资源简介

第1课　数据宝藏在身边
班级_________ 姓名_________
1．了解数据的多样性，知道数字、汉字、字母、符号、图片等都是数据，知道编码也能表示数据。
2．探寻与“我”相关的数据。
3．感受身边无处不在的数据。
数据在社会生活中比比皆是，与每个人的学习、生活息息相关。请你找一找身边的数据。
【学习活动1】
同伴合作，讨论以下数据表示的含义，并填写在横线上。
（1）9月1日，星期日，开学啦!
（2）天气： 最高气温28℃，最低气温18℃。
（3）在CCTV-1看节目。
（4）
（5）
【学习活动2】
1．举例说一说：生活中，还有哪些数据表示形式？
数据示例表
类型 数字 汉字 字母 符号 图片
示例 8848.86 星期五 CCTV
右图中数据的表示形式为：
【学习活动3】
找一找你身上的数据，一一记录下来，看看你能不能清楚地向别人介绍自己。
参考：身高/体重、兴趣爱好、肖像画……
建议：使用多种类型的数据。选择能反映自己主要特征的数据进行展示，不能出现姓名、学号。
请根据本节课所学内容，进行课堂小结吧！
请你向同学们推荐一个旅行的地点，可以是风景名胜，也可以是自己发现的好风景或有文化底蕴的地点。
请用数据从多个角度来介绍这个地点。
国家数据网站（国家统计局官方网站）。

展开更多......

收起↑