资源简介 嘉兴市2023~2024学年第一学期期末测试高一日语 试题卷(2024.1)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名,考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第一部分:听力部分(共15小题:每小题2分,满分30分)第一节——听下面7段录音,每段录音后有1道小题。从A、B、C三个选项中选出最佳选项(共7小题:每小题2分,满分14分)例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.6か月 B.9か月 C.12か月1. 山本君は明日コンサートに行きますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 行きます B. 行きません C. 行きたくありません【答案】A【解析】【分析】女:ねえ、山本さん、明日時間ある よかったら一緒にコンサートに行かない 男:えーと、まだ分からないな。歴史の宿題がまだ終わっていないんだ。コンサートに行けるかな。女:絶対行けるよ。だって歴史の授業は明日じゃないよ。男:あっ、そうか。それならコンサートに行けるね。【详解】音频提到「それならコンサートに行けるね。」,故选A。2. 女の人はどうしてアイスクリームを食べないのですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 高いから B. まずいから C. 太るから【答案】C【解析】【分析】男:暑いね。何か冷たいものが食べたいなあ。そうだ。アイスクリームでも食べようか。女:いいね。こんな時はやっぱりアイスクリームが1番だわ。男:この店のアイスクリームは美味しそうだよ。買おうか。女:そうね。いろんな味があって。でも、やっぱりやめる、太るから。【详解】音频提到「でも、やっぱりやめる、太るから。」,故选C。3. 次のテストはいつですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 7月4日 B. 7月8日 C. 8月4日【答案】A【解析】【分析】女:ねえ、教えて、次のテストはいつ 男: えーと、7月4日です。女: えっ 8月なの 男:いいえ。8月じゃなくて7月です。女: 7月8日ね。男: 違います。7月4日です。女:分かった、ありがとう。【详解】音频提到「違います。7月4日です。」,故选A。4. 李さんの電話番号はどれですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 68021902 B. 86021902 C. 68029102【答案】A【解析】【分析】男:李さんの電話番号を知っていますか 女:えーと、確か6802の1902でしたね。男:えーと、8602の。女:いいえ、6802の1902です。男:分かりました。ありがとう。【详解】音频提到「6802の1902です。」,故选A。5. 明日の待ち合わせはどこにしますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 本屋の中 B. スーパーの中 C. スーパーの入り口【答案】B【解析】【分析】男:明日の待ち合わせはどこにしましょうか 女:いつもの本屋はどうですか 男: あー、あの本屋は今工事中だそうです。女:そうですか。じゃあ、本屋の隣のスーパーはどうですか 男:いいですね。では、スーパーの人り口にしましょうか。女: 入り口は人が多いから中で会いましょう。男:分かりました。そうしましょう。【详解】音频提到「スーパーの人り口にしましょうか。入り口は人が多いから中で会いましょう。」,故选B。6. 男の人は何を買って帰りますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. ビールだけ B. 牛肉だけ C. ビールと牛肉【答案】C【解析】【分析】男:これから帰るけど。何か買って帰ろうか。女: えーとね、ビール、それから。男:ちょっと待って、ビールはいつものように2本でいいかな。女:えっと、今日は4本お願い、それから牛肉1キロお願い。男: あれ、牛肉はまだあるよね。女:ごめん、今日のお昼ご飯に全部使っちゃった。男:そうか、わかった。じゃあ、それだけ買って帰るね。【详解】音频提到「今日は4本お願い、それから牛肉1キロお願い。」,故选C。7. 女の人はまず何をしますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 映画を見ます B. 勉強をします C. 切符を買います【答案】C【解析】【分析】皆さん、説明をよく聞いてください。この海の公園では、遊ぶ前に映画を見て、海のことを勉強します。公園に入るには切符が要りますから、初めに切符を買ってきてください。それから映画を見ましょう。【详解】音频提到「初めに切符を買ってきてください。」,故选C。第二节 (共8小题,每题2分,满分16分)听下面4段录音,每段录音后有2道小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。【此处可播放相关音频,请去附件查看】8. 2人はこれからどうしますか。A. 王さんを待ちますB. 本屋へ行きますC. 図書館へ行きます9. 男の人はどうして王さんに電話しないんですか。A. 王さんと喧嘩したからB. 電話をかける時間がないからC. 王さんは先に行っていいと言ったから【答案】8. C 9. C【解析】【分析】女:あら、もうこんな時間。王さんはまだ来ませんか。男:さっき王さんから電話がありました。急に用事ができたから、ちょっと遅れるって、先に行っていいって言っていました。女: じゃあ、そうしましょうか。男:王さん、あの図書館の行き方は分かるかな。女: もう一度電話で確認してみたら、どうですか 男:いや、大丈夫です。先にどうぞって言ったんですから。【详解】1.音频提到「先に行っていいって言っていました。」,故选C。2.音频提到「先にどうぞって言ったんですから。」,故选C。【此处可播放相关音频,请去附件查看】10. 2人は昼ご飯をどこで食べますか。A. 中華料理店で B. ハンバーガー屋で C. 家で11. 誰と誰が話していますか。A. 学生同士 B. 同僚 C. 夫婦【答案】10. C 11. C【解析】【分析】女: 昼ご飯はどうしましょう。男:近くの中華料理店へ食べに行こうか。餃子が食べたいな。女:毎日中華料理で飽きない 今日はハンバーガーにしましょうよ。男:でも、僕は今日ハンバーガーっていう気分じゃないな。女:だったら、家で自分で何か作らない 男:うん、お金かからないしね、僕も手伝うよ。【详解】1.音频提到「だったら、家で自分で何か作らない 」,故选C。2.音频提到「だったら、家で自分で何か作らない 」,故选C。【此处可播放相关音频,请去附件查看】12. 李さんは明日まず何をしますか。A. 