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3.1 认识地球
第2课时
浙教版七年级上册
第三章 广袤浩瀚的宇宙
复习引入
1、证明地球是球体的方法有：
麦哲伦环球航行、
月食、
卫星拍摄的地球照片、
登高望远等
2、现代科学技术表明地球是一个 的球体，地球的赤道半径约为 ；两极方向的半径约为 ；地球的赤道周长 为 。
两极稍扁、赤道略鼓
6378km
6357km
4×104km
地球这么大，我们怎么去研究它呢？
新课教学
地球太大了，为了便于研究，人们根据地球是球体这一特征，按照一定的比例把它缩小，制成了地球的模型，即地球仪。
地球仪
人们又是怎样来表示地球表面的不同事物呢？
在地球仪上，人们用不同颜色和符号，直观明了地表示地球表面不同的事物。
新课教学
一、认识地球仪
北极
地轴
球体
赤道
支架
南极
底座
1.地轴：
转动地球仪，它可以绕着一根轴旋转，这根轴表示地轴。
2.极点：
地轴与地球表面相交的两点，叫极点。其中，对着北极星方向的这一极，叫北极，用符号“N”表示；另一极叫南极，用符号“S”表示。
3.赤道：
地球仪上，与南、北两极距离相等的大圆。赤道将地球分为南、北两个部分，分别叫作南半球和北半球。
新课教学
在地球仪上，人们怎样确定某一地点的位置
人们用假想的纵横交织的网格来给地球表面的各个点确定位置。
（1）认识地球仪----纬线
①所有与赤道平行的圈线，叫纬线；
②纬线指示东西方向；
③纬线上标注的度数，称为纬度。赤道的纬度为0°，南、北两极的纬度为90°。从赤道到两极，纬度从0°增加到90°。赤道以北称为北纬（N），赤道以南为南纬（S）。
④纬线不等长，最长的是赤道，并依次向两极缩短到极点。
新课教学
如图观察地球仪的纬线，思考下列问题
（1）纬线是否相交
（2）纬线的长度是否相等？
（3）地球仪上最长的纬线是什么
（4）纬线是半圆还是整圆
（5）纬线的指示方向是仕么方向
（6）地球仪上有几条纬线，如何分布
不相交
不相等
赤道，向两极逐渐缩短。
整圆
东西方向
无数条，除0°外，其余都各有两条。
新课教学
（2）认识地球仪----经线
①地球仪上连接、北两极的半圆弧线叫经线（子午线）；
② 经线与纬线垂直，指示南北方向；
③ 经线上标注的度数，称为经度；
④ 国际本初子午线大会决定：通过英国伦敦格林尼治天文台的那条经线为0°经线，即本初子午线。本初子午线向东从0°到180°，称为东经（E），本初子午线向西从0°到180°，称为西经（W）。
新课教学
观察地球仪的经线，思考下列问题
（1）经线是否相交
（2）经线的长度是否相等？
（3）经线的指示方向是仕么方向
（4）地球仪上有几条经线，如何分布
相交于两极
经线是等长的半圆
南北方向
经线有无数条，除0°和180°外，其余都各有两条。
新课教学
视频：认识经纬度
新课教学
（3）认识地球仪－经纬网
经纬网：
思考：在地球仪上，人们怎样确定某一地点的位置？
经线与纬线垂直，相互交织，形成了经纬网
地球表面上任一地点的位置都可以用这一点的经纬度来表示，即经过这一点的经线与纬线的度数。
例如，杭州位于北纬30.3°、东经120.2° （ 120.2°E ,30.3°N ）。无论是地面的建筑，还是航行在茫茫大海上的轮船，都可以用经纬度坐标来描述它们当前的位置。
新课教学
探索活动
在图3.1－11上找到本初子午线、东半球和西半球的分界线、南半球和北半球的分界线。
本初子午线
赤道
西经200
东经1600
东西半球的分界线：
20°W、 160°E
西经200
图3.1－11
新课教学
视频：东西半球的划分
西经
东经
西半球
东半球
东半球：
西经20°
向东
00经线
向东
东经160°
西半球：
西经20°
向西
东、西经180°
向西
东经160°
新课教学
南北半球分界线——赤道
南北半球分界线——赤道
赤道以南为南半球
赤道以北为北半球
思考：我国处于哪个半球？
我国处于东半球、北半球
实践活动：
制作简单的地球仪
1.确定两极和赤道。可以用乒乓球的黏合线作为赤道，在离黏合线等距顶端处各钻一个小孔，确定为南、北极点，如图 。
北极
南极
2. 画经线和纬线。在乒乓球上等距离画出纬线、将赤道平均分成若干份，画出分隔点，过每个分隔点画一条经线。
3. 做地轴。如图 ，把一根粗铁丝折一下，使铁丝倾斜并与水平面成 66.5°，作为地轴。把另一段铁丝做成一个圆环，作为地球仪的底座，稳定地放置在桌面上。
制作简单的地球仪
4. 组合固定。将其中代表地轴的直铁丝部分穿过乒乓球的南、北极点，并在贴近南、北极的铁丝处裹上几圈胶布，以防乒乓球脱离。将倾斜铁丝弯成半圆形，所弯的半圆要比乒乓略大些。这样就完成了小型地球仪的制作，如图 所示。
5. 在自己制作的小型地球仪上画上七大洲的轮廓。
