资源简介

第四课 准确把握概念
第二框 明确概念的方法
【课标要求】
明确概念的方法，理解任何概念都是内涵与外延的统一。
【核心素养】
科学精神：借助典型案例，分析确定概念的内涵和外延的方法，从而为准确把握概念打下基础；通过思维训练，进一步理解概念这种逻辑思维形式，培育自觉遵循逻辑思维规则的科学精神。
政治认同：借助情境创设和案例分析，感受我国的制度优势和文化自信，增强对中国特色社会主义的制度和文化认同。
公共参与：在学习概念的基础上，能正确运用概念，掌握科学规则，积极投身于社会主义现代化建设。
【问题导学】
一、明确内涵的方法
1．定义及其最常用的方法
(1)定义的含义：是从____________明确概念的逻辑方法。
(2)定义的结构：定义由____________、定义项和____________三部分构成。
(3)定义的最基本、最常用的方法：________________。这里的属概念是指________________的属概念，种差即“被定义项”与其同属的其他____________之间的差别。
2．下定义的要求
(1)具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其____________。
(2)遵循必要的逻辑规则：①定义项与被定义项的外延必须______，否则就会犯“______”或“_________”的逻辑错误。
②定义项不能直接或间接地包含________，否则，就会犯“__________”或“__________”的逻辑错误。
③定义一般不能用____________，否则，就会犯“____________”的逻辑错误。
④定义不能用________，否则，就会犯“____________”的逻辑错误。
二、明确外延的方法
1．划分的含义及其构成
(1)划分的含义：划分是从______方面明确概念的逻辑方法，也就是把一个属分为________的逻辑方法。
(2)划分的结构：划分由________和________两部分构成。划分是揭示原概念所包含的全部种概念的逻辑方法，是将一大类事物分为它所包含的小类事物的分类方法。
通过定义的方法可以反映客观事物的本质属性，从而将该事物与其他事物区分开来。
2．划分的要求
(1)充分了解概念所反映的对象之间的____________。
(2)遵循划分的逻辑规则：①子项的外延之和必须________母项的外延，否则，就会犯“____________”或“____________”的逻辑错误。②在同一次划分中，只能用____________标准，否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。
③划分应该________进行，不能越级。否则，就会犯“____________”的逻辑错误。
划分必须在属种关系中进行，如“山东省”与“济南市、青岛市”是整体和部分的关系，而不是属种关系。分解是将具体事物的整个分为它所具有的组成部分的实践方法。
【互动探究】
探究一：20世纪初，美国有家报纸征求关于“新闻”这一概念的定义，应征的很多。现将应征者的定义举出如下四项：
①“新闻就是关于东西南北所发生事情的报道。”因为在英文中，“新闻”用“news”来表达，news正好是north（北）、east（东）、west（西）、south（南）4个词取其第一个字母缩写而成的，
②“新闻就是关于离奇的、非同一般的、出乎意料的事件的报道。”因为狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。
③“新闻就是关于多数人感兴趣而带有刺激性事件（如战争、犯罪等）的报道。”
④“新闻就是新事的记录，不是过去发生事情的报道。”因为它不同于历史，关于过去发生事情的报道，那是历史了。
(1)请指出它们是否正确。为什么？
(2)什么是定义？下定义的最基本、最常用的方法是什么？
探究二：①文学作品可分为小说、诗歌、戏剧。小说有长篇小说、短篇小说，现代小说；诗歌有叙事诗、抒情诗、讽刺诗；戏剧分为悲剧、喜剧、舞剧、话剧、地方剧、儿童剧等。
②直系亲属有祖父母、父母、子女、兄弟、姐妹等。
③市场分为国际市场、国内市场、农村市场、商品市场、金融市场、劳动力市场、资本主义市场和社会主义市场。
④汉语代词有人称代词、指示代词和疑问代词。
探究：上述各题作为划分是否正确？请说明理由。
探究三：以下概念犯了什么错误？
①麻醉就是麻醉剂所起的作用。
②乐观主义就是用乐观的方式对待生活。
③逻辑学是研究逻辑的科学。
④儿童是祖国未来的花朵。
⑤护士是人间的白衣天使。
⑥革命是历史的火车头。
探究四：阅读材料，完成下列要求。
以下语句都是对某一概念的划分：
①战争分为正义战争和非正义战争。
②选票分为赞成票和反对票。
③犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。
④农田里有棉花、黄麻和粮食作物。
⑤实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。
上述划分是否正确，为什么？如果不正确，犯了什么逻辑错误？
【知识归纳】
一、辨析下定义的常见逻辑错误
类别 错误表现 实例
定义过宽 定义项的外延大于被定义项的外延，定义项真包含被定义项，造成把本来不属于被定义项外延的对象也包括在该词项的外延之中 人是两足行走的动物