体育館へ行く B. 201教室へ行く C. 図書館へ行く13. 都合が悪かったら、李さんは誰に電話をしますか。A. 王さん B. 先生 C. ほかの人【答案】12. B 13. A【解析】【分析】男:もしもし王と申しますが、李さんいらっしゃいますか 女:今ちょっと出かけておりまして、何かあったら伝えておきますが。男:じゃあ、お願いします。明日体育館へ行く前に201教室へ来るように伝えて頂けますか 女:体育館へ行く前に 201教室ですね。男:もし都合が悪かったら、僕の携帯に電話するように伝えて頂けませんか 女:はい、分かりました。男:ありがとうございます。失礼します。【详解】1.音频提到「明日体育館へ行く前に201教室へ来るように伝えて頂けますか 」,故选B。2.音频提到「もし都合が悪かったら、僕の携帯に電話するように伝えて頂けませんか 」,故选A。【此处可播放相关音频,请去附件查看】14. スポーツ大会は何曜日に変わりましたか。A. 月曜日 B. 火曜日 C. 金曜日15. スポーツ大会に参加しない人は誰ですか。A. バトル君 B. 王文君 C. 三田君【答案】14. C 15. B【解析】【分析】女:李さん、来週のスポーツ大会のことなんですが、先生の話によると金曜日に変わったそうです。男:あっ、そうですか、月曜日じゃなくなったんですね。また変わりましたね。どうしてでしょうか 女:今度はね、バトルは予定通りに参加できるけれど、王文君がちょっと用事があって、来られないって。男:はい、分かりました。仕方がありませんね。【详解】1.音频提到「先生の話によると金曜日に変わったそうです。」,故选C。2.音频提到「王文君がちょっと用事があって、来られないって。」,故选B。第二部分:日语知识运用(共 40 小题:每小题 1 分,满分 40 分)从 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。16. 人がジョギングしています。A. 多い B. 多くの C. 多いの D. 多の【答案】B【解析】【详解】句意为‘很多的人正在慢跑’。本题考查特殊形一的接续。「多い」作为形一不能直接修饰名词,需用名词「多く」。「の」:表示所属、同位,的;故选B。17. 田中さんは毎日八時 起きて、日本語を勉強します。A. ぐらい B. ほど C. ごろ D. まで【答案】C【解析】【详解】句意为‘田中每天8点左右起床,学习日语’。本题考查词缀。「时间段 ぐらい」:表示……左右;「ほど」:表示程度高,几乎、差不多;「时间点 ごろ」:表示……左右;「まで」:表示时间、空间的终点等,到……。故选C。18. いいですか。ご飯を 前に、手を洗ってください。A. 食べました B. 食べます C. 食べた D. 食べる【答案】D【解析】【详解】句意:听好了。吃饭前请洗手。本题主要考查「V原+前に」:“做前项之前先做后项”的用法。故选D。19. あのう、誰 田中さんですか。A. は B. も C. が D. の【答案】C【解析】【详解】句意为:请问,谁是田中先生 本题考查「が」,表示疑问词做主语。故选C。20. 昨年の桜は、本当に 咲きましたね。A. きれいに B. きれい C. きれいだ D. きれいな【答案】A【解析】【详解】句意:去年的樱花开得真漂亮啊。本题考查形容动词活用。「形容動詞+に+動詞」形容词修饰动词。故选A。21 昨日は 。A. 晴れです B. 晴れった C. 晴れでした D. 晴れくありません【答案】C【解析】【详解】句意为‘昨天是晴天。’。本题考查判断句的过去式。「~~は~~です」属于判断句,其过去式为「~は~~でした。」;「晴れる」动词,其过去式为「晴れた」,「晴れ」名词。故选C。22. 勉強は大事だから、私は毎日 。A. 勉強です B. 勉強しません C. 勉強さない D. 勉強します【答案】D【解析】【详解】句意:因为学习很重要,所以我每天都在学习。本题考查时态。关键词「毎日」可知,题干应使用现在时。故选D。23. 「高橋君の持っているその本、高かったですね。」「 ですか。やすいですよ。」A. この B. その C. それ D. これ【答案】D【解析】【详解】句意为:——“高桥你拿的那本书很贵吧。”——“这个吗 很便宜哦。”本题考查指示代词。「この」这个,指代离说话人近的物品,需接名词一起使用。「その」那个,指代离听话人近的物品,需接名词一起使用。「それ」那个,指代离听话人近的物品,可直接使用。「これ」这个,指代离说话人近的物品,可直接使用。根据题意,故选D。24. あの店の料理は美味しいです。 、値段が高いです。A. でも B. もう C. こちらこそ D. やっぱり【答案】A【解析】【详解】句意为:那家店的菜很好吃。但是,价格很贵。本题考查单词。「でも」但是;「もう」已经,再;「こちらこそ」我这边才是;「やっぱり」果然根据题意,故选A。25. テーブルの上に鉛筆が 。A. あらない B. います C. あります D. いりませんでした【答案】C【解析】【详解】句意为:桌子上有铅笔。本题考查「あります」表示无生命的物体,其否定形式为「ありません」。「います」表示有生命的物体,其否定形式为「いません」。根据题意,故选C。26. 鈴木さんは中華料理が好きです。中華料理は何 食べます。A. も B. か C. でも D. が【答案】C【解析】【详解】句意:铃木喜欢中国菜。中国菜什么都吃。本题考查助词。「も」:提示助词,前接疑问词,后续否定表示全面否定。译为“……都不……”。「疑问词+でも+肯定」:表示全面肯定;「か」:终助词,表示疑问语气。「が」:主格助词,表示动作的发出者,即主语。故选C。27. 「明日、買い物に行きませんか」「すみません。明日は 。」A. ちょうど B. あまり C. ちょっと D. ところで【答案】C【解析】【详解】句意为:——“明天去买东西吗 ”——“不好意思,明天有点......”本题考查交际表达。「ちょうど」刚好,正好;「あまり」(不)太......,后多接否定形式;「ちょっと」稍微,有点,可用于委婉拒绝;「ところで」表示转移话题根据题意,故选C。28. 李さんは毎日図書館 日本語を勉強しています。A. を B. で C. に D. と【答案】B【解析】【详解】句意:李先生每天在图书馆学习日语。本题考查助词的用法。动作发生的场所用助词「で」表示。「を」他动词的宾语;移动经过离开的场所。「に」动作的对象等。「と」完全列举;共同动作的对象。故选B。29. 「李さんは図書館へ行きますか。」「そうですね。ご飯を 、行きます。」A. 食べますから B. 食べから C. 食べるから D. 食べてから【答案】D【解析】【详解】句意为:——“小李去图书馆吗 ”——“嗯,吃完饭后再去。”本题考查「てから」,表示动作的先后顺序,意为“......后再.......”。前接动词“て形”。故选D。30. 野球 テニスのほうが好きです。A. より B. から C. まで D. へ【答案】A【解析】【详解】句意:比起棒球更喜欢网球。本题考查文型。「~より~ほうがいい」比起...,...