资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第3章广袤浩瀚的宇宙第2节太阳系的组成与结构第1课时太阳系的组成太阳教材分析:学习目标:了解太阳系的构成,了解八大行星的绕日运动特征,知道离地球附近的行星;了解有关太阳的概况(如太阳大小、温度、太阳活动);了解太阳大气层的结构;知道太阳活动对人类的影响。科学思维:建立由太阳和围绕太阳运行的行星、小行星和彗星等天体组成的太阳系模型;了解阅读、归纳、建构的学习步骤;通过了解人类发现太阳结构和太阳活动的过程,使学生初步掌握科学观察的方法和对事物认知的规律。科学探究:通过读图等方式收集资料认识和了解太阳系组成;通过阅读的方式,认识太阳的基本信息;通过视频,了解几种太阳活动的现象;学会观察现象、搜集和处理信息的能力,形成猜想和假设的能力。重点:知道太阳系的组成和结构。难点:解太阳的概况和太阳活动,知道太阳活动对人类的影响。知识点一 太阳系的组成我们居住的地球在宇宙中并不孤单,水星、金星、火星、木星等星球与地球相伴,一起围绕着太阳转动。八大行星、矮行星、小行星、卫星、彗星、流星体等天体共同构成了太阳系。2.太阳系的基本情况(1)太阳:太阳系的中心天体是太阳,质量占太阳系总质量的 99.86%,是太阳系中体积和质量最大的天体。其他天体都绕太阳公转。(2)八大行星:太阳系中的行星是直接围绕太阳转动的球状星体,按距太阳由近及远分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。它们都以自西向东的方向绕太阳公转。(3)小行星带:在火星轨道和木星轨道之间有大量的小行星分布,称为小行星带。3.太阳系的观测早在17世纪,伽利略就开始用望远镜对太阳系进行观测,逐步揭开了太阳系神秘的面纱。如今,天文学家不仅利用现代望远镜在地球上进行观测,还把望远镜置于太空中观测,甚至发射航天探测器对太阳系中的行星进行更深人的探索。人类对太阳系的认识已经进入了一个崭新的时代。知识点二 太阳1.概况太阳是离地球最近的恒星。它是一颗自身能够发光发热的气体星球。2.作用对地球来说,太阳是最为重要的天体。耀眼的太阳每天东升西落,温暖着地球。太阳为人类活动提供了最重要的能量,地球上的生物生长、空气和水的循环都与太阳息息相关。3.基本数据日地平均距离 约为 1.5×108km直径 约为 1.4×106km,相当于地球直径的 109倍表面温度 约5500℃中心温度 高达 1.5×107℃体积 约为地球的130万倍质量 约为地球的 33万倍4.太阳的演化历程现代观测表明,太阳已有约50亿年的历史。它是一颗典型的中等质量的恒星,正平稳地燃烧着自身。现在,科学家对恒星演化过程的认识不断深入,勾勒出太阳的生命历程。5.太阳的大气层结构太阳是一个由炽热气体组成的球体,我们平时所看到的是太阳的大气层。太阳大气层由内向外依次分为光球层、色球层和日冕。(1)光球层:光球层是人们能够看到的太阳的圆面我们所见到的太阳可见光,几乎全是由光球层发出的。(2)色球层:是太阳大气的中间层。通常,色球层只有在发生日全食时才能看见。(3)日冕:是太阳大气的最外层,日冕只有使用特殊仪器或在日全食时才能观察到。6.太阳活动太阳表面经常发生变化,这些变化统称为太阳活动,常见的太阳活动主要有太阳黑子、耀斑、日珥和太阳风等。(1)太阳黑子:人们把太阳光球层上出现的黑色小斑点称为太阳黑子。太阳黑子实际上是太阳表面一种炽热气体的巨大涡旋,因为其温度比太阳的光球层表面其他地方温度要低,看上去比周围暗。