资源简介 台州市2023~2024学年第二学期期中阶段性考试高二日语试题卷本试卷满分150分,考试时间120分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将答题卡交回。第一部分 听力(共两节,满分30分)做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后,都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。1. 二人はどうやって行きますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. タクシーで B. 電車で C. 歩いて【答案】B【解析】【分析】女:会議は7時に始まるでしょう。男:うん。間に合わなさそうだからタクシーで行こうか。女:今は渋滞がひどいから、車やタクシーよりも電車の方が早いと思うよ。男:そうだね、そうしよう。【详解】音频中提到「車やタクシーよりも電車の方が早いと思うよ。」,故选B。【点睛】2. 女の人はギターを何年間習いましたか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 2年間 B. 8年間 C. 6年間【答案】B【解析】分析】男:山田さんはギターが上手ですね。女:いえいえ。昔、ちょっと習っていただけです。男:どれくらい習っていたんですか。女:小学校の6年間と中学が2年までです。勉強が忙しくなって、やめました。【详解】音频中提到「小学校の6年間と中学が2年までです。」,故选B。【点睛】3. 竹内さんは将来何になりたいですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 弁護士 B. 警察 C. 運転手【答案】C【解析】【分析】男:竹内さんは、お父さんもお兄さんも弁護士さんだって本当 女:あ、父は弁護士だけど、兄は警察だよ。男:偉いね、竹内さんも将来弁護士になるの 女:いや。私、タクシー運転手になりたいと思っているんだよ。男:はあっ !嘘。女:本当だよ。車を運転するのがとても好きだから。【详解】音频中提到「タクシー運転手になりたいと思っているんだよ。」,故选C。【点睛】4. 男の人は何の味のアイスクリームを食べたいですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. バニラ B. チョコレート C. いちご【答案】C【解析】【分析】女:あっ、太郎 お母さんだけど。男:何 女:今、コンビニにいるんだけど、アイスクリーム、食べる 男:うん、食べる。女:味はチョコレートでいいよね。男:今日はいちごのが食べたいなあ。【详解】音频提到「今日はいちごのが食べたいなあ。」,故选C。【点睛】5. 女の人がよく読んでいるのはどんな本ですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. ファッション誌 B. 漫画 C. 写真集【答案】C【解析】【分析】女:青木さん、よく本を読んでいますね、どんな本が好きですか。男:僕は経済についての本が好きですよ。山田さんは 女:私は撮影が大好きで、よく様々な写真集を読んでいます。男:面白そうですね。お互いに本を交換して読んだらどうですか。女:いいですよ。経済はちょっと苦手かもしれませんけど。【详解】音频提到「私は撮影が大好きで、よく様々な写真集を読んでいます」,故选C。第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段录音,每段录音后有几个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听下面的录音,回答第6至8小题。【此处可播放相关音频,请去附件查看】6. 女の人はどの部署の人ですか。A. 営業課 B. マーケティング課 C. 人事課7. 女の人はなぜ今日会社を休みたいですか。A. やる気がないから B. 病気だから C. 上司に会いたくないから8. 女の人はこの後どこに行きますか。A. 図書館 B. 会社 C. 病院【答案】6. A 7. B 8. C【解析】【分析】女:もしもし、木村課長でいらっしゃいますか。営業課の山田でございます。お世話になっております。今日一日会社を休ませていただきたいのですが、昨日の夜からお腹が痛いものですから、病院に行かなければなりません。男:ああ、山田さんですか。希望通りどうぞ。お大事に。女:はい、ありがとうございます。【6题详解】音频中提到「営業課の山田でございます。」,故选A。【7题详解】音频中提到「昨日の夜からお腹が痛いものですから、病院に行かなければなりません。」,故选B。【8题详解】音频中提到「昨日の夜からお腹が痛いものですから、病院に行かなければなりません。」,故选C。【点睛】听下面的录音,回答第9至11小题。【此处可播放相关音频,请去附件查看】9. 女の人は今日夫に夕食を作りますか。A. はい、作る B. いいえ、作らない C. 分からない10. 新幹線に間に合うために、男の人は何時に家を出たらいいですか。A. 9時半 B. 10時 C. 8時半11. 男の人の昼ご飯はどうしますか。A. 家で食べる B. お弁当を持っていく C. コンビニで食べる【答案】9. B 10. C 11. C【解析】【分析】男:今日は出張で帰りが遅くなるから、夕食はいいよ。同僚とレストランで食べるから。女:分かった。いつ出掛ける 男:行きは10時の新幹線だから、9時前に出かければ間に合うよ。ちょっと荷物を片付けてもらえる 女:いいよ。昼ごはんはどうする 今からお弁当を作ってあげようか 男:たまにはコンビニのラーメンも食べたいからいいよ。【9题详解】音频中提到「今日は出張で帰りが遅くなるから、夕食はいいよ。同僚とレストランで食べるから。」,故选B。【10题详解】音频中提到「9時前に出かければ間に合うよ。」,故选C。【11题详解】音频中提到「たまにはコンビニのラーメンも食べたいからいいよ。」,故选C。【点睛】听下面的录音,回答第12至14小题。【此处可播放相关音频,请去附件查看】12. 今日は何の日ですか。A. 女の人の誕生日 B. 太郎の18歳の誕生日 C. 太郎の20歳の誕生日13. ケーキはどうしますか。A. 店で買う B. 自分で作る C. 友人にもらう14. 男の人はこれから何をしますか。A. 買い物に行く B. 飲み物を作る C. 太郎を迎えに行く【答案】12. C 13. B 14. A【解析】分析】男:パーティーの準備はどうですか 女:今からケーキを作って、飲み物を買いに行かなければならないので、間に合うかどうか…男:自分で作るより、店で買ったらどうですか 便利だし、味もいいですよ。女:いいえ、ケーキは私が作ります。今日は太郎の二十歳の誕生日なので、やっぱり手作りのケーキを食べてもらいたいです。男:そうしましょう。太郎はきっと喜びますよ。じゃ、買い物は私がします。女:はい、お願いします。【12题详解】音频提到「今日は太郎の二十歳の誕生日なので、やっぱり手作りのケーキを食べてもらいたいです。」,故选C。【13题详解】音频提到「今日は太郎の二十歳の誕生日なので、やっぱり手作りのケーキを食べてもらいたいです。」、「そうしましょう。太郎はきっと喜びますよ」,故选B。【14题详解】音频提到「そうしましょう。太郎はきっと喜びますよ。じゃ、買い物は私がします。」,故选A。【点睛】听下面的录音,回答第15至17小题。【此处可播放相关音频,请去附件查看】15. 女の人はどこで財布を無くしましたか。A. 交番 B. 駅前 C. 友達の家の近く16. 女の人の財布を拾ってくれたのは誰ですか。A. 女の人の友達 B. お巡りさん C. おじさん17. おじさんは名前を教えてくれましたか。A. はい B. いいえ C. 分からない【答案】15. B 16. C 17. B【解析】【分析】男:財布見つかった 女:はい。