更好。「から」「まで」表示空间的起点和终点。「へ」表示动作方向。故选A。31. 私は、本を3 読みました。A. 個 B. 本 C. 枚 D. 冊【答案】D【解析】【详解】句意:我读了三本书。本题考查量词的用法。本:细长物品:铅笔、伞等。個:立体的物品;抽象性事物:密码等。枚:薄平物品:纸张、盘子等。冊:书、笔记本等。故选D。32. ご飯は毎日ちゃんと 食べてください。A. 三回で B. 三回に C. 三回 D. 三回の【答案】C【解析】【详解】句意:请每天好好吃三顿饭。本题考查量词。「~は+名詞+数量词+動詞」日语的数量词一般接在名词后面,动词前面。故选C。33. 日本へ行って、日本語を 行きます。A. 勉強 B. 勉強するに C. 勉強したに D. 勉強に【答案】D【解析】【详解】句意为‘去日本学习日语。’。本题考查移动的目的。「动词去ます形 动3去する+に+移动性动词」表示移动的目的。故选D。34. 学校のバスは毎日この駅 通ります。A. を B. へ C. で D. に【答案】A【解析】【详解】句意为:学校的巴士每天都经过这个车站。本题考查「を」,表示移动或经过的场所。故选A。35. 博物館では写真を でください。A. 撮る B. 撮っ C. 撮り D. 撮らない【答案】D【解析】【详解】句意:在博物馆,请不要拍照片。本题考查文型。「ないでください」请不要做某事。前接动词「ない形」。故选D。36. あの人は歌手のように歌が上手に 。A. 歌います B. 歌いました C. 歌えます D. 歌っています【答案】C【解析】【详解】句意为‘那个人像歌手一样能唱得很好。’。本题考查动词的语态。「歌う」唱歌,他动词,「歌を歌う」;「歌える」可能态,表示“能唱”,前面的助词可以用「が」;「ている」表示正在做某事根据助词,故选C。37. 田中さんは日本人ですが、英語 できます。A. に B. で C. が D. は【答案】C【解析】【详解】句意为:田中虽然是日本人,但是会英语。本题考查「が」表示能力、好恶的对象。故选C。38. 暑い時はジュース お茶などを飲みます。A. と B. も C. や D. ぐらい【答案】C【解析】【详解】句意为:热的时候喝果汁和茶等。本题考查「や~など」表示列举。「と」表并列,意为“和”。「も」表并列,常用句型为「~も~も」。分析可知,后文中出现了「など」,故选C。39. 「先生、私の体はもう大丈夫ですか。」「はい、もう大丈夫ですよ。 。」A. ありがとうございました B. お大事にC. 頑張ってください D. すみませんでした【答案】B【解析】【详解】句意为‘—医生,我的身体已经没问题了吗?—是的,没问题。请多保重’。本题考查交际表达。A谢谢;B请多保重;C请加油;D对不起。故选B。40. 赤いのと黄色いのと がいいですか。A. どれ B. どちら C. どうも D. どう【答案】B【解析】【详解】句意为‘红色的和黄色的,哪个好呢?’。本题考查疑问词。「どれ」:哪个;「AとBと、どちらが~」:A和B,哪个更……?「どうも」:真是、实在是;「どう」:怎样,后面常加动词。故选B。41. 秋になって、少し( )なりました。A. 涼しいに B. 涼しに C. 涼しの D. 涼しく【答案】D【解析】【详解】句意为‘到了秋天之后,稍微变得凉爽了。’。本题考查形容词的副词性。形容词不可以直接修饰动词或者形容词,要变成副词的形式,规则如下:形1い→く,如:早い→早く;形2+に,如:本当→本当に。「涼しい→涼しく」。故选D。42. 明日はテスト 、緊張します。A. ですので B. ですから C. ので D. から【答案】B【解析】【详解】句意为‘因为明天考试,所以有点紧张。’。本题考查表示原因的用法。简体形,名词/二类形容词+「な」+「ので」,表示客观原因。简体或敬体形+「から」,表示主观原因。故选B。43. 昨日は少し 。A. 暑かったです B. 暑かったでした C. 暑いでした D. 暑いです【答案】A【解析】【详解】句意:昨天稍微有点热。本题考查形容词的过去形式。一类形容词的过去形式是把词尾的い变成かった再+です。二类形容词的过去形式是直接+でした。题干中的「暑い」属于一类形容词。故选A。44. 「これは誰の自転車ですか。決まった場所に止めてください。」「あっ、すみません。それは私 です。」A. な B. に C. の D. か【答案】C【解析】【详解】句意为:——“这是谁的自行车 请停在规定的位置。” ——“啊,对不起,那是我的(自行车)。”本题考查「の」,表示所属关系,意为“的”,后省略了前文提到的同类事物。故选C。45. この方は ですか。A. 誰 B. どなた C. なん D. そちら【答案】B【解析】【详解】句意为‘这位是谁?’。本题考查词汇。「だれ」谁;「どなた」哪位,比「だれ」更尊敬;「なん」什么;「そちら」那里。「方」是「人」的尊敬形式,所以后续也要使用尊敬的表达。故选B。46. 昨日テレビを 、二時間見ました。A. かいて B. あらって C. あけて D. つけて【答案】D【解析】【详解】句意为:昨天打开电视看了两个小时。本题考查单词。「かく」書く 写;「あらう」洗う 洗;「あける」開ける 打开(门,电视);「つける」点ける 打开(电器)「テレビをつける」打开电视。故选D。47. 「ただいま」「 。」A. 失礼します B. お帰りなさい C. いってらっしゃい D. よかったです【答案】B【解析】【详解】句意为‘—我回来了。—欢迎回来’。本题考查交际表达。A打扰了;B欢迎回来;C路上小心;D太好了。故选B。48. 私は社長にメールを 。A. あげました B. 急ぎました C. 送りました D. 買いました【答案】C【解析】【详解】句意:我给社长发了邮件。本题考查固定搭配。「メールを送る」发邮件。故选C。49. 学校の椅子は全部木 できました。A. から B. で C. と D. より【答案】B【解析】【详解】句意:学校的椅子,全部是木头做的。本题考查助词。「で」「から」都可以表示原材料。「で」表示从表面能看出原材料。「から」表示表面看不出原材料。「と」表并列。「より」表比较。故选B。50. 今日は水曜日です。 は、金曜日です。A. おととい B. きのう C. あした D. あさって【答案】D【解析】【详解】句意为‘今天是周三。后天是周五’。本题考查单词。「一昨日 おととい」:前天;「昨日」:昨天;「明日」:明天;「明後日」:后天。故选D。51. 父はお酒が ですから、毎晚飲みます。A. 苦手 B. 下手 C. 好き D. 嫌い【答案】C【解析】【详解】句意:父亲喜欢酒,所以每晚都喝。本题考查单词词义。「好き」:「すき」形容动词,“喜欢的”。「苦手」:「にがて」形容动词,“不擅长的”。「下手」:「へた」形容动词,“不擅长的”。「嫌い」:「きらい」形容动词,“讨厌的”。根据题意可知,是因为喜欢所以才每晚都喝。故选C。52. あのう、どちら様です 。A. ね B. よ C. か D. なあ【答案】C【解析】【详解】句意为:请问是哪位?本题考查「か」位于句尾,表疑问。「ね」 表感叹。