资源简介 绝密★启用前浙南三校2023学年第二学期高三年级3月联考日语 试题卷本试题卷分选择题和非选择题两部分,共8页,满分150分。考试时间120分钟。考生注意:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并认真核准准考证号条形码上的以上信息,将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚。选择题部分第一部分:听力部分(共15小题:每小题2分,满分30分)第一节——听下面7段录音,每段录音后有1道小题。从A、B、C三个选项中选出最佳选项(共7小题:每小题2分,满分14分)例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.6か月 B.9か月 C.12か月1. 二人はどの日にコンサートに行きますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 明日 B. 木曜日 C. 金曜日2. 東京駅はどこにありますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 信号の左 B. 信号の右 C. 信号の向こう3. ノートはどこにありますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 箱の中 B. 机の下 C. 本棚4. 男の人がこれからまず何をしますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. デザートを用意するB. 机を片付けるC. スタンプを見せる5. 女の人はどの色のTシャツを買いましたか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 茶色のTシャツ B. 黒いTシャツ C. 白いTシャツ6. 男の人の身分はどれですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 先生 B. 学生 C. 学校の事務員7. この後、何時に集合しますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 2時10分 B. 3時30分 C. 3時40分第二节 (共8小题,每题2分,满分16分)听下面4段录音,每段录音后有2道小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。【此处可播放相关音频,请去附件查看】8. 昨日壊れた電気は誰が修理しましたか。A. 女の人 B. 業者 C. 女の人の友達9. 女の人はこれから何をしますか。A. 友達にお礼を言うB. 友達にプレゼントを送るC. 友達にプレゼンテーションをする【此处可播放相关音频,请去附件查看】10. 明日は何の祝日ですか。A. 山の日 B. 海の日 C. 母の日11. 女の人はなぜ、今日早く帰りたいですか。A. 明日は祝日だからB. 明日は休めるからC. 明日は友達と遊ぶから【此处可播放相关音频,请去附件查看】12. 女の人はどこで勤めていますか。A. 出版社 B. 学校 C. 病院13. 男の人はこれから女の人と連絡するのはなぜですか。A. 旅行したい B. 面談したい C. 仕事したい【此处可播放相关音频,请去附件查看】14. 今は、一日中のいつですか。A. 朝 B. 夕方 C. 夜15. 女の人はなぜランニングしますか。A. 身体の健康のため B. ストレス解消 C. 気持ちを良くさせる第二部分:日语知识运用(共 40 小题:每小题 1 分,满分 40 分)从 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。16. 私は今度の日曜日( )祖母の家に行きたいです。A. が B. で C. に D. を17. 「あしたの午後 3 時に来てください。」 図書館の人に言われました。A. を B. で C. に D. と18. あのレストランは予約でいっぱいですから、このレストラン( )しましょう。A. が B. に C. へ D. を19. 皆さん、質問はありますか。どんなこと____聞いてください。A. とか B. から C. でも D. まで20. 彼女は心____込めて、母のためにセーターを編んでいる。A. が B. に C. へ D. を21. 舞台に上がる前、私はお腹が痛くなる____緊張した。A. ため B. には C. しか D. ほど22. こうなると知っていたら、最初からやらなければよかった____。A. まで B. のに C. から D. わけ23. 私もアニメの主人公の 、自分の夢を追いかけたいです。A. ように B. そうで C. らしい D. みたい24. 試験前の彼に何を____か迷っています。A. 貸そう B. 貸すよう C. 貸しては D. 貸し25. 肉が早く焼ける____、もっと火を強くしてください。A. ように B. ために C. ばかりに D. ことに26. 教室に____、誰もいなかった。A. 入れば B. 入るなら C. 入ったら D. 入るから27. 好きな仕事ができるなら、給料が少し____かまいません。A. 安いほど B. 安くても C. 安いより D. 安くては28. 毎日忙しいですが、____勉強をしています。A. 楽しむ B. 楽しく C. 楽しみ D. 楽しんでいる29. 佐藤さんのお兄さんはサッカー選手でしょう。今度____くださいよ。A. 会わせて B. 会われて C. 会えなくて D. 会わなくて30. 子供の時から漫画が好きで、原作者になろうとずっと夢を見て____。A. みた B. おいた C. いった D. きた31. 飲み物は冷蔵庫に冷やして____から、家に帰ったらすぐ飲める。A. いる B. みる C. ある D. しまう32. 明るい田中さんの____だから、すぐに新しい友達もできるでしょう。A. もの B. こと C. わけ D. はず33. 趙さんは今日本の大学で学生生活を__________しているそうです。A. 満喫 B. 満足 C. 満面 D. 満場34. 日本語を勉強する時間が長くなるについて、日本のこと( )興味を持つようになりました。A. 全然 B. かならず C. きっと D. いっそう35. みんなが予想した____、森さんがトップで当選した。A. おかげで B. よう C. とおり D. せいで36 両親ともしっかり話し合った____、留学することに決めました。A. でも B. さえ C. 上で D. もとで37. 初めてこの町を訪れたのは20年前のことだが 、今も昔の である。A. らしい B. みたい C. まま D. ようだ38 この新製品はよくTVの___で宣伝が流されていました。A. スピーチ B. スカート C. スケッチ D. コマーシャル39 動物が好きなので、誕生日の日に父がウサギを1____買ってくれた。A. 本 B. 羽 C. 頭 D. 枚40. このまま頑張っていけば、成績はさらに____いくでしょう。A. 伸びて B. 超えて C. 果たして D. 良くて41. この映画は子供から大人まで、年齢 ________ 楽しめる。A. にしては B. に従って C. に対して D. にかかわりなく42. 音読みは中国語の発音____作られました。A. に伴って B. に基づいて C. に代わって D. につれて43. この商品を作るのは不可能な____が、時間がかかりますよ。A. かぎりがない B. ためがない C. ところがない D. わけではない44. 先生に とても落ち込んだ。A. 怒って B. 怒らせて C. 怒られて D. 怒らされて45. 書類の内容をよく読んで( )出ないと、すぐにはお返事できません。A. あと B. から C. ので D. まえ46. テレビで地震のせいで孤児になった子供を見て、力になって____と思った。A. あげたい B. もらえたい C. くれたい D. いただけたい47. 私たちの掃除を手伝いに来て____ように彼女に頼んでみてはどうですか。A. やる B. あげる C. くれる D. くださる48. 言いにくいことなんですが、給料日まで少しお金を____。A. 借りてもらえませんか B. 貸してもらえませんかC. 借りてあげませんか D. 貸してあげませんか49. この間、教授がお書きになった論文を、雑誌で____。A. お読みになりました B. お目にかかりましたC. ご覧になりました D. 拝見いたしました50. 本日は、お足元の悪い中_________、誠にありがとうございます。A 来られてくださって B. 参ってさしあげてC. 来てさし上げて D. お越しいただいて51. お客様の荷物は必ず今日中に____ますので、もう少々お待ちください。