太阳黑子的多少和大小,往往作为太阳活动强弱的标志。(2)耀斑:发生在色球层上的一些突然增亮的斑块。耀斑爆发时,会释放出巨大的能量,是一种最剧烈的太阳活动。由于发生在色球层中,所以也叫“色球爆发”。耀斑爆发时会释放出巨大的能量。当耀斑辐射来到地球附近时,与大气发生剧烈碰撞,干扰电离层,使它失去反射无线电短波的功能。此外,耀斑对气象和水文等方面也有着不同程度的直接或间接影响。(3)日珥:日珥是太阳色球层上喷射出的弧状大气。它比太阳圆面暗弱得多,在一般情况下被地球大气所散射的太阳光淹没,不能被直接看到。日珥通常发生在色球层,它像是太阳的“耳环”一样。(4)太阳风:日冕发射出的带电粒子流,称为太阳风。在南极和北极附近,这些粒子可以进人地球大气层,撞击地球大气中的气体分子,并使这些分子发光,产生极光现象。太阳黑子,光球层 耀斑,色球层 日珥,色球层7.太阳黑子的活动周期观测发现,太阳黑子的活动呈现出有规律的变化,科学家推断,太阳黑子的活动周期约为11年。黑子数最多的那一年,称为太阳活动峰年;黑子数极少的那一年,称为太阳活动谷年。8.太阳活动的影响太阳活动对地球的影响很大。例如,耀斑增强时地球上的短波通信会受到明显影响。太阳黑子、耀斑活动增强时,人们需要用各种防晒措施来避免太阳光中过强的紫外线对皮肤造成损伤。太阳大气层情况及太阳活动对地球的影响如下表:由内到外 最内层 中间层 最外层名称 光球层 色球层 日冕太阳活动 太阳黑子 日珥、耀斑 太阳风对地球的影响 影响地球气候 地球气候变化与太阳活动有明显的相关性太阳活动峰年,反常气候发生的概率明显增多;反之,气候状况相对平衡扰乱地球电离层 耀斑爆发会发射强烈的电磁波,干扰地球电离层,影响无线电短波通信,甚至会使无线电短波通信发生短时间中断干扰地球磁场 当太阳活动增强时,来自太阳的高能带电粒子流会干扰地球磁场,产生磁针剧烈震动而不能正确指示方向的“磁暴”现象。受地球磁场的作用,来自太阳的高能带电粒子流偏向极地上空,在那里“轰击”高层大气,产生“极光”现象磁暴 极光考向1 太阳系的组成(2024春 嵊州市期末)火星与地球邻近且环境相似,是人类走出地月系开展太空探测的首选目标。火星的直径约为地球一半,自转轴倾角、自转方向、自转周期均与地球相近,公转一周约为地球公转时间的两倍。火星地表遍布沙丘、砾石。下列推测正确的是( )A.火星上有四季变化B.火星一天时长是地球一天的两倍C.在火星上不能看到太阳东升西落D.火星地表适合种植各种地球植物【答案】A【解答】解:地球上的四季变化是由于地球自转和公转造成的,火星的自转轴倾角与地球相近,也绕太阳公转,推测火星上也有季节变化成立,A正确;火星自转周期与地球相近,故火星上一天与地球上一天相近,B错误;火星自西向东自转,太阳东升西落,C错误;火星基本上是沙漠行星,地表沙丘、砾石遍布,CO2为主的大气十分稀薄,密度仅为地球大气密度的1%,火星两极皆有干冰组成的板冠,会周期性的消长,与地球上土壤成分不同,不适合种植各种地球植物,D错误。故选:A。对点练.(2024 宁波模拟)2024年火星成为天文现象一大主角,可以观测到火星合金星、火星合土星,以及火星合木星。行星合相指的是当两颗行星在天空中彼此靠近到角距离小于1°时,观测者可在一个望远镜视野里同时看到它们。下列描述符合科学事实的是( )A.金星能自行发光B.太阳在银河系的中心C.行星绕太阳公转方向相同D.与地球相邻的行星是火星和木星【答案】C【解答】解:金星是行星,本身不发光,靠反射太阳光而发亮;太阳是太阳系的中心天体,是银河系的一个普通天体;行星绕太阳公转方向相同;与地球相邻的行星是金星和火星。