资源简介

绝密★启用前
2024～2025学年高三10月测评（福建）
日 语
全卷满分150分，考试时间120分钟。
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
第一部分 听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.6か月 B.9か月 C.12か月
1.男の人の趣味は何ですか。
A.山登り B.写真撮影 C.絵を描くこと
2.男の人はどうして遅刻しましたか。
A.電車に遅れたから B.風邪を引いたから C.道が込んでいたから
3.女の人はまず何をしますか。
A.男の人と相談します。 B.レポートを手伝います。 C.家に帰ります。
4.男の人はどんな料理が作れますか。
A.カレ一 B.野菜サラダ C.チャーハン
5.女の人は本をどうしますか。
A.捨てます。 B.友達にあげます。 C.壳ります。
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第6至8题。
6.男の人は本を誰に貸していますか。
A.女の人 B.先輩 C.鈴木さん
7.男の人は本をいつ女の人に貸しますか。
A.来週の金曜日 B.来週の土曜日 C.来週の日曜日
8.女の人はどうしますか。
A.先輩に本を渡してもらいます。
B.鈴木さんに本を渡してもらいます。
C.来週鈴木さんに電話します。
听下面的录音，回答第9至11题。
9.男の人は誰にプレゼントをあげるつもりですか。
A.女の人 B.お母さん C.リエさん
10.女の人はいつレポートを出さなければなりませんか。
A.今日までに B.明日までに C.あさってまでに
11.男の人はこれから何をしますか。
A.デパートに行きます B.レポートをまとめます C.パソコンを直します。
听下面的录音，回答第12至14题。
12.明日何人が公園へ行きます。
A.4人 B.5人 C.6人
13.小林さんはどうして公園へ行けませんか。
A.行きたくないから B.お父さんの誕生日だから C.雨が降るから
14.明日雨だと、何をしますか。
A.公園で散歩します。 B.ピクニックをします。 C.ボーリングをします。
听下面的录音，回答第15至17题。
15.パーティーはいつ行いましたか。
A.今日 B.昨日 C.おととい
16.女の人はどうしてパーティーに行けませんでしたか。
A.友達と約束をしていたから
B.仕事をしていたから
C.本を木村さんに渡しに行っていたから
17.本を誰に渡しましたか。
A.男の人 B.女の人 C.木村さん
听下面的录音，回答第18至20题。
18.女の人の弁当はいつも誰が作りますか。
A.自分 B.お母さん C.お姉さん
19.男の人は今日はどこで昼ごはんを食べましたか。
A.駅前の牛丼屋 B.コンビニ C.うどん屋
20.男の人は料理が得意ですか。
A.はい、得意です。
B.いいえ、得意ではありません。
C.分かりません
第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
（一）
米国のある調査によると、寝る前に8分間スマホをいじる（玩弄；用手触摸）と、脳の興奮状態が1 時間続くことが分かった。
ある医学研究では、スマホから発せられるブルーライト（蓝光）が網膜の光受容細胞を8分間刺激すると、体が1時間以上覚醒状態となり、体内時計が狂うことが分かっている。
調査では、回答者の70%が「リベンジ夜更かし（revenge bedtime procrastination）」をしていると認めた。「リベンジ夜更かし」とは、日中は自由にできる時間がないため、夜更かしをして、自由な時間を得ることを指す。それは、心理的補充をして、日中のストレスを解消しようとする行為と言えるかもしれない。
（ ア ）、「リベンジ夜更かし」は、「生活を自分でコントロール（控制）している」という錯覚を与えてくれるかもしれないが、実際には、睡眠時間が減ることで、決定能力や認知能力が低下するといった副作用も伴うため、プラスの効果は何もない。
「リベンジ夜更かし」という問題を克服するためには、仕事と休息のメリハリ（有张有驰）をつけて規則正しい生活をし、寝る前に電子機器を使用するのは避け、読書や瞑想、ストレッチ（伸展体操）などをして、体をリラックスさせるようにすると良い。
