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七年级道德与法治单元检测
单选题。共25小题，每题2分，共50分。
1.金秋九月，跨进中学校园，我们有了新的名字——中学王。以下同学对中学生活认识正确确的是
①小智：走进中学时代，我们站在一个新的起点上
②小伟：中学时代见证一个人从少年到成年的生命进阶
③小林：中学时代对我们一生起决定性作用
④小涛：中学生活意味着机会、可能、目标和挑战
A.①② B.①④ C. ②③ D. ③④
2.中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。面对这些礼物，我们应该
①珍视当下，把握机遇 ②抓住机遇，回避挑战
③从大事做起，着眼长远 ④坚持不懈地努力
A.①② B.①③ C. ②③ D. ①④
3.老子说:“知人者智，自知者明。”这告诉我们正确认识自己很重要。正确认识自己的重要性有
①正确认识自己，一定会使自己的人生获得成功
②正确认识自己，可以在人生道路上不犯任何错误
③正确认识自己，可以促进自我成长与发展
④正确认识自己，可以促进自己与他人的和谐交往
A.①② B.②④ C.③④ D. ①③
4.小林这样评价自己：“我个子很高，体能却不好”“我性格内向，不擅长与陌生人打交 道”。小林是
①从身体特征和生理状况来认识自己 ②从个性心理特征来认识自己
③从在群体中与他人的关系来认识自己 ④通过他人评价来认识自己
A. ①③ B. ②④ C.③④ D. ①②
5.—位老师给学生的信中写到：“每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花 一开始就灿烂绽放，有的花需要漫长的等待。也许你永远不会开花，因为你是一棵参天大树。”这段话说明
A.每个人都是独一无二的，学会放大自身优点B.要学会接纳自己、欣赏自己
C.要主动改正自己的缺点，完善自我 D.要充满自信，目中无人
6.太阳每天都是新的，人每天都在变化。我们要做更好的自己，就要正确接纳自己。正确接纳自己应该
①只接纳自己的优点，不需要接纳自己的缺点②既接纳自己的优点，也接纳自己的，
③既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌④接纳自己的全部，裹足不前
A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①②
7.下列关于学习的诗句中，与其蕴含的道理搭配一致的有
①“工欲善其事，必先利其器”——掌握科学的学习方法
②“知之者不如好之者”——要进行学习反思和总结
③“独学而无友，则孤陋而寡闻”——要与同伴相互帮助，合作学习
④“百学须先立志”——要学会劳逸结合
A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④
8.少年的梦想具有以下特点
①与个人的人生目标紧密相连 ②与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
③总是天马行空，不切实际④一旦确立，就不会更改
A.①③ B. ②③ C. ②④ D. ①②
9.他人评价是我们认识自己的重要途径，下列名言警句强调重视他人评价的有
①当局者迷，旁观者清——《旧唐书》②良药苦口利于病，忠言逆耳利于行——《史记》
③知人者智，自知者明——《道德经》 ④尺有所短，寸有所长——《楚辞》
A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④
10总书记在致首届全民阅读大会举办的费信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这启示我们
①读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径
②学习彻底改变了我们的思维方式
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界
④学习需要坚强的意志
A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④
11.五一假期，丽丽到焦裕禄烈士纪念馆参观学习，在清明上河园感受宋文化的魅力，在家里帮父母做饭洗衣服，度过了一个充实的假期，对此正确的看法是
①丽丽没有在家好好学习，浪费了大量时间和精力
②学习不仅仅局限在学校，参加社会实践也是学习
③学习方向是错误的，应该专注于课本知识的学习
④学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人
A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④
12.2023年11月1日，开封市委宣传部、团市委、开封市文化广电和旅游局联合开展“用好红色资源培育时代新人”青春寻访读书活动，教育引导青少年在读书活动中不断弘扬爱国精神、激发爱国热情、凝聚奋斗力量。下列能启示我们多读书的名言是
①腹有诗书气自华，读书万卷始通神②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香④勿以恶小而为之，就善小而不为
A.①② B.②③ C. ①④ D. ③④
13. “志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御 也。”这带给我们的启示是