A. お届けし B. お届けになり C. 届けられ D. 届けなさい52. 「この問題、小学生レベルのものではありませんか。」「____。なんで間違っただろう。私」A. では、また B. 本当だ C. お願いします D. はい、どうぞ53. 「明日は久しぶりに子供達と公園に行くんだ。」「そうなんですか。梅雨の時期だけど、____。」A. おなかがいっぱいです B. どうしてですかC. だいぶよくなりました D. 晴れるといいですね54. 「お父さんはお元気ですか。」「はい、____。」A. よろしく B. お大事に C. おかげさまで D. ご遠慮なく55. 明治初期、 は東京に改称されました。A. 平城京 B. 平安京 C. 飛鳥 D. 江戸第三部分:阅读理解(共 20 小题:每小题 2.5 分,满分 50 分)阅读下列短文,从 A、B、C、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。(一)餃子の無人販売所が急増している。郊外のスーパーやコンビニの近くなどで、看板の大きなガラス張りの店舗をよく見かけるようになった。(ア)、大半の店は、ガチガチ凍った餃子が大型冷蔵庫に陳列されているだけというシンプルな造りだ。支払いも、お寺に設置されている賽銭箱のような場所に、お金を投入するだけ。人間の善意に頼るシンプルな仕組みになっている。防犯カメラも付いている。あまり頻繁に人が出入りしているように見えない店舗もある。しかし、全国に372店を有するAブランドの餃子をはじめとして、全国に餃子の無人販売所は雨後の筍のごとくどんどんできているようなのだ。Aブランドの餃子は2020年1月には19店だったから、数か月後店舗数で約20倍という急成長を遂げている。無人販売なので、非接触性が高く、病気の感染を回避したい人々のニーズ(需求)に見事にはまった(刚好合适)。また、他のブランドの冷凍餃子がスーパーで売り上げを伸ばしている。このように、餃子が手軽に調理できる簡便さも、巣ごもり(宅家,居家)需要に合致していた。56. 文中の(ア)に入れるのに適当なのはどれか。A. だから B. しかも C. しかし D. つまり57. 文中に「人間の善意に頼るシンプルな仕組み」とあるが、それは何を指すか。A. 餃子の無人販売所 B. ガチガチ凍った餃子C. 防犯カメラ D. 餃子の無人販売所でお金を支払う設置58. 文中に「雨後の筍のごとくどんどんできている」とあるが、それはどういう意味か。A. 餃子の無人販売所の発展は速いことB. 餃子の無人販売所の発展は遅いことC. Aブランドの餃子が人気があることD. Aブランドの餃子は筍で作られたこと59. 本文の内容によると、なぜAブランドの餃子が「約20倍という急成長を遂げている」か。A. 大変美味しいからB 無人販売で、病気の感染を避ける需要に合うからC. 日本で餃子ブームになったからD. 冷凍食品で、栄養のバランスがいいから60. 本文の内容に合っているのはどれか。A. 他のブランドの餃子の店舗数が激しく増加した。B. 他のブランドの冷凍餃子はAブランドの餃子より人気がある。C. 餃子の無人販売所の販売額も他のブランドの餃子の売り上げも伸びた。D. 巣ごもりの人は餃子が好きな理由はその味がいいから。(二)様々な国において、色々な言い伝えがある。(ア)、中国ではカササギ(喜鹊)が誰かの家に向かったら、その家におめでたいことが起こると言われている。日本でも似たようなものがある。「お茶の中に茶柱が立っていると、いいことがある。」年配の人だけでなく、若い人たちの話の中にも、こういう話はよく出てくるが、(イ)由来や理由ははっきりしないものが多い。多くは単に気分的なものから始まったのかもしれない。例えば、「招き猫」を飾っている店も多いです。このような言い伝えが受け継がれているのは、なぜだろうか。心理学的には、色々な説明がある。例えば、人間には「死」などの未知の物への不安や心理的な緊張を解消しようとする働きがあるからだ、と言う人がいる。また、多くの人が信じているものを自分も信じていれば安心だと思う気持ちのせいだ、と言う人もいる。このような出来事は、科学的な根拠はないが、世間に広く伝わっているので、一種の民俗とも言えよう。61. 文中の(ア)に入れるのに適当なのはどれか。A. それで B. そこで C. たとえば D. すなわち62. 文中に「日本でも似たようなもの」とあるが、それは何を指すか。A. お茶の中に茶柱が立っていると、いいことがあるということB. カササギが誰かの家に向かっていくと、いいことがあるということC. 猫はお金を招くから、猫を養う店が多いということD. 両手をあげる猫に鮮をやること63. 文中の(イ)に入れるのに適当なのはどれか。A. この B. その C. あの D. どの64. 文中の「このような言い伝えが受け継がれている」原因として、本文に合っていないのはどれか。A. 未知への不安や緊張を無くす役目はあるからB. たくさんの人が信じているから、自分も信じていればほっとするからC. もとのある話で、世間に広く伝わっているからD. 時には心理的に安心感がもらえるから65. 文中に「一種の民俗」とあるが、それは何を指すか。A. 招き猫は選挙に役に立つことB. 心理学的に言い伝えを説明することC. 言い伝えが安心感を与えてくれることD. 今まで伝わってきた言い伝えのこと(三)2019年1月8日から4月7日まで、展覧会「紫禁城で過ごす旧正月」が故宮入口の午門とその東西両側にある雁翅楼の展示ホールで開催され、これが故宮博物院の歴史上、最も広大な面積を使った展示です。そして、1月28日からは、北京市、上海市、山東省など10省(直轄市)から145社の中国の老舗企業が慈寧宮花園と慈寧門前の広場、隆宗門前の広場でイベントを開催しました。各地方の特色ある特産品や郷土芸能、伝統的なB級グルメ(地摊小吃)や名物料理などを楽しむことができました。春節期間中、中国では「年画」と呼ばれる絵を家の門に張る習慣があります。その年画に描かれている姿の起源は、中国の伝説と関係があります。漢代末にはすでにそれを家の門に貼るといった習慣がありました。その後、だんだんと将軍、童子などの画像も増えていました。民間伝説の影響を受け、唐代に実在した二人の武将、秦瓊と尉遅恭が描かれた絵を門にかけるのが最も一般的です。昔は、中国のお年玉「圧歳銭」は本物の貨幣が使われていたわけではなく、形が特殊で、縁起のいい意味が込められた特製の貨幣が使われていました。中国語の「鹿」の発音と高い給料を表す「禄」の発音は同じため、鹿は伝統的な吉兆のシンボルの一つとして知識人たちに愛されてきました。「圧歳銭」の表面には鹿が彫られ、年長者から子供への切なる(殷切的)期待が込められていました。66. 文中の「紫禁城で過ごす旧正月」について、正しくないのはどれか。A. その展覧会の開催期間は3カ月間ぐらいだった。B. それは歴史上、最も広い面積を使った展示だった。C. それは雁翅楼の展示ホールで開催された。D. 145社の中国の老舗企業がこの展覧会に参加した。67. 文中の「イベント」に合っているのはどれか。A. 中国の各地の特色の食べ物を楽しむことができた。B. 145社の世界各国の老舗企業がイベントに参加した。C. イベントでは、食べ物しか手に入らなかった。D. イベントは慈寧宮花園だけで行われた。68. 文中の「年画」について、正しいのはどれか。A. 秦瓊と尉遅恭の画像は唯一門にかけられた画像だ。B. 画像が門にかけられた秦瓊と尉遅恭は実に存在した人だ。C. 年画は海外からの伝説に関係がある。D. 今は年画をかける習慣はもうなくなった。69. 文中の「圧歳銭」について、正しいのはどれか。A. 昔、それは本当の貨幣を使っていた。 B. それにユニークな絵が刻まれた。C. それは後輩から先輩にあげるものだ。 D. それは買い物の時に使える。70. 本文によると、なぜ鹿が彫られたか。A. わけが分からないが、古くからの伝統だからB. 子供たちが鹿という動物が好きだからC. 鹿は縁起のいい意味があるからD. 年長者は鹿のように長生きしたがるから(四)地球温暖化の問題については、IPCC(気候変動に関する政府間パネル)で繰り返し警鐘を鳴らしておりますように、このまま手をこまねいていれば(袖手旁观)、「将来世代」を危機的な状況に追い込んでしまいます。(ア)、こうした温暖化問題の背景にある、化石エネルギーに大きく依存した世界の有様、すでに「我々の世代」にも、大きな警鐘を鳴らしているわけであります。私は今からだいぶ前、40年ほど前に石油会社におりましたが、当時の原油価格というのは、1ドルです。1バレル(桶)1ドルという時代でございました。我が国の戦後の高度成長は石油という安いエネルギーによって実現したと当時、そのように言っておりました。