「よ」强调主张、判断。「なあ」表钦佩、失望等之类的感叹。故选C。53. 「智君、遊びに行きませんか。」「ごめんね。これから、ご飯 食べますから、外へはちょっと」A. を B. も C. と D. や【答案】A【解析】【详解】句意:“小智,一起去玩吧”“抱歉啊。接下来要吃饭,就不去外面了”本题主要考查他动词动作对象用助词「を」提示。「食べる」他动词。故选A。54. 雨 川の水が汚くなりました。A. は B. で C. の D. に【答案】B【解析】【详解】句意为:河水因为下雨变得浑浊。本题考查格助词。「で」表示原因理由。「は」主语、主体。「に」表示时间点、对象、目的等。故选择B。55. 日本では24時間営業する店は です。A. スーパー B. デパート C. コンビニ D. レストラン【答案】C【解析】【详解】句意为‘在日本24小时营业店是便利店’。本题考查外来语。「スーパー」:超市;「デパート」:百货商店;「コンビニ」:便利店;「レストラン」:饭店。故选C。第三部分:阅读理解(共 20 小题:每小题 2.5 分,满分 50 分)阅读下列短文,从 A、B、C、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。(一)孫さん:先日はお手紙ありがとうございました。こちらこそごぶさたしております。卒業記念発表会のご案内状もありがとうございました。ホームステイで私の家にいらっしゃった時は、まだ来日なさったばかりでしたのに、もう 2 年にもなるのですね。本当に速いものです。①___時はほとんど日本語が話せなかったので心配でしたが、発表会では大勢の人の前で日本語で話されるのですね。本当に驚きました。発表会へは、家族そろって、伺うつもりです。孫さんの発表をお聞きするのが、今からとても楽しみです。②___、③その後は何かご予定がありますか。よろしければ一緒にお食事でもいかがでしょうか。ご都合をお聞かせください。では、発表会当日を楽しみにしております。3 月 10 日佐々木56. ①___には何を入れますか。A. この B. その C. あの D. どの57. ②___には何を入れますか。A. ところで B. ところが C. それで D. そして58. ③「その後」とは何を指しますか。A. ホームステイ後 B. 発表会後 C. 食事後 D. 手紙を受け取った後59. この手紙で表されている佐々木さんの気持ちはどれですか。A. 留学生が日本語を話せないことを心配している。B. 留学生が日本語で発表することを不安に思っている。C. 留学生がホームステイに来ることを楽しみにしている。D. 留学生が日本語で発表することを嬉しく思っている。60. この手紙を読んだ孫さんは、この後に何をしますか。A. 発表会を聞きに行く。 B. 発表会の案内状を出す。C. 発表会後の都合を知らせる。 D. 発表会後に食事に招待する。【答案】56. C 57. A 58. B 59. D 60. C【解析】【导语】本文是佐佐木写给小孙的一封信。主要讲述了两年前在佐佐木家寄宿的小孙邀请佐佐木去参加发表会,因此佐佐木写信回复了小孙,佐佐木打算和家人一起去参加发表会,并且非常期待。希望发表会之后能够和小孙一起吃饭。【56题详解】「こ」系列指双方都知道的眼前的人事物;「そ」系列指其中一方不知道或者前面对话中提到的人事物「あ」系列指双方都知道的过去的人事物。由原文「ほとんど日本語が話せなかったので心配でした」可知那个时候因为几乎不会说日语很担心,所以是指代双发否知道的过去的时间,故选C。【57题详解】由原文「孫さんの発表をお聞きするのが、今からとても楽しみです。②___、その後は何かご予定がありますか。」可知从现在开始就非常期待听孙先生的发表。( ),那之后有什么安排吗 前后属于两个不同的话题,所以要使用「ところで」“话说回来、对了”,故选A。【58题详解】「そ」指代前文提到的内容,由原文「発表会へは、家族そろって、伺うつもりです。孫さんの発表をお聞きするのが、今からとても楽しみです。」可知我打算和家人一起去参加发表会。从现在开始就非常期待听孙先生的发表。所以指代的是“发表会”,故选B。【59题详解】由原文「孫さんの発表をお聞きするのが、今からとても楽しみです。」可知从现在开始就非常期待听孙先生的发表。所以是很开心,故选D。【60题详解】由原文「ご都合をお聞かせください。」可知请告诉我你方便吗 所以是要回复发表会之后时间是否方便,故选C。(二)東京と京都はどちらも日本の有名な都市です。東京は関東にあります。日本の首都で、政治、経済、文化の中心です。京都は関西にあります。昔は日本の首都で、今は有名な旅行のところです。東京の面積は京都より大きく、人口も京都よりずっと多いです。京都は古い都市です。東京は京都ほど古くありません。たいへんにぎやかです。京都の町はあまり大きくありません。周り(周围)に山があります。そして、空気がきれいです。景色もすばらしい(极美)です。東京の空気は京都ほどきれいではありません。景色も京都ほどすばらしくありません。東京は高い建物が多いです。京都は高い建物は少ないが、低い木の建物は多いです。61. 東京は日本のどこにありますか。A. 関西 B. 関東 C. 四国 D. 北海道62. 京都の面積は東京より大きいですか。A. はい、大きいです。 B. いいえ、小さいです。C. だいたい同じです。 D. ちょうど同じです。63. 京都の周りに何がありますか。A. 海 B. 湖 C. 森 D. 山64. 京都はどんな町ですか。A. 古くて空気がきれいな町 B. 古くてにぎやかな町C. 大きくて広い町 D. 新しくて広い町65. 文章の内容に合っているのはどれですか。A 東京は日本で有名ですが、京都は東京ほど有名ではありません。B. 京都は昔の首都です。C. 東京は大きいですが、静かです。D. 東京も京都も高い建物が多いです。【答案】61. B 62. B 63. D 64. A 65. B【解析】【61题详解】文中提到「東京は関東にあります。」,东京在关东,故选B。【62题详解】文中提到「東京の面積は京都より大きく、人口も京都よりずっと多いです。」东京的面积比京都大,人口也比京都多很多,故选B。【63题详解】文中提到「京都の町はあまり大きくありません。周りに山があります。」京都的街道没有很大,周围有山,故选D。【64题详解】文章第二段提到「京都は古い都市です。…そして、空気がきれいです。景色もすばらしいです。」京都是古老的城市,空气很清新,景色也很美。故选A。【65题详解】选择符合文章的一项。文中提到「京都は関西にあります。昔は日本の首都で…」,京都以前是日本的首都,故选B。(三)「年」という化け物が一年の最後の日に村に来て、動物や人間を襲うという物語があります。その「年」は赤い物とか大きい音とかを怖がるそうです。ア、村の人々は赤いものを玄関に飾ったり、一晩中火を燃やしたり、竹を火に投げて大きな音を出したりしました。そうして「年」を追い出しました。それがだんだん変化して、新しい年を迎える現在の習慣になりました。