资源简介

浙江省新阵地教育联盟 2024 届第三次联考
日语试题卷
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分:听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节：（共7小题：每小题 2分，满分14分）
听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A，B，C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。
例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.6 か月V B.9 か月 C.12か月
1.女の人はいまから何をしますか。
A.床を拭く B.窓を拭く C.食器を買いに行く
2.結局誰を誘いますか。
A.李さん B.山田さん C.田中さん
3.「山田太郎」はどんな映画に出ていましたか。
A.ホラー映画 B.友情映画 C.恋愛映画
4.二人はどうやって銀行に行きますか。
A.歩いて B.バスで C.車で
5.テスト範囲は全部で何ページですか。
A.6ページ B.8ページ C.11ページ
6.女の人は今で何回大学入試に落ちましたか。
A.2回 B.3回 C.4回
7.男の人はこれから何をしますか。
A.女の人に見てもらう B.山田さんに電話をかける C.女の人の返事を待つ
第二节:（共8小题：每小题2分，满分16分）
听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段录音读两遍。
8.今、金魚の餌は一日何回やっていますか。
A.2回 B.3回 C.4回
9.男の人はどうして金魚の餌の回数を減らしたのですか。
A.餌が高いと思うから
B.金魚が食べすぎで運動不足になるから
C.金魚が殖えすぎるから
10.今は誰が運転していますか。
A.男 B.男の娘 C.おまわりさん
11.男の人は自分の運転技術をどう思いますか。
A.まだまだだが女より上手だと思う
B.一人で運転しても問題なく、上手だと思う
C.まだ下手だと思う
12.二人はどの店に行きますか。
A.高い中華屋 B.安い中華屋 C.「わくわく」居酒屋
13.二人は何を注文しますか。
A.ラーメンだけ B.ラーメンとシュウマイ C.ラーメンとピール
14.「わたし」の友達はどうやって定年退職後の生活を送っていますか。
A.家でのんぴりしている
B.スポーツをしたり山に登ったりする
C.公園を散歩する
15.この人は60歳になったら何をしますか。
A.草花を育てる
B.日本中を旅行して自然景色の写真を撮る
C.体にいい運動をする
第二部分：日语知识运用（共 40 小题：每小题 1 分，满分 40分）
从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
1. 運転している間に席 立つのは危ないですよ。
A. を B. に C. が D. で
【答案】A
【解析】
【详解】句意：开车的时候离开座位是很危险的。
本题考查格助词。
「を」表示移动经过的场所；
「に」表示事物存在或静态的动作、作用的场所、位置；
「が」用于提示主语；
「で」表示动作进行的场所。
故选A
2. あの夫婦が結婚してから、今月の20日 ちょうど30年になります。
A. に B. で C. と D. も
【答案】B
【解析】
【详解】句意：那两夫妻结婚以来，到这个月20号正好是30年了。
本题考查助词的用法。
「で」表示时间或空间的范围，“到…”。
「に」表示比例。
「と」表示并列。
「も」表示提示同类事物的重复出现。
根据题意可知，是到20号的范围就是30年了。
故选B。
3. 本当にいいワインは時間が経つ 価値が上がります。
A. こそ B. まで C. でも D. ほど
【答案】D
【解析】
【详解】句意：真正好的红酒会随着时间的流逝而变得更有价值。
本题考查副助词的用法。
「こそ」强调确定语气。意为“唯有，才，正是”。
「まで」表示超出普通范围、达到某种令说活人感到惊讶、意外的程度。
「でも」表示①大概的例子，以暗示不拘泥于此，其他类似例子也可。常常用于劝诱。
「ほど」表示越……越……，表示伴随着某件事的进行,其他事物也跟着进行。
本题表示随着时间的流逝，变得更有价值。故选D。
4. この世のほとんどの所で信号が赤 変わったら、道を渡ってはだめです。
A. が B. を C. で D. に
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】句意：在这个世界上的大部分地方，如果信号灯变成红色，就不能过马路。
本题考查助词
「が」提示主语，表客观现象、状态、性质等。
「を」表示他动词的宾语。
「で」表示动作主体。
「に」表作用或状态变化的结果 。
分析可知，本题表示变化的结果。故选D。
【点睛】
5. ビールは麦 作られました。
A. で B. から C. を D. は
【答案】B
【解析】
【详解】句意：啤酒是麦子做的。
本题考查助词。
「で」表示原材料。物理变化（从表面能看出原材料）。
「から」表示原材料。化学变化（从表面看不出原材料）。
「を」表示他动词的宾语。
「は」提示主题。
根据题意，故选B。
6. 学生:「たいへんご迷惑をお掛けして、申し訳ございません。」
先生：「いいえ、 ことはありません。」
A. そんな B. こんな C. あんな D. どんな
【答案】A
【解析】
【详解】句意：学生：“给您添了很多麻烦，实在对不起。”老师：“不，不会的。”
本题考查连体词的用法。
「そんな」指代双方至少有一方不知道，或双方都不知道的事物，或双方观点不一致。
「こんな」指代双方都知道的、眼前的事物。
「あんな」指代双方都知道的非眼前的事物。
「どんな」指代不知道或不明确的事物。
根据句意老师认为学生并没有给自己带来很多麻烦。故选A。
7. 最近出張してばがりいて、休み 休みは全然とっていなかった。
A. らしい B. のように C. みたいな D. そうな
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】句意：最近出差太忙，完全没有休过像样的假。
本题考查推量助动词。
「らしい」带有该有的特征。
「ようだ」表示推测。
「みたいだ」表示依据不确切根据做出的判断或推测。
「そうだ」根据外在察觉到的某种情形或主观推测，推测判断。
分析可知，本题表示带有该有的特征。故选A。
点睛】
8. 最近仕事が忙しくて、夜中 起きていたこともよくある。
A. ばかり B. だけ C. まで D. までに
【答案】C
【解析】
【详解】句意：最近因为工作忙，甚至经常熬夜到半夜。
本题考查副助词。
「ばかり」表示大概的程度、数量。
「だけ」表示限定，意为“只，仅”。
「まで」表示超出普通的范围，达到某种令说话人感到惊讶、意外的程度。意为“甚至…”。
「までに」表示瞬间动作出现的最后时刻。意为“在…之前”。
故选C。
9. 3人分の料理ですが、 こともない。
A. 食べきれる B. 食べきる C. 食べきれない D. 食べきらない
【答案】C
【解析】
【详解】句意：虽然是3人份的菜，但也不是不能吃完。
本题考查复合动词。
「动词去ます形＋切る」：表示动作彻底完成……；「食べ切る」:食物的量全部吃完。
「动词去ます形＋切れる」：把某一动作进行到底。
「动词去ます形＋切れない」：不能把某一动作进行到底，……不完。「食べ切れる」:不能吃完。
故选C。
10. タべは疲れ切って、服を着た 寝てしまいました。
A. べき B. まま C. うち D. かぎり
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】句意：昨晚筋疲力尽，穿着衣服就睡着了。
本题考查形式名词的用法。
「Vた ないまま」表示保持着某种状态去做某事；
「べき」表示建议应该做某事；
「～かぎり、～」表示“只要…就…”；
「うちに」表示趁着…,在…中不知不觉…。
故选B。
【点睛】
11. 遊園地で遊んでいたら、　　　のあまり、時間を忘れてしまいました。
A. 楽しい B. 楽しさ C. 楽し D. 楽しかった
【答案】A
【解析】