それが今や130ドルを超えるまでになりました。また、こうしたエネルギー価格の高騰も、それだけでなく、食糧の価格の高騰など深刻な問題を生じさせていると、このようなことになっております。今こそ、私たちは産業革命後に作り上げられたエネルギーへの依存を断ち切り、そして「将来の世代」のための「低炭素社会」へ大きく舵を切らなければいけない、という時代に来たというように思っております。ただし、これは日本一国の問題ではありません。温暖化は、国境を超えた地球規模の問題でもあります。「地球温暖化問題」を議論する際には、「世界」レベルでの広い視点が求められているということであります。一方で、低炭素社会を実現するのは、一人一人の「国民」でありまして、すべての「国民」が当事者であり、主役である、という視点も同時に忘れてはならないと思います。低炭素社会というのは、「国民」の行動なくしては、成り立たないということなのであります。低炭素社会の実現には、世界全体での取り組みと、足下での国民運動という二つの視座を同時に持ち続けることが必要になるわけであります。71. 文中の(ア)に入れるのに適当なのはどれか。A. それとも B. ところで C. その結果 D. さらに72. 文中に「それ」とあるが、それは何を指すか。A. 原油価格 B. エネルギー C. 石油会社 D. 戦争73. エネルギー価格の高騰はどんな問題をもたらすか。A. 食糧の生産量の減少 B. 食糧の価格の上昇C. 原油戦争 D. 産業革74. 文中に「これ」とあるが、それは何を指すか。A. エネルギーへの依存 B. 低炭素社会へと転換することC. 地球温暖化問題 D. 原油価格の高騰75. 本文の内容に合っていないのはどれか。A. 今こそ低炭素社会へ方向を変えなければいけない時期だ。B. 地球の環境を守るには、グローバルの視点が求められている。C. 低炭素社会の実現には、各方面の努力が必要だ。D. 地球は今人間に警鐘を鳴らしているが、今解決方法はまったくない。非选择题部分第四部分:写作(满分30分)76. 假如你的朋友来信说想来你所在的城市玩,时间安排为三天两夜,希望你能为他(她)作一介绍并推荐行程,请你回一封信,顺便表达你的欢迎之意。写作要点:1.整体介绍你的城市。2.推荐行程安排。3.表达你的欢迎。写作要求:1.字数为 300~350 字。2.格式正确,书写清楚。3.使用「です ます」体。绝密★启用前浙南三校2023学年第二学期高三年级3月联考日语 试题卷本试题卷分选择题和非选择题两部分,共8页,满分150分。考试时间120分钟。考生注意:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并认真核准准考证号条形码上的以上信息,将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚。选择题部分第一部分:听力部分(共15小题:每小题2分,满分30分)第一节——听下面7段录音,每段录音后有1道小题。从A、B、C三个选项中选出最佳选项(共7小题:每小题2分,满分14分)例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.6か月 B.9か月 C.12か月1. 二人はどの日にコンサートに行きますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 明日 B. 木曜日 C. 金曜日【答案】C【解析】【分析】女:木村さん、明日、コンサートに行かない 男:明日か……すまない、明日は残業があって。女:じゃあ、明後日はどう 男:金曜日 いいよ。【详解】原文提到两人周五去音乐会。故选C。2. 東京駅はどこにありますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 信号の左 B. 信号の右 C. 信号の向こう【答案】B【解析】【分析】男:すみません、東京駅に行きたいんですが。女:あ、ここからまっすぐいって、あそこの信号で右へ行けば東京駅が見えますよ。男:分かりました。ありがとうございます。女:いいえ、どういたしまして。【详解】音频提到「あそこの信号で右へ行けば東京駅が見えますよ」,故选B3. ノートはどこにありますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 箱の中 B. 机の下 C. 本棚【答案】A【解析】【分析】女:あれ、昨日買ったばかりのノートが見つからなくて。男:お母さん、また忘れているかよ。女:確かに机の上に置いてあると覚えているが。男:机の下と本棚はもう探した 女:探したよ。どこにもなかった。あ、箱の中にあったわ。【详解】根据原文「あ、箱の中にあったわ。」,“啊,在箱子里面”,故选A。4. 男の人がこれからまず何をしますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. デザートを用意するB. 机を片付けるC. スタンプを見せる【答案】B【解析】【分析】女:今日はお久しぶりに自炊しました。美味しかったですよ。来週の週末も一緒にご飯を作りましょう。男:お口に合えて良かったです。これから何をします デザートでもいりますか。女:デザートは用意しなくてもいいですよ。それより、君が集まったスタンプを見たい。男:分かりました。では、机を片付けてから、スタンプを見せますね。【详解】音频提到「机を片付けてから、スタンプを見せますね」,故选B。5. 女の人はどの色のTシャツを買いましたか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 茶色のTシャツ B. 黒いTシャツ C. 白いTシャツ【答案】A【解析】【分析】女:すみません。この白いTシャツを試着してもいいですか。男:はい、どうぞこちらへ。この色、お似合いですね。女:ありがとう。これはいくらですか。男:4000円です。黒いのも同じ値段で、ただ茶色は2割引きがあります。女:じゃあ、一番安いのをお願いします。【详解】原文提到女人要最便宜的茶色T恤。故选A。6. 男の人の身分はどれですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 先生 B. 学生 C. 学校の事務員【答案】B【解析】【分析】男:佐藤さん、明日新しい後輩が私たちの研究室に入るらしいよ。女:あ、だから明日は授業がないのに、先生から16時学校で集まってくださいと言いました。新入生のための歓迎会かな。男:そうだよ。だから今の掃除をちょっと手伝ってもらえない。女:いいよ。【详解】音频提到「明日新しい後輩が私たちの研究室に入るらしいよ」,两人是学生。故选B。7. この後、何時に集合しますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 2時10分 B. 3時30分 C. 3時40分【答案】C【解析】【分析】女:みなさん、富士山に着きましたよ。貴重品を持ってバスを降りてください。富士山での自由観光時間は90分です。今は午後2時ですので、3時30分までにここで集合してください。男:すみません。今は2時10分ですが。女:あ、すみませんでした。では、3時40分でお願いします。【详解】音频提到「3時40分でお願いします」,故选C。第二节 (共8小题,每题2分,满分16分)听下面4段录音,每段录音后有2道小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。【此处可播放相关音频,请去附件查看】8. 昨日壊れた電気は誰が修理しましたか。A. 女の人 B. 業者 C. 女の人の友達9. 女の人はこれから何をしますか。A. 友達にお礼を言うB. 友達にプレゼントを送るC. 友達にプレゼンテーションをする【答案】8. C 9. B【解析】【分析】女:昨日はね、部屋の電気が壊れて、大変だよ。男:それで、電気を修理しました 女:したよ。最初は自分で修理するつもりで、うまくいかなかった。業者を頼むと代金が高いので、友達が修理してくれた。男:うまく解決できて、良かったですね。女:そうですね。この後、友達にお礼としてプレゼントを送らないとね。【8题详解】音频提到「友達が修理してくれた」,故选C。【9题详解】音频提到「友達にお礼としてプレゼントを送らないとね」,故选B。【此处可播放相关音频,请去附件查看】10 明日は何の祝日ですか。A. 山の日 B. 海の日 C. 母の日11. 女の人はなぜ、今日早く帰りたいですか。A. 明日は祝日だからB. 明日は休めるからC. 明日は友達と遊ぶから【答案】10 B 11. C【解析】【分析】女:ああ、明日は海の日だ。男:よかった。祝日はちゃんと休めるね。女:そうよ。明日、友達と一緒に遊ぶ約束があって、今日は早く帰りたいな。【10题详解】音频提到「明日は海の日だ」,故选B。