定义过窄 定义项的外延小于被定义项的外延，定义项真包含于被定义项，造成把本来属于被定义项外延的对象排除在该词项的外延之外 矩形是四边和四角皆相等的四边形
同语反复 定义项直接包含被定义项 营养学就是研究营养的科学
循环定义 定义项间接包含被定义项 生命是有机体的新陈代谢
否定定义 用否定语句给概念下定义，只说明被定义项不是什么而没有揭示其本质属性 唯物主义不是唯心主义
比喻定义 根据自身经历对其个别属性进行形象化描述，不能准确揭示被定义项的本质属性 建筑是凝固的音乐
二、辨析划分常见的逻辑错误
类别 错误表现 实例
划分不全 划分后各子项外延之和小于母项外延 文学体裁可以分为小说、散文和戏剧
多出子项 划分后各子项外延之和大于母项外延 高等学校分为本科院校、专科学校和中专学校
划分标准不一 一个母项概念的子项中既包括按A标准划分的子项，又包括按B标准划分的子项 文学分为古代文学、现代文学、当代文学、外国文学
越级划分 子项不是与母项相邻的种概念，而是由与母项相邻的子项进行第二次甚至更多次划分而得到的 “实数”分为“整数”“分数”和“无理数”
【体系构建】
【易混辨析】
1．资本家乃是剥削别人劳动的人——犯了“定义过窄”的错误。( )
2．只要了解概念所反映的对象之间的客观关系就能作出正确的划分。( )
3．（2023·海南·高考真题）桌子分为圆桌、书桌、木桌；农田里有黄瓜、茄子和粮食作物；班干部选票分为赞成票和反对票。( )
4．直系亲属分为双亲、胞亲、配偶和子女。( )
5．邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类。( )
6．常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑。( )
7．生物分为动物和植物。( )
8．革命是历史的火车头。( )
9．罪犯就是犯罪的人。( )
10．要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用划分的方法。划分就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。( )
【当堂达标】
11．球是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体。球可以分为地球、月球、篮球、足球、排球、乒乓球。上述对球的划分（ ）
①子项的外延之和多于母项 ②犯了“划分不全”的逻辑错误
③犯了“划分标准不一”的逻辑错误 ④犯了“越级划分”的逻辑错误
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．下列定义中，犯的逻辑规则错误相同的两项是（ ）
①营养学就是研究营养的科学 ②偶数就是奇数加1得到的数
③数学不是历史学，也不是物理学 ④教师是人类灵魂的工程师
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．数字经济是人类通过大数据（数字化的知识与信息）的识别一选择一过滤一存储一使用，引导、实现资源的快速优化配置与再生，实现经济高质量发展的形态。从定义角度看，该判断（ ）
A．犯了“定义过宽”的逻辑错误 B．犯了“定义过窄”的逻辑错误
C．犯了“比喻定义”的逻辑错误 D．犯了“子项不全”的逻辑错误
14．元宇宙是利用科技手段进行链接与创造的，与现实世界映射与交互的虚拟世界，具备新型社会体系的数字生活空间。这一定义（ ）
①被定义项为元宇宙 ②恰当地使用了比喻 ③使用了种差加属概念 ④揭示了元宇宙的外延
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．长方形是有一个角是直角的平行四边形。这个概念（ ）
①采用种差加属的定义方法 ②被定义项是长方形
③定义项和被定义项外延全同 ④子项的外延等于母项的外延
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
16．以下说法犯了“多出子项”的逻辑错误的是（ ）
A．第一顺序继承人分为父母、配偶、子女和有抚养关系的继子女
B．合同分为有效合同、无效合同和书面合同
C．哲学的基本派别分为唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学
D．宇宙飞船分为轨道舱、返回舱、推进舱、附加段
17．有人认为，鱼分为淡水鱼、咸水鱼和鲸鱼。这一划分的主要错误在于（ ）
A．划分不全 B．多出子项 C．标准不一 D．越级划分
18．在给人下定义时，有人说：“人是会呼吸、能活动、知冷暖的动物。”这个定义（ ）
A．正确，符合定义应该遵循的逻辑规则 B．正确，符合种差加属概念的定义方法
C．错误，犯了“定义过宽”的逻辑错误 D．错误，犯了“定义过窄”的逻辑错误
19．一只松鼠站在树枝上，两个猎人围绕这棵树转了一圈。他们走动时，松鼠也跟着他们转。这时，一个猎人说：“我们已经围绕松鼠转了一圈。”另一个猎人却说：“我们没有围绕松鼠转一圈，因为我们始终只看到松鼠的正面。”两人争得不可开交。从逻辑与思维的角度看，两个猎人发生争论的原因在于（ ）
A．不明白“围绕松鼠转一圈”的内涵 B．不明白“围绕松鼠转一圈”的外延
