资源简介

判断题：
F F T F F F T T
选择题：
9-13：DBADB
14-18：BDABB
19-23：AADAD
24-28：BCDAD
非选择题：
29.
AD；（1分）A——古代印度；D——古代埃及（2分）
从疆域来看，亚历山大帝国和阿拉伯帝国都是地跨欧、亚、非三洲的大帝国（2分）
从文化贡献来看，亚历山大帝国和阿拉伯帝国都促进了东西方文化的大交汇，对世界产生了重大影响。（2分）
（3）日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列的改革，史称“大化改新”（2分）使日本发展成为一个中央集权的封建国家（1分）
30.
法国：封建专制制度(1分）；美国：英国殖民统治（1分）
（2）图A（1分）
图B政治制度特点：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。（2分）（只写三权分立1分）
（3）任选一个人（1分）：贡献两个（4分）
华盛顿的贡献
A、领导美国独立战争（赢得民族解放）
B、主持召开制宪会议，领导并参与制定1787年美国宪法
C、当选美国第一任总统
拿破仑的贡献
A、制定并颁布《民法典》（后来很多国家的民法典都以《拿破仑法典》为参照蓝本）
B、冲击了欧洲封建制度，将资产阶级革命传播到欧洲（推动欧洲资本主义的发展）
31.
（1）因为当时欧洲与亚洲、非洲、美洲之间还未建立直接的商业联系。（或新航路还未开辟；全球还未连为一个整体，世界观念还未确立。）（2分）
（2）事件：17世纪，印度成为英国殖民地；英国在世界各地夺取了大片殖民地；17世纪末英国推翻封建君主专制，为资本主义发展扫清障碍。（答出两点即可，4分）
（3）本小题采用分层评价
水平1：只简单列举一个史实，但并未进行论证。（1～2分）
水平2：能列举两项史实并能加以论证。（3～4分）
水平3：在水平2基础上，有一定的归纳，且论证充分，逻辑严密（5～6分）。
示例：近代纺织业由人力、自然力到蒸汽动力的变化或从手工生产到大机器生产，出现工厂制度。这些生产技术和方式的革新带动了相关部门的变革，促进了英国的工业化；
为其他部门工业化的兴起和发展提供了资本积累；
推动了工业革命在西方国家的传播；
促进了本国与其他国家的经济发展。所以说近代英国棉纺织业生产技术和方式的革新促进了西方国家的经济社会的发展。
32.
成果：经济稳定发展或人民生活水平不断提高（1 分）创新能力不断增强（1 分）
内在联系：（改革推动社会发展）经济发展为创新创造条件（1 分）创新引领发展（驱动发展第一动力）或者创新改变生活（1 分）
（2）从温州企业篇……（材料1分）提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道。要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体；（2分）
从绍兴名士篇……（材料1分）建成世界科技创新强国，必须坚持人才是第一资源，深入实施人才强国战略、人才引领驱动，加快建设教育人才强国。（2 分）
33.
（1）人民满意的教育圈：教育是民族振兴、社会进步的基石，提高国民素质，是培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径（2分）龙港推进教育发展，有利于提升市民素质，助推龙港经济社会发展。（1分）
社区生活圈：
发展的根本目的就是增进民生福祉；
党和政府坚持以人民为中心的发展思想；
人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
共同富裕是中国特色社会主义的本质要求；
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务（2分）
龙港打造新城邻里驿站是为了更好地方便群众生活，有利于增强人民群众的获得感、幸福感；龙港打造邻里驿站，体现了龙港不断改善民生，谋民生之利，解民生之忧（1分）
（2）
①坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。（2分）
②转变发展方式，优化经济结构、转换增长动力，建设现代化经济体系（2分）
第1页（共1页）湖州市第四中学教育集团九年级阶段性测试
社会·法治试题卷
2024.10
温馨提示：
1.本试卷为开卷考试，分试题卷和答题卷两部分，满分 100 分，考试时间 100 分钟。
2.所有答案必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
一．判断题（本题有 8小题，每题 1分，共 8分。正确填“T”，错误填“F”。）