いろいろ探してみましたが、なかなか見つからなくて、友達に話したら、一緒に交番まで行ってくれました。男:交番にあったの 女:はい。おまわりさんの話によると、とても親切なおじさんが駅前で拾ってくれたそうです。助かりました。男:それは良かったね。女:あのおじさん、名前を教えてくれればよかったのに、お礼を言いたかったんですよ。【15题详解】音频中提到「とても親切なおじさんが駅前で拾ってくれたそうです。」,故选B。【16题详解】音频中提到「とても親切なおじさんが駅前で拾ってくれたそうです。」,故选C。【17题详解】音频中提到「あのおじさん、名前を教えてくれればよかったのに、お礼を言いたかったんですよ。」,故选B。【点睛】听下面的录音,回答第18至20小题。【此处可播放相关音频,请去附件查看】18. ボランティア活動はいつですか。A. 今週の金曜日と土曜日 B. 今週の日曜日と土曜日 C. 来週の金曜日と土曜日19. 男の人はなぜ先に家に帰りますか。A. ボランティア活動の準備をするからB. 父に早く家に帰りなさいっと言われたからC. 早く宿題を完成したいから20. 女の人はどんなアドバイスをしましたか。A. 土曜日に父の言った通り家で宿題をするB. 土曜日までに宿題をやってしまうC. ボランティア活動に参加した後宿題をする【答案】18. A 19. C 20. B【解析】【分析】女:今度のボランティア活動、行くでしょ 男:いつだっけ 女:今週の金曜日と土曜日の二日間。男:金曜日は大丈夫だけど、土曜日はちょっと…女:何か用事がある 男:いや、週末は家で夏休みの宿題をしなさいって父に言われたから、土曜日は出掛けづらいかも。女:じゃ、土曜日までに宿題をやってしまえばいいんじゃない 男:そうだね。 じゃあ、先に帰るね。女:えっ どうしたの 男:宿題をするんだよ。【18题详解】音频中提到「今週の金曜日と土曜日の二日間。」,故选A。【19题详解】音频中提到「宿題をするんだよ。」,故选C。【20题详解】音频中提到「土曜日までに宿題をやってしまえばいいんじゃない 」,故选B。【点睛】第二部分 阅读(共20小题;每小题2.5分,满分50分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。(一)コンピューターの発達によって、生活はいろいろな面で便利になった。旅行するときには、新幹線の切符や航空券はどこででも買える。現金はキャッシュカードで下ろせるし、クレジットカード買い物もできる。ただ、それらの行動のすべてがコンピューター記録され保存されていることが、一つの恐怖となっている。子どもが生まれたり、進学したり、就職したりすると、グイレクトメール(专送广告)が送られている。塾の案内や買い物案内はもう珍しくない。宛先にはそれぞれ長い番号がつけられている。銀行、保険会社、デパート、病院、どこへ行っても情報が付きまとう(纠缠上)。民間企業でも様々な個人情報を持っている。氏名、住所、電話番号ばかりか、勤務先、地位、資産、收入、学歴、職歴、会社での評価、犯罪歴などまで集められている。集められた情報は転売される。クレジットカードを申し込んだら断られた(被拒绝)、という人も出はじめている。ブラックリスト(黒名单)に載っていたのである。ところが、どこで、どんな理由でブラックリストに入ったのか分からない。本人の知らないうちに入ってしまっていることもある。カード社会であるアメリカでは、間違ってブラックリストに入られてしまうと、カードが使えなくなり、買い物もできなくなってしまう。知らないうちに自分の情報が勝手に歩き出し、自分の生活を不自由にしていくのが、(ア)社会の恐怖である。21. 「一つの恐怖となっている」とあるが、どんなことを指すか。A. キャッシュカードでお金をおろすことB. クレジットカードで買い物することC. 個人情報がコンピューターに記録され保存されていることD. 新幹線の切符や航空券をインターネットで買うこと22. 「クレジットカードを申し込んだら断られた」とあるが、どうしてか。A. 個人情報が転売されたからB. ブラックリストに載っていたからC. 個人情報が間違えられたからD. 知らないうちに自分の情報が勝手に歩き出したから23. 「どこで、どんな理由でブラックリストに入ったのか分からない」とあるが、何が入ったのか。A 本人の情報 B. クレジットカードC. クレジットカードを申し込んだこと D. ブラックリスト24. (ア)に人れるのに最も適当なものはどれか。A. コンピューター B. 現金 C. 旅行 D. 経済25. 文章の内容と合っているのはどれか。A. 日本ではブラックリストに入れられると買い物もできなくなるB. アメリカの民間企業は集められた個人情報を転売するC. コンピューター社会では、便利な面がある一方、不便なところもあるD. 日本では子どもが生まれると、就職のダイレクトメールが送られてくる【答案】21. C 22. B 23. A 24. A 25. C【解析】【分析】本文难度一般。文章探讨了计算机技术发展带来的便利与隐私泄露的潜在问题。计算机的发展使生活变得更方便。旅行时,可以随时随地购买新干线车票或飞机票。可以使用现金卡取款或用信用卡购物。所有这些行为都会被计算机记录并保存,成为一种隐忧。当孩子出生、升学或就业时,会收到直邮广告,包含辅导班或购物信息,每个地址都有一个长编号。民间企业收集了大量个人信息,包括姓名、地址、电话号码、工作单位、职位、资产、收入、学历、职业经历、公司评价甚至犯罪记录。这些信息被收集后可能被转卖。申请信用卡被拒绝的人数增加,原因是他们被列入了黑名单,但不知道因为什么原因或在哪里被列入黑名单。美国是卡片社会,如果错误地被列入黑名单,会导致信用卡无法使用,无法购物。个人信息在不知情的情况下被随意传播,导致生活受到限制,这就是计算机社会的恐惧。【21题详解】由原文的「コンピューターの発達によって、生活はいろいろな面で便利になった。旅行するときには、新幹線の切符や航空券はどこででも買える。現金はキャッシュカードで下ろせるし、クレジットカード買い物もできる。ただ、それらの行動のすべてがコンピューター記録され保存されていることが、一つの恐怖となっている。」可知,由于计算机的发展,生活在各个方面变得更加便利。旅行时,可以在任何地方购买新干线车票或飞机票。可以使用现金卡取款,也可以使用信用卡购物。然而,所有这些行为都会被计算机记录并保存,这是很恐怖的。故选C。【22题详解】由原文的「クレジットカードを申し込んだら断られた(被拒绝)、という人も出はじめている。ブラックリスト(黒名单)に載っていたのである。」可知,开始出现申请信用卡被拒绝的人,因为他们被列入了黑名单。故选B。【23题详解】由原文的「民間企業でも様々な個人情報を持っている。氏名、住所、電話番号ばかりか、勤務先、地位、資産、收入、学歴、職歴、会社での評価、犯罪歴などまで集められている。集められた情報は転売される。クレジットカードを申し込んだら断られた(被拒绝)、という人も出はじめている。ブラックリスト(黒名单)に載っていたのである。ところが、どこで、どんな理由でブラックリストに入ったのか分からない。」可知,民间企业也掌握着各种个人信息。不仅仅是姓名、地址、电话号码,还包括工作单位、职位、资产、收入、学历、职业经历、公司评价甚至犯罪记录。这些收集到的信息会被转卖。开始出现申请信用卡被拒绝的人,,因为他们被列入了黑名单。然而,自己是在什么地方、因为什么原因被列入黑名单的并不清楚。根据理解,这里指的是自己的个人信息被拉进了黑名单。故选A。【24题详解】由原文的「カード社会であるアメリカでは、間違ってブラックリストに入られてしまうと、カードが使えなくなり、買い物もできなくなってしまう。知らないうちに自分の情報が勝手に歩き出し、自分の生活を不自由にしていくのが、(ア)社会の恐怖である。」可知,在信用卡社会的美国,如果错误地被列入黑名单,信用卡将无法使用,购物也变得不可能。在不知情的情况下,个人信息被随意传播,使自己的生活变得不自由,这就是计算机社会的恐惧。