故选:C。考向2 太阳(2024春 越城区期末)截止5月底,2024年太阳已经发生多次大耀斑,这预示着第25个太阳周将进入高峰期。T列关于太阳的说法不正确的是( )A.耀斑一般发生在光球层B.太阳活动强时地球上可能会出现极光C.太阳黑子的多少往往作为太阳活动强弱的标志D.太阳大气从里到外依次为光球层、色球层和日冕层【答案】A【解答】解:A、根据课本内容可知,耀斑一般发生在色球层,黑子在光球层,观点错误,但符合题意。B、太阳活动强时地球的高纬度可能会出现极光,观点正确,不符合题意。C、太阳黑子的多少和大小往往作为太阳活动强弱的标志,观点正确,不符合题意。D、根据课本内容可知,太阳大气从里到外依次为光球层、色球层和日冕层,观点正确,不符合题意。故选:A。对点练.(2024 宁波模拟)2023年12月1日(农历十月十九),北京出现极光现象(如图)。极光是太阳活动产生的高能带电粒子流抵达地球附近时,受到地磁场的作用而产生的一种自然现象。下列说法正确的是( )A.当天的月相是新月B.太阳黑子出现的平均周期是11年C.当天太阳直射点在北回归线附近,我国大部分地区昼短夜长D.高能带电粒子流在地球赤道处受地磁场的作用比地球两极强【答案】B【解答】解:A、当天是农历十九,月相新月在初一,不符合题意。B、根据课本内容可知,太阳黑子出现的平均周期是11年,故符合题意。C、12月1日当天太阳直射点在南回归线附近,不符合题意。D、高能带电粒子流在地球两极地区处受地磁场的作用比地球赤道强,不符合题意。故选:B。1.今年,我国将实施首次火星探测任务——“天问一号”。如图为太阳系局部示意图,其中表示火星的是( )A.A B.B C.C D.D【答案】D【解答】解:太阳系中围绕太阳有八大行星,图中A是水星,B是金星,C是地球,D是火星。故选:D。2.太阳大气层结构由里到外的正确顺序是( )A.光球层、日冕层、色球层B.色球层、日冕层、光球层C.日冕层、色球层、光球层D.光球层、色球层、日冕层【答案】D【解答】解:太阳大气层结构由里到外依次是光球层、色球层、日冕层,故D符合题意。故选:D。3.如图所示为世界最大太阳望远镜(DKIST)拍得的人类迄今为止分辨率最高的太阳照片,为研究太阳活动提供了有力支持。下列有关太阳的说法正确的是( )A.太阳离地球很远,太阳活动对地球影响很小B.八大行星绕太阳公转,太阳是银河系的中心C.日全食发生时,太阳的光球层被遮挡D.太阳表面不发光的区域称为太阳黑子【答案】C【解答】解:太阳活动对地球的影响很大,银河系的中心是银河系的自转轴与银道面的交点,日全食发生时,太阳的光球层被遮挡;太阳黑子是太阳表面的低温区域。故选:C。4.2021年太阳活动频繁,如图是太阳释放的耀斑,它出现在太阳的( )A.色球层 B.光球层 C.日冕层 D.外层【解答】解:太阳耀斑是太阳大气局部区域突然变亮的活动现象,是太阳电磁辐射的大规模爆发。它是太阳大气中最为激烈的爆发活动,持续时间从几分钟到几小时不等。太阳释放的耀斑出现在太阳的色球层。故选:A。5.太阳是离地球最近的恒星,有关太阳认识中正确的是( )A.太阳是地球生命活动所需能量的最终来源B.太阳耀斑的强弱对地球上人类的生活几乎无影响C.太阳黑子是温度较低的气体斑块,黑子数目很多说明此时太阳活动不活跃D.我们看到的太阳只是它的表面,叫色球层【答案】A【解答】解:A.太阳源源不断的向外辐射能量,为地球提供光能和热能,是地球生命活动所需的能量的主要来源,故正确;B.