A.参与实践能就锤炼自己，丰富社会阅历
B.要主动迎难而上，培养自信自强的吃方必书
C.志向是人生的航标，要早立志，立大志
D.梦想是可变的，但只要确定就不能变更
14.2024 年 2 月《为国攀登》思政大课在“人民网+”客户端云开讲。这节课主要讲述了 中国登山队员攀登珠峰的璀璨历史，以及一代代科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事。《为国攀登》旨在勉励青少年
A.怀揣强国梦想，努力拼搏 B.心动在于行动，改变生活
C.少年敢于有梦，就能成功D.从小为国立志，攀登珠峰
15.2024年4月30日，汤洪波、唐胜杰和江新林三位宇航员完成了为期6个月的太空生活，顺利返回地球。他们出身平凡，却志存高远，从普普通通的人到万里挑一的太空英雄，可以看到梦想与热爱的力量。从他们身上，我们感悟到
A.实现了个人梦就等同于实现了中国梦B.梦想能激发生命的热情和青春的活力
C.梦想必须借助于他人的力量才能实现D.中学生都应成为中国航天梦的接班人
16.进入初中两个多月了，小乐对自己目前的初中生活作出了总结：“我能够遵守学校纪律， 适应了初中的学习，成绩较优异。”由此可知，小乐认识自己的途径是
A.社会评价 B.他人评价C.自我的全面分析 D.心理评价
17.中学生小宇小学时成绩非常优秀，进入初中后由于学习难度加大，竞争对手越来越强， 成绩下降了，老师对他的表扬也越来越少，他整日闷闷不乐。对此，小宇的正确做法是
①正确认识自己，增强自信心 ②辍学打工，追求新的生活
③和同伴交流切磋，主动寻求帮助④承认挫折，顺其自然
A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④
18.晗晗以“中学生活为我们的发展提供了多种机会”为论点写作小论文。下列素材可以提供正确论据的有
①集体生活——涵养我们的品格 ②新的课程 增加了学业负担
③社团活动——发展我们的兴趣 ④课外实践 让我们远离学习
A.①② B.②④ C. ①③ D. ③④
19.小陈同学多次参加全国、省市田径比赛，在比赛 中一次次突破自我，屡获佳绩。荣誉的背后，是她成百上千个日日夜夜的“奔跑” ，更饱含了太多不为人知的“跌倒”。这启示我们 要
①正确认识自己，克服自卑心理 ②不断激发潜能，做更好的自
③重视他人评价，检视自身不足 ④增强生命的韧性，绽放生命的精彩
A.①③ B.①④ C. ②③ D. ②④
20.我们从小学升入初中，适应新环境，新环境中努力拼搏。下列对初中规划，你赞同的是
①学习目标要明确，找出自己的不足，加以改正，制定有效的学习方法使自己进步.
②培养良好的学习习惯，劳逸结合，就一定能考上理想的学校。
③我们要有新的学习目标，新的行为计划
④为实现当作家的目标，在数学课上创作文学作品
A.①② B.①③ C.④ D. ③④
21.演员王珞丹说：“我确实没有舞蹈天赋，但是，我也能更好呀！我就是这么个笨笨的、 很努力的自己。每一个人都不可能成为优秀的别人但是可以成为更好的自己。”做更好的自 己，需要我们
①借鉴、模仿他人的成才之路 ②主动改正自己的缺点
③扬长避短 ④不断激发自己的潜能
A.①② B.①④ C. ②③ D. ③④
22.一位刚升入初中的学生在他的日记中写道:“人的一生要有规划，更要有经营，起点是自己，终点也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为
A.有了规划，就能取得成功
B.规划是对未来的事情作出事先的设计与安排
C.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
D.规划要远大，不用太具体
23.做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，对此，同学们的观点各不相同。你不认同的是
A.小明:确定目标时要充分考虑自己的优势和长处
B.小鲁:确定目标时要结合国家和社会的发展需要
C小丽:确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件
D，小红:完全听从老师、父母的建议
24.为了使自己的初中生活规划不落空，我们可以制作一个规划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上“√”。根据检查结果及时调整修改规划，使自己 制订规划的能力越来越强。这告诉我们
A.要制订合理的初中生活规划
B.要对发展目标进行调整
C.要形成具体的行动计划，明确实施细节
D要先完成重要的事情，不重要的事情可以最后完成
25.中学阶段，学习是我们的重要任务.学会学习是一种能力，下列中华传统名言警句有助 于我们学会学习的有
①博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记 中庸》
②人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？—《论语 八佾》
③旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安惇秀才失解西阳》
④穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子 尽心上》
A.①② B.①③ C. ②③ D. ②④
七年级历史单元检测
一、单选题（25小题，共50.0分）
26.小明和同学准备在暑期一起参加“寻找人类足迹” 为主题的夏令营活动，其中一项内容是去参观我国境内目前已确认的最早的古人类遗址。他们应该去