21.文中に「脳の興奮状態が1時間続く」とあるが、なぜそうなるか。
A.スマホをいじったから
B.目がスマホからのブルーライトで8分間刺激されたから
C.寝る前にずっとスマホをいじっているから
D.ずっと起きているから
22.文中に「回答者の70%が『リベンジ夜更かし（revenge bedtime procrastination）』をしている」とあるが、その理由はどれか。
A.日中は自由にできる時間があるから B.自由な時間を得たいから
C.心理的補充をしたくないから D.日中のストレスがほしいから
23.文中の「それ」は、どんなことを指すか。
A.リベンジをすること B.リベンジ夜更かしをすること
C.わがままになること D.調查をすること
24.文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.そこで B.だから C.しかし D.それに
25.文章の内容に合っているのはどれか。
A.体が1時間以上覚醒状態となったら、体内時計が狂うわけがない。
B.心理的補充をすれば、日中のストレスを解消することができない。
C.睡眠時間が减っても、決定能力や認知能力が低下するといった副作用はない。
D.メリハリをつけて規則正しい生活を送って、寝る前に電子機器を使用しないほうがいい。
（二）
着物は中国文化からの影響が（ ア ）ことから、中国への恩返しとして渡邉チエ氏を名誉会長とする公益社団法人服飾文化研究会は5着の貴重な着物を中国に寄贈した。90歳の渡邉会長にご自身の生い立ち、仕事や着物に対する考え方、中国と交流などたっり（ イ ）。
「着物は中国発祥だからこそ、里帰りをさせてあげたいと考えています。着物を中国に贈して、なるベく多くの方々に見ていただき、糸づくり、織、染め、刺繡等が中国から日本に伝わって今でも着物や帯に表現されていることを知っていただきたいです。
また、着物がお里帰りをすることで、日本という国で2000年も着物が大事に使っていることを中国に伝え、中国から着物が伝わったという文化的事実を日本·中国の人々に認識していただきたい思います。これはお互いに理解し合うための一つの入り口だなと思ったんです。そして、中国で大学生に着物の着付けをしてあげて、皆さんとても喜んでました。その風景はとても微笑ましかったですね。
具体的には、2016年11月に中国北京の中国婦女児童博物館に2着、2018年9月に福建省の漠服団体「漢服天下」に1着、また2019年3月、福建省の黄檗文化促進会に2着、合計 5着を中国に贈呈しました。又、2020年の5月に浙江省杭州にある中国シルク博物館に2着を贈呈する予定だったのですが、新型コロナウイルスの影響で一旦止まってしまいました。2021年には是非ともいきたいと考えています。また、ただ贈呈するだけではなく、着物を着せてあげるような体験や、着物の歴史や日本に来てからの変化を伝えるような形式もいいかなと考えています。」
26.文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.小さい B.大きい C.悪い D.まずい
27.文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.語ってやった B.語ってさしあげた C.語ってくださった D.語っていただいた
28.文中に「里帰りをさせてあげたいと考えています」とあるが、それはなぜか。
A.着物を中国に寄贈したいから B.日本は着物を大事に使っているから
C.着物の発祥地は中国だから D.着物は日本から伝わってきたものだから
29.文中に「中国で大学生に着物の着付けをしてあげて、皆さんとても喜んでました」とあが、その時の渡邉会長の気持ちはどれか。
A.かなしかった B.うれしかった C.すばしかった D.くやしかった
30.文章の内容に合わないのはどれか。
A.渡邉チエ氏は5着の貴重な着物を中国に寄贈した。
B.渡邉チエ氏は12着の貴重な着物を中国に寄贈する予定だ。
C.糸づくり、織、染め、刺繡等が中国から日本に伝わったものである。
D.日本は2000年も着物を大事に使っている。
（三）
中秋節（ちゅうしゅうせつ）は旧層8月15日に行われる中国の伝統行事の（ ア ）です。中国語では、「中秋节zhōngqiūjié（ジョンチウジエ）」といいます。中秋節の過ごし方として、家族が集まってお月見を楽しみながら五榖豊穣をお祝いします。