C．犯了“定义过宽”的逻辑错误 D．犯了“否定定义”的逻辑错误
20．“商品是通过货币进行交换的劳动产品。”这一定义（ ）
A．犯了“比喻定义”的逻辑错误 B．犯了“定义过窄”的逻辑错误
C．犯了“定义过宽”的逻辑错误 D．犯了“否定定义”的逻辑错误
参考答案
【互动探究】
探究一:(1)提示：不正确。①定义过宽；②定义过窄；③定义过窄；④定义过宽。
(2)提示：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。
定义的最基本、最常用的方法是：种差加属概念。
探究二：提示：①错误。“文学作品可分为……”划分不全；“小说有长篇……现代小说”混淆根据；“诗歌……讽刺诗”混淆根据；“戏剧……”混淆根据。四者也同时犯了子项相容的错误。
②错误。祖父母、兄弟和姐妹都不是直系亲属，犯了划分过宽或多出子项的错误。
③错误。犯了混淆根据和子项相容的错误。
④正确。汉语代词的划分，符合划分的规则。
探究三：定义项不能直接或间接地包含被定义项，①②③犯了“同语反复”的逻辑错误。
定义不能用比喻，④⑤⑥犯了“比喻定义”的逻辑错误。
探究四：①正确。战争是划分的母项，正义战争和非正义战争是战争的子项，战争是否具有正义性是划分的标准。②不正确。子项的外延之和必须等于母项的外延。子项赞成票和反对票的外延之和小于选票的外延，犯了划分不全的逻辑错误。
③不正确。在同一次划分中，只能用同一个标准。故意犯罪、过失犯罪是从犯罪动机方面划分的；共同犯罪是从犯罪主体方面划分，这个划分使用了不同的划分标准。
④不正确。划分应该逐级进行，不能越级。棉花、黄麻属于经济作物，而经济作物和粮食作物是同一级划分，把棉花、黄麻和粮食作物并列在一起，是不正确的。
⑤不正确。拟声词和介词不属于实词，“名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词”的外延之和大于实词的外延，因此，划分不正确。
【易混辨析】
1．错误【详解】资本家乃是剥削别人劳动的人，犯了“定义过宽”的错误。故原观点说法错误。
2．错误【详解】作出正确的划分，首先，必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；其次，要遵循划分的逻辑规则，故本题说法错误。
3．错误【详解】在同一划分中，只能用同一标准，否则就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。“圆桌”表述的是桌子的形状；“书桌”表述的是桌子的用途；“木桌”表述的是桌子的材料，三者标准不一，不符合划分的方法。划分要逐级进行，不能越级，否则就会犯“越级划分”的错误。“黄瓜、茄子”属于蔬菜，蔬菜与粮食是同一级关系，把黄瓜、茄子和粮食作物并列在一起，是不正确的。子项的外延之和必须等于母项的外延，否则就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。该选项中，选票应分为赞成票、反对票和弃权票三种。将“赞成票”和“反对票”的外延加起来，其外延之和小于“选票”的外延。故原观点说法错误。
4．错误【详解】本题是判断题，根据教材内容，直系亲属一般是指父母与子女、祖父母与孙子女、外祖父母与外孙子女等，不包括胞亲、配偶，故该划分犯了“多出子项”的错误，因此该观点错误。
5．错误【详解】本题是判断题，根据教材内容，在同一次划分中，只能用同一个标准。电子邮件是相对于纸质邮件来说的，平寄邮件是相对于挂号、加急等邮件而言，国际邮件是相对于国内邮件而言，该划分犯了划分标准不一的错误，故该说法错误。
6．错误【详解】本题是判断题，根据教材内容，常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑，这犯了“多出子项”的错误。故该判断错误。
7．错误【详解】本题是判断题，根据教材内容，子项的外延之和必须等于母项的外延，划分不全是指划分之后得到的子项的外延之和小于母项的外延。生物除了动物和植物外，还有微生物等，因而该划分是错误的。
8．错误【详解】定义不能用比喻，否则就犯“比喻定义”的错误，故从下定义的角度讲，该说法错误。
9．定义项不能直接或间接地包含被定义项，这个定义犯了“同语反复”的逻辑错误。
【详解】本题为简答题，根据教材知识直接作答即可，详解略。
10．错误【详解】要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。定义就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。故本题判断为错误。
【当堂达标】
11．C
【详解】①②：上述划分中，子项的外延之和小于母项，犯了“划分不全”的逻辑错误，①不选，②正确。
③：“地球、月球、篮球、足球、排球、乒乓球”划分的标准是不一样的，犯了“划分标准不一”的逻辑错误，③正确。
④：“越级划分”是指划分没有逐级进行，该划分没有犯“越级划分”的逻辑错误，④不选。
故本题选C。
12．A
【详解】①②：“营养学就是研究营养的科学”和“偶数就是奇数加1得到的数”都犯了“定义项包含被定义项”的逻辑错误，①②符合题意。
③：“数学不是历史学，也不是物理学”犯了“否定定义”的逻辑错误，选项中没有与之相同的逻辑错误，③排除。