【11题详解】音频提到「明日、友達と一緒に遊ぶ約束があって、今日は早く帰りたいな」,故选C。【此处可播放相关音频,请去附件查看】12. 女の人はどこで勤めていますか。A. 出版社 B. 学校 C. 病院13. 男の人はこれから女の人と連絡するのはなぜですか。A. 旅行したい B. 面談したい C. 仕事したい【答案】12. A 13. B【解析】【分析】女:もしもし、初めまして、鈴木会社の佐藤と申します。田中先生はいらっしゃいますか。男:はい。田中です。女:あ、田中先生、いつもお世話になっております。今後、先生の出版担当者が私になりますので、よろしくお願いします。男:分かりました。よろしくお願いします。時間はまだ決めていないですが、旅行に帰ってから対面で少し話してもいいですか。女:かしこまりました。では、先生からのご連絡をお待ちしております。【12题详解】根据原文「今後、先生の出版担当者が私になりますので、よろしくお願いします。」,“今后,老师的出版负责人就是我了,请多关照。”,故选A。【13题详解】根据原文「時間はまだ決めていないですが、旅行に帰ってから対面で少し話してもいいですか。」,“时间还没定呢,我们旅游回去后见面聊可以吗。”,故选B。【此处可播放相关音频,请去附件查看】14. 今は、一日中のいつですか。A. 朝 B. 夕方 C. 夜15. 女の人はなぜランニングしますか。A. 身体の健康のため B. ストレス解消 C. 気持ちを良くさせる【答案】14. A 15. C【解析】【分析】男:佐藤さん、今日も早いですね。女:あ、王さん、おはようございます。男:今日もランニングをしていますか。いつもお元気ですね。女:いえいえ、おかげさまで。たまに運動するのは、身体の健康だけでなく、ストレスも解消できますし。何より、運動した後気持ちが良くなりますよ。男:そうですね。【14题详解】音频提到「王さん、おはようございます」,可知现在是早上。故选A。【15题详解】音频提到「何より、運動した後気持ちが良くなりますよ」,故选C。第二部分:日语知识运用(共 40 小题:每小题 1 分,满分 40 分)从 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。16. 私は今度の日曜日( )祖母の家に行きたいです。A. が B. で C. に D. を【答案】C【解析】【详解】句意为“我这周日想去祖母家。”本题考查「に」用法。「に」提示具体时间。「が」提示主要,表客观现象,状态,性质等。「で」动作场所。「を」提示他动词的宾语。故选C。17. 「あしたの午後 3 時に来てください。」 図書館の人に言われました。A. を B. で C. に D. と【答案】D【解析】【详解】句意:被图书馆的人说“请明天下午3点来”。本题考查助词。「を」:后面加他动词,表示动作的对象;「で」:表示动作进行的场所;「に」:表示移动的目的;「と」:表示引用的内容。故选D。18. あのレストランは予約でいっぱいですから、このレストラン( )しましょう。A. が B. に C. へ D. を【答案】B【解析】【详解】句意:因为那个餐厅预约满了,我们去这个餐厅吧。本题考查助词。「~にします」用于在餐馆点餐或买东西时,把自己的决定告诉对方的一种表达方式。一般译为“我要……”。「~ましょう」表示一种提议,翻译成“……吧。”故选B。19. 皆さん、質問はありますか。どんなこと____聞いてください。A. とか B. から C. でも D. まで【答案】C【解析】【详解】句意:各位有问题吗?不管什么事都请问。本题考查副助词。「とか」:表示并列、举例;「~から」:接续助词,表示原因,因为……;「疑问词+でも+肯定」:表示全面肯定,无论……都……;「まで」:表示时间、空间的终点等,到……。故选C。20. 彼女は心____込めて、母のためにセーターを編んでいる。A. が B. に C. へ D. を【答案】D【解析】【详解】句意:她用心地为母亲织着毛衣。本题考查助词。「を」提示他动词的宾语,「込める」他动词。「へ」提示移动的归着点;「に」表示着落点;「が」提示主语等。故选D。21. 舞台に上がる前、私はお腹が痛くなる____緊張した。A. ため B. には C. しか D. ほど【答案】D【解析】【详解】句意:登上舞台之前,我紧张得肚子都疼了。本题考查副助词。「ため」表示原因、目的;「には」可用于表示目的,即要实现前项目的首先必须具备后项条件。后项不能是正在进行或已经完成的动作,一般跟「べき なければならない 必要」等搭配;「しか」接否定表示“仅、只”;「ほど」表示大致的程度,本题为紧张的程度。故选D。22. こうなると知っていたら、最初からやらなければよかった____。A. まで B. のに C. から D. わけ【答案】B【解析】【详解】句意:早知道会变成这样,一开始就不做就好了。本题考查句型。「のに」放在句末,表示遗憾、懊悔、不满的心情,「ばよかったのに」属于固定的搭配,译为“要是..的话就好了”。「まで」表示极端的事例;「から」表示因果关系;「わけ」表示原因、道理、缘由。故选B。23. 私もアニメの主人公の 、自分の夢を追いかけたいです。A. ように B. そうで C. らしい D. みたい【答案】A【解析】【详解】句意:我也想像动漫主人公那样,追寻自己的梦想。本题考查助动词用法。「ようだ」表举例,前接名词要加「の」「そうだ」表传闻,前接简体句「らしい」表推测,前可直接接名词「みたいだ」表举例,前可直接接名词根据句意是举例,结合接续,故选A。24. 試験前の彼に何を____か迷っています。A. 貸そう B. 貸すよう C. 貸しては D. 貸し【答案】A【解析】【详解】句意:我在犹豫要借给考试前的他什么。本题考查动词活用。分析可知,本题需要使用动词的意志形。「貸す」的意志形为「貸そう」。故选A。25. 肉が早く焼ける____、もっと火を強くしてください。A. ように B. ために C. ばかりに D. ことに【答案】A【解析】【详解】句意:为了肉能早点烤好,请把火再调大一点。本题考查句型。「非意志动词基本形、动词可能形;动词ない形 ように」:表示目的,为了……。前后主语可一致,也可以不一致。当不一致时候,后面通常是非意志性动词。后面可加意志表达。「名词+の;意志动词基本形 ために」:表示为了……,前后主语一致,后面不接意志表达。「~ばかりに」:只是因为……。「~ことに」:令人……的是。本题后面是意志表达,排除B。故选A。26. 教室に____、誰もいなかった。A. 入れば B. 入るなら C. 入ったら D. 入るから【答案】C【解析】【详解】句意:进入教室后,发现竟然一个人也没有。本题考查假定。「たら」表示共起,因为前面的某件事情,而发生了后面的事情,后面的句子经常是“出乎意料,没想到的,很意外的事”,后半句用过去式。相当于汉语的“…之后,竟然…”。「ば」表示假定,只要满足前项,后项就会发生,后续一般不接过去的形式。「なら」根据对方的言谈或者交谈时的现场情况来陈述自己的意见或想法, 后续经常与「~~がいい」搭配使用;如前后为两个动作时,满足后先关系,即小句2的动作先完成。后续也不接过去式。「から」表示因果关系。本题后续为发现的情况,故选C。27. 好きな仕事ができるなら、給料が少し____かまいません。A. 安いほど B. 安くても C. 安いより D. 安くては【答案】B【解析】【详解】句意:如果是喜欢的工作的话,工资有点少也没关系。本题考查句型。「ほど」:表示程度高,几乎、差不多;「~てもかまわない」:做……也没关系;「より」:表示比较;「~ては/では」:后面多为否定或消极的语气,如果……就(不)……。故选B。28. 毎日忙しいですが、____勉強をしています。A. 楽しむ B. 楽しく C. 楽しみ D. 楽しんでいる【答案】B【解析】【详解】句意:虽然每天都很忙,但是我很开心地学习。本题考查形容词活用。「楽しい」为一类形容词,其修饰动词是要将词尾的「い」变为「く」。故选B。29. 佐藤さんのお兄さんはサッカー選手でしょう。今度____くださいよ。A. 会わせて B. 会われて C. 会えなくて D. 会わなくて【答案】A【解析】【详解】句意:佐藤的哥哥是足球运动员吧,下次让我见一面吧。本题考查句型用法。「会う」表示见面,会面。A是使役形接「てください」,「(さ)せてください」是表示请求的句型,“请让我~”。B是被动形,后不能接「てください」,错误表达,可排除。C是可能形的否定,「会えない」,后不能接「てください」,错误表达,可排除。D是「ない」形,「会わない」,后面也是错误表达。故本题选A。30. 子供の時から漫画が好きで、原作者になろうとずっと夢を見て____。A. みた B. おいた C. いった D. きた【答案】D【解析】【详解】句意:我从小就喜欢漫画,一直梦想着成为漫画的原作者。本题考查补助动词。「ておく」①表示事先做某事、②放置不管、③临时处置。