【详解】「イ形容詞原形＋あまり」表示过于……
在公园玩耍，太过于高兴了，结果忘记了时间。
12. 電話帳で調べた（　　　　）そういう名前の会社はなかった。
A. ところ B. だけに C. からに D. ばかりでは
【答案】A
【解析】
【详解】句意：查了一下电话簿，发现没有叫那个名字的公司。
本题考查句型。
「たところ」表示当做了前项的事情后，出现了意想不到的后项。后项的成立带有偶然性或是意外的发现。“碰巧……”、“不巧的是……”、“立刻发现……”。
「だけに」表示与前面相应的结果。“正因为……”。
「～たばかり」表示刚刚做完某个动作。“刚刚...”。
故选A。
13. メールを　　　も送ったのに、全然返信をくれなかった。
A. 何封 B. 何枚 C. 何通 D. 何冊
【答案】C
【解析】
【详解】句意：明明发送了好几封邮件，但是完全不回信。
本题考查量词。
「枚」扁平且很薄的东西的量词。
「通」表示信函、邮件的量词。
「冊」书籍，杂志的量词。
题目提到邮件，故选C。
14. 周りの人の目がいつも　　　しまう人は、「視線恐怖症」かもしれません。
A. 気になって B. 気に入って C. 気がして D. 気が付いて
【答案】A
【解析】
【详解】句意为‘总是在意周围人目光的人,可能是“视线恐惧症”。’。
本题考查短语搭配。
「～が気になる」：在意；
「～が気に入る」：看中、喜欢；
「気がする」：心里感到、总觉得；
「～に気が付く」：意识到。
故选A。
15. 初対面の人にいい を与えることが大切です。
A. イメージ B. コース C. テーマ D. タイトル
【答案】A
【解析】
【详解】句意：给初次见面的人留下好印象是很重要的。
本题考查外来语。
「イメージ」形象；
「コース」路线；
「テーマ」主题；
「タイトル」标题。
故选A。
16. こんな時間になっても連絡がないですから、（ ）来ないでしょう。
A. 必ず B. おそらく C. ぜひ D. どうしても
【答案】B
【解析】
【详解】句意为‘都这个时间了还没有消息，恐怕不会来吧。’。
本题考查副词。
「ぜひ」表示内心强烈愿望，译为“一定”，经常与「たい」「ほしい」「てください」前后呼应使用；
「必ず」表示客观上的“一定”；
「おそらく」恐怕、大概、可能；
「どうしても」后续接否定，表示“怎么也不...”。
本题为推测，故选B。
17. 燃えやすいものは、火からもっと べきだ。
A. 離れている B. 離している C. 離れておく D. 離しておく
【答案】D
【解析】
【详解】句意：易燃的物品应该放在离火远一点的地方。
本题考查动词词义及て形补助动词。
「離す」他动词，“使……远离”。
「離れる」自动词，“远离”。
「ている」表状态，正在进行，外观性质等。
「ておく」表提前；临时处置放任不管。
本题中「おく」“放置”，他动词。
故选D。
18. ご ですが、明日用事があって行けないと、どうか彼にお伝えください。
A. 見当 B. 粗末 C. 勘定 D. 面倒
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】句意：麻烦你务必转告他，明天有事去不了。
本题考查单词的词义。
「見当」方向、推测；「粗末」粗糙、不精致；「勘定」算账；「面倒」麻烦的。
故选D。
【点睛】
19. この富士山の写真を見ると、当時の記憶が 。
A. 思い出す B. 思い出された C. 思い出した D. 思い出させた
【答案】B
【解析】
【详解】句意：看到这张富士山的照片就不由得回忆起当时。
本题考查被动表自发的情感。
「～が～（ら）れる」被动表自发，助词用「が」。“不由得/情不自禁……”。
「～を～させられる／される」使役被动表自发，助词用「を」。“不由得/情不自禁……”。
故选B。
20. 悲しい 、飼っていた子猫が急に病気で亡くなってしまった。
A. かわりに B. ものに C. とおりに D. ことに
【答案】D
【解析】
【详解】句意:让人悲伤的是，一直养的小猫突然得疾病死了。
本题考查句型含义及用法。
「かわりに」表后面的事物代替前面的事物，意为“代替”。
无「ものに」这一语法，可排除。
「とおりに」表示后面的动作，行为完全按照前面的方式进行。本题并无此种含义，可排除。
「ことに」意为“令人……的是”，前面多加心情、状态类用言。符合题意。
故选D。
21. 今まで育てて お礼に、初めての給料で両親にプレゼントを買ってあげました。
A. あげた B. くれた C. やった D. もらった
【答案】B
【解析】
【详解】句意：为了感谢父母养育我，我用第一份工资给父母买了礼物。
本题考查授受关系。
「AはBに～してやる あげる」表示我或我一方的人为别人，或别人为别人做某事；
「AはBに～してくれる」表示别人给自己或自己一方的人做某事；
「AはBに～してもらう」表示接受或委托别人为自己或自己一方的人做某事，或别人接受、委托别人做某事，说话人站在受益者的角度；
本题前半句主语是父母，对象是我，父母养育我，所以用「てくれる」。
故选B。
22. すみません。細かいお金がないので、500円貸して　　　ませんか。
A. くだされ B. やれ C. いただき D. もらえ
【答案】D
【解析】
【详解】句意为‘不好意思，因为没有零用钱，能借我500日元吗 ’。
本题考查语法。
「てくださいませんか」 是表达请别人为己方做某事，别人为主语；
「ていただけ もらえませんか」表示请求对方做某事，主语为我，更加委婉，要使用もらう いただく的可能态。
本题只有D是正确的表达，故选D。
23. 黒板には「頑張れ！」という文字が書かれて＿＿＿＿。
A. おきます B. あります C. います D. しまいます
【答案】C
【解析】
【详解】句意为‘黑板上写着“加油！”的文字。
本题考查补助动词。
「V＋ておく」表示为做某种准备而有意识地进行动作，“事先”；
「～が＋他V＋てある」表示有意进行的动作结果的存续；
「V＋ている」表示结果状态；
「V＋てしまう」完成体，一般表示该动作所产生的结果是令人不愉快的事情。
故选C。
24. 本店でのお買い物1000円分_________、1 回分の抽選券をお渡しします。
A. ぶりに B. ごとに C. おきに D. たびに
【答案】B
【解析】
【详解】句意为‘在本店的购物每1000日元可以兑换一次抽奖券。’。
ぶりに：接在表示时间长度的词后面，用于表达再一次做很长时间没有做的事，译为“时隔...”。
数量词/动词原形+ごとに：每一定的时间或者距离，或者其他数量单位，如：オリンピックは四年ごとに開催される；每次进行某个动作行为的时候都会…，如：彼は人に会うごとにあいさつする。
表示时间/距离的数量词+おきに：表示“每隔…”，如：オリンピックは3年おきに開催される。
たびに：每次…都…，表示只要出现某个动作，就一定会出现另一个情况。
本题为每1000日元都有一次抽奖，故选B。
25. 神谷さんの作品は何度か　　　ことがありましたが、ご本人にお目にかかったのは初めてです。
A. ご覧になった B. お目にかけた
C. 拝見した D. お見えになった
【答案】C
【解析】
【详解】句意为‘我看过几次神谷的作品，但见到他本人还是第一次。’
本题考查敬语。
「ご覧になる」是「見る」的尊他语；
「お目にかける」是「見せる」的自谦语；
「拝見する」是「読む」的自谦语；
「お見えになる」是「来る」的尊他语；
本题是说话人自己看过神谷的作品，因此用自谦。
故选C。
26. 校長先生は来週の始業式が延期だと 。
A. おっしゃいました B. いらっしゃいました C. 伺いました D. 申しました
【答案】A
【解析】
【详解】句意：校长说下周的开学典礼延期。
本题考查敬语的用法。
「おっしゃる」是「言う」尊他动词。
「いらっしゃる」是「行く 来る いる」的尊他动词。
「伺う うかがう」是「聞く 訪ねる」的自谦动词。
「申す もうす」是「言う」的自谦动词。
根据题意「校長先生は」可知，此处是校长做主题，所以校长的动作要用尊他动词。再结合表示内容的助词「と」可知，此处表示校长说开学典礼延期。
故选A。
27. 「忙しそうですね。お手伝いしましょう。」「それは＿＿＿。ありがとう」
A. 手伝います B. 助かります C. 困ります D. 楽しみにします
【答案】B
【解析】
【详解】句意为‘“你看起来很忙，我来帮你吧。”“那太好了，谢谢。”’