太阳黑子和耀斑都是太阳活动的标志,都会对地球产生影响,故不符合题意;C.太阳黑子是由于比其他区域温度低形成的,黑子是太阳活动的标志,太阳黑子数可以反映太阳活动的强烈程度,故不符合题意;D.太阳是一个炽热的气体球,太阳大气层从里到外分别为:光球层、色球层、日冕层,故不符合题意;故选:A。6.2019年1月2日,夜空上演了“金星合月”的美丽天象,如图所示。(1)金星是整个天空中除了太阳和月球之外,观察到的最亮自然天体,金星和月球的光芒来自 。(2)太阳、月球、金星、地球同属于 系。(3)金星上看太阳是西升东落,可以推测金星自转方向是 。【答案】(1)太阳;(2)太阳;(3)自东向西。【解答】解:(1)金星是行星,月球是卫星,它们自身都不发光,我们能够看到它们是由于它们反射来自太阳的光;(2)太阳、月球、金星、地球同属于太阳系;(3)行星在围绕太阳转动,且自身也在自转,其自转方向与在行星上以行星地面为参照物观察太阳的运动是相反的。故答案为:(1)太阳;(2)太阳;(3)自东向西。7.读图,回答下列问题。(1)若图1为太阳系中八大行星排列顺序示意图,表示巨行星的字母是 、 。(2)若图2为太阳系局部示意图,C3代表小行星带,则B2与图1中对应的字母是 。(3)D4为彗星,它的公转轨道十分扁平,当其经过近日点附近时会形成长长的尾巴,彗尾的朝向有何特点? 。【答案】(1)E、F;(2)E;(3)总是背向太阳。【解答】:(1)若图1为太阳系中八大行星排列顺序示意图,表示巨行星的字母是E,F;E为木星、F为土星,它们的体机,质量都很大,因此被命名为巨行星。(2)位于小行星带C3两侧的行星分别是火星和木星,A1表示火星,与图1中对应的字母是D,则B2为木星,与图1中对应的字母是E。(3)当彗星经过近日点附近时会形成长长的尾巴,彗尾总是背向太阳。故答案为:(1)E、F;(2)E;(3)总是背向太阳。8.(2024 镇海区一模)电影《流浪地球2》再度引发热点话题,故事设定在2044年至2058年,科学家们发现太阳正急速衰老、持续膨胀,数百年内将吞噬包括地球在内的整个太阳系。(1)电影的背景设定具有一定的科学依据,科学界认为宇宙起源于 ,并且在不断膨胀。(2)如图所示是太阳系八大行星,在电影中使地球陷入灾难的是木星,请指出它在图中的位置 。(填字母)。【答案】(1)热大爆炸(2)E【解答】解:(1)根据课本内容可知,科学界认为宇宙起源于热大爆炸,并且在不断膨胀,相互的距离越来越远。(2)根据太阳系八大行星的位置可知,图中A是水星,H是金星,G是地球,F是火星,E是木星,D是土星,B是天王星,C是海王星。故答案为:(1)热大爆炸 (2)E9.读“太阳外部结构示意图”,回答下列问题:(1)在太阳大气层中,亮度最大的是 (填字母,下同),厚度最大的是 。(2)发生在A层中的 是太阳活动的主要标志。【答案】(1)A;C;(2)太阳黑子。【解答】(1)太阳的大气层由里向外依次是光球、色球、日冕。在太阳大气层中亮度最大的是A(光球层),厚度最大的是C(日冕层)。(2)A层是光球层,C层是日冕层,发生在A层中的太阳黑子和B层中的耀斑是太阳活动的主要标志。故答案为:(1)A;C;(2)太阳黑子。10.读太阳黑子与年降水量的相关性图,回答下列问题.(1)70°N~80°N的降水量变化与黑子相对数之间的关系是 .60°N~70°N的降水量变化与黑子相对数之间的关系是 .(2)目前太阳能热水器正在许多城市得到推广使用.