句型「~を他動詞ておく が自動詞ておく」;「てくる」表示某种变化或动作一直从过去持续到现在,常与「最近、今まで」等词搭配使用;「ていく」表示以某个时间为基准,变化继续发展或将某行为动作继续下去,常与「今後も、これから」等词搭配使用;「てみる」表示尝试做某事。本题为从过去到现在的状态,故选D。31. 飲み物は冷蔵庫に冷やして____から、家に帰ったらすぐ飲める。A. いる B. みる C. ある D. しまう【答案】C【解析】【详解】句意:因为饮料在冰箱里冰镇着,回家后马上能喝。本题考查补助动词。「~ている」:正在做……;「~てみる」:尝试做……;「物は/が他动词てある」:接在他动词后表示有意识、有目的地进行了某一动作,并且强调这个动作的结果一直持续着;「~てしまう」:①表示动作的完成,……完了;②发生了不好的事情,带有后悔、遗憾的心情。故选C。32. 明るい田中さんの____だから、すぐに新しい友達もできるでしょう。A. もの B. こと C. わけ D. はず【答案】B【解析】【详解】句意:正因为是开朗的田中,也能马上交到新朋友吧。本题考查形式名词。「ものだから」:因为,含有辩解语气;「~ことだから」:对熟知的人或物进行判断,因为是……;「わけ」:表示原因、理由;「名词の、用言连体 はずだ」:表示推测得出的结果,应该……。故选B。33. 趙さんは今日本の大学で学生生活を__________しているそうです。A. 満喫 B. 満足 C. 満面 D. 満場【答案】A【解析】【详解】句意:小赵现在在日本的大学享受着学生生活。本题考查动词。「満喫 まんきつ」享受,饱尝;「満足 まんぞく」满足;「満面 まんめん」满面;「満場 まんじょう」满场分析可知,本题表示“享受学生生活”,A选项符合题意。故选A。34. 日本語を勉強する時間が長くなるについて、日本のこと( )興味を持つようになりました。A. 全然 B. かならず C. きっと D. いっそう【答案】D【解析】【详解】句意:随着学习日语时间变长,更加对日本产生了兴趣。本题考查副词的用法。「きっと」“一定”,后接推测。「いっそう」“更加”「必ず」“一定”,后接常识,自然规律「全然」“完全不”,后接否定根据句意表程度,故选D。35. みんなが予想した____、森さんがトップで当選した。A. おかげで B. よう C. とおり D. せいで【答案】C【解析】【详解】句意:正如大家预想的,森先生以第一名当选。本题考查句型。「~おかげで」:多亏了;「非意志动词基本形、动词可能形;动词ない形 ように」:表示目的,为了……;「名词+の;动词连体形 とおり」:按照;「~せいで」:因为……(不好的原因)。故选C。36. 両親ともしっかり話し合った____、留学することに決めました。A. でも B. さえ C. 上で D. もとで【答案】C【解析】【详解】句意:我和父母好好商量之后,决定留学。本题考查句型。「~でも」:即使……也……;「さえ」:表示极端举例,甚至;「名词の、动词た形 うえで」:……之后,再……;「名词のもとで」:在……之下进行某事。故选C。37. 初めてこの町を訪れたのは20年前のことだが 、今も昔の である。A. らしい B. みたい C. まま D. ようだ【答案】C【解析】【详解】句意为:第一次来这个小镇是20年前的事了,但现在也和以前一样。本题考查[まま]表示保持某种状态[らしい]表示有根据的推测、判断。[みたいだ]表示依据不确切根据做出的判断或推测。[ようだ]表示推测判断,说话人通过视觉、听觉、味觉等获得信息并在此基础上做出主观判断。根据题意,故选C。38. この新製品はよくTVの___で宣伝が流されていました。A. スピーチ B. スカート C. スケッチ D. コマーシャル【答案】D【解析】【详解】句意:这个新产品经常在电视广告中播放宣传。本题考查外来语。「スピーチ」演讲。「スカート」裙子。「スケッチ」素描,写生。「コマーシャル」广告。本题根据题意,故选D。39. 動物が好きなので、誕生日の日に父がウサギを1____買ってくれた。A. 本 B. 羽 C. 頭 D. 枚【答案】B【解析】【详解】句意:因为喜欢动物,生日那天爸爸给我买了一只兔子。本题考查表示量词的用法。「本」用于细而长的物品;如铅笔、香蕉、雨伞等可用;「羽」主要用于有羽毛的家禽及小型动物,如鸡、鸭、鹅、鸟类、兔子等;「頭」主要用于个头大的动物,如大象、马、牛等;「枚」用于扁平或薄而长的物品;如纸张、报纸、邮票、照片等可用;根据题目中量词用于兔子,故选B40. このまま頑張っていけば、成績はさらに____いくでしょう。A. 伸びて B. 超えて C. 果たして D. 良くて【答案】A【解析】【详解】句意:这样努力下去的话,成绩还会提高的吧。本题考查单词。「伸びる」提高;「超える」超过;「果たす」完成,实现;「良い」好的分析可知,本题表示“提高成绩”,A选项符合题意。故选A。41. この映画は子供から大人まで、年齢 ________ 楽しめる。A. にしては B. に従って C. に対して D. にかかわりなく【答案】D【解析】【详解】句意:这部电影从孩子到大人,不分年龄,都能欣赏。本题考查句型。「にしては」多表示后项的结果同前项的事实不对称,多用于批评或高度评价某人某事。译为“对…来说、按照…来说、就…而言”。「に従って」①遵从,按照(命令、忠告等),表示遵守别人的指示和规则等。②随着,伴随,随着前项的变化后项也发生变化,强调后项与前项有因果关系;「に対して」对于,表示动作的对象、目标,即后续对所面向的行为以及态度产生某种作用②与…相对、与…相反;「にかかわりなく」表示前面出现的事物无论怎样,或无论是哪一个,后面的事物都会成立,译为“不论...”,本题为不论年龄。故选D。42. 音読みは中国語の発音____作られました。A. に伴って B. に基づいて C. に代わって D. につれて【答案】B【解析】【详解】句意:音读读音是基于汉语发音创造的。本题考查句型的用法。「に伴って」接在动词基本型及名词后,表示伴随前项的变化,后项也随之发生变化。意为:随着…,伴随…「に基づいて」接在名词之后,表示以某事为基础,意为:根据…, 以…为根据「に代わって」接在表示人称的名词之后,表示应由某人做的事改由他人代替来做。意为:代替…「につれて」接在动词基本型后,表示后项事物随前项事物发生变化。意为:随着…根据句意,日语单词的音读是基于、根据汉语的读音创造的。故选B43. この商品を作るのは不可能な____が、時間がかかりますよ。A. かぎりがない B. ためがない C. ところがない D. わけではない【答案】D【解析】【详解】句意:做这个商品并不是不可能,但是要花时间哦。本题考查句型用法。「かぎり」表示限度,期限,「かぎりがない」表示没有限度。「ため」表示目的或原因,B的形式不存在。「ところ」表示地点,「ところがない」就是单纯的否定,没有~的地方。「わけではない」表示并非,并不是。本题根据题意,前面说“并不是不可能”,后半句说“花费时间”,故本题选D。44. 先生に とても落ち込んだ。A. 怒って B. 怒らせて C. 怒られて D. 怒らされて【答案】C【解析】【详解】句意为‘被老师骂了,非常失落’。本题考察句型。「Aは/が Bを自动词使役态」:A让B……;「Aは/が Bに 被动态」:A被B……。故选C。45. 書類の内容をよく読んで( )出ないと、すぐにはお返事できません。A. あと B. から C. ので D. まえ【答案】B【解析】【详解】句意为“如果不仔细阅读文件内容的话,不能马上回信。”本题考查「てからでないと」表示前项是后项实现的前提条件,不···的话就不能···。故选B。46. テレビで地震のせいで孤児になった子供を見て、力になって____と思った。A. あげたい B. もらえたい C. くれたい D. いただけたい【答案】A【解析】【详解】句意:通过电视看到了因为地震,成为孤儿的孩子,我想尽一份力。本题考查授受句型。「Aは/がBに~てあげる」:我或我方的人为别人做某事,或别人为别人做某事;「Aは/がBに/から~てもらう」:我或我方的人请平晚辈做某事,或别人请平晚辈做某事;「Aは/がBに~てくれる」:别人为我或我方的人做某事;「Aは/がBに~ていただく」:我或我方的人请长辈/上级做某事,或别人请长辈/上级做某事;「动词去ます形+たいと思う」:表达第一二人称想要做某事。故选A。47. 私たちの掃除を手伝いに来て____ように彼女に頼んでみてはどうですか。A. やる B. あげる C. くれる D. くださる【答案】C【解析】【详解】句意:试着拜托她来帮忙我们打扫怎么样呢?本题考查授受句型。「Aは/がBに~てやる」:我或我方的人为别人做某事,或别人为别人做某事,一般用于上对下的给予,或给动植物施舍;「Aは/がBに~てあげる」:我或我方的人为别人做某事,或别人为别人做某事;「Aは/がBに~てくれる」:平晚辈为我或我方的人做某事;「Aは/がBに~てくださる」:长辈/上级为我或我方的人做某事。故选C。