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第11课　辽宋夏金元的经济、社会与文化
课程标准 重难点 知识点
认识辽宋夏金元时期经济、文化与社会等方面的新变化 1. 了解辽宋夏金元时期农业、手工业、商业的发展，掌握该时期我国经济重心南移的过程，探究其原因和影响。2. 了解辽宋夏金元时期社会的新变化，理解其与政治、经济发展之间的关系。3. 理解两宋时期理学的出现，认识儒学的复兴。4. 了解宋元时期文学艺术的发展和科学技术的突出成就，认识中国文明对世界文明发展的贡献 1. 农业、手工业、商业。2. 海外贸易。3. 经济重心南移。4. 社会观念的变化。5. 程朱理学。6. 宋词、元曲、话本、书画。7. 三大发明
活动一：了解辽宋夏金元时期农业、手工业、商业的发展，理解该时期经济重心的南移。　　
阅读课文第一子目，解决下列问题。
1. 阅读课文第一子目内容，完成辽宋夏金元时期农业、手工业和商业发展的简表。
农业 粮食作物 宋朝时期，一年两熟的①____________在南方普及，出现一年三熟 农业成就突出
经济作物 出现固定种植某种经济作物的农户；宋朝时，②______在内地开始种植，元朝大力推广，南方植棉逐渐普遍
手工业 棉纺织业 元朝时期，棉纺织业得到发展 新行业
制瓷业 宋朝以③________为代表；元朝烧出了新型彩绘瓷器④________和釉里红；宋元时期，瓷器大量出口海外 技术有重要改进
矿冶业 北宋东京居民普遍使用⑤______作燃料
印刷业 宋元时期发展迅速，进一步带动了⑥________的发展
商业 基层市场 宋朝时期，面向大众的基层市场蓬勃涌现 商品经济繁荣
边境贸易 宋与辽夏金各政权在边境设置⑦________进行互市交易
货币变化 北宋开始出现⑧____________，元朝将纸币作为主币发行
海外贸易 外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源；主要外贸港口有广州、⑨________、明州等
城市繁荣 主要代表城市：⑩____________________________________
2. 观察下列两幅示意图，分析这两座城市在各自历史时期的地位和发展趋势，并说明与唐朝长安相比，北宋东京商业区的分布发生的变化。
图一　唐朝长安城布局 图二　北宋东京城布局
　　
　　
某同学学完课文第二子目《社会的变化》后，勾画出下面的示意图，请你举例说明，该示意图体现了宋朝社会怎样的发展趋势。
据材料，指出理学家构建“理学思想体系”的出发点。结合课文第三子目，概括程朱理学家在宇宙观、人生观、认识论等方面的主张，并从“家国情怀”角度分析理学的意义。
材料　理学家继承传统儒家入世思想，从责任感和使命感出发，形成了理学思想体系。这一思想使士大夫阶层普遍参与讨论个人、家庭、家族、国家和政治，从而建立了统治者认定和推行的道德伦理规范，使阶级矛盾在某种意义上有了一定的弱化，更使得士子的心灵得到充实。
——徐公喜、万红《宋明理学的层次模式》
活动四：了解宋元时期文学艺术和科技的发展，探究文学艺术发展趋势，认识三大发明的成熟对世界文明发展的贡献。
阅读课文第四子目，解决下列问题。
1. 结合所学知识，完成下表，认识宋元时期文学艺术的发展。
形式 特征 趋势 主要原因
宋词 句子①________，用来配乐歌唱，根据乐谱分为不同的词牌，各有固定格式。主要代表：②______派的苏轼、辛弃疾；③________派的柳永、李清照 ⑨ ⑩
话本 说书底本称为话本，实际上就是早期的④________
元曲 ⑤________：比词更灵活、更通俗的长短句配乐诗歌体裁，更适合市井演唱的需要
书法 ⑥__________标志着中国古代戏曲艺术的成熟，代表作家有关汉卿、王实甫等
名家辈出，与唐朝相比更加⑦____________________
绘画 以⑧__________最为突出，不强调写实，注重意境和笔墨情趣
2. 据材料并结合所学知识，指出马克思认为“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明”的原因。
材料　火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场，并建立了殖民地，而印刷术却变成新教的工具，并且一般地说变成科学复兴的手段，变成创造精神发展的必要前提的最强大的推动力。
——[德]马克思《1861—1863年经济学手稿》
3. 列举宋元时期重要科学家及其主要成就。
第11课　辽宋夏金元的经济、社会与文化
【活动方案】
活动一
1. ①稻麦复种制　②棉花　③五大名窑　④青花瓷　⑤煤　⑥造纸业　⑦榷场　⑧纸币——交子⑨泉州　⑩北宋东京、南宋临安、元朝大都和杭州
2. 地位：长安——全国政治文化中心，也是全国的商业大都会；东京——北宋的政治文化中心，也是最大的商业都会，城市商业高度发展。发展趋势：由政治中心向经济中心转变；城市商品经济不断发展。变化：唐朝长安，“市”处于城中特定位置，与民居分开；宋朝坊市界限不复存在。
活动二
举例说明：①门第：宋朝科举制向全社会开放，更加强调公平竞争，出现“取士不问家世，婚姻不问阀阅”的情形。②人身：宋朝贱民和世袭奴婢数量减少，家内服役更多来自雇佣，无地农民较少受到契约关系以外的人身束缚。③国家：宋朝政府对土地买卖、典当基本不干涉，仅要求办理法律手续，缴纳交易税，对百姓的生活限制更加松弛。发展趋势：平民化、平等化、自由化。
活动三
出发点：责任感和使命感。主张：“理”(“天理”)是自然界和社会的根本原则；“存天理，灭人欲”，即通过道德修养克服过度的欲望；“格物致知”，认为只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理”，逐渐达到对普遍天理的认识。意义：理学重视主观意志力量，注重气节、品德，讲求以理统情、自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，又凸显人性的庄严，对塑造中华民族性格起到了积极作用。
活动四
1. ①长短不等　②豪放　③婉约　④白话小说⑤散曲　⑥元杂剧　⑦追求个性，不拘法度　⑧山水画　⑨平民化、世俗化　⑩两宋以来商品经济的发展和城市的繁荣，市民阶层壮大及生活水平的提高
2. 原因：①火药：推动了欧洲火药武器的发展，为资产阶级战胜封建贵族提供了强大的武器。②指南针：促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代。③印刷术：推动了文艺复兴和宗教改革，促进了人们的思想解放和社会进步。总之，这三大发明为人类文明的进步作出了重要贡献。
3. ①北宋，沈括，代表作《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果。②元朝，郭守敬，设计和监制多种天文观测仪器，主持了全国范围的天文测量，编定新的历法《授时历》，其中测定的数据在当时世界上处于领先地位。③元朝，王祯，编撰的《农书》，集北方和南方的农业技术于一体，其中关于农业工具的记载尤为丰富。

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