中国では、旧暦の元日は「立春」と時期が近いので、その日を「春節」と名付けました。「春節」は祝日の中で最も盛大で、1年でいちばんにぎやかに過ごします。新暦は中国人の生活を大きく変えましたが、伝統的な旧暦はわたしたちの生活に影響を与えています。こうして、「春節」は、年越しの文化になって、わたしたちの現在の生活に深く関わっています。66. 文中のアに入れるのに最も適当なものはどれか。A. それから B. それとも C. それで D. それに67. 文中の それ の指すのは何か。A. 「年」は赤い物とか大きい音とかを怖がること。B. 化け物は動物や人間を襲うという物語。C. 「年」を追い出したこと。D. 村の人々は「年」を追い出すために赤いものを飾ったり、火を燃やしたり、大きな音を出したりしたこと。68. 「春節」の名前の由来は何か。A. 「年」は春の時に村に来るので、「春節」と名付けた。B. 立春の時に村の人は 年 を追い出したから、「春節」と名付けた。C. 旧暦の元日は「立春」と時期が近いので、その日を「春節」と名付けた。D. 年 は春を怖がるから、「春節」と名付けた。69. 「春節」について、正しい言い方はどれか。A. 「春節」はわたしたちの生活に深く関わっている。B. 「春節」は新暦の元日だ。C. 「春節」は祝日の中で最も盛大ではない。D. 「春節」は中国人の生活を大きく変えた。70. この文章の内容に合っているものはどれか。A. 村の人はどう「年」を追い出すか分からなかった。B. 「年」は何も怖がらないそうだ。C. 「春節」は1年でいちばんにぎやかに過ごす。D 今、村の人は毎年 年 を追い出しなければなりません。【答案】66. C 67. D 68. C 69. A 70. C【解析】【分析】本文难度适中,主要写春节的由来。有一个叫做“年”的怪物在一年的最后一天来到村子里袭击动物和人类的故事。据说那个“年”害怕红色的东西和大的声音。于是,村子里的人们就把红色的东西装饰在玄关上,用火烧一晚上,把竹子扔在火上发出很大的声音。就这样把“年”赶了出去。后来渐渐演变成现在迎接新年的习惯。在中国,阴历的元旦与“立春”时间相近,所以将那一天命名为“春节”。“春节”是节日中最盛大的,也是一年中过得最热闹的。阳历极大地改变了中国人的生活,而传统的阴历也影响着我们的生活。就这样,“春节”变成了一种过年文化,与我们现在的生活息息相关。【66题详解】文章提到「その「年」は赤い物とか大きい音とかを怖がるそうです。ア、村の人々は赤いものを玄関に飾ったり、一晩中火を燃やしたり、竹を火に投げて大きな音を出したりしました。」,联系前后文可知前后属于因果关系。故选C。【67题详解】文章提到「その「年」は赤い物とか大きい音とかを怖がるそうです。ア、村の人々は赤いものを玄関に飾ったり、一晩中火を燃やしたり、竹を火に投げて大きな音を出したりしました。そうして「年」を追い出しました。それがだんだん変化して、新しい年を迎える現在の習慣になりました。」,所以 それ 指代村子里的人们为了赶走“年”,装饰红色的东西,烧火,发出很大的声音。故选D。【68题详解】文章提到「中国では、旧暦の元日は「立春」と時期が近いので、その日を「春節」と名付けました。」,所以“春节”名字的由来是阴历的元旦与“立春”时间相近,所以将那一天命名为“春节”。故选C。【69题详解】文章提到「新暦は中国人の生活を大きく変えましたが、伝統的な旧暦はわたしたちの生活に影響を与えています。こうして、「春節」は、年越しの文化になって、わたしたちの現在の生活に深く関わっています。」,所以“春节”与我们的生活息息相关符合文章内容。故选A。【70题详解】文章提到「「春節」は祝日の中で最も盛大で、1年でいちばんにぎやかに過ごします。」,所以“春节”要过得一年中最热闹与这篇文章内容相符。故选C。(四)プラスチックごみが海を汚していることが、世界で問題になっています。そこでプラスチックごみをどう減らすか、環境省が計画をまとめました。2030年までにレジ袋やストローなど、使い捨てプラスチックごみを25%減らし、プラスチックの皿や袋の60%をリサイクルするというものです。 海にプラスチックごみが流れて入ると、紙や紫外線で小さくなって、5ミリ以下のマイクロプラスチックになります。これには有害なものがついています。魚などがそれを食べると、その魚を食べている人間にも悪い影響を与えるかもしれません。 今、世界中で多くの国々がプラスチックごみを減らすための対策を進めています。日本の場合は、レジ袋をどのくらい減らせるかが重要です。日本人一人が一年で使うレジ袋はとても多く、300~400枚ほどと言われています。今の法律は、スーパーやコンビニに、レジ袋を有料にしたりマイバックを配ったりすることを求めています。( ア )、これからは、レジ袋を有料にすることが義務になるかもしれません。 私たちはひとりひとりが、プラスチックを使いすぎている今の生活についてもう一度考え直す必要があるでしょう。71. 文中に「環境省が計画をまとめました」とあるが、計画の内容に合っているのはどれか。A. プラスチックの皿や袋の60%を再生して利用することB. レジ袋やストローの生産を25%減らすことC. 使い捨てプラスチックごみを60%減らすことD. プラスチックの皿や袋の使用を25%減らすこと72. 文中に「その魚」とあるが、それはどのような魚か。A. 海で生息する魚B. マイクロプラスチックを食べた魚C. 波や紫外線に影響された魚D. プラスチックのごみをそのまま食べた魚73. プラスチックごみを減らすために、今の法律ではどのようなことを求めているか。A. スーパーやコンビニでレジ袋を無料で提供することB. スーパーやコンビニでマイバッグを配ることC. 一日に一人につき1枚のレジ袋を使うことD. 一年に一人につき300枚以内のレジ袋を使うこと74. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。A. したがって B. つまり C. そのように D. しかし75. この文章にテーマをつけるとしたら、最も適当なものはどれかA. プラスチックごみを減らす対策B. プラスチックごみの現状C. プラスチックごみが魚類に対する影響D. プラスチックごみの再利用【答案】71. A 72. B 73. B 74. B 75. A【解析】【导语】塑料垃圾正在污染海洋,这是一个全球性问题。 因此,环境部就如何减少塑料垃圾制定了一个计划:到2030年,一次性塑料垃圾,如塑料袋和吸管,将减少25%,60%的塑料盘和塑料袋将被回收。我们每个人都需要重新思考我们目前使用过多塑料的生活方式。【71题详解】原文提到「2030年までにレジ袋やストローなど、使い捨てプラスチックごみを25%減らし、プラスチックの皿や袋の60%をリサイクルするというものです。」,由此可知到2030年,扔掉的一次性塑料垃圾,如塑料袋和吸管,将减少25%,60%的塑料盘和塑料袋将被回收。故选A。