课堂检测
1.有关经纬线的叙述：①所有的经线一样长，②所有的纬线一样长，③所有的经线都是圆，④所有的纬线都是半圆，⑤纬线是与赤道垂直的线，⑥经线是连接南北两极且互相平行的线。其中正确的有（ ）
A．① B．①③ C．①③④⑥ D．①②③④⑤⑥
A
2. 某人发现他的东侧是西半球，西侧是东半球，南侧是南半球，北侧是北半球，则他所处的位置是 （ ）
A.东经160°，0° B. 西经20°，0°
C.东经160°，90° D. 0°，0°
A
课堂检测
3、下列有关东西半球的分界线及半球分布，正确的一项是( )
C
4．读东、西两半球示意图，判断下列说法正确的是(　　)
A．甲图是东半球 B．本初子午线在乙半球
C．丙点的经度是110°W D．丁点的经度是120°E
B
课堂检测
5、经纬网可以准确地表示地球表面任何一个地点的位置，读图回答下列问题。
（1）写出图中A、B、C三地的经纬度：
A　 　；B　 　；C　 　。
（2）从东、西半球看：
A地属于　 半球；B地属于　 　半球；C 地属于 　半球。
120°E、40°N
30W°、40°S
170°E、40°S
西
东
西
板书设计
地球仪
3.1 认识地球（2）
经线
经纬网
纬线
经度
纬度
半球的划分
东西半球的划分
南北半球的划分
布置作业
1、复习今天所学的内容
2、完成科学作业本相关部分内容
3、预习下一课时的内容3.1 认识地球（2）课后检测
班级 姓名
1.有关经纬线的叙述：①所有的经线一样长，②所有的纬线一样长，③所有的经线都是圆，④所有的纬线都是半圆，⑤纬线是与赤道垂直的线，⑥经线是连接南北两极且互相平行的线。其中正确的有（ ）
A．① B．①③ C．①③④⑥ D．①②③④⑤⑥
2. 某人发现他的东侧是西半球，西侧是东半球，南侧是南半球，北侧是北半球，则他所处的位置是 （ ）
A.东经160°，0° B. 西经20°，0°
C.东经160°，90° D. 0°，0°
3．与著名诗句“坐地日行八万里，巡天遥看千河”最为吻合的（ ）
A．北回归线 B．北极圈 C．南极点 D．赤道
4．关于经纬线的说法，正确的是（ ）
A．所有的经线长度都相等 B．纬线的长度都相等
C．每条经线各自成一个圆圈 D．地球仪上经线有360条
读经纬网图，完成5、6题。
5．图中A点的经度是（ ）
A．10°W B．10°E C．0° D．20°N
6．四点中位于东西半球分界线上的是（ ）
A．A点 B．B点 C．C点 D．D点
7．小科按照科学书上的步骤，自制地球仪，他先在乒乓球的中间用笔画了一个圈，如图所示。则小科是想用该圆圈表示（　　）
A．地轴 B．0°经线 C．赤道 D．90°纬线
8.下列有关东西半球的分界线及半球分布，正确的一项是( )
9．读东、西两半球示意图，判断下列说法正确的是(　　)
A．甲图是东半球 B．本初子午线在乙半球
C．丙点的经度是110°W D．丁点的经度是120°E
10.某同学把西昌卫星发射中心（102°E，28°N）的经纬度写成了（102°E，28°），地球上与该同学写法相吻合的地点有几处（ ）
A.1处 B.2处 C.3处 D.4处
11.经纬网可以准确地表示地球表面任何一个地点的位置，读图回答下列问题。
（1）写出图中A、B、C三地的经纬度：
A　 　；B　 　；C　 　。
（2）从东、西半球看：
A地属于　 半球；B地属于　 　半球；C 地属于 　半球。
12.如图所示是投影到白墙壁上的地球仪经纬网图，请据图回答下列问题。（1）图上已标出一条西经20°经线和四条纬线的纬度，请你写出③和⑥所在位置的经度：③ ；⑥ 。
（2）C点的位置是 （填经纬度）。
（3）将经纬线上AB、AC、CD段距离从长到短排列： 。
（4）某人从A点出发一直向北走，最后能否到达C点？如果从A点出发一直向西走，最后能否到达B点？为什么？
13．读图，回答问题。
（1）图中小林与小红的说法，　 　正确的。
（2）写出小林站立点大致的经纬度：　 　。
（3）小林大致在小红的 　 　方向。
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A A D A A B C C B B
11.120°E、40°N ;30W°、40°S ; 170°E、40°S;东;西;西
12.(1)70°E;160°E;(2)30°N，70°E;(3)AC＞CD＞AB;(4)从A点出发一直向北走不能到达C点；因为经线指示南北方向，且所有经线都连接南、北两极，从A点出发一直向北走，只能到达北极点；从A点出发一直向西走最后能到达B点；因为纬线是相互平行的圆圈
13.（1）小红；（2）20°N，0°；（3）西南。

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