资源简介

余姚区部分校2023学年第二学期高三返校摸底考
日语试题卷
考生注意：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并认真核准准考证号条形码上的以上信息，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
第一部分：听力部分（共15小题：每小题2分，满分30分）
第一节——听下面7段录音，每段录音后有1道小题。从A、B、C三个选项中选出最佳选项（共7小题：每小题2分，满分14分）
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.６か月 　 B.９か月　 C.12か月
1. 2人はどの帽子を買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 小さくて赤い帽子 B. 小さくて白い帽子 C. 大きくて白い帽子
2. 歩いてくる人は何人いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 5人 B. 10人 C. 8人
3. 男の人は何階に行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 4 階 B. 5 階 C. 6 階
4. 男の人は何を言うのを忘れましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 名前 B. 国 C. 専門
5. 鍵はどこにありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 窓のところ B. ベッドの上 C. 机の下
6. 女の人は何が美味しいと言っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 鶏肉 B. 鍋料理 C. 魚料理
7. ペンはどこにありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 寮 B. 教室 C. 図書館
第二节 （共8小题，每题2分，满分16分）
听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。
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8. 出発時間は何時ですか。
A. 9時 B. 10時 C. 11時
9 女の人はこれから何をしますか。
A. 1人で買い物に行く。 B. 男の人とコーヒーを飲む。 C. 男の人と買い物に行く。
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10. ピアノを弾ける人は誰ですか。
A. 花子さん B. 花子さんの妹 C. 花子さんの姉
11. 弟はピアノについてどう思っていますか。
A. 好きだ。 B. 苦手だ。 C. 興味がない。
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12. 男の人はどうしますか。
A. 8階の部屋を予約します。
B. 3階の部屋を予約します。
C. 部屋を予約しません。
13. 8階の部屋はどうですか。
A. 景色がよくて、窓から海が見えます。
B. レストランと同じ階にあります。
C. 一晚7000 円です。
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14. 二人はどんな関係ですか。
A. 親子 B. 同僚 C. 友達
15. どうして女の人は先に帰りますか。
A. 熱が出たから
B. 喉が痛くなったから
C. 風邪があったから
第二部分：日语知识运用（共40小题：每小题1分，满分40分）
从A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
16. 100年 一度の大地震にも耐えられる家を建てたい。
A に B. で C. が D. と
17. いつもこの道 通って出勤する。
A. から B. へ C. に D. を
18. 大人になったら、先生みたいな心 優しい人になりたい。
A. は B. の C. より D. まで
19. ここで1年間も働いていたのに、友達は1人 できていない。
A に B. ほど C. さえ D. にも
20. 一人暮らしの息子は、毎日ファストフード 食べているので、心配です。
A. ほど B. ばかり C. しか D. こそ
21. この道では落石注意と書いてあるので、怪我しない にしてください。
A. ように B. そうに C. らしく D. みたいに
22. さっき電話で聞いたが、彼の話によると、何時に来られるかわからない 。
A. みたいだ B. ようだ C. そうだ D. らしいだ
23. 山田さんは毎日学生 格好で学校へ来ている。
A. そうな B. らしくない C. のような D. みたいな
24. 昨日街で誰かに 自転車が、公園の前で見つかった。
A. 盗まれた B. 盗まれる C. 盗まされる D. 盗まされた
25. 新しい車を友達に運転 てあげました。
A. でき B. し C. され D. させ
26. ボールを投げると、犬はボールに向かって、走っ 。
A. ていった B. ていた C. てきた D. ておいた
27. プロジェクターは次の会議でも使いますから、そのままにして＿＿＿＿ください。
A. おいて B. しまって C. みせて D. あって
28. あ、私の部屋の電気がつい 。消すのを忘れてしまったのかな。
