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(共24张PPT)
人教鄂教版小学科学四年级下册第四单元 地球 太阳 月球
12.认识地球的形状
人造卫星拍摄的地球
聚焦问题
1.你看到的地球是什么形状的？
2.科技不发达的古代，人们是
如何认识地球的形状的？
一、聚焦问题
人教鄂教版小学科学四年级下册第四单元 地球 太阳 月球
12.认识地球的形状
当你脚踩大地干农活时，你感觉地球是什么形状的？
二、科学实践活动：地球的形状是什么样的
直觉猜想地球形状
古代人活动范围小，往往凭
自己的直觉认识世界。故我国古
代有“天圆如张盖，地方如棋局”
的说法。
天空看作是倒扣
着的一口巨大的锅
整个大地看作平平的棋盘
观察船入港情景，推测地球形状
你们发现了什么？
从大海的远方行驶来
的船，总是先看到船帆，
后看见船身。
这是为什么呢？
模拟帆船进港的情况
实验器材：
实验方法：
注意事项：
2
1
船要慢慢的向前移动
实验时要注意用伞安全，
分工合作，记录好实验现象。
整理好器材，放回原处。
模拟帆船进港的情况
思考 ：
1.比一比小船在曲面和平面上移动时，你看到的现象有什么不同？
2.哪种符合现实生活看到的现象？你们组推测：地球可能是什么形状？
结论：
地球不是平面！
了解麦哲伦环球航行的历史
麦哲伦
他是一个坚定的地圆说支持者，并且
他有一个猜想，你们知道是什么吗？
实验探究:麦哲伦环球航行
实验单：
1. 阅读课本41页麦哲伦环球航行故事，将途经的主要地点 用 连接起来。
2. 将麦哲伦航行的起始点和终点重合，观察航线形状。
麦哲伦环球航行
麦
哲
伦
环
球
航
海
路
线
合恩角
北美洲
非洲
南美洲
非洲
佛得角群岛
麦哲伦海峡
圣胡利安港
麦哲伦环球航行
麦
哲
伦
环
球
航
海
路
线
欧洲
北美洲
亚洲
非洲
南美洲
A
B
C
D
西班牙
合恩角
菲律宾群岛
好望角
麦哲伦环球航行
麦哲伦用实践证明了地球是 形。
实验现象
实验结论
将麦哲伦的航行路线首尾连起来，
我们发现此航线是 形。
环
球
仍然存在质疑
怎样才能100%证明地球是球形呢？
从太空中“看”地球
随着科学和技术的发展，人们终于能在太空中用第三视角来观察地球了。
1961 年，人类发射了第一艘载人宇宙飞船，前苏联宇航员加加林从太空看到了地球—— 一颗蓝色的星球。2003年，我国宇航员杨利伟乘坐“神舟5号”飞船在太空中围绕地球飞行了14圈。这是中国人第一次从太空遥望地球。
终于证实了
地球确实是
一个球体！
第一个“证件照”
加深对地球的认识
用不同的运动方式，大约多长时间能绕地球赤道一圈呢？
4千米/时
300千米/时
900千米/时
10000小时
133.33小时
44.44小时
加深对地球的认识
人类认识地球形状的漫长过程
天圆地方说
海面是弯曲的
球体
确证球体
人类的
探索过程：
猜想
推测
寻找证据
验证证实
古人对地球形状的认识
我在这儿！
三、拓展与应用
张衡的“浑天说”：
“浑天如鸡卵，地如
卵黄，居于内。天表
有水，水包地，犹如
卵壳裹黄”。
作业：结合本节课内容，查阅资料，为地球做一个海报吧！
学有所获，行有所成！

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