1．公元 476 年，拜占庭帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束，西欧进入封建时代。
2．《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》都体现了时代精神，反对君主专制、建立共和制。
3．第一次工业革命使人类进入“蒸汽”时代。
4．在第一国际的推动下，世界上第一个社会主义政权巴黎公社成立。
5．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是用象形文字记录下来的。
6．同步富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。
7．科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
8．创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
二、选择题（本题有 20小题，每题 2分，共 40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多
选、错选，均不给分。）
9．某电视台计划拍摄一部反映四大文明古国的纪录片，摄制组从中国出发，自东向西奔赴各文明古国的
发源地，最后到达的文明古国应该是
A．两河流域文明 B．古代巴比伦文明
C．古代印度文明 D．古代埃及文明
10．公元前 399 年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机选出 501 人，组成陪审团，负责审
判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑。
苏格拉底一案的审判过程显示
A．民主政治必然会导致多数人的暴政 B．程序公正并不必然表示结果公正
C．雅典司法审判缺乏严格程序的事实 D．陪审团已成为最高国家权力机关
11．“他对一无所有的欧洲没有丝毫的兴趣，那里没有城市，没有文化，没有尊严，没有利益。同所有古
希腊人一样，对亚历山大来说，文化、思想和机遇，同样还有威胁，统统来自东方。”材料主要说明了
亚历山大东征的
A．原因 B．过程 C．影响 D．实质
12．他认为分析学或逻辑学是一切科学的工具，力图把思维形式和存在联系起来，并按照客观实际来阐明
逻辑的范畴，于是他成为形式逻辑学的奠基人。“他”是
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A．亚历山大 B．德谟克利特 C．伯里克利 D．亚里士多德
13．13 世纪，欧洲一些城市陆续兴办大学。师生一起选举校长，校长负责学校管理；学生组织自定规章，
聘用教授并监督其工作，决定教学时间等事项；教师组织负责招收学生、制定教学工作范围、举行考试
和授予学位等工作。由此可见，当时的欧洲
A．教育朝着精英化方向发展 B．市民阶层珍视其自治权利
C．民主与自由成为社会共识 D．教会已丧失对教育的影响
14．以下是某节复习课的图片（图 1）。据此判断这节课的复习主题是
图 1
A．古代亚非文明 B．欧洲封建时代 C．近代文明曙光 D．早期殖民掠夺
15．依据知识卡片（图 2）所列内容，判断该国家是 都城：君士坦丁堡
A．希腊 B．马其顿王国 建筑：圣索非亚大教堂
灭亡：被奥斯曼土耳其所灭。
C．埃及 D．拜占庭帝国
图 2
16．日耳曼人克洛维要求他的臣民都成为天主教徒，他和他的士兵一同皈依了基督教。尽管他在征服过程
中的残暴和背信弃义暴露无遗，但主教仍对他大加赞赏。这有助于克洛维
A．巩固法兰克王国 B．建立查理曼帝国
C．征服西罗马帝国 D．强化教会的统治
17．14 世纪，意大利诗人彼特拉克感叹“山之高兮，巍巍乎雄立宇内兮”，但他仍认为高山同人类“深
不可测的深沉思索”相比也“可怜之至”。该言论体现了
A．理性崇拜 B．人文主义 C．科学精神 D．反对君权
18．对人类而言，这是一个关系到世界历史重要转折的大事件，也是欧洲人与美洲土著人的首次会面，它
成为跨大西洋接触和冲突的漫长历史起点。这一重大历史事件是
A．迪亚士发现好望角 B．哥伦布发现了美洲新大陆
C．麦哲伦船队完成了环球航行 D．欧洲人开始了罪恶的“三角贸易”
19．玄奘游历时发现“这个国家在她最富强的时候就像一个大动物园，一个自给自足、等级森严、秩序井
然的动物园……姓哈尔维的人家做糖果、姓牛倌的人放牛、贱民挑粪。”这反映了
A．种姓制度 B．城邦制度 C．封君封臣制度 D．庄园制度
20．18 世纪末，雅各宾派领导成立了法兰西国民地图集公司，为中小学教育提供《国民地图集》等教材，
致力于通过普及法国最新的地理和区域知识，持续培养公民意识和民众政治信仰。出版这些刊物