その際のお供え物として、満月に見立てた月餅（げっぺい）と呼ばれる伝統的なお菓子瓜、果物などがあります。
中秋節は、春節に次いで中国で二番目の伝統的な祭日です。中秋節が、中国の法定祝日として正式に認定されたのは2008年とされ、2020年の中秋節は10月1日（木）でした。
中秋節の由来は、中国の皇帝がかつて、8月15日に豊作を祈って音楽を奏で、月に祈りを捧げたことにあります。
中国の情報サイト「百度百科」によると、中秋節のはじまりは、中国の唐朝（618年～907年）といわれています。この頃は、まだ習俗として定着していませんでしたが、宋朝（960年～1279年）から、お月見が流行し、盛んに祭日として祝うようになりました。
中秋節の風習として、月餅と呼ばれる伝統的なお菓子を食べます。中秋節の満月は「団らん」を象徴し、月餅は満月に見立てた円形となっています。月餅はお供えものとして中秋節に食べられていましたが、現在では、中秋節の時期の贈り物としても主流となっています。
中国人にとって満月は「円満·完璧」の象徴であり、中秋節と月餅は今でも大切にされている習慣です。家族のつながりや一家団らんを重視する価値観は、今も変わらず社会に広く存在しています。
31.文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.ひとつ B.ふたつ C.みっつ D.いつつ
32.文中に「その際」とあるが、それはどれを指すか。
A.五榖豊穣を祝う時 B.家族と一緒に中秋節を祝う時
C.伝統的なお菓子を供える時 D.団らんする時
33.中国で一番目の伝統的な祭日はどれか。
A.国慶節 B.中秋節 C.ゴールデンウィークD.旧正月
34.お月見はいつからはやっているか。
A.古代 B.唐朝 C.宋朝 D.現代
35.文章の内容に合っているのはどれか。
A.春節は中国の法定祭事として正式に認められたのは2020年である。
B.中秋節の始まりは中国の宋朝である。
C.古代中国人はお月見があまり好きではない。
D.中国人にとって中秋節はとても重要なイベントである。
（四）
歴史上の人物には、毎日の生活を詳細な日記に残している人がいます。それらの日記には、2つの効果があります。1つが、後世に伝えるための永久に残る記録となります。もう1つが、書くことによる感情浄化作用です。「そんなのどっちも必要ないよ」というあなたにも、日記をつけることで得られるメリットは絶大なものがあります。では、毎日の考えを記録しておくことに、どんな意味があるのでしょうか。
「子どもたちのために自分の生き様を残しておきたい。「自分のクリエイティビティ（创造性）を存分に発揮したい。」「書くことによって感情を吐きだしたい。」どんな理由であれ、日記を記すことには大きな意味があります。
書くことはあなたの健康に素晴らしい影響を及ぼします。クリエイティビティ（创造性）を保つこと以外にも、日々の生活のストレスを解き放つ働きをしてくれるのです。
毎日の「素晴らしいこと」を記録するだけでも、自尊心を高める効果があるのです。また、定期的に書くことで、経験したことを安全な環境で追体験できるのもメリットの1つです。
特別なことが起きたわけではないときにも、日記を書くことで、自分の中でのブレインストーミング（头脑风暴）が促されます。一見有り触れたことでも、それについて書き始めたら、さまざまな思い、アイデア、記憶が次々と溢れてきたという経験、ありませんか 書くことを続けていれば、デスク（桌子）に向かうたびに、そんなチャンスが訪れるのです。
日記をつけると決めたなら、次に決めるべきは、どのメディアを使うかです。選択肢はたくさんありますが、誰にでも共通するような「正解」はありません。ぜひ、あなたにとって最適な方法を見つけてください。
36.文中に「それらの日記」とあるが、それは誰のことか。
A.歷史上の人物 B.日記を残した人物
C.每日日記を書いている筆者 D.記録を取った筆者
37.文中の「メリット」はどういう意味か。
A.よくないところ B.わるいところ C.いい点 D.よくない点
38.文中に「書くことはあなたの健康に素晴らしい影響を及ぼします」とあるが、それはぜか。
A.クリエイティビティを保つことができるから