「コンピューター」“计算机”;「現金」“现金”;「旅行」“旅行”;「経済」“经济”。根据文章的主要内容,计算机的发展使生活变得便利,但是也存在隐私泄露等严重问题,故选A。【25题详解】由原文的「コンピューターの発達によって、生活はいろいろな面で便利になった。旅行するときには、新幹線の切符や航空券はどこででも買える。現金はキャッシュカードで下ろせるし、クレジットカード買い物もできる。」、「それらの行動のすべてがコンピューター記録され保存されていることが、一つの恐怖となっている。」、「民間企業でも様々な個人情報を持っている。氏名、住所、電話番号ばかりか、勤務先、地位、資産、收入、学歴、職歴、会社での評価、犯罪歴などまで集められている。集められた情報は転売される。クレジットカードを申し込んだら断られた(被拒绝)、という人も出はじめている。ブラックリスト(黒名单)に載っていたのである。」可知,由于计算机的发展,生活在各个方面变得更加便利。旅行时,可以在任何地方购买新干线车票或飞机票。可以使用现金卡取款,也可以使用信用卡购物。然而,所有这些行为都会被计算机记录并保存,这成为一种恐惧。民间企业也掌握着各种个人信息。不仅仅是姓名、地址、电话号码,还包括工作单位、职位、资产、收入、学历、职业经历、公司评价甚至犯罪记录。这些收集到的信息会被转卖。申请信用卡被拒绝的人也开始出现,因为他们被列入了黑名单。也就说明了在计算机社会,既有方便之处,也有隐私泄露等不便之处。故选C。(二)猿が進化して、人類になったという説は、だれでも知っているでしょう。ところが、最近、新しい種類の人類が現れました。別に新しい生物が発見されたわけではありませんでした。「新人類」、つまり、今までの大人たちとは、生活様式や価値観の異なる若者たちが登場したのです。一般的には、1960 年以降に生まれた若者たちが「新人類」と呼ばれています。( ア )、その世代の若者がすべて「新人類」というわけではありません。「新人類」は、いくつかの特徴をもっています。まず、彼らは独特の言葉を話します。伝統的な日本語の使い方を変化させたり、言葉を省略して使ったり、視覚、聴覚でものごとをとらえてそれを感覚的に表現したりするのです。「新人類」によって生み出されてきた数多くの流行語は、日本語学校で学ぶ日本語とは別のものです。また、頼まれた仕事はしますが、( イ )以上のことはしないのが「新人類」だ、という人もいます。つまり、「新人類」は仕事よりも自分の生活や趣味を重視する傾向があるということです。感性に従いながら個性のある生活を求めるのも「新人類」の特徴だと言います。どのような時代でも世代が違えば、価値観も異なるのは、当たり前のことでしょう。そして「若さ」が伝統や社会に反抗するものならば、現在の年配者もかつては「新人類」だったはずです。しかしこの「新人類」という名前は、年配者が将来を担う現在の若い世代に対して、ある種の危機感を抱きながらつけたものではないでしょうか。変化が激しく、物質に恵まれた現代社会で、このような問題をかかえているのは、果たして日本だけなのでしょうか。26. 「新人類」とあるが、どんな人間を指すか。A. 猿から進化した人とは違う人間B. 1960年に生まれた将来を担う人間C. 1960年以降に生まれた新しい生き方や価値観を持つ人間D. 流行語を生み出す人間27. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。A. それから B. ただ C. ところで D. つまり28. 文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。A. この B. それ C. あの D. どれ29. 文章の内容によって、合っているのはどれか。A. 1960年以降に生まれた人である限り新人類と呼ばれるB. 新人類は頼まれた仕事を果たせないC. 年代ごとにその年代の「新人類」がいると言えるD. 理性に従って行動することは新人類の特徴の一つである30. この文章で筆者が最も言いたいことは何か。A. 年代によって価値観が変わるのは当たり前で、あまり注目しすぎる必要はないB. 年長者は若者に「新人類」と名付け、若い頃への懐かしさを表すC. 「若さ」というのは伝統や社会に反抗するものであるD. 年長者は「新人類」と呼ばれる若者が未来が担えるかどうか不安に思う。【答案】26. C 27. B 28. B 29. C 30. D【解析】【分析】本文内容难度一般。主要讨论了一个被称为"新人类"的新世代出现的现象。这些新人类是在1960年后出生的年轻人,他们有着与传统观念不同的生活方式和价值观。他们使用独特的语言,创造了许多与传统日语不同的流行词汇。新人类更加注重个人生活和兴趣,对工作不像前辈那样重视。文章指出,不同世代的人拥有不同的价值观是很正常的现象。同时,文章也提出了“新人类”这个称号可能是年长一辈对年轻一辈的一种危机感的反映。最后,文章质疑了这个问题是否仅仅存在于日本这样一个物质丰富、变化迅猛的现代社会。【26题详解】由原文的「『新人類』、つまり、今までの大人たちとは、生活様式や価値観の異なる若者たちが登場したのです。」「一般的には、1960 年以降に生まれた若者たちが『新人類』と呼ばれています。」可知,“新人类”是在1960年后出生的年轻人,他们有着与传统观念不同的生活方式和价值观。故选C。【27题详解】由原文的「一般的には、1960 年以降に生まれた若者たちが『新人類』と呼ばれています。( ア )、その世代の若者がすべて『新人類』」というわけではありません。『新人類』は、いくつかの特徴をもっています。」可知,一般把1960年后出生的年轻人称为“新人类”,只不过,并不是所有的1960年后出生的年轻人都是“新人类”。新人类有几个特征。「ただ」表示承认前项所说,后项进行一些补充说明。意为“不过”。故选B。【28题详解】由原文的「また、頼まれた仕事はしますが、( イ )以上のことはしないのが『新人類』だ、という人もいます。」可知,“新人类”会做被委托的工作,但是超出委托范围内的工作不会做。「~以上」为接尾词,接在名词后面,意为“超出……,不少于……”。「それ以上」意为“超出,超额”,「それ」指代的是前项所说的被委托的工作。故选B。【29题详解】由原文的「どのような時代でも世代が違えば、価値観も異なるのは、当たり前のことでしょう。そして『若さ』が伝統や社会に反抗するものならば、現在の年配者もかつては『新人類』だったはずです。」可知,无论在哪个时代,不同世代的人有不同的价值观是很正常的事情。如果我们认为年轻人的"青春"是对传统和社会的反抗,那么现在的年长者也曾经是"新人类"。也就是说,每个时代都有每个时代的“新人类”。故选C。【30题详解】由原文的「しかしこの『新人類』という名前は、年配者が将来を担う現在の若い世代に対して、ある種の危機感を抱きながらつけたものではないでしょうか。変化が激しく、物質に恵まれた現代社会で、このような問題をかかえているのは、果たして日本だけなのでしょうか。」可知,“新人类”这个称号可能是年长一辈对年轻一辈的一种危机感的反映。这个问题是否仅仅存在于日本这样一个物质丰富、变化迅猛的现代社会。故选D。(三)パリのある町に、たいへん欲の深い肉屋がいた。ケチ(吝啬,小气)な肉屋は、たいへんな財産を蓄えているというので有名だった。 ある日、12 歳ぐらいの女の子が肉を買いにきた。500フランの代金を払う時、その女の子は「しまった。お金を忘れちゃった。おじさん、あとでお金もってくるから、①これちょっと預かって」といって、もっていたバイオリンをその肉屋にわたしていった。彼は、何気なく、そのバイオリンを店の隅に置いた。 さて、それから30分くらいすると、一人の老紳士が、肉を買いにきた。代金を払って店を出ようとした時、その老紳士が、店の隅にあるバイオリンを取って、じっくり見てから、大声でいった。「このバイオリンはすばらしい、50万フランで買いたい。ぜひゆずってくれませんか」と熱心に肉屋に頼むのだ。 だが、自分のバイオリンではないから、売ることができない。