本题考查交际表达。
「手伝います」帮忙；
「それは助かります」那太好了；
「困ります」为难；
「楽しみにします」很期待。
故选B。
28. 西側のエレベーターが故障中のため、南側のエスカレーターを 。
A. ご利用させてください B. ご利用いただきます C. 利用なさいます D. ご利用ください
【答案】D
【解析】
【详解】句意：由于西侧的电梯故障中，请使用南侧的电梯。
本题考查敬语。
「V（さ）せてください」表示请求别人允许自己做某事，“请让我”；
「お一、二类动词的ます形去掉ます/ご三类动词汉字＋いただく」是自谦句式；
「なさる」是「する」的尊他语；
「お一、二类动词的ます形去掉ます/ご三类动词汉字＋ください」是尊他句式，是含有敬意的请求句式，与「V＋てください」意思相同，但语气更为尊敬；
本题中用电梯的是客人，所以用尊他。
故选D。
29 お口に合うかどうかわかりませんが、どうぞ 、お箸をつけてください。
A. つまらないものですが B. いらっしゃいませ C. ご遠慮なく D. お楽しみに
【答案】C
【解析】
【详解】句意：不知道合不合你的口味，请别客气，动筷子吧！
本题考查日常交际的用法。
「ご遠慮なく」“请别客气”。
「つまらないものですが」“一点点小心意”。
「いらっしゃいませ」“欢迎光临”。
「お楽しみに」“请期待”。
根据题意可知，此处是在请对方吃饭，所以请对方不要客气。
故选C。
30. 山田：お子さんがもう退院したそうですが、今はいかがでしょうか。
美香：_________もう大丈夫です。
A. それはよかったですね B. おかげさまで
C. こちらこそ D. おねがいします
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】句意：——山田:听说您的孩子已经出院了，现在怎么样 —— 美香：托您的福，已经没事了。
本题考查交际表达。
「それはよかったですね」那真是太好了。「おかげさまで」托您的福。「こちらこそ」彼此彼此，我这边才是。「おねがいします」拜托了。
分析可知，本题是为了表达对对方关心的感谢。故选B。
【点睛】
31. 薬を飲んでもう熱が下がったから、病院に 。
A. 行かなくちゃいけない B. 行かなくては済まない
C. 行かずにはいられない D. 行かなくてもかまわない
【答案】D
【解析】
【详解】句意：因为喝完药已经退烧了，不去医院也没关系。
本题考查句型。
「～なくてはいけない」：必须……；
「～ずにはいられない」：不由得……，禁不住……；
「～なくてもかまわない」：不做……也没关系。
故选D。
32. 宮本さんは人気があるが、だれでも彼のことが好きだ 。
A. わけにはいかない B. にほかならない
C. ほどではない D. とは限らない
【答案】D
【解析】
【详解】句意：宫本虽然有人气，但未必所有人都喜欢他。
本题考查句型。
「わけにはいかない」“不能、不可以”。
「にほかならない」“无外乎是、正是……”。
「ほどではない」“没有到……的程度”。
「とは限らない」“未必”。
故选D。
33. 今回のオンライン交流会が成功するかどうかはみんなの協力＿＿＿。
A. になります B. にすぎない C. にあります D. によります
【答案】D
【解析】
【详解】句意“这次在线交流会成功与否要靠大家的合作。”
本题考查「によります」的用法。
「Nになる」表示成为…
「にすぎない」只不过…
「ある」表示无生命的物体的有和在。
「によります」原型是「 Nによる」表示以某件事为手段，方法，相当于汉语的：通过．．．靠．．．凭借．．．
故选D
34. 「本草綱目」という本を読んだの 、中国医学に興味を持つようになった。
A. をもとで B. をまえに C. がきっかけで D. を基づいて
【答案】C
【解析】
【详解】句意：读了《本草纲目》这本书之后，对中医产生了兴趣。
本题考查句型。
「～をもとに」表示以某事物为原型或基础、根据等；
「～を前に」表示“面临着～，面对～”；
「～がきっかけで」表示“～是契机”；
「～に基づいて」表示“以～为基础”“以～为依据”。
故选C。
35. 田中：試合はもう始まりましたか。
木村：これから開会式が＿＿＿。
A. 行っているところです B. 行われているところです
C. 行われるところです D. 行うところです
【答案】C
【解析】
【详解】句意为‘田中：比赛开始了吗？木村：现在正要举行开幕式。’
本题考查固定语法。
「行う（おこなう）」举行，其被动态为「行われる」；
「Vている＋ところです」表示某个动作正在进行，“正在”；
「V基本形＋ところです」表示某个动作将要进行，“正要”。
故选C。
36. アルバイトの多くは大学の情報掲示板 、紹介されます。
A. にわたり B. にかわって C. を通じて D. によると
【答案】C
【解析】
【详解】句意：很多兼职都是通过大学的信息公告栏介绍的。
本题考查句型。
「～にわたり」接在表示时间、空间、次数等名词后，表示动作或行为所涉及的时间或空间的范围，“历经～”；
「～にかわって」表示用其它事物代替目前为止使用的事物，表示代替他人，“代替”；
「～を通じて」表示“通过～”，一般前者为某种媒介、手段或方式；
「N＋によると」表示消息或信息的来源或出处，“根据～”。
故选C。
37. わざわざそんな遠くの所に行く よ。ネットで注文して、家まで配達できるよ。
A. ことはない B. べきではない C. はずはない D. ものではない
【答案】A
【解析】
【详解】句意：没必要专门去那么远的地方。在网上下单，就能配送到家。
本题考查句型的用法。
「ことはない」表示没必要做某事。
「べきではない」表示“不应该做…”。
「はずはない」表示“不可能…”。
「ものではない」表示按道理“不应该…”。
根据题意可知，因为可以在网上下单就配送到家，所以没必要去那么远的地方。
故选A。
38. 海外に行った 、その国の習慣に従います。
A. からいっても B. からなって C. からには D. からみれば
【答案】C
【解析】
【详解】句意：既然去了国外，就要遵守那个国家的习惯。
本题考查句型。
「からなって」原形为「からなる」，表示由某事物构成。
「からには」意为“既然……就……”。
「からみれば」表示判断的立场，意为“从……来看”。
「からには」符合题意，故选C。
39. 給料も安いし、残業も多いし、会社 不満がいろいろあるからやめました。
A. にとって B. に対して C. とともに D. に比べて
【答案】B
【解析】
【详解】句意：工资又少，加班又多，对于公司，有太多的不满，所以辞职了。
本题考查句型的用法。
「～に対して」“对于…”。
「～にとって」“对于…来说”。
「～とともに」“与…一起；伴随着…”。
「～に比べて」“与…相比”。
根据题意可知，此处表示对于公司，有很多不满，公司是我拥有不满的对象，所以才辞职。
故选B。
40. 日本でお正月に食べる特別料理を何と言いますか。
A. おせち料理 B. 春節料理 C. 懷石料理 D. 大晦料理
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】句意：在日本过年吃的特殊的料理叫什么
本题考查文化常识。
在日本过年吃的特殊的料理叫「おせち料理」。故选A。
【点睛】
第三部分：阅读理解（共 20 小题：每小题 2.5 分，满分 50 分）
阅读下列短文，从A，B，C，D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
（一）
マリアさん
お元気ですか。私は今アメリカに来ています。
①初めての海外滞在で、はじめは緊張したけれど、今はもうすっかり慣れました。それどころか、日本へ帰るのがいやになってしまうほど、アメリカの生活が気に入ってしまいました。
②毎日、午前中は大学の授業に出席し、午後はスポーツや施設見学などの活動に参加しています。日本にいる時よりずっと忙しい生活をしています。
③でも、帰国しないわけにはいきません。研修もいよいよあと一週間です。悔いのないように、勉強も遊びもがんばろうと思っています。
④夏休みの前に大学で募集していた2カ月間の海外英語研修に参加するためです。アメリカで（ア）と思うかもしれませんが、そんなことはありません。