请你从能源利用的角度,说明推广使用太阳能热水器的理由及其局限性.理由: .局限性: .【解答】:(1)读图可知,70°N~80°N的降水量变化与黑子相对数之间的关系是正相关;60°N~70°N的降水量变化与黑子相对数之间的关系是负相关.(2)太阳能热水器主要是利用太阳能资源,太阳能属于可再生的清洁能源,无污染;但能量分散,易受天气变化的影响,能量不稳定.答案:(1)正相关;负相关.(2)可再生,清洁;受天气影响,不稳定.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第3章广袤浩瀚的宇宙第2节太阳系的组成与结构第1课时太阳系的组成太阳教材分析:学习目标:了解太阳系的构成,了解八大行星的绕日运动特征,知道离地球附近的行星;了解有关太阳的概况(如太阳大小、温度、太阳活动);了解太阳大气层的结构;知道太阳活动对人类的影响。科学思维:建立由太阳和围绕太阳运行的行星、小行星和彗星等天体组成的太阳系模型;了解阅读、归纳、建构的学习步骤;通过了解人类发现太阳结构和太阳活动的过程,使学生初步掌握科学观察的方法和对事物认知的规律。科学探究:通过读图等方式收集资料认识和了解太阳系组成;通过阅读的方式,认识太阳的基本信息;通过视频,了解几种太阳活动的现象;学会观察现象、搜集和处理信息的能力,形成猜想和假设的能力。重点:知道太阳系的组成和结构。难点:解太阳的概况和太阳活动,知道太阳活动对人类的影响。知识点一 太阳系的组成我们居住的地球在宇宙中并不孤单,水星、金星、火星、木星等星球与地球相伴,一起围绕着太阳转动。八大行星、矮行星、小行星、 、 、流星体等天体共同构成了太阳系。2.太阳系的基本情况(1)太阳:太阳系的中心天体是 ,质量占太阳系总质量的 ,是太阳系中体积和质量最大的天体。其他天体都绕太阳公转。(2)八大行星:太阳系中的行星是直接围绕太阳转动的球状星体,按距太阳由近及远分别是 。它们都以自西向东的方向绕太阳公转。(3)小行星带:在 和 之间有大量的小行星分布,称为小行星带。3.太阳系的观测早在17世纪,伽利略就开始用望远镜对太阳系进行观测,逐步揭开了太阳系神秘的面纱。如今,天文学家不仅利用现代望远镜在地球上进行观测,还把望远镜置于太空中观测,甚至发射航天探测器对太阳系中的行星进行更深人的探索。人类对太阳系的认识已经进入了一个崭新的时代。知识点二 太阳1.概况太阳是离地球最近的恒星。它是一颗自身能够发光发热的气体星球。2.作用对地球来说,太阳是最为重要的天体。耀眼的太阳每天东升西落,温暖着地球。太阳为人类活动提供了最重要的能量,地球上的生物生长、空气和水的循环都与太阳息息相关。3.基本数据日地平均距离 约为 1.5×108km直径 约为 1.4×106km,相当于地球直径的 109倍表面温度 约5500℃中心温度 高达 1.5×107℃体积 约为地球的130万倍质量 约为地球的 33万倍4.太阳的演化历程现代观测表明,太阳已有约50亿年的历史。它是一颗典型的中等质量的恒星,正平稳地燃烧着自身。现在,科学家对恒星演化过程的认识不断深入,勾勒出太阳的生命历程。5.太阳的大气层结构太阳是一个由炽热气体组成的球体,我们平时所看到的是太阳的大气层。太阳大气层由内向外依次分为光球层、色球层和日冕。(1)光球层:光球层是人们能够看到的太阳的圆面我们所见到的太阳可见光,几乎全是由光球层发出的。(2)色球层:是太阳大气的中间层。通常,色球层只有在发生日全食时才能看见。(3)日冕:是太阳大气的最外层,日冕只有使用特殊仪器或在日全食时才能观察到。