【72题详解】そ系列指代前文提到的内容,前文提到与鱼相关的句子为「魚などがそれを食べる」,由此可知是吃了微塑料的鱼,故选B。【73题详解】原文提到「今の法律は、スーパーやコンビニに、レジ袋を有料にしたりマイバックを配ったりすることを求めています。」,由此可知现在的法律正在要求超市和便利店对塑料袋收费并发放 “环保袋”。故选B。【74题详解】前文有提到现在的法律正在要求超市和便利店对塑料袋收费并发放 “环保袋”;后文提到对塑料袋收费可能会变成义务。由此可以判断前后描述的为同一个内容,法律的要求和义务是一样的,「つまり」也就是说,故选B。【75题详解】整篇文章都在讲述让塑料袋减少的措施和对策,故选A。第四部分:写作(每句3分,共10句,满分30分)76.请将下列词团重组为句子。例:中国 私 へ は 行きます。答:私は中国へ行きます。76. 撮って を 写真 で 送ります カメラ【答案】カメラで写真を撮って、送ります。【解析】【详解】句意为:用相机拍照片,发给你。本题为连词成句。「で」表示工具,「を」表示他动词的宾语,「て」表示中顿。77. が 机 りんご の に あります 上【答案】机の上にりんごがあります。【解析】【详解】句意为:桌子上有苹果。本题为连词成句。为存在句句型「~に~があります」,意为“某地有某物”。78. ください を 降りて 渋谷 電車 で【答案】渋谷で電車を降りてください。【解析】【详解】本题主要考查对语法的识记程度。首先「を」后为动词,本题中只有一个动词,即「降りて」,与「ください」构成一个句型「てください」,「を」前为名词「電車」,即:下电车。最后剩一个表地点的词「渋谷」,后加「で」,表示在某地干某事。故连接起来:「渋谷で電車を降りてください」。79 手紙 が この を すみません 出して ください【答案】すみませんが、この手紙を出してください。【解析】【详解】句意为:不好意思,请把这封信寄出去。本题为连词成句。「すみませんが」表示搭话,常用于表请求的句子前。「~てください」表示请求,意为“请.......”。80. を 下して 銀行 から お で 金 行きます【答案】銀行でお金をおろしてから行きます。【解析】【详解】句意为‘在银行取完钱之后再去’。本题考查助词和句型。「で」:表示动作进行的场所。「を」:后面加他动词,表示动作的对象等。「~てから,动词」表示两个或以上的动作相继发生,……之后。81. で ください 後 を 写真 見て【答案】後で写真を見てください。【解析】【详解】句意为‘之后请给我看照片’。本题考查助词和句型。「を」:后面加他动词,表示动作的对象等;「~てください」:请对方做某事。82. 行きます から 金曜日 まで に 月曜日 毎日 飲み【答案】月曜日から金曜日まで毎日飲みに行きます。【解析】【详解】句意为‘我从周一到周五每天都去喝酒。’。本题考查排序。「~から~まで」表示从...到...;「动词去ます形+に+移动性动词」表示移动的目的。83. 家 どのぐらい まで から 会社 かかりますか【答案】家から会社までどのぐらいかかりますか。【解析】【详解】句意为‘从家到公司要花费多久?’。本题考查排序。「~から~まで」表示从...到...;「どのぐらい」多久、多少钱,属于量词放在动词前。84. は 季節 が の 日本 秋 で 中 一番 好きです 私 の【答案】日本の季節の中で私は秋が一番好きです。【解析】【详解】句意为‘在日本的季节当中,我最喜欢秋天’。本题考查助词。「で」:表示范围;「は」:提示主语;「が」:提示希望、好恶、能力的对象。85. の この の 近く ホテル 友だち あります が で 写真展【答案】この近くのホテルで友だちの写真展があります。【解析】【详解】句意:这附近的酒店在举行朋友的照片展览。本题考查句式「~で~があります」,意为在某处发生/举行/举办什么。嘉兴市2023~2024学年第一学期期末测试高一日语 试题卷(2024.1)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名,考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第一部分:听力部分(共15小题:每小题2分,满分30分)第一节——听下面7段录音,每段录音后有1道小题。从A、B、C三个选项中选出最佳选项(共7小题:每小题2分,满分14分)例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.6か月 B.9か月 C.12か月1. 山本君は明日コンサートに行きますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 行きます B. 行きません C. 行きたくありません2. 女の人はどうしてアイスクリームを食べないのですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 高いから B. まずいから C. 太るから3. 次のテストはいつですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 7月4日 B. 7月8日 C. 8月4日4. 李さんの電話番号はどれですか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 68021902 B. 86021902 C. 680291025. 明日の待ち合わせはどこにしますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 本屋の中 B. スーパーの中 C. スーパーの入り口6. 男の人は何を買って帰りますか。此处可播放相关音频,请去附件查看】A. ビールだけ B. 牛肉だけ C. ビールと牛肉7. 女の人はまず何をしますか。【此处可播放相关音频,请去附件查看】A. 映画を見ます B. 勉強をします C. 切符を買います第二节 (共8小题,每题2分,满分16分)听下面4段录音,每段录音后有2道小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。【此处可播放相关音频,请去附件查看】8. 2人はこれからどうしますか。A. 王さんを待ちますB. 本屋へ行きますC. 図書館へ行きます9. 男の人はどうして王さんに電話しないんですか。A. 王さんと喧嘩したからB. 電話をかける時間がないからC. 王さんは先に行っていいと言ったから【此处可播放相关音频,请去附件查看】10. 2人は昼ご飯をどこで食べますか。A. 中華料理店で B. ハンバーガー屋で C. 家で11. 誰と誰が話していますか。A. 学生同士 B. 同僚 C. 夫婦【此处可播放相关音频,请去附件查看】12. 李さんは明日まず何をしますか。A. 体育館へ行く B. 201教室へ行く C. 図書館へ行く13. 都合が悪かったら、李さんは誰に電話をしますか。A. 王さん B. 先生 C. ほかの人【此处可播放相关音频,请去附件查看】14. スポーツ大会は何曜日に変わりましたか。