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第3课 美国内战
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【课程标准】通过美国内战的史事，初步认识资本主义世界体系的形成。
【课型】新授课 【课时】 1课时
【学习目标】
1.了解林肯在美国内战中的主要活动；了解《解放黑人奴隶宣言》的主要内容；理解美国内战在美国历史发展中的作用；
2.观察地图《美国内战形势图》，掌握读图识史的方法；通过分析林肯在美国内战中的作用，掌握全面、客观地评价历史人物的方法；
3.了解林肯的人生经历和成就，培养脚踏实地、开拓进取的精神。
【学习重难点】
重点：林肯在南北战争期间的贡献；《解放黑人奴隶宣言》；南北战争在美国历史发展中的作用。
难点：美国南北战争爆发的原因和影响。
自主学习：
【学习过程】阅读课本内容，在课本圈点、勾划、批注以下问题，并完成随堂练习。
1.美国内战爆发的原因。
2. 梳理美国内战的过程：
1860年：________________ _____ _
1861年4月：____________________ _______
战争初期形式：______________ _______ _____
1862年：_________________ _ ____________
1865年：_________________ ___ _____________________
3.美国内战的性质：_________________ ___ _____________________
【合作探究】
探究一：
根据材料，分析北方获胜的原因？
材料一：1860年，北方的工业产值已经达到18.8亿美元，位居世界第四。而南方是奴隶制经济，发展缓慢，和北方拉开了距离。
材料二：战争中期，林肯总统及时意识到了废除奴隶制度的必要性。因此在1862年9月22日，林肯总统发表声明。
材料三：林肯在给记者的公开信中说：“我在这场战斗中的最高目标是拯救联邦，而不是拯救或摧毁奴隶制。
①北方实力超越南方，资本主义经济顺应时代发展潮流
②林肯正确领导，颁布法令，充分调动人民群众，扭转战局。
③是维护国家统一的正义战争。
探究二：阅读材料及教材13页，正确评价美国南北战争。
材料一：美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一......如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。 ——《大国崛起》
材料二：19世纪最后40年间美国工业的发展速度极为惊人。1860年它在主要资本主义国家中居工业生产第4位，还不足英国工业总产值的1/2。到1890年，美国工业生产值已跃居世界首位。 ——丁则民《美国内战与镀金时代》
材料三：《解放黑人奴隶宣言》没有涉及4个没有参与叛乱的蓄奴州的奴隶解放问题，而且《宣言》仅仅给了奴隶人身自由，却没有给他们土地和选举权……
积极：美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
消极：并未彻底消除种族歧视，黑人仍然受到诸多不公平的待遇。
【课后练习】
1.以下是《大国崛起》丛书中美国篇的部分目录。其中“兄弟阋墙”介绍的是( C )
A．光荣革命 B．独立战争
C．南北战争 D．1861年改革
2.林肯是最受美国人民爱戴的总统之一。他的贡献是( A )
A．维护了国家统一 B．领导国家获得独立
C．起草《独立宣言》 D．南美的“解放者”
3.有学者认为：“它消灭了严重阻碍社会生产力发展的奴隶制度，使工业资产阶级能够运用国家政权的力量迅速而全面的发展资本主义生产，为资本主义无论在广度上还是深度上开辟了广阔的道路。”该学者评论的是( C )
A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．美国南北战争 D．日本明治维新
4.1863年元旦，美国南方黑人看到了光明前途，开始大批逃往北方，而奴隶主则暴跳如雷。出现这种现象最可能的原因是( D )
A．颁布《宅地法》 B．南方军队挑起战争
C．林肯当选美国总统 D．颁布《解放黑人奴隶宣言》
5.1862年林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的，解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是：（ B ）
A.解放农奴 B.扭转战局 C.废除奴隶制 D.维护国家统一
6.“美国南北战争扫除了美国社会经济发展的最大内部障碍，解放了社会生产力。”这一“最大内部障碍”是指（ A ）
A.黑人奴隶制度 B.封建农奴制度 C.英国殖民统 D.封建等级制度
7. 有人认为，《解放黑人奴隶宣言》的发表标志着美国内战进入以革命的方式进行战争的阶段。据此可知，《解放黑人努力宣言》发表的意义是（ D ）
A.赢得了国家的独立和民族的解放 B.推翻了美国的封建专制统治
C.加强了国家对经济的干预和指导 D.扭转战局为北方胜利奠基
8.美国是一个崇尚自由的国家,更是一个崇拜英雄的国度,能赢得美国人民尊敬的美国总统并不多,美国人民心中却有两位被誉”开国元勋”和“黑奴解放者”的伟大总统,他们分别是( A )
A.华盛顿、林肯 B.杰斐逊、杜鲁门 C.华盛顿、里根 D.罗斯福、布什
9.1858年，美国总统林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”这句话体现了美国内战前南北双方矛盾的焦点是 （ C ）
A．原料产地与市场问题 B．关税问题 C．黑人奴隶制存废问题 D．政府职责问题
10.《宅地法》规定：凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地以垦殖为目的的美国公民，只要交纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。由此可知，《宅地法》对美国经济发展的作用是(　C　)
A．调动了黑人奴隶积极性 B．增强了北方军队战斗力
C．促进了美国西部的开发 D．提高了联邦政府支持率
7 .材料
（1）根据材料，说说导致美国南北战争发生的根本原因。图A反映的历史事件在战争中有何作用？
根本原因：南方奴隶制种植园经济阻碍了北方资本主义发展。
作用：调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。
（2）根据本单元的学习，俄国、美国、日本所采取措施的共同作用是什么？借鉴这些强国的发展经验，请为我国的社会主义现代化建设提出合理化建议。
共同作用：都促进了资本主义的发展
建议：①国家独立和统一是一个国家强大的政治前提
②改革创新是强国之路。
独立战争后，美国经济迅速发展，19世纪中期，北方完成了工业革命，南方却以种植园经济为主，大量使用黑奴劳动。英国在工业革命后，对棉花的需求进一步刺激了美国种植园经济的发展。美国南北方不同经济类型的发展，加剧了南北矛盾。
——摘编自部编教材九年级下册
图A 发表《解放黑人奴隶宣言》
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