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(共21张PPT)
带着问号学习
授课年级：五年级
课前训练——聚精会神
闭上眼睛，想一想教室后面墙上有些什么东西把它们说出来，然后再回去看看漏掉了哪些 说对了哪几项
带着问号学习
你周围有这样的同学吗？他非常努力地学习，但是成绩总是不太理想，这并不是因为他笨，而是因为他还没有掌握良好的学习方法。良好的学习方法是取得优异成绩的必要保证。良好的学习方法成为一种习惯，会对学习发挥重要的促进作用。同学们，让我们一起寻找科学的学习方法吧！
同学们
让我们一起寻找科学的学习方法吧!
一起来看看李康的故事
“唉！这次又没有考好，怎么办啊？我已经很努力地学习了，为什么还是学不好呢？”李康坐在座位上，两只胳膊交又着放在书桌上，头枕在路膊上，愁眉苦脸地思考着…李康现在是一名五年级的学生，学习一直都很努力，上课全神贯注地听老师讲解，下课认真完成作业。但是，他的学习成绩还是不太理想，与他的期望还有一段距离。年级低的时候，他也是上课注意听讲，下课好好写作业，考试成绩每次都还不错，在同学的眼里，他是一个聪明伶俐、活波可爱的“小帅哥”。可是，随着年级升高，学习内容越来越多，他的学习方法却一直没有改变，除了上课听讲下课写作业外，平时很少复习，到了考试之前，就临时抱佛脚。但这个时候，往往有多门功课要复习，李康根本没那么多复习时间，心里非常焦虑，复习效果不佳，考试成绩自然也就不理想。
心情话吧
李康遇到了困惑和难题呢？
李康的考试成绩不理想的原因：
主要因为他没有掌握科学的学习方法，没有进行科学的复习，导致了学习效率不高。学习不仅需要认真的态度，还需要掌握科学的方法。
为什么李康同以前一样努力，成绩却不断下降？
李康的学习方法哪里不对
没有复习
没有针对自己的学习计划
考前临时抱佛脚
时间安排不合理
什么是学习方法和良好的复习方法？
如何区分好的学习方法和不好的学习方法？
　　　　　　
　　
给你最大的启示是哪句话？
学习方法是我们在学习时所采用的手段、方式和途径。实际上每位同学在学习时都在自觉或不自觉地使用不同的学习方法、只不过有的方法好，有的方法不好。因此必须在实践中不断选择、摸索，根据自身情况选择适合自己的方法。不要盲目地照抄照搬别人的方法，被别人的方法牵着鼻子走。要善于从学习中发现自己的特点，扬长避短，找到最适合自己特点的方法，以取得最隹的学习效果。
心灵港湾
我是属于哪一类？
A.小王喜欢早上看书学习。
　小李觉得中午学习的效果高。
　小刚喜欢晚上熬夜看书。
　我＿＿＿＿＿＿＿＿＿
C. 小刚觉得一个人独自学习效果好。
　小伟觉得与小伙伴一起学效果好。
　我＿＿＿＿＿＿＿＿＿
B.小军喜欢通过阅读来学习。
　小静觉得听别人讲容易学到知识。
　小新觉得自己动手做事情更容易记得。
　我＿＿＿＿＿＿＿＿＿
D.小黄在周围说话的时候也能看书，不太受干扰。
　小孙要在周围环境比较安静的时候才能学习。
　我＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我们学到的知识并不会一直存在于我们的头脑中，而是会发生遗忘的，因此，我们要进行及时的复习，不断地巩固。复习可以采用看、听、记、说、写等多种形式，不要一味地机械重复。
掌
握
科
学
的
学
习
方
法
好的学习方法能够提高学习的效率，获得良好的学习效果。