A. 月曜日 B. 火曜日 C. 金曜日15. スポーツ大会に参加しない人は誰ですか。A. バトル君 B. 王文君 C. 三田君第二部分:日语知识运用(共 40 小题:每小题 1 分,满分 40 分)从 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。16. 人がジョギングしています。A. 多い B. 多くの C. 多いの D. 多の17. 田中さんは毎日八時 起きて、日本語を勉強します。A. ぐらい B. ほど C. ごろ D. まで18. いいですか。ご飯を 前に、手を洗ってください。A. 食べました B. 食べます C. 食べた D. 食べる19. あのう、誰 田中さんですか。A. は B. も C. が D. の20. 昨年の桜は、本当に 咲きましたね。A. きれいに B. きれい C. きれいだ D. きれいな21. 昨日は 。A. 晴れです B. 晴れった C. 晴れでした D. 晴れくありません22. 勉強は大事だから、私は毎日 。A 勉強です B. 勉強しません C. 勉強さない D. 勉強します23. 「高橋君の持っているその本、高かったですね。」「 ですか。やすいですよ。」A. この B. その C. それ D. これ24. あの店の料理は美味しいです。 、値段が高いです。A. でも B. もう C. こちらこそ D. やっぱり25. テーブルの上に鉛筆が 。A. あらない B. います C. あります D. いりませんでした26. 鈴木さんは中華料理が好きです。中華料理は何 食べます。A. も B. か C. でも D. が27. 「明日、買い物に行きませんか」「すみません。明日は 。」A. ちょうど B. あまり C. ちょっと D. ところで28. 李さんは毎日図書館 日本語を勉強しています。A. を B. で C. に D. と29. 「李さんは図書館へ行きますか。」「そうですね。ご飯を 、行きます。」A. 食べますから B. 食べから C. 食べるから D. 食べてから30. 野球 テニスのほうが好きです。A. より B. から C. まで D. へ31. 私は、本を3 読みました。A. 個 B. 本 C. 枚 D. 冊32. ご飯は毎日ちゃんと 食べてください。A. 三回で B. 三回に C. 三回 D. 三回の33. 日本へ行って、日本語を 行きます。A. 勉強 B. 勉強するに C. 勉強したに D. 勉強に34. 学校のバスは毎日この駅 通ります。A. を B. へ C. で D. に35. 博物館では写真を でください。A 撮る B. 撮っ C. 撮り D. 撮らない36. あの人は歌手のように歌が上手に 。A. 歌います B. 歌いました C. 歌えます D. 歌っています37. 田中さんは日本人ですが、英語 できます。A. に B. で C. が D. は38. 暑い時はジュース お茶などを飲みます。A. と B. も C. や D. ぐらい39. 「先生、私の体はもう大丈夫ですか。」「はい、もう大丈夫ですよ。 。」A. ありがとうございました B. お大事にC. 頑張ってください D. すみませんでした40. 赤いのと黄色いのと がいいですか。A. どれ B. どちら C. どうも D. どう41. 秋になって、少し( )なりました。A. 涼しいに B. 涼しに C. 涼しの D. 涼しく42. 明日はテスト 、緊張します。A. ですので B. ですから C. ので D. から43. 昨日は少し 。A. 暑かったです B. 暑かったでした C. 暑いでした D. 暑いです44. 「これは誰の自転車ですか。決まった場所に止めてください。」「あっ、すみません。それは私 です。」A. な B. に C. の D. か45. この方は ですか。A. 誰 B. どなた C. なん D. そちら46. 昨日テレビを 、二時間見ました。A. かいて B. あらって C. あけて D. つけて47. 「ただいま」「 。」A. 失礼します B. お帰りなさい C. いってらっしゃい D. よかったです48. 私は社長にメールを 。A. あげました B. 急ぎました C. 送りました D. 買いました49. 学校の椅子は全部木 できました。A. から B. で C. と D. より50. 今日は水曜日です。 は、金曜日です。A. おととい B. きのう C. あした D. あさって51. 父はお酒が ですから、毎晚飲みます。A. 苦手 B. 下手 C. 好き D. 嫌い52. あのう、どちら様です 。A. ね B. よ C. か D. なあ53. 「智君、遊びに行きませんか。」「ごめんね。これから、ご飯 食べますから、外へはちょっと」A. を B. も C. と D. や54. 雨 川の水が汚くなりました。A. は B. で C. の D. に55. 日本では24時間営業する店は です。A. スーパー B. デパート C. コンビニ D. レストラン第三部分:阅读理解(共 20 小题:每小题 2.5 分,满分 50 分)阅读下列短文,从 A、B、C、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。(一)孫さん:先日はお手紙ありがとうございました。こちらこそごぶさたしております。卒業記念発表会のご案内状もありがとうございました。ホームステイで私の家にいらっしゃった時は、まだ来日なさったばかりでしたのに、もう 2 年にもなるのですね。本当に速いものです。①___時はほとんど日本語が話せなかったので心配でしたが、発表会では大勢の人の前で日本語で話されるのですね。本当に驚きました。発表会へは、家族そろって、伺うつもりです。孫さんの発表をお聞きするのが、今からとても楽しみです。②___、③その後は何かご予定がありますか。よろしければ一緒にお食事でもいかがでしょうか。ご都合をお聞かせください。では、発表会当日を楽しみにしております。3 月 10 日佐々木56. ①___には何を入れますか。A. この B. その C. あの D. どの57. ②___には何を入れますか。A. ところで B. ところが C. それで D. そして58. ③「その後」とは何を指しますか。A. ホームステイ後 B. 発表会後 C. 食事後 D. 手紙を受け取った後59. この手紙で表されている佐々木さんの気持ちはどれですか。A. 留学生が日本語を話せないことを心配している。B. 留学生が日本語で発表することを不安に思っている。C. 留学生がホームステイに来ることを楽しみにしている。D. 留学生が日本語で発表することを嬉しく思っている。60. この手紙を読んだ孫さんは、この後に何をしますか。A. 発表会を聞きに行く。 B. 発表会の案内状を出す。C. 発表会後の都合を知らせる。 D. 発表会後に食事に招待する。(二)東京と京都はどちらも日本の有名な都市です。東京は関東にあります。日本の首都で、政治、経済、文化の中心です。