日本へ帰ったら、連絡しますね、お土産、楽しみにしていてください。では、お元気で。
千代子
41. 手紙の順序として、正しいのはどれか。
A. 2341 B. 4213 C. 2431 D. 4123
42. 手紙の中で言っていないことはどれか。
A. アメリカに来た目的 B. アメリカでの生活
C. 日本に到着する日時 D. 研修のスケジュール
43. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. のんびりしている B. ぴっくりしている
C. さっぱりしている D. うっかりしている
44. 手紙の内容と合っているものはどれか。
A. マリアさんと千代子さんはアメリカで知り合った友達である
B. 千代子さんは2カ月間後日本に帰国する予定である
C. アメリカに滞在中、千代子さんは授業に参加すると同時に、アルバイトもしている
D. 千代子さんは英語研修活動に参加しているため、今はまだアメリカに滞在している
45. 手紙の内容によると、マリアさんはこれからすることとして、正しいのはどれか。
A. 日本のお土産を買って、千代子さんに送る
B. 大学に行って、海外英語研修を応募する
C. 千代子さんの帰国時間を確認し、空港に出迎えに行く
D. 千代子さんからの連絡を待つ
【答案】41. B 42. C 43. A 44. D 45. D
【解析】
【分析】本文比较简单，是一封千代子写给玛利亚的信。
玛利亚
你好吗 我现在在美国。
为了参加暑假前在大学招募的2个月的海外英语研修。也许你会觉得在美国很悠闲，其实不然。
每天上午去大学上课，下午参加体育活动和参观设施等活动。我过着比在日本时更忙的生活。
第一次在海外生活，一开始很紧张，但现在已经完全习惯了。不仅如此，我甚至讨厌回日本，喜欢上了美国的生活。
但是，我必须回国。研修只剩一周了。为了不后悔，我想努力学习和玩耍。
回到日本的话我会联系你的，请期待土特产。那么，保重身体。
千代子
【41题详解】
由原文「夏休みの前に大学で募集していた2カ月間の海外英語研修に参加するためです。」「毎日、午前中は大学の授業に出席し、午後はスポーツや施設見学などの活動に参加しています。」「初めての海外滞在で、はじめは緊張したけれど、今はもうすっかり慣れました。」「でも、帰国しないわけにはいきません。」可知，先说明写信的目的（即参加海外英语研修）→按照时间顺序介绍日常→习惯目前的生活→回国。故选B。
【42题详解】
由原文「夏休みの前に大学で募集していた2カ月間の海外英語研修に参加するためです。」「毎日、午前中は大学の授業に出席し、午後はスポーツや施設見学などの活動に参加しています。」「初めての海外滞在で、はじめは緊張したけれど、今はもうすっかり慣れました。」「でも、帰国しないわけにはいきません。」可知，信中没有说到达日本的日期。故选C。
【43题详解】
由原文「アメリカで（ア）と思うかもしれませんが、そんなことはありません。」及后文的课程安排可知，后文提到其实不然，「が」前后转折，前文应该是也许你会觉得在美国很悠闲。故选A。
【44题详解】
由原文「研修もいよいよあと一週間です。悔いのないように、勉強も遊びもがんばろうと思っています。」可知，千代子因为参加英语研修活动，现在还停留在美国与信的内容相符。故选D。
【45题详解】
由原文「日本へ帰ったら、連絡しますね、お土産、楽しみにしていてください。」可知，根据信的内容，玛利亚接下来要做的事情，正确的是等待千代子的联络。故选D。
（二）
給料をもらいすぎだと考える人はほとんどいません。たいていの人は「安い給料でよく頑張っている」と思っているそうです。自分の給料に満足できないのはなぜでしょうか。給料をもらうことに慣れて、当たり前の感覚になっているからです。当たり前の感覚になると「こんなに頑張っているのだから、もっともらうのは当然だ」と考え始めます。慣れは恐ろしいもので、人を傲慢にします。
これは経営者側の考え方かもしれません。働く側には働く側の言い分（说法）があるでしょう。わたしもかつては①もらう側でしたから、その心理はわかります。
そこで提案です。自分のしている仕事に対して「給料が安い」と感じている人は、「よし、会社への貸しだぞ」と考えてはどうでしょうか。
（中略）
自分の給与が適正かどうかは次のように判断するといいでしょう。他所の会社に移ったとして、今の30％アップの給与が取れるか。その自信があるなら、あなたは会社に貸しを作っています。
マイナス30％であれば会社から借りている、（ア）もらいすぎです。いつリストラ（裁员）されても文句は言えません。
貸しがあれば恐ろしいものはない。いつも堂々としていられるし、仕事もばりばり（积极）やれる。会社には貸しを作ったほうが絶対得です。
46. 「もらう側」とあるが、何か。
A. 経営者 B. 働くもの C. 給料が高い人 D. 給料に満足している人
47. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. または B. それとも C. つまり D. だって
48. 「会社には貸しを作ったほうが絶対得です」とあるが、どうしてか。
A. 貸しがあれば、いつも恐れずに堂々としていられるし、仕事もよくやれるから
B. 貸しがあれば、会社の経営者に給料を上げてもらえるから
C. 貸しがなければ、必ずいつかリストラされるから
D. 貸しがなければ、ほかの会社に移るしかないから
49. 文章の内容と合っていないものはどれか。
A. 人は給料をもらうことに慣れたから、もっともらいたいと思っている
B. ほかの会社に移ったら、給与がマイナス30％になる人は、リストラされてもおかしくない
C. 自分の給料に満足できないのは、ほかの会社ではもっと高い給料をもらえるからだ
D. 会社に貸しを作る人は会社で堂々としていられるし、仕事もうまく処理できる
50. 筆者が言っていることは次のどれか。
A. 転職すれば給料をもっともらえる人は、今の安い給料を会社への貸しと思えばいい
B. 転職すれば給料をもっともらえる人は、今の会社を辞めればいい
C. 傲慢にならないように、安い給料をもらったほうがいい
D. 今の安い給料に満足しない人は転職すればいい
【答案】46. B 47. C 48. A 49. C 50. A
【解析】
【分析】文章大意：
很少有人认为自己拿了太多工资。据说大多数人都认为“在为低工资努力”。为什么对自己的工资不满意呢？因为习惯了拿工资，感到理所当然。当感觉理所当然的时候，就开始想:“这么努力了，当然会得到更多。”习惯是可怕的东西，会让人变得傲慢。
这可能是经营者方面的想法。工作的一方有工作的一方的辩解吧。我曾经也是接受的一方，所以我理解其心理。
所以我有个建议。对自己从事的工作感到“工资低”的人，不妨考虑一下“好，当作借给公司的吧”怎么样呢？
(中略)
自己的工资是否合适可以如下判断。如果换了别的公司，能拿到比现在高30%的工资吗？如果你有那个自信的话，你在贷款给公司。
如果是负30%的话，就是从公司借的，也就是说收得太多了。不管什么时候被裁员，都不会抱怨。
有借的话就没什么可怕的了。总是能堂堂正正地做，工作也很积极。贷款给公司是绝对划算的。
【46题详解】
由原文「これは経営者側の考え方かもしれません。働く側には働く側の言い分があるでしょう。わたしもかつてはもらう側でしたから、その心理はわかります」可知，「もらう側」指收到工资的一方，也就是工作的一方。故选B。
【47题详解】
A或者；B或者、还是；C也就是说；D话虽如此，但是。前文提到如果换了别的公司，新工资负30%的话，可以认为现在的工资是向公司借的，后面进行总结，工资得太多。故选C。
【48题详解】
由原文「貸しがあれば恐ろしいものはない。いつも堂々としていられるし、仕事もばりばりやれる」可知，因为如果贷款给公司，能堂堂正正地做，工作也很积极。所以说贷款给公司是绝对划算的。故选A。
【49题详解】
由原文「自分の給料に満足できないのはなぜでしょうか。給料をもらうことに慣れて、当たり前の感覚になっているからです」可知，之所以对自己的工资不满意，是因为习惯了拿工资，感到理所当然。并不是因为能够在其他公司得到更高工资，C表述错误，故选C。
【50题详解】