48. 言いにくいことなんですが、給料日まで少しお金を____。A. 借りてもらえませんか B. 貸してもらえませんかC. 借りてあげませんか D. 貸してあげませんか【答案】B【解析】【详解】句意:虽然是难以启齿的事,在发薪日之前能请你借给我一点钱吗 本题考查动词和句型。「借りる」:借进来,向……借;「貸す」:借出去。「~てもらえませんか」;能请你……吗?「Aは/がBに~てあげる」:我或我方的人为别人做某事,或别人为别人做某事。故选B。49. この間、教授がお書きになった論文を、雑誌で____。A. お読みになりました B. お目にかかりましたC. ご覧になりました D. 拝見いたしました【答案】D【解析】【详解】句意:前段时间,在杂志上看到了教授写的论文。本题考查敬语。「お~になる」是尊他语的表达形式。「お目にかかる」是「会う」的尊他语。「ご覧になる」是「見る」的尊敬语。「拝見いたす」是「見る」的自谦语。分析可知,本题动作主体是说话人,应该使用自谦语。故选D。50. 本日は、お足元の悪い中_________、誠にありがとうございます。A. 来られてくださって B. 参ってさしあげてC. 来てさし上げて D. お越しいただいて【答案】D【解析】【详解】句意:今天行路不便的情况下,承蒙您出席,非常感谢。本题考查敬语。尊他助动词:れる、られる;来る→来られる。「参る」:「いく」「くる」的自谦语;「Aは/がBに~てくださる」:长辈/上级为我或我方的人做某事;「Aは/がBに~てさしあげる」:我或我方的人为长辈/上级做某事,或别人为长辈/上级做某事。「お/ご 动词去ます形 いただく」为自谦语句式,承蒙别人为自己/自己一方做某事。AB句型杂糅,排除。C礼貌程度没有D高,排除。故选D。51. お客様の荷物は必ず今日中に____ますので、もう少々お待ちください。A. お届けし B. お届けになり C. 届けられ D. 届けなさい【答案】A【解析】【详解】句意:客人您的行李一定会在今天之内送达到,请稍作等待。本题考查敬语的用法。「お ご~する」自谦语句型,表示自我动作的谦逊。「お ご~になる」尊他语句型,表示对他人动作的尊敬。「~なさい」表示轻微的命令或请求,“请…”。根据题意可知,是“我”把客人的行李送达到客人手中,所以是自谦动作。故选A。52. 「この問題、小学生レベルのものではありませんか。」「____。なんで間違っただろう。私」A. では、また B. 本当だ C. お願いします D. はい、どうぞ【答案】B【解析】【详解】句意:这个问题不是小学生水平的吗?真的啊,我为什么会弄错了呢。本题考查日常会话。「では、また」那么,再见。「本当だ」真的啊。「お願いします」拜托了。「はい、どうぞ」是的,请。本题根据后半句题意,故选B。53. 「明日は久しぶりに子供達と公園に行くんだ。」「そうなんですか。梅雨の時期だけど、____。」A. おなかがいっぱいです B. どうしてですかC. だいぶよくなりました D. 晴れるといいですね【答案】D【解析】【详解】句意:明天好久没和孩子们一起去公园了。 是吗 虽然是梅雨季节,但要是放晴就好了。本题考查句型。「といい」…就好了;…多好啊(表示自己的希望),本题表示自己希望是晴天;「おなかがいっぱいです」肚子饱;「どうして」为什么;「だいぶよくなりました」好的差不多了。故选D。54. 「お父さんはお元気ですか。」「はい、____。」A. よろしく B. お大事に C. おかげさまで D. ご遠慮なく【答案】C【解析】【详解】句意为“您父亲还好吗 ”“是的,托您的福。”本题考查日常用语。“您父亲还好吗 ”“是的,托您的福。”よろしく:表示问候,“请多关照”;お大事に:“请多保重”;おかげさまで:“托您的福”;ご遠慮なく:“请别客气”。故选C。55. 明治初期、 は東京に改称されました。A. 平城京 B. 平安京 C. 飛鳥 D. 江戸【答案】D【解析】【详解】句意为‘明治初期,江户改称东京。’本题考查文化常识。明治初期,江户改称东京。故选D。第三部分:阅读理解(共 20 小题:每小题 2.5 分,满分 50 分)阅读下列短文,从 A、B、C、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。(一)餃子の無人販売所が急増している。郊外のスーパーやコンビニの近くなどで、看板の大きなガラス張りの店舗をよく見かけるようになった。(ア)、大半の店は、ガチガチ凍った餃子が大型冷蔵庫に陳列されているだけというシンプルな造りだ。支払いも、お寺に設置されている賽銭箱のような場所に、お金を投入するだけ。人間の善意に頼るシンプルな仕組みになっている。防犯カメラも付いている。あまり頻繁に人が出入りしているように見えない店舗もある。しかし、全国に372店を有するAブランドの餃子をはじめとして、全国に餃子の無人販売所は雨後の筍のごとくどんどんできているようなのだ。Aブランドの餃子は2020年1月には19店だったから、数か月後店舗数で約20倍という急成長を遂げている。無人販売なので、非接触性が高く、病気の感染を回避したい人々のニーズ(需求)に見事にはまった(刚好合适)。また、他のブランドの冷凍餃子がスーパーで売り上げを伸ばしている。このように、餃子が手軽に調理できる簡便さも、巣ごもり(宅家,居家)需要に合致していた。56. 文中の(ア)に入れるのに適当なのはどれか。A. だから B. しかも C. しかし D. つまり57. 文中に「人間の善意に頼るシンプルな仕組み」とあるが、それは何を指すか。A. 餃子の無人販売所 B. ガチガチ凍った餃子C. 防犯カメラ D. 餃子の無人販売所でお金を支払う設置58. 文中に「雨後の筍のごとくどんどんできている」とあるが、それはどういう意味か。A. 餃子の無人販売所の発展は速いことB. 餃子の無人販売所の発展は遅いことC. Aブランドの餃子が人気があることD. Aブランドの餃子は筍で作られたこと59. 本文の内容によると、なぜAブランドの餃子が「約20倍という急成長を遂げている」か。A. 大変美味しいからB. 無人販売で、病気の感染を避ける需要に合うからC. 日本で餃子ブームになったからD. 冷凍食品で、栄養のバランスがいいから60. 本文の内容に合っているのはどれか。A. 他のブランドの餃子の店舗数が激しく増加した。B. 他のブランドの冷凍餃子はAブランドの餃子より人気がある。C. 餃子の無人販売所の販売額も他のブランドの餃子の売り上げも伸びた。D. 巣ごもりの人は餃子が好きな理由はその味がいいから。【答案】56. B 57. D 58. A 59. B 60. C【解析】【分析】本文难度一般,主要讲了无人售货饺子店数量激增。在日本郊区的超市、便利店等场所附近,经常可以看到挂着大牌匾的玻璃门窗的店铺。而且,这些店铺大多构造简单,只是把冻得硬邦邦的饺子摆放在大型冰箱里。支付方式也很单一,店铺中有个小箱子,类似寺院摆放的功德箱,顾客将钱投入即可。这种经营方式依靠的就是人的诚信。店铺也安装了监控摄像头。有些店铺看起来并没有太多人出入。但以在全日本有 372 家门店的A品牌的饺子为代表,无人售货饺子店如雨后春笋般逐渐发展起来。2020 年 1 月,A品牌的饺子仅有 19 家门店,仅几个月后,门店数量达到了之前的约 20 倍。由于是无人售货店,很大程度上避免了与人接触,因此很好地满足了人们预防感染疾病的需求。另外,其他品牌的冷冻饺子在超市的销售额有所增长。饺子这种易购买、易烹饪的便利性,也迎合了居家人士的需求。【56题详解】本题的问题是:“适合填入( ア )里的是哪个?”四个选项分别是:A因此,所以;B而且;C但是;D也就是说。根据文章内容,前面说的是有很多无人售货饺子店,后文说的是这些店铺的构造,属于同一主题,故选B。【57题详解】本题的问题是:“文中说‘这种经营方式依靠的就是人的诚信’,那是指什么?”四个选项分别是:A无人售货饺子店;B冻得硬邦邦的饺子;C监控摄像头;D无人售货饺子店付钱的装置。根据文章内容可知,故选D。【58题详解】本题的问题是:“文中说‘如雨后春笋般逐渐发展起来’,那是什么意思?”四个选项分别是:A无人售货饺子店的发展很快;B无人售货饺子店的发展很慢;CA品牌的饺子受欢迎;DA品牌的饺子是用笋做的。根据文章内容可知,无人售货饺子店发展很迅速,故选A。【59题详解】本题的问题是:“根据文章内容,为什么A品牌的饺子‘门店数量达到了之前的约 20 倍’?”四个选项分别是:A因为非常好吃;B因为是无人售货,迎合了人们预防感染疾病的需求;C因为在日本吃饺子很火;D因为是冷冻食品,营养均衡。根据原文「無人販売なので、非接触性が高く、病気の感染を回避したい人々のニーズ に見事にはまった。」,故选B。【60题详解】本题的问题是:“符合文章内容的是哪个?”四个选项分别是:A其他品牌的饺子的店铺数量迅速增加;B其他品牌的速冻饺子比A品牌的饺子更受欢迎;C无人售货饺子店的饺子的销售额和其他品牌的饺子的销售额都增加了;D居家人士喜欢饺子的理由是因为味道好。