京都は関西にあります。昔は日本の首都で、今は有名な旅行のところです。東京の面積は京都より大きく、人口も京都よりずっと多いです。京都は古い都市です。東京は京都ほど古くありません。たいへんにぎやかです。京都の町はあまり大きくありません。周り(周围)に山があります。そして、空気がきれいです。景色もすばらしい(极美)です。東京の空気は京都ほどきれいではありません。景色も京都ほどすばらしくありません。東京は高い建物が多いです。京都は高い建物は少ないが、低い木の建物は多いです。61. 東京は日本のどこにありますか。A. 関西 B. 関東 C. 四国 D. 北海道62. 京都の面積は東京より大きいですか。A. はい、大きいです。 B. いいえ、小さいです。C. だいたい同じです。 D. ちょうど同じです。63. 京都の周りに何がありますか。A. 海 B. 湖 C. 森 D. 山64. 京都はどんな町ですか。A. 古くて空気がきれいな町 B. 古くてにぎやかな町C. 大きくて広い町 D. 新しくて広い町65. 文章の内容に合っているのはどれですか。A. 東京は日本で有名ですが、京都は東京ほど有名ではありません。B. 京都は昔の首都です。C. 東京は大きいですが、静かです。D. 東京も京都も高い建物が多いです。(三)「年」という化け物が一年の最後の日に村に来て、動物や人間を襲うという物語があります。その「年」は赤い物とか大きい音とかを怖がるそうです。ア、村の人々は赤いものを玄関に飾ったり、一晩中火を燃やしたり、竹を火に投げて大きな音を出したりしました。そうして「年」を追い出しました。それがだんだん変化して、新しい年を迎える現在の習慣になりました。中国では、旧暦の元日は「立春」と時期が近いので、その日を「春節」と名付けました。「春節」は祝日の中で最も盛大で、1年でいちばんにぎやかに過ごします。新暦は中国人の生活を大きく変えましたが、伝統的な旧暦はわたしたちの生活に影響を与えています。こうして、「春節」は、年越しの文化になって、わたしたちの現在の生活に深く関わっています。66. 文中のアに入れるのに最も適当なものはどれか。A. それから B. それとも C. それで D. それに67. 文中の それ の指すのは何か。A. 「年」は赤い物とか大きい音とかを怖がること。B. 化け物は動物や人間を襲うという物語。C. 「年」を追い出したこと。D. 村の人々は「年」を追い出すために赤いものを飾ったり、火を燃やしたり、大きな音を出したりしたこと。68. 「春節」の名前の由来は何か。A. 「年」は春の時に村に来るので、「春節」と名付けた。B. 立春の時に村の人は 年 を追い出したから、「春節」と名付けた。C. 旧暦の元日は「立春」と時期が近いので、その日を「春節」と名付けた。D 年 は春を怖がるから、「春節」と名付けた。69. 「春節」について、正しい言い方はどれか。A. 「春節」はわたしたちの生活に深く関わっている。B. 「春節」は新暦の元日だ。C. 「春節」は祝日の中で最も盛大ではない。D. 「春節」は中国人の生活を大きく変えた。70. この文章の内容に合っているものはどれか。A. 村の人はどう「年」を追い出すか分からなかった。B. 「年」は何も怖がらないそうだ。C. 「春節」は1年でいちばんにぎやかに過ごす。D. 今、村の人は毎年 年 を追い出しなければなりません。(四)プラスチックごみが海を汚していることが、世界で問題になっています。そこでプラスチックごみをどう減らすか、環境省が計画をまとめました。2030年までにレジ袋やストローなど、使い捨てプラスチックごみを25%減らし、プラスチックの皿や袋の60%をリサイクルするというものです。 海にプラスチックごみが流れて入ると、紙や紫外線で小さくなって、5ミリ以下のマイクロプラスチックになります。これには有害なものがついています。魚などがそれを食べると、その魚を食べている人間にも悪い影響を与えるかもしれません。 今、世界中で多くの国々がプラスチックごみを減らすための対策を進めています。日本の場合は、レジ袋をどのくらい減らせるかが重要です。日本人一人が一年で使うレジ袋はとても多く、300~400枚ほどと言われています。今の法律は、スーパーやコンビニに、レジ袋を有料にしたりマイバックを配ったりすることを求めています。( ア )、これからは、レジ袋を有料にすることが義務になるかもしれません。 私たちはひとりひとりが、プラスチックを使いすぎている今の生活についてもう一度考え直す必要があるでしょう。71. 文中に「環境省が計画をまとめました」とあるが、計画の内容に合っているのはどれか。A. プラスチックの皿や袋の60%を再生して利用することB. レジ袋やストローの生産を25%減らすことC. 使い捨てプラスチックごみを60%減らすことD. プラスチックの皿や袋の使用を25%減らすこと72. 文中に「その魚」とあるが、それはどのような魚か。A. 海で生息する魚B. マイクロプラスチックを食べた魚C. 波や紫外線に影響された魚D. プラスチックのごみをそのまま食べた魚73. プラスチックごみを減らすために、今の法律ではどのようなことを求めているか。A. スーパーやコンビニでレジ袋を無料で提供することB. スーパーやコンビニでマイバッグを配ることC. 一日に一人につき1枚のレジ袋を使うことD. 一年に一人につき300枚以内のレジ袋を使うこと74. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。A. したがって B. つまり C. そのように D. しかし75. この文章にテーマをつけるとしたら、最も適当なものはどれかA. プラスチックごみを減らす対策B. プラスチックごみの現状C. プラスチックごみが魚類に対する影響D. プラスチックごみの再利用第四部分:写作(每句3分,共10句,满分30分)76.请将下列词团重组为句子。例:中国 私 へ は 行きます。答:私は中国へ行きます。76. 撮って を 写真 で 送ります カメラ77. が 机 りんご の に あります 上78. ください を 降りて 渋谷 電車 で79. 手紙 が この を すみません 出して ください80. を 下して 銀行 から お で 金 行きます81. で ください 後 を 写真 見て82. 行きます から 金曜日 まで に 月曜日 毎日 飲み83. 家 どのぐらい まで から 会社 かかりますか84 は 季節 が の 日本 秋 で 中 一番 好きです 私 の 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省嘉兴市2023~2024学年高一上学期期末测试日语试题 Word版含解析.docx 浙江省嘉兴市2023~2024学年高一上学期期末测试日语试题 Word版无答案.docx 1.mp3 10.mp3 11.mp3 2.mp3 3.mp3 4.mp3 5.mp3 6.mp3 7.mp3 8.mp3 9.mp3