由原文「自分のしている仕事に対して「給料が安い」と感じている人は、「よし、会社への貸しだぞ」と考えてはどうでしょうか。」和「他所の会社に移ったとして、今の30％アップの給与が取れるか。その自信があるなら、あなたは会社に貸しを作っています。」可知，如果觉得自己要是跳槽，有自信工资会上涨，对自己现在从事的工作感到“工资低”的人，可以把现在的低工资当作自己贷款给公司。故选A。
（三）
私は今年の春、2年の浪人生活をして、やっと希望していた国立大学に入学した。2年の浪人生活で、本当に気持ちが複雑だった。予備校から家に帰ってきて、自分だけ取り残されているような感じで、涙を流すこともあった。
そんな時、私に関心を寄せてくれたのは家族や友達や予備校の指導講師だった。私が予備校から家に帰ると、家族はいつもにこにこして出迎えてくれた。友達は「しっかりしろ！がんばれ！」というメールをくれた。センター試験の前の日に試験場に来て、応援してくれた友達もいた。指導講師は進路や勉強で、自分の悩みをいつでも聞いてくれた。
（ア）もう一人、自分に元気をつけてくれたのは他でもない自分自身だった。本当の自分の悩みを分かってくれるのは自分だけなのだ。私は2年の浪人生活をしている間、何度となく心の中にいる自分自身に助けられた。
これから浪人する人、もう一度浪人でがんばろうと思っている人に、私は「今の自分があるのは、みんなの助けがあるからなんだ」と伝えたい。そしてそのことをちゃんと覚えて、自分を助けて、いつまでも自分を好きになってほしい。目標を持ってがんばれば、道は開ける。
51. 「自分だけ取り残されているような感じ」とあるが、どういうことを言っているか。
A. 自分以外の友だちとも合格したこと
B. 自分も友だちも浪人したこと
C. ついに希望していた大学に合格したこと
D. 自分も2回浪人したこと
52. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. そこで B. そして C. さて D. そのため
53. 「私」を一番元気付けてくれたのは誰か。
A. 家族 B. 友だち C. 指導講師 D. 自分
54. 文章の内容と合っているものはどれか。
A. 「私」は入試に失敗したが、来年はがんばろうとしている2年目の浪人だし
B. 自分を信じて努力し続ければ、自分ももっと良くなれる
C. 「私」が迷ったとき、家族と友人は進路についてたくさんの意見をくれた
D. 自分を好きになればどんな悩みでも必ず消せる
55. 筆者がこれから浪人する人に言いたいことは何か。
A. 大切なのは目標を立てること
B. 誰でもいつか成功できること
C. いつでも友だちと助け合うこと
D. 他人の恩を忘れてはならないこと
【答案】51. A 52. B 53. D 54. B 55. D
【解析】
【分析】本文内容难度一般，主要讲了我在落榜备考期间的故事。到今年春天我过了2年的复读生活，终于进入了我希望的国立大学。2年的复读生活，心情真的很复杂。从补习学校回到家，感觉只剩下自己了，有时也会流泪。那个时候，关心我的是家人、朋友和补习学校的指导讲师。我从补习学校回家，家人总是笑眯眯地迎接我。朋友给我发了“好好干！加油！”的短信。在中心考试的前一天来到考场，也有支持我的朋友。指导讲师在前进的道路和学习上，随时倾听自己的烦恼。并且，还有一个人给自己打气，他不是别人，而是自己。真正理解自己烦恼的只有自己。我在两年的复读生活期间，被无数次在心中的自己所帮助。我想对今后要复读的人，想再一次复读努力的人，传达“有现在的自己，是因为有大家的帮助”。然后好好记住这件事，帮助自己，希望你永远喜欢自己。只要有目标的努力，道路就会打开。
【51题详解】
由原文「私は今年の春、2年の浪人生活をして」可知，我经历了两年的复读生活，所以只剩下我，朋友都考上了。故选A。
【52题详解】
由原文「（ア）もう一人、自分に元気をつけてくれたのは他でもない自分自身だった。」可知，前文在感谢家人和朋友等对我的帮助，后文在进一步而言自己对自己的帮助，所以此处是递进关系。故选B。
【53题详解】
由原文「私は2年の浪人生活をしている間、何度となく心の中にいる自分自身に助けられた」可知，在复读期间，只有自己给自己的帮助是最大的。故选D。
【54题详解】
由原文「そしてそのことをちゃんと覚えて、自分を助けて、いつまでも自分を好きになってほしい」可知，只有相信自己才会变得更好。故选B。
【55题详解】
由原文「私は『今の自分があるのは、みんなの助けがあるからなんだ』と伝えたい」可知，作者想对复读生说的是，要感谢大家的帮助。故选D。
（四）
病気というものは不愉快なものであるが、最近流行の「健康病」というのは、定義どおり、本人は病気とは思っていないので、それによる被害が先行するところが恐ろしい。健康病とは、簡単に言ってしまうと、ともかく「健康第一」で、ひたすら（只管）そのことに集中し、他のことは無視してしまう。それから生じる近所迷惑などお構いなし（不管不顾）、という点でほとんど病気の状態であるが、本人はそれに無自覚である場合のことを言う。
たとえば、Aさんは食事に関して極めてうるさい。と言っても味のことではない。何かの本でコレステロール（胆固醇）が悪いと読むと、コレステロールを目の敵にして、これはよくないとか、これは食べ過ぎてはならないとかやっているが、今度は、友人からコレステロール（ア）などと聞くと、急に不安になってきて、あちこちの栄養学の本を読み始める。そして、「適度のコレステロール量とは何か」という、Aさんにとっては人生の大問題になる。「専門家は勝手なことを言って当てにならない」と嘆く。自分なりの計算に基づいて、あれがよいとか悪いとか言い始める。これを食事の度に聞かされている家族ば、せっかくの食事のときの楽しみを奪われるし、そもそもAさん自身が食事を味わうという楽しみを放棄してしまうことになる。
56. 「健康病」に当てはまる（符合）のはどれか。
A. ダイエットのために揚げ物を食べない
B. どんなに忙しくても自炊し、外食は嫌いだ
C. 体に悪いと思うものは友達にも食べさせない
D. 腐った牛乳を飲んで腹を壊した
57. 「近所迷惑」とあるが、その説明として正しいのはどれか。
A. 自分が病気になって、他の人に面倒を見てもらうこと
B. 健康を何より重視し、他人のことを構う暇がないこと
C. 健康に対する過剰な心配でほかの人を困らせること
D. 自分の病気は、他人にとっても不愉快なものであること
58. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. 無事である B. 適切である C. 有害である D. 有益である
59. 本文の内容と合っているものはどれか。
A. 「健康病」にかかった人は、家族と一緒に食事をすることのを嫌がっている
B. 「健康病」にかかった人は、ほかの人より病気がちだ
C. 「健康病」にかかった人は、栄養学の専門家の話を信じ込んでいる
D. 「健康病」にかかった人は、無自覚のうちに、他人に迷惑をかけることがある
60. 「専門家は勝手なことを言って当てにならない」とあるが、どういう意味なのか。
A. 専門家の勝手の話は信用できない
B. 専門家の話を信じて疑わないほうがいい
C. 専門家の話を信じ込めば疑問を抱かない
D. 専門家の話には問題解決のカギが隠されている
【答案】56. C 57. C 58. D 59. D 60. A
【解析】
【分析】本文难度适中，主要写生病本来就是一件令人不愉快的事情，而最近流行的“健康病”，正如它的定义一样，患者本人并不认为自己生病，反而会先受到伤害，这才是最可怕的。所谓健康病，简单地说就是“健康第一”，只专注于这件事，忽视其他的事情。对此带来的麻烦毫不在意，从这一点上看，几乎是一种病态的状态，而本人却对此毫不自知。例如，A对吃饭非常挑剔。但不是指味道。看什么书说胆固醇不好，就把胆固醇当成眼中钉，说这个不好，那个不能吃太多，这次听朋友说胆固醇有益，就突然不安起来然后开始到处阅读营养学的书籍。对于A来说，“适度的胆固醇量是什么”，是人生的大问题。他感叹“专家们都是自说自话，靠不住”。根据自己的计算，开始说那个好或不好。如果家人每次吃饭时都听这样的话，那么难得的吃饭乐趣就会被剥夺，甚至A自己也会放弃品尝食物的乐趣。
【56题详解】