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A．适应了资产阶级革命的时代要求 B．反映了封建欧洲社会的政治特征
C．推进了拿破仑战争在欧洲的发展 D．表现了法国革命发展的曲折进程
21．主题研究是学习历史的有效方法。围绕“工业革命”、“英国宪章运动”、“德国古典哲学”等历史
关键信息进行研究，可确立的主题是
A．第一国际的成立 B．巴黎公社的建立 C．《国际歌》的创作 D．马克思主义的诞生
22．右图所示（图 3）是 13 世纪欧洲出现的新现象。这说明
A．生产方式资本主义化
B．租地农场的出现
C．资本原始积累血腥性
图 3
D．工业革命的兴起
23．漫画《智慧农业》（图 4）展现了浙江数字化优势下的农业新面貌，表明
我省
A．解决了城乡发展的不平衡问题 B．成功实现了农业的现代化目标
C．积极营造有利创新的法治氛围 D．通过技术创新来促进生产发展
24．2023 年中央一号文件《中共中央国务院关于做好 2023 年全面推进乡村振
兴重点工作的意见》正式发布，文件指出，全面建设社会主义现代化国家，
图 4
最艰巨最繁重的任务仍然在农村。全面推进乡村振兴
①体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ②说明农村工作已成为我国当前一切工作的中心
③有利于推动城乡发展一体化，实现共同富裕 ④体现把改革开放作为引领发展的第一动力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
25．2022 年，国家发改委正式开启了革命老区重点城市的振兴之路。在东部选取了 15 个实力派城市，
对口帮扶 20 个革命老区。这说明我国经济发展中还面临的现实挑战是
A．城乡之间收入差距过大 B．科技发展水平总体不高
C．区域发展不平衡不协调 D．生态环境污染破坏严重
26．以下是 2024 年 3 月召开的全国两会上政府工作报告中搜集到的相关信息。从中可以感悟到我国
国内生产总值增长 5.2%，增速居世界主要经济体前列；
电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近 30%；
粮食产量 1.39 万亿斤，再创历史新高；
提高“一老一小”个人所得税专项附加扣除标准，6600 多万纳税人受益。
①经济进入高速增长阶段 ②对外开放成就显著
③粮食安全已无后顾之忧 ④坚持保障和改善民生
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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27．下列做法有助于解决我国现阶段主要矛盾的有
①养老机构建设阳光食堂，提升养老质量 ②中小学教室普及新风系统，创温馨教室
③湖州政府打造口袋公园，改善城市环境 ④神州十六号飞船成功发射，展大国实力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
28．2023 年 5 月国家教育部发布《基础教育课程教学改革深化行动方案》，推进基础教育深化改革。下
列选项中，对“改革、创新、教育、人才”四者关系认识正确的是
①自主创新能力增强 ②教育质量稳步提升
③创新型人才得以培养 ④全面推进教育改革
A.①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C.④→③→①→② D.④-②→③→①
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三、非选择题（本题共 5小题，共 52分。）
29.（10 分）人类历史发展长河中，东西方文化各放异彩，交相辉映。阅读材料，回答问题。
【文明之光】
A.摩亨佐.达罗遗址 B.帕特农神庙遗址 C.克里特岛宫殿遗址 D.金字塔遗址
图 5古代文明遗址图组
（1）如果想要了解古代亚非文明，应选择图中哪些史料（填字母）？分别指出它们所属的文明名称。（3
分）
【文明传播】
图 6 亚历山大帝国示意图 图 7 阿拉伯帝国示意图
（2）请从疆域、对世界文化的贡献两方面，归纳上述两个帝国的共同点。（4分）
【文明交流】
早在 7世纪，就出现了一个中国的日本，……日本把借来的许多东西转化成自己独特的文明。
（3）结合所学知识，史实说明如何理解“7世纪，一个中国的日本”。（3分）
30.（10 分）17、18 世纪英、美、法在政治上逐步向近代转型。阅读材料，回答问题。
材料一：英国革命最后放弃了对抗的手段，而是用融合的手段(调解了国王与议会的关系)，在融合
中用法律的形式产生出崭新的制度。
（1）根据材料和所学知识，说说英国“融合的手段”指什么？（2分）
