第1课 远古时期的人类活动 学案(含答案) 2024-2025学年历史部编版七年级上册

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第1课 远古时期的人类活动 学案(含答案) 2024-2025学年历史部编版七年级上册

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第1课 远古时期的人类活动
【素养目标】
1.时空观念:梳理元谋人、郧县人、蓝田人、北京人等远古人类遗址产生的时间。
2.史料实证:利用考古发掘,探究北京人的体貌特征、生产情况等,认识考古发现的重要性。
3.历史解释:说出人类进化的大致过程及我国境内远古人类遗址的分布,初步掌握识读历史地图的方法。
4.家国情怀:通过讲述北京人遗址发掘过程中的小故事,体会考古学家执着探索的精神。
【重点】
北京人的发现及其特征。
【自主预习】
在我们神圣的国土上,有广袤的肥田沃地,给我们以衣食之源;有众多的江河湖泽,给我们以舟楫和灌溉之利;有绵长的海岸线,给我们以交通和贸易之便。从史前时期起,我们中华民族的祖先就在这片富饶的土地上繁衍生息。那么,人类是怎样诞生的 在远古时期,我国境内又有哪些居民呢 今天让我们带着这些疑问,一起走进《远古时期的人类活动》!
探究我国境内的古人类
【知识生成】
(1)我国是世界上发现古人类化石和 时代遗址最多的国家之一。
(2)元谋人、蓝田人、郧县人概况
项目 元谋人 蓝田人 郧县人
发现地点 云南元谋 陕西蓝田 郧阳
生活时代 距今约170万年(我国境内目前已知 的古人类之一) 距今约160万年 距今约100万年
生活状况 能够制作和使用工具
参考答案
(1)旧石器 (2)湖北 最早
·知识点拨·
会不会制作和使用工具是人和动物的根本区别;劳动在从猿到人的进化过程中起到了决定性作用。
研究北京人
【知识生成】
(1)居住地点:北京 龙骨山上。
(2)距今时间:距今约70万—20万年。
(3)体貌特征:上肢与现代人相似,能 行走。
(4)生产生活:使用打制石器;采集、狩猎;已学会使用火。
(5)社会组织:过 生活。
(6)地位:周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最 、材料最齐全的直立人遗址之一。
参考答案
(1)周口店 (3)直立 (5)群居 (6)丰富
·易错点拨·
北京人过群体生活的根本原因是生产力水平低下,生产工具落后,而不仅仅是自然环境恶劣。
了解山顶洞人
【任务设计】
认真观察教材插图《山顶洞人使用的骨针和装饰品》,分小组进行“我是考古小专家”活动,大胆合理地推测文物本身所蕴含的历史信息。
【知识生成】
时间地点 距今约 年;周口店龙骨山顶部的洞穴里
体貌特征 与现代人相同
生产生活 使用打制石器,已掌握磨光和钻孔技术;可能懂得 取火;靠采集、狩猎为生,还会捕鱼,会缝制衣服;有 意识
社会组织 过集体生活,没有贫富贵贱的差别
参考答案
3万 人工 爱美
【图示归纳】
【合作探究】
游学活动是学校开展社会实践的方式之一。某学校组织七年级学生前往北京房山周口店探寻北京人和山顶洞人的历史遗迹,完成了一次寻访中国境内远古人类的文化感悟之旅。
【游学准备】
(1)搜集相关资料,草拟一张从你的生活地点到目的地的路线图。(包括你的生活地点、出游方式、目的地等)
【游学过程】
(2)参观周口店遗址博物馆和周口店遗址。同学们在参观博物馆和遗址时看到了下图所示有关北京人和山顶洞人的化石或遗存,请说明其中蕴含的历史信息。
【游学汇报】
(3)依据“论从史出”的研究方法,根据历史遗存和考古化石,并结合所学知识完成“山顶洞人比北京人进步”的研究报告。(填充表格)
“年纪轻”
“长得帅”
住得高
技术精
吃得好
活动广
观念新
合作探究参考答案
(1)【答案示例】采用自驾游的方式,跟随家长从上海出发,沿京沪高速,直达北京,再转路到达周口店。
(2)图一,北京人已经学会使用火;图二,北京人会使用打制石器;图三,山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术,有爱美意识。
(3)距今约3万年 模样和现代人相同
北京周口店龙骨山顶部的洞穴 已掌握磨光和钻孔技术 会人工取火,还会捕鱼 到远方跟其他的原始人群交往 骨针缝衣、爱美、土葬

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