そこで、肉屋は、持ち主の女の子から買い受けてからこの老紳士に売ろうと考え、「明日の 9時にもう一度ここへ来てください。 ②おゆずりしましょう」といって、その老紳士を帰した。 例の女の子は、すぐ戻ってきた。肉の代金を支払い、バイオリンを受け取って帰ろう とした。 「ねえ、バイオリン、③おじさんに売ってくれないか。うちの子も一つ欲しいんだよ」。 女の子が、しぶしぶ (不情愿,勉强) 売ってもよいと返事した。肉屋は5万フランでそのバイオリンを買い受けた。50万フランで売れば、45万フランの儲けだ。彼が本当に喜んだ。肉屋は、その女の子をだまして悪いと思ったのか、先ほどの肉の代金を返してやった。 肉屋は、紳士のくるのを待った。だが、その老紳士は翌日の9時になっても④こなかった。 老紳士と女の子による計画的なサギ (诈骗)であったのである。 サギにあう人たちの中には、この肉屋のように、一獲千金を夢見る、ケチな人が多い。子供をだまして、4 5万フラン儲けようという“欲”が、物事を冷静に見る目を失わせてしまったのである。31. ①「これ」 とは何か。A. 500フラン B. 買った肉 C. バイオリン D. お金32. ②「おゆずりしましょう」とあるが、だれがだれにゆずってもらうのか。A. 女の子が肉屋に B. 肉屋が老紳士にC. 老紳士が肉屋に D. 肉屋の子が老紳士に33. ③おじさんとはだれか。A. 肉屋の子 B. 肉屋 C. 女の子のおじさん D. 老紳士34. ④こなかったとあるが、それはなぜか.A. 50 万フランを用意できなかったから。 B. バイオリンが欲しくなくなったから。C. 肉屋からお金を手に入れたから。 D. ほかに用事ができたから。35. この文章で筆者がいちばん言いたいことは何か。A. 大人は子供にだまされやすい。 B. 子供をだますことはよくない。C. 欲の深い人ほどだまされやすい。 D. 欲の深い人ほどだますこと はよくない。【答案】31. C 32. C 33. B 34. C 35. C【解析】【分析】本文是一篇记叙文。主要讲述了在巴黎的某个小镇上,有一家欲望非常强烈的肉店。吝啬小气的肉铺老板,积蓄了相当的财产,所以非常有名。有一天,一个女孩把手里的小提琴放在了店里。然后过了30分钟左右,一位老绅士来买肉。付完钱正要走出店门时,那位老绅士拿起店角上的小提琴仔细看了看,大声说道。“这把小提琴太棒了,我想花50万法郎买下来,请一定把它卖给我好吗 ”于是,肉铺老板打算从女孩的主人那里买下来再卖给这位老绅士,于是说:“明天9点再来一次吧。我把它让给你。”就把这位老绅士打发走了。女孩不情不愿地回答说,可以卖。肉铺花了五万法郎买下了那把小提琴。等着绅士的到来。但是,那位老绅士直到第二天9点还没来。原来这是老绅士和女孩有计划的欺诈行为。遇到欺诈的人中,有很多像这家肉店一样,梦想着一获千金的小气鬼。赚4 5万法郎的“欲望”让他们失去了冷静看待事物的眼光。【31题详解】原文说,「おじさん、あとでお金もってくるから、①これちょっと預かって」といって、もっていたバイオリンをその肉屋にわたしていった。」女孩说“待会儿我去拿钱,这个你先保管一下。”然后把手里的小提琴交给了那家肉店。因此,指的是小提琴,故选C。【32题详解】原文说,「そこで、肉屋は、持ち主の女の子から買い受けてからこの老紳士に売ろうと考え、「明日の 9時にもう一度ここへ来てください。 ②おゆずりしましょう」といって、その老紳士を帰した。」于是,肉铺老板打算从女孩的主人那里买下来再卖给这位老绅士,于是说:“明天9点再来一次吧。我把它让给你。”就把这位老绅士打发走了。因此,是老绅士给肉铺老板一次延缓交易的机会。故选C。【33题详解】原文说,『「ねえ、バイオリン、③おじさんに売ってくれないか。うちの子も一つ欲しいんだよ」。女の子が、しぶしぶ (不情愿,勉强) 売ってもよいと返事した。』“喂,能把小提琴卖给③叔叔吗 我家孩子也想要一把。”女孩不情不愿地回答说,可以卖。因此,这里的“叔叔”是指肉铺的叔叔。故选B。【34题详解】原文说,「肉屋は、紳士のくるのを待った。だが、その老紳士は翌日の9時になっても④こなかった。 老紳士と女の子による計画的なサギ (诈骗)であったのである。」肉铺老板等着绅士的到来。但是,那位老绅士直到第二天9点还没来。原来这是老绅士和女孩有计划的欺诈行为。由关键词「サギ(詐欺)」可知,肉铺老板被欺诈了金钱。故选C。【35题详解】A.大人容易被孩子骗。B.欺骗孩子是不对的。C.欲望越强烈的人越容易受骗。D.欲望越强烈的人越不适合欺骗。综合文章,讲述了肉铺老板本想大赚一笔,但是被欲望迷惑,结果损失了金钱。因此,C选项是作者最想讲的话。故选C。(四)都内の私立大学に通うMさんは、友達とカフェ巡りにいくのが趣味の女子大生だ。彼女は友達と写真を撮る際に、よくiPhoneで顔を隠しながら鏡越し(隔着镜子)に撮影しているという。彼女にその意図を聞いてみると、「丸い顎とかポイントで隠せてかわいく映えるし、何よりこの鏡越しの構図自体が普通の自撮りよりおしゃれなイメージがあったので、やってみました」という。(中略)Mさんのように、現代の若者は以前の「顔の盛れとか自分や友達がどれだけかわいく映っているか」重視の投稿から、あえて顔を隠しながらインスタ映え(Instagram美照)を目指すという「匿名映え」の傾向が強くなってきた。このような現状になった要因は何か。まず前提として、近年の若者たちの間でのプチ整形ブームが見られるように、女子たちが自分自身の顔に劣等感を抱いていることが挙げられる。劣等感自体はいつの時代もあるだろうが、SNSに写真を頻繁に投稿する世代だからこそ強く気になるのかもしれない。そうした中で、自己評価と他者評価、それぞれの面で消極的な感情があり、顔を隠すようになったと考えられる。自己評価とは、つまり「自分の顔が好きではないので載せたくない」という思いだ。よって、自分の顔ではなく、写真全体の世界観や雰囲気(景色や服といった顔以外の要素)を見てほしいと考え、顔を隠した写真を投稿するのではないか。( ア )、他者評価とは、「自分の顔を他人に評価されるのが嫌なので載せたくない」という思いだ。これに対しては、顔を隠せば、周りに自身の顔について一切の評価をされることはない。顔なしでもインスタ映えを狙うことはできると気づき、顔を載せない傾向が強まっていったのではないか。36. なぜMさんはよくiPhoneで顔を隠しながら鏡越しに撮影しているか。A. Mさんはこの撮影方法が新鮮だと思ってやってみたいからだB. Mさんは自分の顔をもっときれいに撮りたいからだC. Mさんは写真の撮り方がわからないからだD Mさんはこうして撮った写真のほうがかわいくておしゃれだと思っているからだ37. 「このような現状」とは、どういう状況か。A. 自撮りが嫌いな人が増えている状況B. インスタに写真をアップする人が増えている状況C. 顔を隠して写真を撮る人が増えている状況D. 匿名で写真を投稿する人が増えている状況38. ここでの「要因」に含まれていないのはどれですか。A. 女子たちが自分自身の顔に自信をもたないことB. 他人に注目されたくないことC. 自分の顔より、写真の雰囲気に注目してもらいたいことD. 自身の顔についての一切は評価されたくないこと39. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。A. したがって B. しかし C. 一方 D. 要するに40. 文章の内容によって、合っているのはどれか。A. Mさんは自分の顔が好きではないから整形手術を受けたB. 顔が映らなくても、インスタ映えを狙うことができるC. 以前の若者は写真を投稿するときに、だれも匿名でいなかったD. 昔の時代、人々は劣等感を持っていなかった【答案】36. D 37. C 38. B 39. C 40. B【解析】【分析】本文主要通过描写一个女大学生M喜欢对着镜子拍用手机挡住脸的照片,以及她的动机。以此引出话题当代年轻人故意拍遮住脸的晒照成为当今的一大趋势。以及这种趋势的原因所在。