助推英国成为“日不落”帝国
C．将印度的传统文化破坏殆尽
D．回应了印度非暴力不合作运动
二．材料题（共1小题）
11．阅读材料，完成下列要求。
材料一 新旧大陆之间的接触与联系使得新的生物物种相互流传，特别是起源于美洲的玉米、马铃薯、西红柿等，不仅改变了各洲人们的生活方式，而且促进了世界人口的增加。与此同时，旧大陆食草的马、牛、羊等动物来到气候适宜、水草丰足的新大陆，其繁殖的数量远远超出了土地能提供的牧养量，地表植被因而被逐渐破坏，土地沙化、水土流失日趋严重。
——摘编自《从生态环境视角看新航路开辟后世界的变化》
（1）指出材料一中“新旧大陆之间的接触”的标志事件。根据材料一，概括其对世界产生的影响。
材料二 随着经济的发展，殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈。西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地的普遍不满。宗主国统治力量的削弱，为殖民地民族独立运动的开展提供了有利的条件。
——摘编自刘祚昌、王觉非《世界史》
（2）概括材料二中拉丁美洲独立运动爆发的背景。简析两则材料所涉及史事的关系。
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．【答案】见试题解答内容
【分析】本题主要考查殖民地人民的反抗斗争的相关史实。重点掌握拉丁美洲独立运动、印度民族大起义、太平天国运动的相关史实。
【解答】“玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗英斗争”“太平军抗击洋枪队”等历史事件，反映的共同主题是殖民地人民的反抗斗争。玻利瓦尔是拉美独立运动的领导者。1816年以后的十年间，玻利瓦尔领导了起义军队，英勇作战，横扫南美大陆的西班牙军队，解放了西班牙在南美的殖民地。南美解放运动中的玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。1857﹣1859年印度爆发反英民族大起义。章西女王是这次印度民族大起义的杰出女英雄。腐败的封建统治和沉重的剥削，导致地主阶级与农民阶级之间的矛盾激化，农民起义风起云涌。太平天国农民革命运动兴起。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记殖民地人民的反抗斗争的相关史实。
2．【答案】D
【分析】本题考查玻利瓦尔。在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领起义军反抗西班牙的殖民统治，先后解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、巴拿马和秘鲁等地。
【解答】拉丁美洲独立运动发生于18世纪的末期和19世纪的上半期。在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领起义军反抗西班牙的殖民统治，先后解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、巴拿马和秘鲁等地。他是独立运动的领导者，被誉为“南美的解放者”，D符合题意；华盛顿、克伦威尔和章西女王与“独立解放运动”无关，排除ABC。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握欧洲国家的殖民掠夺和殖民地人民的反抗斗争。
3．【答案】C
【分析】本题主要考查拉丁美洲独立运动的相关史实。掌握相关基础知识。
【解答】18世纪末19世纪初，受美国独立和法国大革命的影响，争取独立的运动在拉丁美洲兴起。拉丁美洲的印第安人、黑人和土生白人纷纷行动起来，展开了争取独立的斗争。发生在18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长，沉重打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是拉丁美洲独立运动。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记拉丁美洲独立运动的相关史实。
4．【答案】C
【分析】本题考查学生对殖民地半殖民地人民的抗争的认识．
【解答】根据所学知识，印度、拉美当时都是殖民地半殖民地国家，面对列强的侵略扩张，印度民族起义指1857年到1859年发生在北部和中部印度的反对英国殖民统治的民族起义，被视为印度的第一次独立战争；拉丁美洲的独立运动是18世纪末19世纪初拉美人民反西班牙葡萄牙殖民统治的斗争，故印度民族起义与拉丁美洲独立运动的性质相同，即都是殖民地半殖民地人民的抗争。
故选：C。
【点评】本题难度适中，考查学生对历史知识的识记和理解能力，解答该题除了要对这两次抗争熟悉外，还要进行分析归纳出他们共同的主题．
5．【答案】A
【分析】本题考查拉美独立运动，掌握相关的基础知识。
【解答】18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场民族独立运动，玻利瓦尔领导起义军自北向南打击西班牙军队。在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立战争。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。故A符合题意；章西女王领导印度民族大起义，排除B；甘地领导印度非暴力不合作运动，排除C；扎格鲁尔领导埃及华夫脱运动，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查拉美独立运动，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道玻利瓦尔和圣马丁一同被誉为南美“解放者”。
6．【答案】C
【分析】本题主要考查玻利瓦尔的功绩的相关史实，重点掌握拉丁美洲独立运动的相关史实。
【解答】在拉丁美洲独立运动中，在南美洲北部地区，玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。大批印第安人、黑人和混血种人参加起义部队。1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，大败西班牙军队。玻利瓦尔先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，当选总统后，他继续领导南美的独立战争。选项C符合题意。玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立运动打击的是西班牙殖民统治，排除AB项；在南美洲南部地区，圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记玻利瓦尔的功绩的相关史实。