A. ていく B. てしまう C. てある D. ている
29. 高橋さんと遊園地に行き 。
A. たい B. たがる C. たがっている D. ほしい
30. 大学に入って、父は新しい携帯を 買ってくれました。
A. 1個 B. 1台 C. 1本 D. 1部
31. この建物はデザインが で、面白いです。
A. ユニーク B. ハンサム C. タオル D. シャツ
32. 今度の旅行は交通費が五千円で、ホテル代が一万円なので、 一万五千円かかりました。
A. 合計 B. 総合 C. 全体 D. 集合
33. 自分が間違っていることを 認めました。
A. 真面目に B. 真剣に C. 素直に D. 静かに
34. 秋が来て、葉が赤くなり ました。
A. だし B. なおし C. こみ D. はじめ
35. 売り上げが低迷して、その店舗の閉鎖が決まり、従業員は全員 かもしれない。
A. 旅に立つ B. 首になる C. お世話になる D. 首にする
36. 最近は自分の車で旅行に行く 、バスで旅行に参加する人が多くなった。
A. たびに B. かわりに C. ために D. とおりに
37. 私の家は両親が共働きだったので、小さい頃は祖父母の 暮らしていました。
A. ところを B. せいで C. ことで D. もとで
38. ない奇跡が起きた。
A. ぜんぜん B. めったに C. とうとう D. いつも
39. 急に飛んできた車にぶつかりそうで、 した。
A. びっくり B. はっきり C. がっかり D. ゆっくり
40. 君のような仕事ができる人に会社を辞めて たくないなあ。
A もらい B. あげ C. くれ D. やり
41. 昨日先生が 新しいスケジュール表は、わかりやすいです。
A. いただいた B. くれた C. あげた D. もらった
42. たまには子どもの数学の問題を見て ください。
A. やて B. もらって C. やって D. くれて
43. すみません、図書カードを ですか。
A. お持ち B. 持ち C. ご持ち D. お持つ
44. 木村はただいま社内に 。申し訳ございません。
A. おりません B. いらっしゃいません C. お目にかけません D. お目にかかりません
45. 「来週のサッカー試合に参加することになるんですよ。」
「いいですね。 。」
A. お気をつけて B. 応援しますよ C. 大したことない D. おかげさまで
46. 皆さん、身の安全のために、落ち着いて指示 行動してください。
A. にしたがって B. にともなって C. について D. につれて
47. 荷物の配達料は重さや大きさ 異なる。
A. によると B. によって C. にともなって D. にかんして
48. 僕たちは共通の友達が開いた飲み会 出会って、結婚しました。
A. をもとに B. をはじめに C. を中心に D. をきっかけに
49. この赤ちゃん用のコップは、倒しても中身が溢れない 。
A. ことになっている B. ことにしている
C. ようになっている D. ようにしている
50. 明日までに、これらの漢字を全部覚えられる 。
A. わけにはいけない B. はずがない
C. はずではない D. わけではない
51. 試合の に雨に降られてしまい、途中で中止になりました。
A. 中 B. 時間 C. 最中 D. 度
52. 昨日のテストは難しかった 、全然できなかったわけではない。
A. といっても B. といえば C. というと D. としても
53. 流れ星が見える 、願い事をすると、その願いはきっと叶えると言われています。
A. うちは B. うちに C. うえに D. うえは
54. 日本語学校では、日本語 、日本の文化や習慣についても教えている。
A. だけで B. だからといって C. とはいえ D. はもちろん
55. 次の日本の年号を古いほうから順番に並べるのは だ。
A. 昭和―令和―平成 B. 昭和―平成―令和 C. 平成―令和―昭和 D. 平成―昭和―令和
第三部分：阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分）
阅读下列短文，从A、B、C、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
（一）
　1か月ぐらい前のタ方、ちよっと大きな地震がありました。その時、わたしも一緒に住んでいる母も外出していて家にはいませんでした。
　その晩のことです。わたしは（　ア　）よく眠れなくて、ベッドでラジオを小さい音で間きながらうとうとしていました。夜中に何回か古い柱時計が鳴るのを聞いたように思いました。わたしはラジオの中で時計が鳴っているんだと思いました。
　(　イ　)、次の朝、別の部屋で寝ていた母が言いました。「昨日の晩、柱時計が鳴る音が聞こえなかった？」「まさか。うちのは何年も使っていないんだもの。鳴るはずがないよ。」。亡くなった父の部屋には古い柱時計があるのですが、ずっと動かしていませんでした。でも、母も時計の音を聞いたのです。①わたしは不思議義に思いました。
　そこで、二人で時計のある部屋に行ってみると、時計は本当に動いていました。わたしたちはびっくりしましたが、②すぐに分かりました。前の日の地震で家が揺れた時、時計の振り子も揺れ、自然に動き出して、時計が鳴ったのです。
　母は父がこの時計を大切に使っていたことを思い出し、「この時計はまだ動くんだって伝えたかったのかもしれないね。」と言って笑いました。それからは、またこの時計を動かして使っています。父も喜んでいるかもしれません。
56. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. なんか B. なんと C. なんとか D. なんだか