【36题详解】原文提到「何よりこの鏡越しの構図自体が普通の自撮りよりおしゃれなイメージがあったので、」“因为这种隔着镜子拍的构图就比自己平时拍的更潮”。故选D。【37题详解】原文提到「あえて顔を隠しながらインスタ映え(Instagram美照)を目指すという「匿名映え」の傾向が強くなってきた」“故意遮着脸晒照的这种“匿名晒照”趋势增强”。故选C。【38题详解】原文提到「まず前提として、近年の若者たちの間でのプチ整形ブームが見られるように、女子たちが自分自身の顔に劣等感を抱いていることが挙げられる。」“首先,近年年轻人中间微整形成为一种潮流的现象作为前提,女孩子们对自己的脸不够自信这点被指出”;「自分の顔ではなく、写真全体の世界観や雰囲気(景色や服といった顔以外の要素)を見てほしいと考え」“希望人们看的不是自己的脸,而是更多关注照片的世界观呀整体氛围什么的”;「顔を隠せば、周りに自身の顔について一切の評価をされることはない」“如果遮住脸的话,就不会被周围的人围绕自己的脸进行任何的评判”。故选B。【39题详解】空白处上文讲的是自我评价,下文讲的是他人评价,为并列关系。「一方」“另一方面”;「したがって」“因此”;「しかし」“但是”;「要するに」“总而言之”。故选C。【40题详解】原文提到「顔なしでもインスタ映えを狙うことはできると気づき」“意识到就算脸不出镜也能实现在网上晒照片”。故选B。第三部分 语言运用(共两节,满分30分)第一节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。スーパーやコンビニなどで買った食品に、賞味期限が表示 1 いるのは知っていますね。では、賞味期限が切れたものは、どう処理をしているのでしょうか。実にもったいない 2 、それは捨てているのです。賞味期限が切れたからといって、すぐに悪くなってしまうものではないのです。先日、新聞に、スーパーマーケットに並べられたおにぎりは六時間を 3 、ほとんど捨ててしまうということが書かれていました。いったい 4 くらい捨てているかというと、賞味期限切れの食べ物、学校給食の残飯、家庭の残飯、観光地の残飯、それから過剩農産物。 5 これらを年間2000万トンも捨てているのです。その 6 小売店から出る賞味期限切れや返品などの売れ残り食品は約60万トンです。この60万トンを基準に計算し 7 と、大人一人一日に500グラムを食べるとして、毎日300万人分も捨てていることになる 8 。こんな国はありません。世界でもっとも食料自給率の低い国な 9 、裏側では世界一食べものを捨てているのですから。なんとも恐ろしい民族に 10 のは、私だけでしょうか。41. A. させて B. されて C. させられて D. して42. A. ことに B. ことで C. ものに D. もので43. A. 超えったら B. 超えれば C. 超えたら D. 超えるなら44. A. あれ B. それ C. どれ D. これ45. A. なんか B. なんとか C. なんだか D. なんと46. A. うち B. わけ C. うえ D. ほう47. A. てくる B. てみる C. ていく D. てある48. A. ようです B. そうです C. らしい D. みたいです49. A. のを B. ので C. のに D. のが50. A. 見える B. 見る C. 見られる D. 見つける【答案】41. B 42. A 43. C 44. C 45. D 46. A 47. B 48. B 49. C 50. A【解析】【分析】本文内容难度一般,主要讲了粮食浪费的问题。大家都知道在超市和便利店买的食品上显示了保质期。那么,过期的东西,是怎么处理的呢。实际上令人遗憾的是,那些都被扔掉了。但是,虽说过期了,但并不是保质期过了马上就变坏了。前几天,报纸上写着,超市里摆放的饭团超过6个小时的话,几乎都会扔掉。要说到底扔掉了多少东西,有过期的食物,学校供餐的剩饭,家庭的剩饭,观光地的剩饭,还有过剩农产物。每年要竟然扔掉2000多万吨。其中零售店的过期、退货等滞销食品约60万吨。以这60万吨为基准来计算的话,成人一天吃500克,那么每天就是扔掉了300万人的食物。虽然是世界上食品自给率最低的国家,但在背地里却扔掉了世界上最多的事物。这个民族看起来好可怕,只有我这么觉得吗。【41题详解】本题考查被动态。被动态句式为「AはBに~れる られる」。「賞味期限」为「表示する」的宾语,但在本句中为主语,故应使用被动态。故选B。【42题详解】本题考查固定搭配。形容词+「ことに ことには」为固定搭配,意为令人~的是。故选A。【43题详解】本题考查表示假设的用法。「たら」表示假定条件,前项成立后后项成立,「なら」表示承接前面话题,提出建议,「ば」表示主观假定。本句表示一超过六小时就会被扔。故选C。【44题详解】本题考查程度副词的使用。「どれくらい」为固定搭配,意为多少。故选C。【45题详解】本题考查程度副词是使用。「なんと」意为多少,「なんか」意为等待、之类,「なんとか」意为无论如何、想方设法,「なんだか」意为总觉得。本句感叹扔掉的食物之多。故选D。【46题详解】本题考查形式名词的使用。「うち」表示设定的范围之内。「そのうち」意为在……之中。故选A。【47题详解】本题考查て形有关用法。「Vてみる」表示尝试做某事。故选B。【48题详解】本题考查关于推测的表达。「そうだ」表示根据外在察觉到的某种情形或主观推测。故选B。【49题详解】本题考查逆接是用法。「のに」表转折,前后两项的矛盾关系。故选C。【50题详解】本题考查动词辨析。「見える」为自动词,意为看起来。故选A。第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有双下划线时,写出该单词的汉字或假名。森を見 1 いくのが、私は大好きです。森 2 いっても人工林ではなく、どんなに小さくてもいいから天然の森のほうが、 3 (かんさつ)するにはいいです。まず土の表面には苔が生えていますね。その上には草が生きていて、ドングリなどが落ち小さな木の芽がでています。その上には灌木があったり、中くらいの木があったり、うんと大きな木があったりします。森には多種多様の 4 (植物)が生きていますね。これが森の秘密なのです。大きな樹があると、日かげができて、ほかの木が 5 (生きる)られません。しかし、うまくしたもので、日かげ 6 好む植物、キノコやシダなどがあります。すべての植物のために、自然は 7 (いろいろ)条件を提供しているということです。自然というのは、 8 (本当)無駄がないのですね。実際に森に入ってみると、植物の種類はたくさんあります。何種類あるかと、もし 9 (数える)としたら、気が 10 (遠い)なってしまうのではないでしょうか。51. ______________52. ______________53. ______________54. ______________55. ______________56. ______________57. ______________58. ______________59. ______________60. ______________【答案】51. に 52. と53. 観察 54. しょくぶつ55 生き 56. を57. いろいろな 58. 本当に59. 教えよう 60. 遠く【解析】【分析】本文内容简单,主要讲述了观察森林的奥秘。我非常喜欢去看森林。虽说是森林,但这里指的并不是人工林,无论有多想只要是天然森林,就有利于观察。首先土的表面长着苔藓。上面有草和从橡树等落下的小树芽。上面还有灌木,有中等树,也有参天大树。森林有多种多样的植物,这是森林的秘密。有了大树就会形成树阴,就会导致其他树木存活不下去。但是好的一点是有的植物喜欢树阴,如蘑菇和蕨类。为了所有种类的植物,自然提供了各种各样的条件。所谓自然,真的是没有多余的东西。实际上走进森林,会发现有很多种植物。到底有多少种呢,如果数一数得话,会数得晕头转向吧。【51题详解】本题考查助词的用法。「に」表示目的,意为“为了……”。【52题详解】本题考查固定搭配。