根据文章内容可知,其他品牌只是超市里的销售额增加了,并不是店铺数量增加,而BD选项在文中并没有提到,故选C。(二)様々な国において、色々な言い伝えがある。(ア)、中国ではカササギ(喜鹊)が誰かの家に向かったら、その家におめでたいことが起こると言われている。日本でも似たようなものがある。「お茶の中に茶柱が立っていると、いいことがある。」年配の人だけでなく、若い人たちの話の中にも、こういう話はよく出てくるが、(イ)由来や理由ははっきりしないものが多い。多くは単に気分的なものから始まったのかもしれない。例えば、「招き猫」を飾っている店も多いです。このような言い伝えが受け継がれているのは、なぜだろうか。心理学的には、色々な説明がある。例えば、人間には「死」などの未知の物への不安や心理的な緊張を解消しようとする働きがあるからだ、と言う人がいる。また、多くの人が信じているものを自分も信じていれば安心だと思う気持ちのせいだ、と言う人もいる。このような出来事は、科学的な根拠はないが、世間に広く伝わっているので、一種の民俗とも言えよう。61. 文中の(ア)に入れるのに適当なのはどれか。A. それで B. そこで C. たとえば D. すなわち62. 文中に「日本でも似たようなもの」とあるが、それは何を指すか。A. お茶の中に茶柱が立っていると、いいことがあるということB. カササギが誰かの家に向かっていくと、いいことがあるということC. 猫はお金を招くから、猫を養う店が多いということD. 両手をあげる猫に鮮をやること63. 文中の(イ)に入れるのに適当なのはどれか。A. この B. その C. あの D. どの64. 文中の「このような言い伝えが受け継がれている」原因として、本文に合っていないのはどれか。A. 未知への不安や緊張を無くす役目はあるからB. たくさんの人が信じているから、自分も信じていればほっとするからC. もとのある話で、世間に広く伝わっているからD. 時には心理的に安心感がもらえるから65. 文中に「一種の民俗」とあるが、それは何を指すか。A. 招き猫は選挙に役に立つことB. 心理学的に言い伝えを説明することC. 言い伝えが安心感を与えてくれることD. 今まで伝わってきた言い伝えのこと【答案】61. C 62. A 63. B 64. C 65. D【解析】【分析】文章大意:在各个国家,都有各种各样的传说。例如,在中国,据说如果喜鹊飞向谁家的话,那一家就会发生好的事情。日本也有类似的传说。“如果茶叶杆立在茶水里,就会有好事发生。”这样的故事不仅在年纪大的人中,在年轻人中也经常会出现。其由来和理由不甚清楚的情况也有很多。其中很多可能只是单纯地来源于一些情绪上的东西。例如,有很多店铺会在店里放“招财猫”。这样的传说被流传下来是为什么呢?心理学上有各种说法。例如,有人说,因为这种行为可以消除人们面对“死亡”等未知事物的不安和心理上的紧张。另外,也有人说是因为如果很多人相信的事情,自己也相信的话,会觉得很安心。这样的事情并没有科学依据,但是却在世间广为流传,所以这也可以说是一种民俗。【61题详解】本题设计的意图是测试考生对前后内容的理解和逻辑的把握。本题的问题是:“适合填入( ア )里的是哪个?”四个选项分别是:A因此,所以,后面接结果;B因此,后面接措施;C例如;D也就是说。根据文章前后内容可知,后面是具体的一个例子,故选C。【62题详解】本题设计的意图是测试考生对前后内容的理解和逻辑的把握。本题的问题是:“文中说‘日本也有类似的传说’,那是指什么?”四个选项分别是:A如果茶叶杆立在茶水里,就会有好事发生;B如果喜鹊飞向谁家的话,那一家就会发生好的事情;C因为猫会招财,所以养猫的店铺很多;D给举两只爪的猫喂食。根据文章内容可知,故选A。【63题详解】本题设计的意图是测试考生对指示代词的用法的理解和把握。本题的问题是:“适合填入( イ )里的是哪个?”「こ」一般指代下文;「そ」一般指代上文;「あ」一般指代回忆;「ど」一般表示疑问。根据文章内容可知,本题为指代上文,故选B。【64题详解】本题设计的意图是测试考生对前后内容的理解和逻辑的把握。本题的问题是:“作为文中‘这样的传说被流传下来’的原因,不符合文章的是哪个?”四个选项分别是:A有消除对未知的不安和紧张的作用;B因为很多人都相信,所以如果自己也相信的话就很安心;C因为有故事原型,在世间广为流传;D因为有时可以从中获得安心。根据文章内容可知,这些传说并没有根据,故选C。【65题详解】本题设计的意图是测试考生对前后内容的理解和逻辑的把握。本题的问题是:“文中说‘一种民俗’,那是指什么?”四个选项分别是:A招财猫对选举有用;B用心理学来解释传说;C传说给人安心感;D流传至今的传说。根据文章最后一段可知,故选D。(三)2019年1月8日から4月7日まで、展覧会「紫禁城で過ごす旧正月」が故宮入口の午門とその東西両側にある雁翅楼の展示ホールで開催され、これが故宮博物院の歴史上、最も広大な面積を使った展示です。そして、1月28日からは、北京市、上海市、山東省など10省(直轄市)から145社の中国の老舗企業が慈寧宮花園と慈寧門前の広場、隆宗門前の広場でイベントを開催しました。各地方の特色ある特産品や郷土芸能、伝統的なB級グルメ(地摊小吃)や名物料理などを楽しむことができました。春節期間中、中国では「年画」と呼ばれる絵を家の門に張る習慣があります。その年画に描かれている姿の起源は、中国の伝説と関係があります。漢代末にはすでにそれを家の門に貼るといった習慣がありました。その後、だんだんと将軍、童子などの画像も増えていました。民間伝説の影響を受け、唐代に実在した二人の武将、秦瓊と尉遅恭が描かれた絵を門にかけるのが最も一般的です。昔は、中国のお年玉「圧歳銭」は本物の貨幣が使われていたわけではなく、形が特殊で、縁起のいい意味が込められた特製の貨幣が使われていました。中国語の「鹿」の発音と高い給料を表す「禄」の発音は同じため、鹿は伝統的な吉兆のシンボルの一つとして知識人たちに愛されてきました。「圧歳銭」の表面には鹿が彫られ、年長者から子供への切なる(殷切的)期待が込められていました。66. 文中の「紫禁城で過ごす旧正月」について、正しくないのはどれか。A. その展覧会の開催期間は3カ月間ぐらいだった。B. それは歴史上、最も広い面積を使った展示だった。C. それは雁翅楼の展示ホールで開催された。D. 145社の中国の老舗企業がこの展覧会に参加した。67. 文中の「イベント」に合っているのはどれか。A. 中国の各地の特色の食べ物を楽しむことができた。B. 145社の世界各国の老舗企業がイベントに参加した。C. イベントでは、食べ物しか手に入らなかった。D. イベントは慈寧宮花園だけで行われた。68. 文中の「年画」について、正しいのはどれか。A. 秦瓊と尉遅恭の画像は唯一門にかけられた画像だ。B. 画像が門にかけられた秦瓊と尉遅恭は実に存在した人だ。C. 年画は海外からの伝説に関係がある。D. 今は年画をかける習慣はもうなくなった。69. 文中の「圧歳銭」について、正しいのはどれか。A. 昔、それは本当の貨幣を使っていた。 B. それにユニークな絵が刻まれた。C. それは後輩から先輩にあげるものだ。 D. それは買い物の時に使える。70. 本文によると、なぜ鹿が彫られたか。A. わけが分からないが、古くからの伝統だからB. 子供たちが鹿という動物が好きだからC. 鹿は縁起のいい意味があるからD. 年長者は鹿のように長生きしたがるから【答案】66. B 67. A 68. B 69. B 70. C【解析】【分析】本文是一篇新闻稿。据悉,2019 年从 1 月 8 日到 4 月 7 日,“紫禁城里过大年”展览在故宫午门和东西雁翅楼举办,这是故宫博物院历史上使用面积最大的一次展览。1 月 28 日开始,还有来自北京、上海、山东等 10 个省市的 145 家老字号企业,在慈宁宫花园、慈宁门外广场和隆宗门外广场上举办了“宫市”活动,大家得以观赏到富有浓郁地方特色的产品和独门技艺,还能品尝传统地摊小吃和特色美食。春节期间,中国有在家门上贴被称为“年画”的画的习惯。年画上描绘的身影的起源与中国的传说有关。汉末已有年底将年画贴在门户左右的风俗。后来逐渐增加了将军、童子等画像。受民间故事影响,将秦琼和尉迟恭的画像贴在门上最为常见。在古代,“压岁钱”并不是真的货币,而是造型别致、寓意吉祥的特质钱币。鹿是传统的吉祥物之一,它因与“禄”谐音,被寄予“高官厚禄”之意,故深得读书人喜爱。压岁钱上常刻鹿,寄托着长辈对晚辈的殷切期望。【66题详解】由原文「2019年1月8日から4月7日まで、展覧会「紫禁城で過ごす旧正月」が故宮入口の午門とその東西両側にある雁翅楼の展示ホールで開催され、これが故宮博物院の歴史上、最も広大な面積を使った展示です。」可知,B选项“那是历史上,使用面积最大的一次展览”,错误在于描述不全,本次展览会是故宫博物院史上使用面积最大的一次展览会。