由原文「病気というものは不愉快なものであるが、最近流行の「健康病」というのは、定義どおり、本人は病気とは思っていないので、それによる被害が先行するところが恐ろしい。健康病とは、簡単に言ってしまうと、ともかく「健康第一」で、ひたすら（只管）そのことに集中し、他のことは無視してしまう。それから生じる近所迷惑などお構いなし（不管不顾）、という点でほとんど病気の状態であるが、本人はそれに無自覚である場合のことを言う。」可知，不让朋友吃对身体不好的东西符合“健康病”特征。故选C。
【57题详解】
由原文「健康病とは、簡単に言ってしまうと、ともかく「健康第一」で、ひたすら（只管）そのことに集中し、他のことは無視してしまう。それから生じる近所迷惑などお構いなし（不管不顾）、という点でほとんど病気の状態であるが、本人はそれに無自覚である場合のことを言う。」可知，文中提到的“给邻居添麻烦”，其说明正确的是因为对健康的过度担心而让别人为难。故选C。
【58题详解】
由原文「何かの本でコレステロール（胆固醇）が悪いと読むと、コレステロールを目の敵にして、これはよくないとか、これは食べ過ぎてはならないとかやっているが、今度は、友人からコレステロール（ア）などと聞くと、急に不安になってきて、あちこちの栄養学の本を読み始める。」可知，前文提到看什么书说胆固醇不好，就把胆固醇当成眼中钉，「が」前后转折，所以后文是听朋友说胆固醇有益，此处填有益比较符合文章句意。故选D。
【59题详解】
由原文「健康病とは、簡単に言ってしまうと、ともかく「健康第一」で、ひたすら（只管）そのことに集中し、他のことは無視してしまう。それから生じる近所迷惑などお構いなし（不管不顾）、という点でほとんど病気の状態であるが、本人はそれに無自覚である場合のことを言う。」可知，患上“健康病”的人，会在不知不觉中给他人带来麻烦与正文内容相符。故选D。
【60题详解】
由原文「「専門家は勝手なことを言って当てにならない」と嘆く。自分なりの計算に基づいて、あれがよいとか悪いとか言い始める。」可知，文中提到“专家都是自说自话，靠不住”，意为专家的胡言乱语不可信。故选A。
第四部分：写作（满分 30 分）
61. 请阅读下面的材料，以「公衆場所の禁煙対策について」为题，写一篇短文。
車掌：お客様、誠に申し訳ありませんが、車内は禁煙になっておりますので、おタバコはご遠慮いただけますか。
乗客：まったく、ホームでも禁煙、車内も禁煙。俺たちタバコ好きのタバコを吸う権利の侵害だよ。
車掌：誠に申し訳ありません。もうすぐ終点ですので、どうぞご協力ください。
乗客:分かったよ。しかし、どこに「禁煙」と表示しているのかね。
車掌：車両の前と後ろ、あそこに書いてございます。
乗客：あんな小さい字じゃ見えませんね。もっと大きく目立つ字で「禁煙」表示をしてくださいよ。
写作要点：
1.结合上述材料与自身经历，描述公共场所的吸烟现象。
2.描述在公共场合吸烟可能会造成的危害。
3.针对该现象，提出你的应对措施。
写作要求：
1.字数为300～350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です、ます」体。
【答案】公衆場所の禁煙対策について
近年、公共の場所でタバコを吸う人は依然としています。たとえば、交通機関内や駅のホームなど、公共の場所でタバコを吸う人はときどき目にします。このような行為は、他者の不快感を招き、公共衛生にも悪影響を及ぼします。
公共の場所でタバコを吸うと、周囲の人々に第二手煙の被害を及ぼします。第二手煙は、吸煙者本人以外の人々に与えられる喫煙排出物です。特に、子供や老人などはその被害に敏感で、病気のリスクを増やす恐れがあります。
そのため、公共の場所でタバコを吸う行為を制限する対策を取ることが重要です。まず、禁煙標識を徹底することです。タバコを吸う行為を禁止し、タバコを吸う人々に注意を促します。また、タバコを喫煙区外で吸う人々に対し、法律上の罰則を適用し、タバコを吸う行為を抑止することが有効だと思います。【346字】
【解析】
【详解】本文是一篇议论文。主要谈论了在公共场所禁烟的问题。结合写作要点要明确三点。首先要描述问题现状，其次要描述问题的影响，最后提出解决办法。首先描述最近在公共场所抽烟的人随处可见。比如在交通枢纽、车站等公共场所抽烟的人屡见不鲜。然后下一段开始阐述在公共场所抽烟的影响。即二手烟会给别人带来不适感，甚至影响他人健康。最后提出两点解决方法。其一就是要限制抽烟的行为，多设置标语进行提醒。其二就是加强规则的制定，要贯彻法律的实施。浙江省新阵地教育联盟 2024 届第三次联考
日语试题卷
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分:听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节：（共7小题：每小题 2分，满分14分）
听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A，B，C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。
例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.6 か月V B.9 か月 C.12か月
1.女の人はいまから何をしますか。
A.床を拭く B.窓を拭く C.食器を買いに行く
2.結局誰を誘いますか。
A.李さん B.山田さん C.田中さん
3.「山田太郎」はどんな映画に出ていましたか。
A.ホラー映画 B.友情映画 C.恋愛映画
4.二人はどうやって銀行に行きますか。
A.歩いて B.バスで C.車で
5.テスト範囲は全部で何ページですか。
A.6ページ B.8ページ C.11ページ
6.女の人は今で何回大学入試に落ちましたか。
A.2回 B.3回 C.4回
7.男の人はこれから何をしますか。
A.女の人に見てもらう B.山田さんに電話をかける C.女の人の返事を待つ
第二节:（共8小题：每小题2分，满分16分）
听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段录音读两遍。
8.今、金魚の餌は一日何回やっていますか。
A.2回 B.3回 C.4回
9.男の人はどうして金魚の餌の回数を減らしたのですか。
A.餌が高いと思うから
B.金魚が食べすぎで運動不足になるから
C.金魚が殖えすぎるから
10.今は誰が運転していますか。
A.男 B.男の娘 C.おまわりさん
11.男の人は自分の運転技術をどう思いますか。
A.まだまだだが女より上手だと思う
B.一人で運転しても問題なく、上手だと思う
C.まだ下手だと思う
12.二人はどの店に行きますか。
A.高い中華屋 B.安い中華屋 C.「わくわく」居酒屋
13.二人は何を注文しますか。
A.ラーメンだけ B.ラーメンとシュウマイ C.ラーメンとピール
14.「わたし」の友達はどうやって定年退職後の生活を送っていますか。
A.家でのんぴりしている
B.スポーツをしたり山に登ったりする
C.公園を散歩する
15.この人は60歳になったら何をしますか。
A.草花を育てる
B.日本中を旅行して自然景色の写真を撮る
C.体にいい運動をする
第二部分：日语知识运用（共 40 小题：每小题 1 分，满分 40分）
从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
1. 運転している間に席 立つのは危ないですよ。
A. を B. に C. が D. で
2. あの夫婦が結婚してから、今月の20日 ちょうど30年になります。
A. に B. で C. と D. も
3. 本当にいいワインは時間が経つ 価値が上がります。
A. こそ B. まで C. でも D. ほど
4. この世のほとんどの所で信号が赤 変わったら、道を渡ってはだめです。
A. が B. を C. で D. に
5. ビールは麦 作られました。
A で B. から C. を D. は
6. 学生:「たいへんご迷惑をお掛けして、申し訳ございません。」
先生：「いいえ、 ことはありません。」
A. そんな B. こんな C. あんな D. どんな
7. 最近出張してばがりいて、休み 休みは全然とっていなかった。
A. らしい B. のように C. みたいな D. そうな