「といっても」意为“虽说……”。【53题详解】本题考查动词的识记。「かんさつ」写作「観察」。【54题详解】本题考查名词的读音。「植物」读作「しょくぶつ」。【55题详解】本题考查可能态。「生きる」为一段动词,后续「られません」为可能态,故应填「生き」。【56题详解】本题考查助词的使用。「好む」为五段他动词,宾语应用「を」表示。【57题详解】本题考查形容动词的活用。「いろいろ」为形容动词“各种各样的”,后续名词「条件」,要用形容动词的连体形,即「いろいろな」。【58题详解】本题考查形容动词的活用。本当为形容动词“真实的”,后续词组「無駄がない」,要用形容动词的连用形,即「本当に」。【59题详解】本题考查动词意志形的变形。「Vようとする」为意志形的表达,“想要做……”,「数える」为一段动词,意志形为「教えよう」。【60题详解】本题考查固定搭配。「気が遠くなる」意为“神志不清”。「遠い」为形容词,后续动词「なる」,要用形容词的连用形,即「遠く」。第四部分 写作(共两节,满分40分)第一节(满分10分)61. 今天是6月10日(周六),假如你在日本旅游,在池袋车站下车不慎遗落了背包,包里有雨伞、日本地图、照相机等物品。你迅速找到工作人员,对方要求你写一张寻物启事,简短描述一下丢失物的特征及时间,以便帮你寻找。注意:1.字数为80~120字。2.格式正确,书写清楚。3.使用「です ます」体。【答案】物品紛失届6月10日午後3時頃、池袋駅で降りた際、かばんを電車の中に落としてしまいました。赤いかばんの中には、黄色い傘、カメラ、そして日本地図が入っています。もし見かけた方がいたら、駅の窓口まで持ち込んでいただけると助かります。よろしくお願いします。李明【解析】【分析】【详解】本文是一篇寻物启事的应用文,需要有标题和署名。主要是寻找丢失的物品。结合写作要点,需要描述清楚丢失的时间和地点,以及详细物品的特征,如物品的颜色等,并请捡到的人交到车站窗口。即6月10日, 在池袋车站下车不慎遗落了背包,包里有雨伞、日本地图、照相机等物品。【点睛】第二节(满分30分)62. 随着高考的压力,越来越多的高中生忽视锻炼身体,导致很多不健康问题的出现。诸以「高校生の健康問題について」为题,写一篇短文。内容包括:1.简单介绍身边高中生的身体状况。2.分析不健康的原因。注意:1.字数280~320字。2.格式正确,书写清楚。3.使用「です ます」体。【答案】高校生の健康問題について高校生は受験勉強に追われて毎日忙しいです。だから、運動不足で、健康問題も次々に出てきます。例えば、この前急に気温が下がって、クラスの何人かが風邪を引いてしまいました。そのほか、少し疲れたら、体の具合がよくない生徒もいます。体の具合がよくない原因はいくつかあると思います。まず、勉強に追われて、運動する暇がなくて、自分の健康も無視してしまいます。次に、夜遅くまで起きているから、寝不足で十分に休みを取っていないからです。また、飲食もあまり注意しないわけです。健康な体がなければ何もできないんです。だから、若者でも受験勉強に力を入れる同時に、自分の体にも気を付けたほうがいいです【解析】【详解】根据题目的要求写目前高中生的健康问题。首先在第一段举例说明目前身边高中生的身体状况,要写到高中生的身体状况肯定要跟学业繁忙练习在一起,此时可以使用「高校生は勉強に追われて毎日忙しいです。」,这句话很多作文都可以使用到。然后在第二段说明产生不健康身体状况的原因,原因无外乎饮食、缺乏运动。在最后一段升华主题,说明健康是最重要的,在学习的同时要注重身体的健康。台州市2023~2024学年第二学期期中阶段性考试高二日语试题卷本试卷满分150分,考试时间120分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将答题卡交回。第一部分 听力(共两节,满分30分)做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后,都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。1. 二人はどうやって行きますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. タクシーで B. 電車で C. 歩いて2. 女の人はギターを何年間習いましたか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 2年間 B. 8年間 C. 6年間3. 竹内さんは将来何になりたいですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 弁護士 B. 警察 C. 運転手4. 男の人は何の味のアイスクリームを食べたいですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. バニラ B. チョコレート C. いちご5. 女の人がよく読んでいるのはどんな本ですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. ファッション誌 B. 漫画 C. 写真集第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段录音,每段录音后有几个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听下面的录音,回答第6至8小题。【此处可播放相关音频,请去附件查看】6 女の人はどの部署の人ですか。A. 営業課 B. マーケティング課 C. 人事課7. 女の人はなぜ今日会社を休みたいですか。A. やる気がないから B. 病気だから C. 上司に会いたくないから8. 女の人はこの後どこに行きますか。A. 図書館 B. 会社 C. 病院听下面的录音,回答第9至11小题。【此处可播放相关音频,请去附件查看】9. 女の人は今日夫に夕食を作りますか。A. はい、作る B. いいえ、作らない C. 分からない10. 新幹線に間に合うために、男の人は何時に家を出たらいいですか。A. 9時半 B. 10時 C. 8時半11. 男の人の昼ご飯はどうしますか。A. 家で食べる B. お弁当を持っていく C. コンビニで食べる听下面的录音,回答第12至14小题。【此处可播放相关音频,请去附件查看】12. 今日は何の日ですか。A. 女の人の誕生日 B. 太郎の18歳の誕生日 C. 太郎の20歳の誕生日13. ケーキはどうしますか。A. 店で買う B. 自分で作る C. 友人にもらう14. 男の人はこれから何をしますか。A. 買い物に行く B. 飲み物を作る C. 太郎を迎えに行く听下面的录音,回答第15至17小题。【此处可播放相关音频,请去附件查看】15. 女の人はどこで財布を無くしましたか。A. 交番 B. 駅前 C. 友達の家の近く16. 女の人の財布を拾ってくれたのは誰ですか。A. 女の人の友達 B. お巡りさん C. おじさん17. おじさんは名前を教えてくれましたか。A. はい B. いいえ C. 分からない听下面的录音,回答第18至20小题。【此处可播放相关音频,请去附件查看】18. ボランティア活動はいつですか。A. 今週の金曜日と土曜日 B. 今週の日曜日と土曜日 C. 来週の金曜日と土曜日19. 男の人はなぜ先に家に帰りますか。A. ボランティア活動の準備をするからB. 父に早く家に帰りなさいっと言われたからC. 早く宿題を完成したいから20. 女の人はどんなアドバイスをしましたか。A. 土曜日に父の言った通り家で宿題をするB. 土曜日までに宿題をやってしまうC. ボランティア活動に参加した後宿題をする第二部分 阅读(共20小题;每小题2.5分,满分50分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。(一)コンピューターの発達によって、生活はいろいろな面で便利になった。旅行するときには、新幹線の切符や航空券はどこででも買える。