故选B。【67题详解】由原文「各地方の特色ある特産品や郷土芸能、伝統的なB級グルメ(地摊小吃)や名物料理などを楽しむことができました。」可知,本次展览会可以享受中国各地的特色美食。故选A。【68题详解】由原文「唐代に実在した二人の武将、秦瓊と尉遅恭が描かれた絵を門にかけるのが最も一般的です。」可知,画像被挂在门上的秦琼和尉迟恭是实际存在的人物。故选B。【69题详解】由原文「形が特殊で、縁起のいい意味が込められた特製の貨幣が使われていました」可知,压岁钱使用的是具有特殊形状,寓意吉祥的特制货币。压岁钱上刻有独特的画。故选B。【70题详解】由原文「中国語の「鹿」の発音と高い給料を表す「禄」の発音は同じため、鹿は伝統的な吉兆のシンボルの一つとして知識人たちに愛されてきました。」可知,鹿是传统的吉祥物之一,它因与“禄”谐音,被寄予“高官厚禄”之意,故深得读书人喜爱。故选C。(四)地球温暖化の問題については、IPCC(気候変動に関する政府間パネル)で繰り返し警鐘を鳴らしておりますように、このまま手をこまねいていれば(袖手旁观)、「将来世代」を危機的な状況に追い込んでしまいます。(ア)、こうした温暖化問題の背景にある、化石エネルギーに大きく依存した世界の有様、すでに「我々の世代」にも、大きな警鐘を鳴らしているわけであります。私は今からだいぶ前、40年ほど前に石油会社におりましたが、当時の原油価格というのは、1ドルです。1バレル(桶)1ドルという時代でございました。我が国の戦後の高度成長は石油という安いエネルギーによって実現したと当時、そのように言っておりました。それが今や130ドルを超えるまでになりました。また、こうしたエネルギー価格の高騰も、それだけでなく、食糧の価格の高騰など深刻な問題を生じさせていると、このようなことになっております。今こそ、私たちは産業革命後に作り上げられたエネルギーへの依存を断ち切り、そして「将来の世代」のための「低炭素社会」へ大きく舵を切らなければいけない、という時代に来たというように思っております。ただし、これは日本一国の問題ではありません。温暖化は、国境を超えた地球規模の問題でもあります。「地球温暖化問題」を議論する際には、「世界」レベルでの広い視点が求められているということであります。一方で、低炭素社会を実現するのは、一人一人の「国民」でありまして、すべての「国民」が当事者であり、主役である、という視点も同時に忘れてはならないと思います。低炭素社会というのは、「国民」の行動なくしては、成り立たないということなのであります。低炭素社会の実現には、世界全体での取り組みと、足下での国民運動という二つの視座を同時に持ち続けることが必要になるわけであります。71. 文中の(ア)に入れるのに適当なのはどれか。A. それとも B. ところで C. その結果 D. さらに72. 文中に「それ」とあるが、それは何を指すか。A. 原油価格 B. エネルギー C. 石油会社 D. 戦争73. エネルギー価格の高騰はどんな問題をもたらすか。A. 食糧の生産量の減少 B. 食糧の価格の上昇C. 原油戦争 D. 産業革74. 文中に「これ」とあるが、それは何を指すか。A. エネルギーへの依存 B. 低炭素社会へと転換することC. 地球温暖化問題 D. 原油価格の高騰75. 本文の内容に合っていないのはどれか。A. 今こそ低炭素社会へ方向を変えなければいけない時期だ。B. 地球の環境を守るには、グローバルの視点が求められている。C. 低炭素社会の実現には、各方面の努力が必要だ。D. 地球は今人間に警鐘を鳴らしているが、今解決方法はまったくない。【答案】71. D 72. A 73. B 74. C 75. D【解析】【分析】本文是一篇议论文,讨论了全球变暖问题。关于全球变暖问题,正如我在 IPCC(联合国政府间气候变化专门委员会)反复警告过,如果这样一直听之任之,我们会把“子孙后代”推入危机。而且,在全球变暖的背景下,全世界严重依赖化石能源的现实已经向“我们这一代”发出了严重的警告。大概 40 年前,我在石油公司工作,当时的原油价格是 1 美元。那个时候 1 桶原油才 1美元。当时我们都说,日本在战后的高速增长是靠石油这种廉价能源实现的。但是它现在已经超过了 130 美元。另外,现在不仅能源价格上涨了,而且也导致了粮食的价格上涨等严重的问题。我认为,正是现在,我们必须摆脱工业革命带来的对化石能源的依赖,为了“子孙后代”向“低碳社会”转型。但是,这不仅仅是日本一个国家的问题。气候变暖也是个超过国界的全球性问题。在谈论“全球变暖问题”时,需要“世界”层次这个宽阔的视角。只是,低碳社会需要由每一个“国民”来实现,所有的“国民”都是当事人,是主角。我认为这种看法也是不能忘记的。没有“国民”的行动,低碳社会是不可能实现的。也就是说,低碳社会的实现必须同时坚持两个方面,全世界各国的行动以及广大国民从身边小事做起的行动。【71题详解】本题考查连词。「それとも」表示选择,“还是”。「ところで」转换话题。「その結果」结果。「さらに」而且。由原文「このまま手をこまねいていれば(袖手旁观)、「将来世代」を危機的な状況に追い込んでしまいます。(ア)、こうした温暖化問題の背景にある、化石エネルギーに大きく依存した世界の有様、すでに「我々の世代」にも、大きな警鐘を鳴らしているわけであります。」可知,上文说,我们会把“子孙后代”推入危机。下文说“而且”,现实已经向“我们这一代”发出了严重的警告。上下文是顺接关系。故选D。【72题详解】「それ」指代上文。由原文「我が国の戦後の高度成長は石油という安いエネルギーによって実現したと当時、そのように言っておりました。」可知,有种说法是,日本战后的高速增长是靠石油这种廉价能源实现的。因此指的是原油价格。故选A。73题详解】由原文「また、こうしたエネルギー価格の高騰も、それだけでなく、食糧の価格の高騰など深刻な問題を生じさせていると、このようなことになっております。」可知,能源价格上涨,导致粮食价格上涨。故选B。【74题详解】「これ」指代下文要提及的内容。由原文『「地球温暖化問題」を議論する際には、「世界」レベルでの広い視点が求められているということであります。』可知,全球变暖并不是日本一国的问题,也是世界的问题。故选C。【75题详解】由原文「低炭素社会の実現には、世界全体での取り組みと、足下での国民運動という二つの視座を同時に持ち続けることが必要になるわけであります。」可知,低碳社会的实现必须同时坚持两个方面,全世界各国的行动以及广大国民从身边小事做起的行动。因此作者认为,虽然地球现在给人类敲响了警钟,还是有可行方案的。D选项“现在完全没有解决的方法”,不符合文章。故选D。非选择题部分第四部分:写作(满分30分)76. 假如你的朋友来信说想来你所在的城市玩,时间安排为三天两夜,希望你能为他(她)作一介绍并推荐行程,请你回一封信,顺便表达你的欢迎之意。写作要点:1.整体介绍你的城市。2.推荐行程安排。3.表达你的欢迎。写作要求:1.字数为 300~350 字。2.格式正确,书写清楚。3.使用「です ます」体。【答案】拝啓お手紙をいただきまして、とても嬉しいです。ご存知のように、杭州は有名な観光都市と歴史名城として世界遺産名簿に登録されています。ですから、名所旧跡がたくさんあります。今はちょうど杭州の一番美しい季節です。空気の中に金木犀の香りが漂っています。並木も色づいて、赤や黄色になりました。街全体はまるで油の絵のようです。二泊三日の日程ですが、おすすめは西湖めぐりと西渓湿地です。西湖は杭州のシンボルです。西湖周辺の観光スポットを全部見るには少なくとも二日間必要です。雷峰塔や岳廟などで杭州の歴史や伝説を知ることもできるし、白堤、蘇堤などで景色を眺めることもできます。更に観覧船に乗って西湖の真ん中にある小島に上がることもできます。また、西渓湿地は自然豊かな所で、近年人気が高まっています。もし時間があれば、ぜひ寄ってみてください。ご来訪を心からお待ちしております!敬具(名前)より2023年9月 1日【解析】【详解】本文要求写一封回信,要注意书信的写作格式,书信由称呼,问候语,正文,结束语,写信人,日期构成。抬头写称呼,第一段写问候语,正文部分根据提示,可以围绕三个要点展开阐述:1.整体介绍你的城市;2.推荐行程安排;3.表达你的欢迎。正文第一段,简单介绍自己的城市,可以从景点,小吃等方面入手;正文第二段写推荐的行程安排;正文第三段,表达你的欢迎。最后写结束语,和写信人以及日期。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省浙南三校2023-2024学年高三下学期3月联考日语试题 Word版含解析.docx 浙江省浙南三校2023-2024学年高三下学期3月联考日语试题 Word版无答案.docx 1.mp3 10.mp3 11.mp3 2.mp3 3.mp3 4.mp3 5.mp3 6.mp3 7.mp3 8.mp3 9.mp3