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材料二：
（2）上图能体现材料一中“崭新的制度”的是？归纳图 B政治体制的突出特点。（3分）
材料三：一个伟大的政治家，小可运筹帷幄决胜千里，大可治国安民济世安邦。在西方近代政治
转型过程中，许多伟大历史人物都作出了独特的贡献。
（3）根据所学知识，任选一位政治家，说说他为推进近代欧美民主政治建设所做的贡献。（5分）
31.（12 分）某校师生开展以“改变世界面貌的棉花产业史”为主题的项目化学习，请你参与。
【整理资料】根据斯文·贝克特的《棉花帝国——一部资本主义全球史》整理（表 1）
阶段（时期） 棉花产业发展情况
①在古代 棉花种植起源南亚、中美洲和东部非洲。
②12到14 世纪 种棉技术传入欧洲，但棉花也没有成为“全球商品”。
③15 世纪末 欧洲国家在中美洲建立起大量的棉花种植园。
英国东印度公司从印度等地购买大量棉纺织品带回欧洲消费，世界棉
④17 世纪末 花贸易范围逐步扩大。
【讨论问题】
（1）根据所学知识，从当时全球联系状况说明阶段②中棉花没有成为“全球商品” 的原因。（2分）
（2）列举在阶段④与“世界棉花贸易范围逐步扩大”密切相关的重大历史事件。（4分）
【查阅文献】18 世纪中后期，珍妮机在发明后很快就传播到国外。19 世纪，蒸汽机成为主要动力，
大工厂开始出现……棉纺织业的新生产模式很快扩散到毛、麻纺织，使机械工程和金属制造业得以兴
起和发展，之后炼铁业也发生革命。铁路、轮船和各种机械装备需要巨额投资……棉纺织工业的利润
为工业化支付了第一批账单……棉纺织技术和机器设备在 18 世纪末也传播到美国。
——摘编自杨松《近代英国棉纺织业发展研究》
（3）在项目小结中，有小组认为“近代英国棉纺织业生产技术和方式的革新促进了西方国家经济社会
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的发展”。根据上述文献并结合所学知识，论证该观点的正确性。（要求：史论结合、逻辑严密、条
理清楚）。（6分）
32.（10 分）2023 年是改革开放 45 周年，浙江经济在高质量发展的路上阔步前行，阅读材料，回答问题。
【浙里数据】
2022 年浙江 GDP 达 77715 亿元 同比增长 3.1%;
2022 年城乡居民人均可支配收入分别为 71268 元和 37565
元，比上年增长 4.1%和 6.6%;
2022 年浙江省创新能力跃居全国第 4 位，较 2021 年上升 1 位 ,
浙江数字生活新服务指数累计增长 60 . 1% ，位列全国第一。
（1）根据“浙里数据”，概括浙江省取得的发展成果，并说明这些成果之间的内在联系。(4 分）
【浙江数据】
实践一：温州企业篇 实践二：绍兴名士篇
将化工厂排放的“白烟”回收，重新用 绍兴政府“人才专列”自 2018 年开行以来，
到生产中，以减少能源资源的浪费，温州纽顿 已开进全国 40 余座城市的 400 余所高校，2022
公司掌握了这一独门绝技--乏汽回收。企业研 年绍兴新增就业大学生 14.5 万人，创历年新高。
发的多晶硅等新能源产品，为许多国内知名企 2023 年将举办 300 场以上招聘和推介活动，推
业的配套产品。20多年来，纽顿将技术难关一一 出不少于 15 万个就业岗位，面向全球发布 329
攻克，每年效益的 5%左右用于企业技术研发。 个博士后人才和项目合作需求。
（2）结合材料，从“创新永无止境”的角度总结“浙江高质量发展之路”的实践经验。（6 分）
33.(10 分)2023年是“八八战略”实施 20 周年，“龙港现象”是“八八战略”的生动实践。
【“圈”释现象】
高标准编制“十四五”教育设施 龙港积极打造集党群服务、政务
专项规划和教育三年行动计划，强力 服务和便民服务为一体的新城邻里驿
推出“龙港市教育六大工程”，加快 站，内设“小修小补”共富工坊、便
推进义务教育优质均衡发展，努力办 民服务区等，积极打造“15 分钟社区
好“人民满意的教育圈”。 生活圈”。
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（1）运用所学知识，谈谈龙港市积极打造两个“圈”的合理性。(6 分)
【“续”写现象】
表 2“八八战略”节选
优势(节选) 举措(节选)
浙江的体制机制优势 完善社会主义市场经济体制
浙江的块状特色产业优势 加快先进制造业基地建设，走新型工业化道路
浙江的城乡协调发展优势 统筹城乡经济社会发展，加快推进城乡一体化
（2）从“改革进行时”的角度，谈谈龙港该如何践行“八八战略”，续写“龙港现象”。(4 分)
第 8页（共 8页）

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