現金はキャッシュカードで下ろせるし、クレジットカード買い物もできる。ただ、それらの行動のすべてがコンピューター記録され保存されていることが、一つの恐怖となっている。子どもが生まれたり、進学したり、就職したりすると、グイレクトメール(专送广告)が送られている。塾の案内や買い物案内はもう珍しくない。宛先にはそれぞれ長い番号がつけられている。銀行、保険会社、デパート、病院、どこへ行っても情報が付きまとう(纠缠上)。民間企業でも様々な個人情報を持っている。氏名、住所、電話番号ばかりか、勤務先、地位、資産、收入、学歴、職歴、会社での評価、犯罪歴などまで集められている。集められた情報は転売される。クレジットカードを申し込んだら断られた(被拒绝)、という人も出はじめている。ブラックリスト(黒名单)に載っていたのである。ところが、どこで、どんな理由でブラックリストに入ったのか分からない。本人の知らないうちに入ってしまっていることもある。カード社会であるアメリカでは、間違ってブラックリストに入られてしまうと、カードが使えなくなり、買い物もできなくなってしまう。知らないうちに自分の情報が勝手に歩き出し、自分の生活を不自由にしていくのが、(ア)社会の恐怖である。21. 「一つの恐怖となっている」とあるが、どんなことを指すか。A. キャッシュカードでお金をおろすことB. クレジットカードで買い物することC. 個人情報がコンピューターに記録され保存されていることD. 新幹線の切符や航空券をインターネットで買うこと22. 「クレジットカードを申し込んだら断られた」とあるが、どうしてか。A. 個人情報が転売されたからB. ブラックリストに載っていたからC. 個人情報が間違えられたからD. 知らないうちに自分の情報が勝手に歩き出したから23. 「どこで、どんな理由でブラックリストに入ったのか分からない」とあるが、何が入ったのか。A. 本人の情報 B. クレジットカードC. クレジットカードを申し込んだこと D. ブラックリスト24. (ア)に人れるのに最も適当なものはどれか。A. コンピューター B. 現金 C. 旅行 D. 経済25. 文章の内容と合っているのはどれか。A. 日本ではブラックリストに入れられると買い物もできなくなるB. アメリカの民間企業は集められた個人情報を転売するC. コンピューター社会では、便利な面がある一方、不便なところもあるD. 日本では子どもが生まれると、就職のダイレクトメールが送られてくる(二)猿が進化して、人類になったという説は、だれでも知っているでしょう。ところが、最近、新しい種類の人類が現れました。別に新しい生物が発見されたわけではありませんでした。「新人類」、つまり、今までの大人たちとは、生活様式や価値観の異なる若者たちが登場したのです。一般的には、1960 年以降に生まれた若者たちが「新人類」と呼ばれています。( ア )、その世代の若者がすべて「新人類」というわけではありません。「新人類」は、いくつかの特徴をもっています。まず、彼らは独特の言葉を話します。伝統的な日本語の使い方を変化させたり、言葉を省略して使ったり、視覚、聴覚でものごとをとらえてそれを感覚的に表現したりするのです。「新人類」によって生み出されてきた数多くの流行語は、日本語学校で学ぶ日本語とは別のものです。また、頼まれた仕事はしますが、( イ )以上のことはしないのが「新人類」だ、という人もいます。つまり、「新人類」は仕事よりも自分の生活や趣味を重視する傾向があるということです。感性に従いながら個性のある生活を求めるのも「新人類」の特徴だと言います。どのような時代でも世代が違えば、価値観も異なるのは、当たり前のことでしょう。そして「若さ」が伝統や社会に反抗するものならば、現在の年配者もかつては「新人類」だったはずです。しかしこの「新人類」という名前は、年配者が将来を担う現在の若い世代に対して、ある種の危機感を抱きながらつけたものではないでしょうか。変化が激しく、物質に恵まれた現代社会で、このような問題をかかえているのは、果たして日本だけなのでしょうか。26. 「新人類」とあるが、どんな人間を指すか。A. 猿から進化した人とは違う人間B. 1960年に生まれた将来を担う人間C. 1960年以降に生まれた新しい生き方や価値観を持つ人間D. 流行語を生み出す人間27. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。A. それから B. ただ C. ところで D. つまり28. 文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。A. この B. それ C. あの D. どれ29. 文章の内容によって、合っているのはどれか。A. 1960年以降に生まれた人である限り新人類と呼ばれるB. 新人類は頼まれた仕事を果たせないC. 年代ごとにその年代の「新人類」がいると言えるD. 理性に従って行動することは新人類の特徴の一つである30. この文章で筆者が最も言いたいことは何か。A. 年代によって価値観が変わるのは当たり前で、あまり注目しすぎる必要はないB. 年長者は若者に「新人類」と名付け、若い頃への懐かしさを表すC. 「若さ」というのは伝統や社会に反抗するものであるD. 年長者は「新人類」と呼ばれる若者が未来が担えるかどうか不安に思う。(三)パリのある町に、たいへん欲の深い肉屋がいた。ケチ(吝啬,小气)な肉屋は、たいへんな財産を蓄えているというので有名だった。 ある日、12 歳ぐらいの女の子が肉を買いにきた。500フランの代金を払う時、その女の子は「しまった。お金を忘れちゃった。おじさん、あとでお金もってくるから、①これちょっと預かって」といって、もっていたバイオリンをその肉屋にわたしていった。彼は、何気なく、そのバイオリンを店の隅に置いた。 さて、それから30分くらいすると、一人の老紳士が、肉を買いにきた。代金を払って店を出ようとした時、その老紳士が、店の隅にあるバイオリンを取って、じっくり見てから、大声でいった。「このバイオリンはすばらしい、50万フランで買いたい。ぜひゆずってくれませんか」と熱心に肉屋に頼むのだ。 だが、自分のバイオリンではないから、売ることができない。そこで、肉屋は、持ち主の女の子から買い受けてからこの老紳士に売ろうと考え、「明日の 9時にもう一度ここへ来てください。 ②おゆずりしましょう」といって、その老紳士を帰した。 例の女の子は、すぐ戻ってきた。肉の代金を支払い、バイオリンを受け取って帰ろう とした。 「ねえ、バイオリン、③おじさんに売ってくれないか。うちの子も一つ欲しいんだよ」。 女の子が、しぶしぶ (不情愿,勉强) 売ってもよいと返事した。肉屋は5万フランでそのバイオリンを買い受けた。50万フランで売れば、45万フランの儲けだ。彼が本当に喜んだ。肉屋は、その女の子をだまして悪いと思ったのか、先ほどの肉の代金を返してやった。 肉屋は、紳士のくるのを待った。だが、その老紳士は翌日の9時になっても④こなかった。 老紳士と女の子による計画的なサギ (诈骗)であったのである。 サギにあう人たちの中には、この肉屋のように、一獲千金を夢見る、ケチな人が多い。子供をだまして、4 5万フラン儲けようという“欲”が、物事を冷静に見る目を失わせてしまったのである。31. ①「これ」 とは何か。A. 500フラン B. 買った肉 C. バイオリン D. お金32. ②「おゆずりしましょう」とあるが、だれがだれにゆずってもらうのか。A. 女の子が肉屋に B. 肉屋が老紳士にC. 老紳士が肉屋に D. 肉屋の子が老紳士に33. ③おじさんとはだれか。A. 肉屋の子 B. 肉屋 C. 女の子のおじさん D. 老紳士34. ④こなかったとあるが、それはなぜか.A. 50 万フランを用意できなかったから。 B. バイオリンが欲しくなくなったから。C. 肉屋からお金を手に入れたから。 D. ほかに用事ができたから。35. この文章で筆者がいちばん言いたいことは何か。A. 大人は子供にだまされやすい。 