8. 最近仕事が忙しくて、夜中 起きていたこともよくある。
A. ばかり B. だけ C. まで D. までに
9. 3人分の料理ですが、 こともない。
A. 食べきれる B. 食べきる C. 食べきれない D. 食べきらない
10. タべは疲れ切って、服を着た 寝てしまいました。
A. べき B. まま C. うち D. かぎり
11. 遊園地で遊んでいたら、　　　のあまり、時間を忘れてしまいました。
A. 楽しい B. 楽しさ C. 楽し D. 楽しかった
12. 電話帳で調べた（　　　　）そういう名前の会社はなかった。
A. ところ B. だけに C. からに D. ばかりでは
13. メールを　　　も送ったのに、全然返信をくれなかった。
A. 何封 B. 何枚 C. 何通 D. 何冊
14. 周りの人の目がいつも　　　しまう人は、「視線恐怖症」かもしれません。
A. 気になって B. 気に入って C. 気がして D. 気が付いて
15. 初対面の人にいい を与えることが大切です。
A. イメージ B. コース C. テーマ D. タイトル
16. こんな時間になっても連絡がないですから、（ ）来ないでしょう。
A. 必ず B. おそらく C. ぜひ D. どうしても
17. 燃えやすいものは、火からもっと べきだ。
A. 離れている B. 離している C. 離れておく D. 離しておく
18 ご ですが、明日用事があって行けないと、どうか彼にお伝えください。
A. 見当 B. 粗末 C. 勘定 D. 面倒
19. この富士山の写真を見ると、当時の記憶が 。
A. 思い出す B. 思い出された C. 思い出した D. 思い出させた
20. 悲しい 、飼っていた子猫が急に病気で亡くなってしまった。
A. かわりに B. ものに C. とおりに D. ことに
21. 今まで育てて お礼に、初めての給料で両親にプレゼントを買ってあげました。
A. あげた B. くれた C. やった D. もらった
22. すみません。細かいお金がないので、500円貸して　　　ませんか。
A. くだされ B. やれ C. いただき D. もらえ
23. 黒板には「頑張れ！」という文字が書かれて＿＿＿＿。
A. おきます B. あります C. います D. しまいます
24. 本店でのお買い物1000円分_________、1 回分の抽選券をお渡しします。
A. ぶりに B. ごとに C. おきに D. たびに
25. 神谷さんの作品は何度か　　　ことがありましたが、ご本人にお目にかかったのは初めてです。
A. ご覧になった B. お目にかけた
C. 拝見した D. お見えになった
26. 校長先生は来週の始業式が延期だと 。
A. おっしゃいました B. いらっしゃいました C. 伺いました D. 申しました
27. 「忙しそうですね。お手伝いしましょう。」「それは＿＿＿。ありがとう」
A. 手伝います B. 助かります C. 困ります D. 楽しみにします
28. 西側のエレベーターが故障中のため、南側のエスカレーターを 。
A. ご利用させてください B. ご利用いただきます C. 利用なさいます D. ご利用ください
29. お口に合うかどうかわかりませんが、どうぞ 、お箸をつけてください。
A. つまらないものですが B. いらっしゃいませ C. ご遠慮なく D. お楽しみに
30. 山田：お子さんがもう退院したそうですが、今はいかがでしょうか。
美香：_________もう大丈夫です。
A. それはよかったですね B. おかげさまで
C. こちらこそ D. おねがいします
31 薬を飲んでもう熱が下がったから、病院に 。
A. 行かなくちゃいけない B. 行かなくては済まない
C. 行かずにはいられない D. 行かなくてもかまわない
32. 宮本さんは人気があるが、だれでも彼のことが好きだ 。
A. わけにはいかない B. にほかならない
C. ほどではない D. とは限らない
33. 今回のオンライン交流会が成功するかどうかはみんなの協力＿＿＿。
A. になります B. にすぎない C. にあります D. によります
34. 「本草綱目」という本を読んだの 、中国医学に興味を持つようになった。
A. をもとで B. をまえに C. がきっかけで D. を基づいて
35. 田中：試合はもう始まりましたか。
木村：これから開会式が＿＿＿。
A. 行っているところです B. 行われているところです
C. 行われるところです D. 行うところです
36. アルバイトの多くは大学の情報掲示板 、紹介されます。
A. にわたり B. にかわって C. を通じて D. によると
37. わざわざそんな遠くの所に行く よ。ネットで注文して、家まで配達できるよ。
A. ことはない B. べきではない C. はずはない D. ものではない
38. 海外に行った 、その国の習慣に従います。
A. からいっても B. からなって C. からには D. からみれば
39. 給料も安いし、残業も多いし、会社 不満がいろいろあるからやめました。
A. にとって B. に対して C. とともに D. に比べて
40. 日本でお正月に食べる特別料理を何と言いますか。
A. おせち料理 B. 春節料理 C. 懷石料理 D. 大晦料理
第三部分：阅读理解（共 20 小题：每小题 2.5 分，满分 50 分）
阅读下列短文，从A，B，C，D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
（一）
マリアさん
お元気ですか。私は今アメリカに来ています。
①初めての海外滞在で、はじめは緊張したけれど、今はもうすっかり慣れました。それどころか、日本へ帰るのがいやになってしまうほど、アメリカの生活が気に入ってしまいました。
②毎日、午前中は大学の授業に出席し、午後はスポーツや施設見学などの活動に参加しています。日本にいる時よりずっと忙しい生活をしています。
③でも、帰国しないわけにはいきません。研修もいよいよあと一週間です。悔いのないように、勉強も遊びもがんばろうと思っています。
④夏休みの前に大学で募集していた2カ月間の海外英語研修に参加するためです。アメリカで（ア）と思うかもしれませんが、そんなことはありません。
日本へ帰ったら、連絡しますね、お土産、楽しみにしていてください。では、お元気で。
千代子
41. 手紙の順序として、正しいのはどれか。
A. 2341 B. 4213 C. 2431 D. 4123
42. 手紙の中で言っていないことはどれか。
A. アメリカに来た目的 B. アメリカでの生活
C. 日本に到着する日時 D. 研修のスケジュール
43. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. のんびりしている B. ぴっくりしている
C. さっぱりしている D. うっかりしている
44. 手紙の内容と合っているものはどれか。
A. マリアさんと千代子さんはアメリカで知り合った友達である
B. 千代子さんは2カ月間後日本に帰国する予定である
C. アメリカに滞在中、千代子さんは授業に参加すると同時に、アルバイトもしている
D. 千代子さんは英語研修活動に参加しているため、今はまだアメリカに滞在している
45. 手紙の内容によると、マリアさんはこれからすることとして、正しいのはどれか。
A. 日本のお土産を買って、千代子さんに送る
B. 大学に行って、海外英語研修を応募する
C. 千代子さんの帰国時間を確認し、空港に出迎えに行く
D. 千代子さんからの連絡を待つ
（二）
給料をもらいすぎだと考える人はほとんどいません。たいていの人は「安い給料でよく頑張っている」と思っているそうです。自分の給料に満足できないのはなぜでしょうか。給料をもらうことに慣れて、当たり前の感覚になっているからです。当たり前の感覚になると「こんなに頑張っているのだから、もっともらうのは当然だ」と考え始めます。慣れは恐ろしいもので、人を傲慢にします。
これは経営者側の考え方かもしれません。働く側には働く側の言い分（说法）があるでしょう。わたしもかつては①もらう側でしたから、その心理はわかります。