B.日々の生活のストレスから解放してくれるから
C.自尊心を高める効果があるから
D.追体験できるから
39.文中に「そんなチャンス」とあるが、それはどれを指すか
A.特別なことが起きるチャンス
B.ブレインストーミングが促されるチャンス
C.デスクに向かうチャンス
D.メディアを使うチャンス
40.この文章にタイトルをつけるなら、最も適当なものはどれか。
A.日記を書く考えと実用的なメリット B.日記を書く経験と実用的なメリット
C.日記を書く方法と実用的なメリット D.日記を書く効果と実用的なメリット
第三部分 语言运用（共两节，满分30分）
第一节 （共 10 小题；每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。
教師の日とは国際連合教育科学文化機関（以下、ユネスコ）が1994 年 41 定めました。正式名称は「世界教師デー」（英語表記は「World Teachers’Day」）で、教師の日は先生に感謝する日と定められている記念日であり、国によっては祝日 42 制定されているところ 43 あります。
中国においては、先生を尊敬することは中国の伝統であり、三千年前の西周の時代には「一日为师，终身为父」（一日の先生は一生の父）の理念も 44 。
その後、1985年に中国国務院を通過した議案で、每年9月10日は教師の日と 45 。つまり1985年の9月10日は中国で最初の教師の日 46 。また中国 47 、世界中たくさんの国にも教師の日があります。
最初に教師の日を作った国はポルトガルで5月 18日です。他にはアメリカの9月 28 日、フランスの12月 25日、ロシアの10月最初の日曜、韓国の5月15日、ドイッの6月12 日などがあります。
国によって日にちは違いますが、その日には各国とも 48 同じことをやっています。生徒たちは先生に感謝する 49 、お祝いの葉書やカーネーションなどの 50 を送り、先生と一緒に楽しい日を過ごします。
41.A.が B.を C.に D.で
42.A.として B.にとって C.に対して D.とともに
43.A.を B.で C.も D.に
44.A.生み始めました B.生み出しました C.生み合いました D.生み続けました
45.A.決定されました B.決定しろ C.決定できました D.決定られました
46.A.をします B.をしまます C.になります D.にしまいます
47.A.をきっかけに B.だけでなく C.に向かって D.から見ると
48.A.ほぼ B.大勢 C.多い D.少ない
49.A.たび B.はず C.まま D.ため
50.A.エネルギ一 B.プレゼント C.ボランティア D.レジャー
第二节 （共10 小题；每小题 1.5分，满分 15分）
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。
日本の鉄道は時刻表通りに運行し、1分遅れが出ているだけ 51 車内アナウンス（广播）が流れるほど時間厳守である。治安面も優秀で、荷物を網棚に置いても、車内で居眠りしても問題はない。こうした利便性·安全性を訪日外国人は 52 （高い）評価する一方、それらを 53 （支）える日本独特のマナーに戸惑う場合も多いという。
例えば、車内での電話控えるべきとされるが、そうした国は少数派だ。満員電車が珍しくない日本の都市部ならではのローカル（地方性的）ルールも存在する。ホームに整列して電車を待ち、その際はドア付近を 54 （開ける）並び、降りる人を優先する。車内でもドア付近 55 立つ人は、自分が降りる駅ではなくてもいったんホームに出て、スムーズな降車に努めている。
そもそもマナーとは他人 56 気遣いであり、 57 （ほうりつ）や規則で定められているわけではない。公共の場にふさわしくない（不适宜）と感じる行為は、外国人成らずともまちまち（分歧）だろう。
鉄道利用者が重視するマナーについては、全国の私鉄72社が加盟する日本民営鉄道協会が毎年アンケート調査を実施している。アンケートを初めて実施した1999年は、「携帯電話の使用」が 58 （1位だ）。スマ一トフォンが取って代わった今も上位の常連だが、かって主な理由だった「通話の声や着信音」の割合は下がり、「歩きスマホ」が過半数に達した。迷惑なだけでなく 59 （危険だ）行為として問題視 60 （する）ている。