④：“教师是人类灵魂的工程师”犯了“比喻定义”的逻辑错误，选项中没有与之相同的逻辑错误，④排除。
故本题选A。
13．A
【详解】A：定义过宽是定义项的外延大于被定义项的外延的逻辑错误。数字经济是一种经济形态，而“形态”不仅包括定义项“经济形态”，还包括其他方面的形态，犯了“定义过宽”的逻辑错误，A正确。
B：定义项与被定义项的外延必须全同。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。数字经济是一种经济形态，而“形态”不仅包括定义项“经济形态”，还包括其他方面的形态，犯了“定义过宽”的逻辑错误，而不是犯了“定义过窄”的逻辑错误，B错误。
C：定义不能用比喻。否则就会犯“比喻定义”的逻辑错误。该判断没有犯“比喻定义”的逻辑错误，C排除。
D：子项的外延之和必须等于母项的外延。否则就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。材料要求从定义角度看，而不是从划分的角度分析，D不符合题意。
故本题选A。
14．B
【详解】①③：定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。 定义的最基本、最常用的方法是：种差加属概念。元宇宙属于被定义项，其定义使用了种差加属概念，①③符合题意。
②：材料未使用比喻定义，②不选。
④：下定义是为了明确概念的内涵，与外延无关，④不选。
故本题选B。
15．A
【详解】①②：“长方形是有一个角是直角的平行四边形”，被定义项是“长方形”，定义联项是“是”，定义项是“有一个角是直角的平行四边形”，其中“平行四边形”是属概念，“有一个角是直角”是种差，因此，这个概念是采用种差加属的定义方法，①②正确。
③：被定义项是“长方形”，定义项是“有一个角是直角的平行四边形”，正方形也是一个角是直角的平行四边形，因此，定义项和被定义项外延不是全同关系，③错误。
④：正方形也是一个角是直角的平行四边形，因此，题中概念子项的外延与母项的外延并不相同，故④错误。
故本题选A。
16．C
【详解】A：子女包括婚生子女、非婚生子女，养子女和有扶养关系的继子女，所以该说法犯了“越级划分”的错误，不是“多出子项”错误。A错误。
B：有效合同、无效合同两者与书面合同属于不同标准，该说法犯了“划分标准不一”的错误，不是“多出子项”错误。B错误。
C：唯物主义和唯心主义是哲学的基本派别，辩证法和形而上学则不是，因此该说法犯了“多出子项”错误。C正确。
D：宇宙飞船与其中的轨道舱、返回舱、推进舱、附加段之间并非属种关系，而是整体和部分的关系。此为分解，并非划分。D错误。
故本题选C。
17．B
【详解】B：子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。在同一次划分中，只能用同一个标准。否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。鲸鱼不是鱼类，这一划分犯了“多出子项”的逻辑错误，B符合题意。
A：如果划分出的子项外延总和大于母项的外延，那么就会犯“多出子项”的错误，该选项材料不涉及，排除A。
C：每次划分只能根据一个标准。否则，将犯“划分标准不统一”的逻辑错误。该选项材料不涉及，排除C。
D：划分不能越级。母项和子项必须具有邻近的属种关系。违反这一规则，将犯“越级划分”的逻辑错误。该选项材料不涉及，D排除。
故本题选B。
18．C
【详解】CD：定义项与被定义项的外延必须全同。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。符合“会呼吸、能活动、知冷暖”特点的不仅是人，所以题中定义犯了“定义过宽”的逻辑错误，C符合题意，D排除。
AB：“人是会呼吸、能活动、知冷暖的动物。”这个定义犯了“定义过宽”的逻辑错误，AB排除。
故本题选C。
19．A
【详解】A：概念的内涵指概念所反映的事物的本质属性，两个猎人之所以争论，就在于没有弄清楚“围绕松鼠转一圈”的内涵，A符合题意。
B：概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，两人争论不涉及概念的外延，B不符合题意。
CD：材料未涉及下定义的相关内容，CD不符合题意。
故本题选A。
20．B
【详解】A：定义不能用比喻。否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。“商品是通过货币进行交换的劳动产品”犯了“定义过窄”的逻辑错误。故A说法错误。
BC：定义项与被定义项的外延必须全同。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。商品是用于交换的劳动产品，因为商品还可以通过货币以外的形式进行交换,所以“商品是通过货币进行交换的劳动产品”犯了“定义过窄”的逻辑错误。故B说法正确，C说法错误。
D：定义一般不能用否定形式。否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。“商品是通过货币进行交换的劳动产品”犯了“定义过窄”的逻辑错误。故D说法错误。
故选B项。

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