6.太阳活动太阳表面经常发生变化,这些变化统称为太阳活动,常见的太阳活动主要有太阳黑子、耀斑、日珥和太阳风等。(1)太阳黑子:人们把太阳光球层上出现的黑色小斑点称为太阳黑子。太阳黑子实际上是太阳表面一种炽热气体的巨大涡旋,因为其温度比太阳的光球层表面其他地方温度要低,看上去比周围暗。太阳黑子的多少和大小,往往作为太阳活动强弱的标志。(2)耀斑:发生在色球层上的一些突然增亮的斑块。耀斑爆发时,会释放出巨大的能量,是一种最剧烈的太阳活动。由于发生在色球层中,所以也叫“色球爆发”。耀斑爆发时会释放出巨大的能量。当耀斑辐射来到地球附近时,与大气发生剧烈碰撞,干扰电离层,使它失去反射无线电短波的功能。此外,耀斑对气象和水文等方面也有着不同程度的直接或间接影响。(3)日珥:日珥是太阳色球层上喷射出的弧状大气。它比太阳圆面暗弱得多,在一般情况下被地球大气所散射的太阳光淹没,不能被直接看到。日珥通常发生在色球层,它像是太阳的“耳环”一样。(4)太阳风:日冕发射出的带电粒子流,称为太阳风。在南极和北极附近,这些粒子可以进人地球大气层,撞击地球大气中的气体分子,并使这些分子发光,产生极光现象。太阳黑子,光球层 耀斑,色球层 日珥,色球层7.太阳黑子的活动周期观测发现,太阳黑子的活动呈现出有规律的变化,科学家推断,太阳黑子的活动周期约为11年。黑子数最多的那一年,称为太阳活动峰年;黑子数极少的那一年,称为太阳活动谷年。8.太阳活动的影响太阳活动对地球的影响很大。例如,耀斑增强时地球上的短波通信会受到明显影响。太阳黑子、耀斑活动增强时,人们需要用各种防晒措施来避免太阳光中过强的紫外线对皮肤造成损伤。太阳大气层情况及太阳活动对地球的影响如下表:由内到外 最内层 中间层 最外层名称 光球层 色球层 日冕太阳活动 太阳黑子 日珥、耀斑 太阳风对地球的影响 影响地球气候 地球气候变化与太阳活动有明显的相关性太阳活动峰年,反常气候发生的概率明显增多;反之,气候状况相对平衡扰乱地球电离层 耀斑爆发会发射强烈的电磁波,干扰地球电离层,影响无线电短波通信,甚至会使无线电短波通信发生短时间中断干扰地球磁场 当太阳活动增强时,来自太阳的高能带电粒子流会干扰地球磁场,产生磁针剧烈震动而不能正确指示方向的“磁暴”现象。受地球磁场的作用,来自太阳的高能带电粒子流偏向极地上空,在那里“轰击”高层大气,产生“极光”现象磁暴 极光考向1 太阳系的组成(2024春 嵊州市期末)火星与地球邻近且环境相似,是人类走出地月系开展太空探测的首选目标。火星的直径约为地球一半,自转轴倾角、自转方向、自转周期均与地球相近,公转一周约为地球公转时间的两倍。火星地表遍布沙丘、砾石。下列推测正确的是( )A.火星上有四季变化B.火星一天时长是地球一天的两倍C.在火星上不能看到太阳东升西落D.火星地表适合种植各种地球植物对点练.(2024 宁波模拟)2024年火星成为天文现象一大主角,可以观测到火星合金星、火星合土星,以及火星合木星。行星合相指的是当两颗行星在天空中彼此靠近到角距离小于1°时,观测者可在一个望远镜视野里同时看到它们。下列描述符合科学事实的是( )A.金星能自行发光B.太阳在银河系的中心C.行星绕太阳公转方向相同D.与地球相邻的行星是火星和木星考向2 太阳(2024春 越城区期末)截止5月底,2024年太阳已经发生多次大耀斑,这预示着第25个太阳周将进入高峰期。T列关于太阳的说法不正确的是( )A.耀斑一般发生在光球层B.太阳活动强时地球上可能会出现极光C.太阳黑子的多少往往作为太阳活动强弱的标志D.