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第10课　数据错误及时验
班级_________ 姓名_________
1．知道什么是校验码。
2．了解校验码是通过既定的规则计算而来。
3．理解数据校验的目的和意义，提高保护数据的安全意识。
回忆之前所学的ISBN和商品编码的相关知识与技能。
【学习活动一】
参考下图，回答问题。
1．该ISBN共有________位数字。
2．通过国家版本数据中心数据服务平台，能查询到这本图书的哪些信息？
________________________________________________________________________。
3．如果输入去掉最后一位数字，还能否查询到图书的相关信息？□能 □不能
【学习活动二】
通过使用校验码计算工具和登录中国商品信息服务平台，完成以下问题。
1．使用校验码计算工具，这两件商品的校验码分别是________、________。
2．第一件商品的品牌名称是________，企业名称是__________________；第二件商品的品牌名称是________，企业名称是__________________。
【学习活动三】
根据《公民身份号码》（GB11643－1999），计算出该身份证的校验码。
通过计算，我得出的余数是________，所对应的校验码是________。
1．ISBN的 位是校验码，用来验证前面编码的正确性。查验时，若输入去掉校验码的ISBN，能得到和输入完整ISBN相同的查询结果，则证明 。
2．商品编码中的检验码是通过（□计算 □随意设置）得来的。
3．公民身份号码中的 位是校验码，该校验码（□有计算规则 □根据需要设置）。
1．在生活中任意选择一件商品，到官方网站上检验商品的信息。
我选择的商品编码是______________________，校验码是________，对应的商品信息是______________________________________________________________________________。
2．结合本节课所学知识，上网查询银行卡（银联卡）校验码的算法规则。
1．中国商品信息服务平台
2．《公民身份号码》（GB11643-1999）

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