第四部分 写作（共两节，满分40分）
第一节（满分10分
假如你是王京，周三不慎将一本蓝色笔记本落在图书馆，被人捡走了。所以你打算写一个“寻物启事（物品紛失届）”希望好心人捡到的话，送到601教室。
注意：
（1）字数为80～120字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です·ます」体。
第二节（满分30分）
近期首款国产3A网络游戏作品《黑神话：悟空》风靡全球，“西游记”、“孙悟空”这两个词在全球范围内影响非常大，备受瞩目。所谓的“网络游戏”是指利用网络手段，多数人可以同时参与的电脑游戏。然而有的人沉迷于网络游戏不能自拔，而有的人则能认清游戏的实质，能处理好虚拟世界与现实世界的关系，请以「オンラインゲームについて」为题写一篇文章，内容包括：
（1）简要描述网络游戏的利弊；
（2）谈谈你对网络游戏的看法。
注意：
（1）字数为280～320字；
（2）格式正确、书写清楚；
（3）使用「です·ます」体；
（4）不得写出你自己及家庭成员的真实姓名及个人相关信息。2024~2025学年高三10月测评（福建）·日语
参考答案、提示及评分细则
第一部分听力（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
1-5:BCCCC
6-10:CBBCB
11-15:CABCB
16-20:BBBCB
第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）】
21-25:BBBCD
26-30:BDCBB
31-35:ABDCD
36-40:ACBBD
第三部分语言运用（共两节，满分30分）】
第一节（共10小题：每题1.5分，满分15分）
41-45:CACBA
46-50:CBADB
第二节（共10小题，每题1.5分，满分15分）
51.℃52.高〈53.含含54.開分℃55.256.ヘの57.法律58.1位大59.危険本
60.ě机
第四部分作文
第一节（满分10分）
物品粉失届
水曜日、青、)一卜左 杏館)机仁置大圭支婦文L主主L大。ノ一卜仁法「王京」上)名前杏
文訪)未寸。名儿、心当大))訪石方（体601教室未℃扫願儿未才。
上方L〈扮願L圭寸。
王京
评分标准
1,评分方法：
先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合
评分说明确定或调整档次，最后给分。
2.档次标准：
第四档(9一10分)：写出“写作要点”的全部内容，语言表达通顺，敬语使用得当。
第三档(7一8分)：写出“写作要点”的全部内容，语言表达基本通顺。
第二档(4一6分)：写出“写作要点”的部分内容，语言表达欠通顺。
第一档(0一3分)：没有包含“写作要点”，语言表达不通或字数少于30字。
3.评分说明：
(1)少于80字者，每少写一行扣1分；
(2)每个用词或书写错误扣0,5分，扣分总值不超过2分：
(3)每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词，句型等）扣0.5分，扣分总值不超过3分：
(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过1分。
第二节（满分30分）
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最近、国座)3A)才ラ才乞一么作品℃药「黑神話：悟空（住世界中仁玄丰℃李寸。「西遊配」上
「孫悟空」)二))言葉生全世界入)影馨非常仁大李《，大变往目ě机文石女)C守。
才ラ才ヶ一人上住、才夕一ネ以卜东艺)通信ネ以卜ワ一夕在利用儿文、複数)人加同時仁参加儿了
遊口上ュ一夕分一4)二上℃寸。
才ラ才ヶ一么使、他)人上交流L尤)、競争儿力)、協力儿力)守石二上℃、案儿苍中中)办加、在感北
名己上℃意李寸。子)一方、反面中毒性力高上的、時間中扮金)管理仁气花付分易必要药)圭寸。
私办与見机I甘、才ラ才ヶ一么花守石渠儿℃才与、)中)綻十℃、做存仁东文L素))℃、
時間在李与人上管理儿大任方加上思、圭寸。
【高三日语参考答案第1页（共3页）】
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