太阳大气从里到外依次为光球层、色球层和日冕层对点练.(2024 宁波模拟)2023年12月1日(农历十月十九),北京出现极光现象(如图)。极光是太阳活动产生的高能带电粒子流抵达地球附近时,受到地磁场的作用而产生的一种自然现象。下列说法正确的是( )A.当天的月相是新月B.太阳黑子出现的平均周期是11年C.当天太阳直射点在北回归线附近,我国大部分地区昼短夜长D.高能带电粒子流在地球赤道处受地磁场的作用比地球两极强1.今年,我国将实施首次火星探测任务——“天问一号”。如图为太阳系局部示意图,其中表示火星的是( )A.A B.B C.C D.D2.太阳大气层结构由里到外的正确顺序是( )A.光球层、日冕层、色球层B.色球层、日冕层、光球层C.日冕层、色球层、光球层D.光球层、色球层、日冕层3.如图所示为世界最大太阳望远镜(DKIST)拍得的人类迄今为止分辨率最高的太阳照片,为研究太阳活动提供了有力支持。下列有关太阳的说法正确的是( )A.太阳离地球很远,太阳活动对地球影响很小B.八大行星绕太阳公转,太阳是银河系的中心C.日全食发生时,太阳的光球层被遮挡D.太阳表面不发光的区域称为太阳黑子4.2021年太阳活动频繁,如图是太阳释放的耀斑,它出现在太阳的( )A.色球层 B.光球层 C.日冕层 D.外层5.太阳是离地球最近的恒星,有关太阳认识中正确的是( )A.太阳是地球生命活动所需能量的最终来源B.太阳耀斑的强弱对地球上人类的生活几乎无影响C.太阳黑子是温度较低的气体斑块,黑子数目很多说明此时太阳活动不活跃D.我们看到的太阳只是它的表面,叫色球层6.2019年1月2日,夜空上演了“金星合月”的美丽天象,如图所示。(1)金星是整个天空中除了太阳和月球之外,观察到的最亮自然天体,金星和月球的光芒来自 。(2)太阳、月球、金星、地球同属于 系。(3)金星上看太阳是西升东落,可以推测金星自转方向是 。7.读图,回答下列问题。(1)若图1为太阳系中八大行星排列顺序示意图,表示巨行星的字母是 、 。(2)若图2为太阳系局部示意图,C3代表小行星带,则B2与图1中对应的字母是 。(3)D4为彗星,它的公转轨道十分扁平,当其经过近日点附近时会形成长长的尾巴,彗尾的朝向有何特点? 。8.电影《流浪地球2》再度引发热点话题,故事设定在2044年至2058年,科学家们发现太阳正急速衰老、持续膨胀,数百年内将吞噬包括地球在内的整个太阳系。(1)电影的背景设定具有一定的科学依据,科学界认为宇宙起源于 ,并且在不断膨胀。(2)如图所示是太阳系八大行星,在电影中使地球陷入灾难的是木星,请指出它在图中的位置 。(填字母)。9.读“太阳外部结构示意图”,回答下列问题:(1)在太阳大气层中,亮度最大的是 (填字母,下同),厚度最大的是 。(2)发生在A层中的 是太阳活动的主要标志。10.读太阳黑子与年降水量的相关性图,回答下列问题.(1)70°N~80°N的降水量变化与黑子相对数之间的关系是 .60°N~70°N的降水量变化与黑子相对数之间的关系是 .(2)目前太阳能热水器正在许多城市得到推广使用.请你从能源利用的角度,说明推广使用太阳能热水器的理由及其局限性.理由: .局限性: .21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【学霸提优】(2024新版)浙教版科学七上 3.2.1太阳系的组成太阳(原卷版).docx 【学霸提优】(2024新版)浙教版科学七上 3.2.1太阳系的组成太阳(解析版).docx