そこで提案です。自分のしている仕事に対して「給料が安い」と感じている人は、「よし、会社への貸しだぞ」と考えてはどうでしょうか。
（中略）
自分の給与が適正かどうかは次のように判断するといいでしょう。他所の会社に移ったとして、今の30％アップの給与が取れるか。その自信があるなら、あなたは会社に貸しを作っています。
マイナス30％であれば会社から借りている、（ア）もらいすぎです。いつリストラ（裁员）されても文句は言えません。
貸しがあれば恐ろしいものはない。いつも堂々としていられるし、仕事もばりばり（积极）やれる。会社には貸しを作ったほうが絶対得です。
46. 「もらう側」とあるが、何か。
A. 経営者 B. 働くもの C. 給料が高い人 D. 給料に満足している人
47. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. または B. それとも C. つまり D. だって
48. 「会社には貸しを作ったほうが絶対得です」とあるが、どうしてか。
A. 貸しがあれば、いつも恐れずに堂々としていられるし、仕事もよくやれるから
B. 貸しがあれば、会社の経営者に給料を上げてもらえるから
C. 貸しがなければ、必ずいつかリストラされるから
D. 貸しがなければ、ほかの会社に移るしかないから
49. 文章の内容と合っていないものはどれか。
A. 人は給料をもらうことに慣れたから、もっともらいたいと思っている
B. ほかの会社に移ったら、給与がマイナス30％になる人は、リストラされてもおかしくない
C. 自分の給料に満足できないのは、ほかの会社ではもっと高い給料をもらえるからだ
D. 会社に貸しを作る人は会社で堂々としていられるし、仕事もうまく処理できる
50. 筆者が言っていることは次のどれか。
A. 転職すれば給料をもっともらえる人は、今の安い給料を会社への貸しと思えばいい
B. 転職すれば給料をもっともらえる人は、今の会社を辞めればいい
C. 傲慢にならないように、安い給料をもらったほうがいい
D. 今の安い給料に満足しない人は転職すればいい
（三）
私は今年の春、2年の浪人生活をして、やっと希望していた国立大学に入学した。2年の浪人生活で、本当に気持ちが複雑だった。予備校から家に帰ってきて、自分だけ取り残されているような感じで、涙を流すこともあった。
そんな時、私に関心を寄せてくれたのは家族や友達や予備校の指導講師だった。私が予備校から家に帰ると、家族はいつもにこにこして出迎えてくれた。友達は「しっかりしろ！がんばれ！」というメールをくれた。センター試験の前の日に試験場に来て、応援してくれた友達もいた。指導講師は進路や勉強で、自分の悩みをいつでも聞いてくれた。
（ア）もう一人、自分に元気をつけてくれたのは他でもない自分自身だった。本当の自分の悩みを分かってくれるのは自分だけなのだ。私は2年の浪人生活をしている間、何度となく心の中にいる自分自身に助けられた。
これから浪人する人、もう一度浪人でがんばろうと思っている人に、私は「今の自分があるのは、みんなの助けがあるからなんだ」と伝えたい。そしてそのことをちゃんと覚えて、自分を助けて、いつまでも自分を好きになってほしい。目標を持ってがんばれば、道は開ける。
51. 「自分だけ取り残されているような感じ」とあるが、どういうことを言っているか。
A. 自分以外の友だちとも合格したこと
B. 自分も友だちも浪人したこと
C. ついに希望していた大学に合格したこと
D. 自分も2回浪人したこと
52. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. そこで B. そして C. さて D. そのため
53. 「私」を一番元気付けてくれたのは誰か。
A. 家族 B. 友だち C. 指導講師 D. 自分
54. 文章の内容と合っているものはどれか。
A. 「私」は入試に失敗したが、来年はがんばろうとしている2年目の浪人だし
B. 自分を信じて努力し続ければ、自分ももっと良くなれる
C. 「私」が迷ったとき、家族と友人は進路についてたくさんの意見をくれた
D. 自分を好きになればどんな悩みでも必ず消せる
55. 筆者がこれから浪人する人に言いたいことは何か。
A. 大切なのは目標を立てること
B. 誰でもいつか成功できること
C. いつでも友だちと助け合うこと
D 他人の恩を忘れてはならないこと
（四）
病気というものは不愉快なものであるが、最近流行の「健康病」というのは、定義どおり、本人は病気とは思っていないので、それによる被害が先行するところが恐ろしい。健康病とは、簡単に言ってしまうと、ともかく「健康第一」で、ひたすら（只管）そのことに集中し、他のことは無視してしまう。それから生じる近所迷惑などお構いなし（不管不顾）、という点でほとんど病気の状態であるが、本人はそれに無自覚である場合のことを言う。
たとえば、Aさんは食事に関して極めてうるさい。と言っても味のことではない。何かの本でコレステロール（胆固醇）が悪いと読むと、コレステロールを目の敵にして、これはよくないとか、これは食べ過ぎてはならないとかやっているが、今度は、友人からコレステロール（ア）などと聞くと、急に不安になってきて、あちこちの栄養学の本を読み始める。そして、「適度のコレステロール量とは何か」という、Aさんにとっては人生の大問題になる。「専門家は勝手なことを言って当てにならない」と嘆く。自分なりの計算に基づいて、あれがよいとか悪いとか言い始める。これを食事の度に聞かされている家族ば、せっかくの食事のときの楽しみを奪われるし、そもそもAさん自身が食事を味わうという楽しみを放棄してしまうことになる。
56. 「健康病」に当てはまる（符合）のはどれか。
A. ダイエットのために揚げ物を食べない
B. どんなに忙しくても自炊し、外食は嫌いだ
C. 体に悪いと思うものは友達にも食べさせない
D. 腐った牛乳を飲んで腹を壊した
57 「近所迷惑」とあるが、その説明として正しいのはどれか。
A. 自分が病気になって、他の人に面倒を見てもらうこと
B. 健康を何より重視し、他人のことを構う暇がないこと
C. 健康に対する過剰な心配でほかの人を困らせること
D. 自分の病気は、他人にとっても不愉快なものであること
58. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. 無事である B. 適切である C. 有害である D. 有益である
59. 本文の内容と合っているものはどれか。
A. 「健康病」にかかった人は、家族と一緒に食事をすることのを嫌がっている
B. 「健康病」にかかった人は、ほかの人より病気がちだ
C. 「健康病」にかかった人は、栄養学の専門家の話を信じ込んでいる
D. 「健康病」にかかった人は、無自覚のうちに、他人に迷惑をかけることがある
60. 「専門家は勝手なことを言って当てにならない」とあるが、どういう意味なのか。
A. 専門家の勝手の話は信用できない
B. 専門家の話を信じて疑わないほうがいい
C. 専門家の話を信じ込めば疑問を抱かない
D. 専門家の話には問題解決のカギが隠されている
第四部分：写作（满分 30 分）
61. 请阅读下面的材料，以「公衆場所の禁煙対策について」为题，写一篇短文。
車掌：お客様、誠に申し訳ありませんが、車内は禁煙になっておりますので、おタバコはご遠慮いただけますか。
乗客：まったく、ホームでも禁煙、車内も禁煙。俺たちタバコ好きのタバコを吸う権利の侵害だよ。
車掌：誠に申し訳ありません。もうすぐ終点ですので、どうぞご協力ください。
乗客:分かったよ。しかし、どこに「禁煙」と表示しているのかね。
車掌：車両の前と後ろ、あそこに書いてございます。
乗客：あんな小さい字じゃ見えませんね。もっと大きく目立つ字で「禁煙」表示をしてくださいよ。
写作要点：
1.结合上述材料与自身经历，描述公共场所的吸烟现象。
2.描述在公共场合吸烟可能会造成的危害。
3.针对该现象，提出你的应对措施。
写作要求：
1.字数为300～350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です、ます」体。

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