7．【答案】D
【分析】本题主要考查了拉丁美洲民族解放运动的特征，掌握相关基础知识。
【解答】根据题干信息可知，在北部，1819年，玻利瓦尔率领队伍，打败西班牙军队。先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。在南部，圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。在拉美独立运动中，北部和南部地区遥相呼应，具有南北联合作战的特征，D项正确；材料中没有起止时间，体现不出持续时间长，排除A项；材料只能体现出反侵略的任务，不能体现出反封建，排除B项；材料体现不出拉美独立运动的群众基础，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记拉丁美洲民族解放运动的特征。
8．【答案】C
【分析】本题考查玻利瓦尔和圣马丁。理解玻利瓦尔和圣马丁的贡献。
【解答】根据所学可知，在拉美民主解放运动中，玻利瓦尔做出了突出贡献，推动了民族独立运动的发展，他被称为南美的解放者，C项正确；联邦共和体制的初创是在美国，英国的《权利法案》逐渐确立君主立宪，《人权宣言》体现了民主法治的进步，排除ABD项。
故选：C。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是玻利瓦尔和圣马丁，运用所学知识正确作答即可。
9．【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查新航路的开辟，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干并结合所学知识可知，当时在美洲地区的命名具备殖民扩张的特点，欧洲殖民者将欧洲的地名直接搬运到美洲来命名，体现了欧洲殖民者对美洲的侵略和掠夺。
故选：B。
【点评】本题考查新航路的开辟，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
10．【答案】A
【分析】考查英国的殖民扩张。
【解答】A.根据题干材料“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲文艺和科学，所拨出的一切教育经费最好完全用在英语教育上。”可知，此举体现英国的殖民教育，有助于在印度传播欧洲的科技与文化，有助于印度逐渐走向近代化，A项正确。
B.为争夺殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生了一系列战争，英国取得胜利，夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”，排除B项。
C.题干主要强调殖民教育，未涉及印度传统文化破坏殆尽，排除C项。
D.印度非暴力不合作运动发生在20世纪20﹣30年代，不符合题干时间“1835年”，排除D项。
故选：A。
【点评】考查学生解读材料获取有效信息的能力以及运用所学解决问题的能力，掌握英国的殖民扩张的特点及影响。
二．材料题（共1小题）
11．【答案】（1）事件：新航路开辟（哥伦布发现美洲新大陆）。影响：推动了全球范围内物种交流与传播；改变了人类生活方式；促进世界人口增长；破坏环境（任答两点）。
（2）背景：殖民地经济的发展；殖民地民族意识增强；西班牙和葡萄牙的殖民统治，引起殖民地的普遍不满；宗主国统治力量削弱（答出两点即可）。关系：新航路开辟为殖民扩张与掠夺开辟了道路。
【分析】本题考查新航路的开辟、拉美独立运动，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】（1）事件：根据材料一“特别是起源于美洲的玉米、马铃薯、西红柿等”并结合所学知识可知，材料一中“新旧大陆之间的接触”的标志事件是新航路开辟（哥伦布发现美洲新大陆）。在哥伦布横渡大西洋以前，“旧世界”的人们只是在周边海域航行，即使发生漂洋过海的事，也仅仅是偶发的孤立的事件，并没有因此在新旧大陆之间建立起持续而稳定的联系。由于欧洲新航路的开辟，大西洋和印度洋取代封闭的地中海而兴起，使人类文明的交往通道从大陆和近海转向大洋，从而在根本上改变了东西两半球相对隔绝发展的格局，“新旧两个世界”，亚非美欧几大文明出现了前所未有的大汇合，破碎和分散的世界被联系在一起。影响：根据材料一“新旧大陆之间的接触与联系使得新的生物物种相互流传，特别是起源于美洲的玉米、马铃薯、西红柿等”可以得出，推动了全球范围内物种交流与传播；根据材料一“不仅改变了各洲人们的生活方式，而且促进了世界人口的增加”可以得出，改变了人类生活方式，而且促进世界人口增长；根据材料一“其繁殖的数量远远超出了土地能提供的牧养量，地表植被因而被逐渐破坏，土地沙化、水土流失日趋严重”可以得出，破坏环境。
（2）背景：根据材料二“随着经济的发展，殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈”可以得出，殖民地经济的发展和殖民地民族意识增强；根据材料二“西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地的普遍不满”可以得出，西班牙和葡萄牙的殖民统治，引起殖民地的普遍不满；根据材料二“宗主国统治力量的削弱，为殖民地民族独立运动的开展提供了有利的条件”可以得出，宗主国统治力量削弱。关系：根据所学知识可知，材料一为新航路的开辟，材料二为殖民扩张与殖民地人民的抗争。美洲大陆的“发现”和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后，他们向亚洲、非洲和美洲进行殖民扩张。西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。因此，两则材料所涉及史事的关系是新航路开辟为殖民扩张与掠夺开辟了道路。
故答案为：
（1）事件：新航路开辟（哥伦布发现美洲新大陆）。影响：推动了全球范围内物种交流与传播；改变了人类生活方式；促进世界人口增长；破坏环境（任答两点）。
（2）背景：殖民地经济的发展；殖民地民族意识增强；西班牙和葡萄牙的殖民统治，引起殖民地的普遍不满；宗主国统治力量削弱（答出两点即可）。关系：新航路开辟为殖民扩张与掠夺开辟了道路。
【点评】记忆新航路的开辟、拉美独立运动相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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