德国心理学家艾宾浩斯经过反复实验，发现遗忘是有规律的，即先快后慢，先多后少。识记过的事物，一天后被遗忘的最多，遗忘率达55.8％，以后逐步增加，一个月以后的遗忘率为72．1％，再往后就基本不再遗忘了。这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线。
20
40
60
80
保
持
量
1
2
3
4
5
6
天数
遗 忘 曲 线
遗忘曲线示意图
先快后慢 先多后少
根据这条规律我们要注意安排好复习的时间。
当天学习的功课要当天进行复习，老师刚讲过的内容，立即复习，效果最好，因此，正确的学习方法应该是先复习，再做作业。
一个月左右要重新复习，防止遗忘。
考试前再复习，这样就容易记住所学的知识了。
另外，复习时，我们还要提高学习效率，注意劳逸结合，不能磨磨蹭蹭，浪费时间，也不要搞“题海战术”和突击复习。
活动在线：
活动一 我的学习计划
【活动时间】 15分钟。
【活动内容】同学们，你们有自己的学习计划吗？执行得怎么样？如果还没有学习计划，或者原来的学习计划有不适合自己的地方，请根据自己的实际情况制订一个学习计划。
【活动程序】
讨论与分享
1．你觉得自己制订的学习计划合理吗？有哪些需要改进的地方？
2．其他同学的学习计划有哪些值得借鉴的地方？
活动二 哪种学习方法最科学
【活动时间】15分钟。
【活动材料】白纸、笔
【活动内容】我们每个人都有自己的学习方法，请你先判断下面的学习方法是否科学，然后4－5人为一组，分别说说自己认为有效率的学习方法，并在白纸上写下来。
1．当天的功课当天复习，并认真完成作业。
2．学新课前要把新内容浏览一追。
3．课堂上勤动脑筋，积极回答问题。
4．重在平时复习，考试前反而要放松一下
5．喜欢独立学习、思考，遇到问题喜欢和同学讨论。
6．在假期和平时要有不同的学习计划。
7．常用参考书和词典。
8．理解后再记忆，而不是死记硬背。
9．每门功课要有不同的笔记本，笔记有条理。
10．不是老师讲什么我就记什么，要有自己的思考。
讨论与分享：
1．你觉得上面哪些学习方法更科学？
2．你平时在学习中采用哪种学习方法？有哪些需要改进的地方？
3．你认为你的学习方法对你的学习效果有什么影响？你想如何改进学习方法？
做事情采用适当的方法可以达到事半功倍的效果。如果不讲方法一味蛮干，不仅白白地浪费了许多精力，还收不到应有的效果。小学生学习效率不高的原因主要是学习方法不当。每个人都有自己的学习方法，我们要根据自己的实际情况，掌握科学的学习方法，并运用到学习中去。
提高学习效率应注意以下几点。
1．制订适合自己的学习计划。这是提高学习效率的基础。我们可以请老师、爸爸妈妈帮助我们分析、制订学习计划。
2．注意分散复习和及时巩固。把功夫用在平时，做到今日功课今日完成，学完单元及时复习巩固，把知识点连接起来，融会贯通，每天坚持复习和预习。
3．巧妙安排时间，劳逸结合，学会体息。把学习与娱乐休息的时间间隔安排，在自己精力最充沛的时候学习，学习效率低的时候适当休息。4．适当扩大知识面，开阔自己的视野。课外知识有助于我们理解和掌握书本知识，提高学习效率。
5．向老师和同学请教好的学习方法。大家的建议会对你有帮助的。
6．每天先复习当天的功课，再完成作业。
7．晚上睡觉之回忆当天所学知识，看自己能记住多少。
亲子分享：
搜索好的学习方法，把它们记下来，与爸爸妈妈起讨论这些方法好在哪里是否适合自己，并请爸爸妈妈监督自己，把这些好的学习方法应用到自己的学习中去。
学习有法
　学无定法
　　　贵在得法
教
师
寄
语
祝愿每位同学都能找到适合自己的学习方法，
成就最好的自己!

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