B. 子供をだますことはよくない。C. 欲の深い人ほどだまされやすい。 D. 欲の深い人ほどだますこと はよくない。(四)都内の私立大学に通うMさんは、友達とカフェ巡りにいくのが趣味の女子大生だ。彼女は友達と写真を撮る際に、よくiPhoneで顔を隠しながら鏡越し(隔着镜子)に撮影しているという。彼女にその意図を聞いてみると、「丸い顎とかポイントで隠せてかわいく映えるし、何よりこの鏡越しの構図自体が普通の自撮りよりおしゃれなイメージがあったので、やってみました」という。(中略)Mさんのように、現代の若者は以前の「顔の盛れとか自分や友達がどれだけかわいく映っているか」重視の投稿から、あえて顔を隠しながらインスタ映え(Instagram美照)を目指すという「匿名映え」の傾向が強くなってきた。このような現状になった要因は何か。まず前提として、近年の若者たちの間でのプチ整形ブームが見られるように、女子たちが自分自身の顔に劣等感を抱いていることが挙げられる。劣等感自体はいつの時代もあるだろうが、SNSに写真を頻繁に投稿する世代だからこそ強く気になるのかもしれない。そうした中で、自己評価と他者評価、それぞれの面で消極的な感情があり、顔を隠すようになったと考えられる。自己評価とは、つまり「自分の顔が好きではないので載せたくない」という思いだ。よって、自分の顔ではなく、写真全体の世界観や雰囲気(景色や服といった顔以外の要素)を見てほしいと考え、顔を隠した写真を投稿するのではないか。( ア )、他者評価とは、「自分の顔を他人に評価されるのが嫌なので載せたくない」という思いだ。これに対しては、顔を隠せば、周りに自身の顔について一切の評価をされることはない。顔なしでもインスタ映えを狙うことはできると気づき、顔を載せない傾向が強まっていったのではないか。36. なぜMさんはよくiPhoneで顔を隠しながら鏡越しに撮影しているか。A. Mさんはこの撮影方法が新鮮だと思ってやってみたいからだB. Mさんは自分の顔をもっときれいに撮りたいからだC. Mさんは写真の撮り方がわからないからだD. Mさんはこうして撮った写真のほうがかわいくておしゃれだと思っているからだ37 「このような現状」とは、どういう状況か。A 自撮りが嫌いな人が増えている状況B. インスタに写真をアップする人が増えている状況C. 顔を隠して写真を撮る人が増えている状況D. 匿名で写真を投稿する人が増えている状況38. ここでの「要因」に含まれていないのはどれですか。A 女子たちが自分自身の顔に自信をもたないことB. 他人に注目されたくないことC. 自分の顔より、写真の雰囲気に注目してもらいたいことD. 自身の顔についての一切は評価されたくないこと39. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。A. したがって B. しかし C. 一方 D. 要するに40. 文章の内容によって、合っているのはどれか。A. Mさんは自分の顔が好きではないから整形手術を受けたB. 顔が映らなくても、インスタ映えを狙うことができるC. 以前の若者は写真を投稿するときに、だれも匿名でいなかったD. 昔の時代、人々は劣等感を持っていなかった第三部分 语言运用(共两节,满分30分)第一节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。スーパーやコンビニなどで買った食品に、賞味期限が表示 1 いるのは知っていますね。では、賞味期限が切れたものは、どう処理をしているのでしょうか。実にもったいない 2 、それは捨てているのです。賞味期限が切れたからといって、すぐに悪くなってしまうものではないのです。先日、新聞に、スーパーマーケットに並べられたおにぎりは六時間を 3 、ほとんど捨ててしまうということが書かれていました。いったい 4 くらい捨てているかというと、賞味期限切れの食べ物、学校給食の残飯、家庭の残飯、観光地の残飯、それから過剩農産物。 5 これらを年間2000万トンも捨てているのです。その 6 小売店から出る賞味期限切れや返品などの売れ残り食品は約60万トンです。この60万トンを基準に計算し 7 と、大人一人一日に500グラムを食べるとして、毎日300万人分も捨てていることになる 8 。こんな国はありません。世界でもっとも食料自給率の低い国な 9 、裏側では世界一食べものを捨てているのですから。なんとも恐ろしい民族に 10 のは、私だけでしょうか。41. A. させて B. されて C. させられて D. して42. A. ことに B. ことで C. ものに D. もので43. A. 超えったら B. 超えれば C. 超えたら D. 超えるなら44. A. あれ B. それ C. どれ D. これ45. A. なんか B. なんとか C. なんだか D. なんと46. A. うち B. わけ C. うえ D. ほう47. A. てくる B. てみる C. ていく D. てある48 A. ようです B. そうです C. らしい D. みたいです49. A. のを B. ので C. のに D. のが50. A. 見える B. 見る C. 見られる D. 見つける第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有双下划线时,写出该单词的汉字或假名。森を見 1 いくのが、私は大好きです。森 2 いっても人工林ではなく、どんなに小さくてもいいから天然の森のほうが、 3 (かんさつ)するにはいいです。まず土の表面には苔が生えていますね。その上には草が生きていて、ドングリなどが落ち小さな木の芽がでています。その上には灌木があったり、中くらいの木があったり、うんと大きな木があったりします。森には多種多様の 4 (植物)が生きていますね。これが森の秘密なのです。大きな樹があると、日かげができて、ほかの木が 5 (生きる)られません。しかし、うまくしたもので、日かげ 6 好む植物、キノコやシダなどがあります。すべての植物のために、自然は 7 (いろいろ)条件を提供しているということです。自然というのは、 8 (本当)無駄がないのですね。実際に森に入ってみると、植物の種類はたくさんあります。何種類あるかと、もし 9 (数える)としたら、気が 10 (遠い)なってしまうのではないでしょうか。51. ______________52. ______________53. ______________54. ______________55. ______________56. ______________57. ______________58. ______________59. ______________60. ______________第四部分 写作(共两节,满分40分)第一节(满分10分)61. 今天是6月10日(周六),假如你在日本旅游,在池袋车站下车不慎遗落了背包,包里有雨伞、日本地图、照相机等物品。你迅速找到工作人员,对方要求你写一张寻物启事,简短描述一下丢失物的特征及时间,以便帮你寻找。注意:1.字数为80~120字。2.格式正确,书写清楚。3.使用「です ます」体。第二节(满分30分)62. 随着高考的压力,越来越多的高中生忽视锻炼身体,导致很多不健康问题的出现。诸以「高校生の健康問題について」为题,写一篇短文。内容包括:1.简单介绍身边高中生的身体状况。2.分析不健康的原因。注意:1.字数280~320字。2.格式正确,书写清楚。3.使用「です ます」体。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省台州市普通高中2023-2024学年高二下学期期中考试日语试题 Word版含解析.docx 浙江省台州市普通高中2023-2024学年高二下学期期中考试日语试题 Word版无答案.docx 1.mp3 10.mp3 2.mp3 3.mp3 4.mp3 5.mp3 6.mp3 7.mp3 8.mp3 9.mp3