A.北京市B.陕西省C.浙江省D.云南省
27.以下考古发现与北京人相关的是
28.元谋人、北京人、山顶洞人等都是我国境内典型的原始人类，我们现在能够了解他们的生产和生活情况，主要是通过
A.神话传说 B.文字记我 C.考古发掘 D.专家推测
29.下图不同类型的工具，为距今约70万 20万年的北京人所制作。这些工具的制作方法是
A.打制 B.磨制 C.烧制 D.炼制
30.从最平凡的一锅米饭到一个馒头，主食永远都是中国人餐桌上的主角。以下古人类最早可以享受米饭的是
A.北京人 B.山顶洞人 C.半坡人 D.河姆渡人
31.下侧是《中国原始农耕时代重要遗址分布示意图》，其中主要种植水稻的地区是
A.① B.② C.③ D. ④
32.在半坡遗址中，考古学家发现许多开垦耕地用的石斧、石铲、石镰、石刀，这些考古发现是我们了解 的依据
A.早期人类进化 B.原始农业发展 C.早期国家形成 D.早期文字形成
33.中国原始农耕文明具有差异性特点。河姆渡人住干栏式房屋，半坡人住半地穴式圆形房屋，产生这种差异的主要原因是
A.生活饮食习惯的迥异 B.生产技术水平的不同
C.自然地理环境的差异 D.历史发展程度的区别
34.下列符合历史发展规律顺序的是
A.私有制—生产力的发展—阶级—国家B.私有制—生产力的发展—国家—阶级
C.生产力的发展—私有制—阶级—国家D.私有制—生产力的发展—国家—阶级
35.据考古发掘，良渚古城遗址某贵族墓墓主几乎从头到脚都被玉饰品包裹起来了，但在同时期的普通墓中，却无任何随葬品。据此可知当时
A.社会经济繁荣 B.原始农业兴起 C.阶级分化明显 D.审美观念多元
36.良渚古城的考古发现证实，距今约5000年左右，长江下游地区已经出现早期国家， 进入了文明社会。下列考古发现能证明这一结论的是
①发现了大量的磨制石器 ②墓葬内随葬玉器有明显的等级差别
③能制造骨相等生产工具 ④建有当时世界规模最大的水利工程
A.①④ B.②④ C. ①③ D. ②③
37.陶寺古城遗址已陆续发掘出城墙、 宫殿区、大型宗教礼制建筑、王陵区、政府掌控的大型仓储区等。该遗址的发掘可以用来研究
A.中国境内的早期人类 B.早期国家的产生
C.长江流域的原始农业 D.部落联盟的兴起
38.距今5000年左右，长江流域下游、黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化、龙山文 化和红山文化。这些文化各具特色，又相互交融借鉴。由此可知，中国早期文明
A.落后于世界其他地区 B.呈现多元一体的特征
C.体现分封制度的衰落 D.彰显思想文化的繁荣
39.每年清明节的公祭黄帝典礼成为广大华人集体寻根的盛会，我们祭祀黄帝是因为
A.他带领人们根治了水患B.他建立我国第一个奴隶制国家
C他是中华医学的创始人 D.他是中华民族的“人文初祖”
40.《华阳国志.巴志》记述：“生子启，呱呱啼哭，不及视。三过其门而不入室，务在救时……”这段史实记载的历史人物是
41.中国是世界四大文明古国之一，中国悠久的古代历史从某种意义上说也是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个奴隶制王朝是
A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝
42.下面结构图中①②处应填
A.世袭制、禅让制 B.禅让制，世袭制C.分封制、郡县制D.郡县制、分封制
43.在商王太甲以后，王室贵族中争夺王位越演越剧烈，各种内部矛盾突出，加上水涝、干旱等自然灾害，使得商朝这个奴隶制国家简直维持不下去了。所以盘庚为了维护统治采取的措施是
A.把都城迁到殷B.赐给贵族土地 C进行经济改革D.废除奴隶制
44.数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该
A.商汤灭夏B.平王迁都C.武王伐纣D.东周开始
45.国宝级青铜器宜侯夨（cè）内的铭文，记述了周康王册封夨为宜侯，并赏赠夨土地、城邑、人口、香酒、美玉和弓箭等。上述铭文可用来研究
A.世袭制的开创 B.分封制的实行
C.禅让制的废除 D.郡县制的建立
46.通过分封制度，“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制
A.强化了诸侯权力 B.扩大了统治范围C.加速了西周灭亡 D.确立了君主专制
47.比较法是学习历史的重要方法。某同学讲夏王桀、商纣王、周幽王三个历史人物进行比较，他们的共同点是
A.都建立了一个新的王朝B.都实行残暴统治
C.统治期间都能改革内政D.都努力巩固疆域
48.公元前651年齐桓公召集诸侯会盟，提出了 “尊周室，攘夷狄”的口号。其目的是
A.为齐国争霸提供借口 B.建立统一的多民族国家
C.维护周天子的利益 D.促进各诸侯国友好交往
49.春秋时期的这些农具（见右图）虽貌不惊人，但其锋利己经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为
A.较高生产力水平 B.频繁的争霸战争
C.新兴的小农经济 D.宽松的社会氛围
50.相对于类似等脚踏耕具，牛耕是连续向前的，用力少而效果好，使畜力和铁器得到了很好的结合，这主要说明牛耕有助于
A.减轻农民赋税 B.提升粮食产量 C.提高耕作效率 D.瓦解分封制度

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