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(共18张PPT)
神奇的纸
教科版科学二年级上册第二单元第四课
（教科版）二年级
上
思考：有什么方法可以避免被杯中的热水烫到吗？
新知导入
为什么带上一个杯套就不烫了呢？
新知导入
那为什么这种形状的纸就可以防烫呢？而普通的纸却不行呢？
新知导入
活动一：改造白纸
如果要让这张纸的形状变成瓦楞状，要怎么做呢？
探究新知
1.叠一叠，比一比，看看纸发生了哪些神奇的变化。
把纸叠成瓦楞状，观察它的侧面
探究新知
思考：怎样验证这种瓦楞状纸到底有没有神奇的作用呢？
探究新知
将白纸与瓦楞状纸分别平放在桌面上
用手轻轻按一按白纸和瓦楞状纸
认真体验，将你的发现记录在活动手册表格内。
活动二：测试瓦楞状纸（按一按）
取两本字典，间隔一段距离。
先将一张白纸放在两本字典上
接着将物体（如文具盒）轻轻放在纸的正中间。
测完白纸后，再去测瓦楞状纸，并将发现记在活动手册上
jiān ɡé
活动二：测试瓦楞状纸（放一放）
准备一杯热水
先用手隔着白纸轻轻贴着热水杯子感受冷热
换用瓦楞状纸，再次感受冷热，并将记录写在活动手册上。
（注意不要打翻水杯，小心热水烫手）
活动二：测试瓦楞状纸（摸一摸）
实验要求
一边做一边完成记录表。
仔细听实验操作要求。
将发现结果及时记录下来
注意安全，小心受伤。
探究新知
说说你的发现
注意倾听别人的回答！
课堂总结
实验结果
瓦楞状纸具有弹性
瓦楞状纸具有支撑性
瓦楞状纸具有隔热性
√
√
√
√
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√
课堂总结
这些物品为什么要用瓦楞状的纸？
支撑性
隔热性
课堂总结
瓦楞状纸在生活中的应用
课堂总结
试想一下，如果若我们在纸的表面刷上一层油，做成油纸。
那么，油纸又会具有哪些功能呢？
拓展提升
同学们，找一找看生活中还有哪些地方对纸进行了改造并应用在生产生活中。
拓展提升
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