57. 文中の（　イ　）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. だから B. ところが C. そして D. それで
58. 文中に①「わたしは不思議に思いました」とあるが、なぜか。
A. 動いていないはずの時計の音が聞こえたから。
B. 別の部屋にいた母がラジオの時計を聞いていたから。
C. 母が父の使っていた時計を動かしていたから。
D. 亡くなった父の時計が止まっていたから。
59. 文中に②「すぐに分かりました」とあるが、分かったことは何か。
A. 母はなぜ時計が鳴るのを聞いたのかということ
B. 時計がなぜずっと動いていなかったのかということ
C. 何年も使っていない時計がなぜ動くようになったのかということ
D. なぜ亡くなった父にまだ動いていると伝えたいのかということ
60. この文章の内容に合っていないものはどれか。
A. わたしはラジオで時計の音を聞いた。
B. 柱時計が父の部屋においてある。
C 地震が起きたその晩、わたしはよく眠れなかった。
D. 柱時計は今でも動かして使っている。
（二）
健康センターニュース
当センターでは、一年を通じて健康診断を行っております。健康診断は、病気の発見に役立つだけでなく、自分の健康状態を知り、生活習慣を見直すいい機会になります。ぜひ定期的に受けるようにしてください。
「健康ミニレッスン（微型课）」では、今月から6回にわたって、食事や睡眠、運動など生活習慣をよくするためのポイントを紹介していきます。まず第一回目は「飲酒」です。
健康ミニレッスン
～飲酒～
「酒に飲まれる」という言棄がありますが、これはお酒のせいで自分自身を管理できなくなることです。これでは毎日の生活に悪い影響を与えてしまいます。「酒に飲まれない」ためのお酒の飲み方を考えてみましょう。
お酒は上手に飲めば、心も体も楽になって楽しい時間が過ごせるものでもあります。お酒に飲まれず、楽しいときを過ごすための飲み方を紹介します、まず、笑いながら家族や友人と楽しく飲みます。これでストレスがなくなります。そして、何かを食べながら飲みます。お酒だけを飲むのは胃に悪いです。おいしい料理と一緒なら、ますますいいでしょう。それから、ゆっくり飲みます。飲むスピードが速いと、体の調子を悪くします。「ゆっくり食べ、笑って」お酒を楽しみます。これが、お酒と上手に付き合う方法です。
61. 今回の「健康センターニュース」が伝えていることに合わないものはどれか。
A. 定期的に健康診断を受けてほしい。
B. 健康センターは、健康についていつでも相談できる場所だ。
C. 今回の「健康ミニレッスン」はお酒についての話だ。
D. 健康診断で多くの病気を治すことができる。
62. 「酒に飲まれた」とは、次のどれを指すか。
A. 普段怖くて話せない人と話せた。 B. 気が付いたら友人の家で寝ていた。
C. 仕事の失敗も気にならなくなった。 D. 楽しくて、涙が出るほど笑った。
63. センターの勧めるお酒の飲み方について、例として合うものはどれか。
A. みんなの前で社長に注意されたことを忘れようと、お酒を飲んだ。
B. 次の日、仕事が早いので、早く寝ようとたくさんお酒を飲んだ。
C. 自分の誕生日パーティーで、家族や友違とお酒を飲んだ。
D. 休みの日に本を読みながらお酒だけを飲むのが、私の趣味だ。
64. 文中に「ますますいい」とあるが、その理由はどれか。
A. 食べながら飲むほうが胃によく、さらに料理の味も楽しめるから
B. おいしい料理を食べると、お酒がさらに美味しくなるから
C. おいしい料理を食べると、食欲が増して体にいいから
D. 食べながら飲むことで、料理だけでなくお酒も胃にいい働きをするから
65. この文章の内容として最も適当なものはどれか。
A. 飲酒は胃にいいから、多く飲むと楽しくなる。 B. 飲酒の時「ゆっくり食べ、って」酒を楽しむ。
C. 飲酒は体の調子を悪くするから、定期的に飲む。 D. 健康ミニレッスンで飲酒の飲み方が分からない。
（三）
「成功は次の成功を引き寄せる(吸引)」という言葉があります。この言葉の意味は「何か一つのことに成功すると、成功体験が自信となって、次の成功を引き寄せる」ということです。目標を達成するためには一歩一歩、着実に前進することが大切です。いきなり大きなことをやるうとすると、たいてい失敗します。そんなに大きなことでなくてもいいから、まず目の前の目標を達成し、成功体験の自信をつけてから、先へ進むほうがいいと思います。目の前の目標を達成すると、心は次の目標に向かいます。仮に、次の目標が少し困難なことでも、成功の確率は高いはずです。
それはなぜかといいますと、「この前、頑張ったら成功した。あれだけのことができたのだから今度も成功する」と、前向き(积极)に考えるからです。前回の成功体験が、次の目標達成のエネルギーになっているわけです。
それとは逆に、初めから大きな目標に挑戰して失敗している人がいます。( ア )、成功体験を味わうどころか、失敗体験ばかりを味わってしまうことになります。
前記した言葉の逆になります。「失敗は次の失敗を引き寄せる」の法則のとおりになってしまうわけです。そのようなことがないよう、まず自分の手の届く目標からチャレンジしていくのがいいと思います。
66. 文中の「仮に、次の目標が少し困難なことでも,成功の確率は高いはずです」とあるが、それはどうしてか。
A. 今まで積み重ねた経験が次の目標達成に役立つから
B. その前も同じような問題を解決したことがあるから
C. 前回の目標を達成したことで、次のことが簡単になるから
D. 以前の成功体験が自信の源となって、次の目標に積極的に取り組めるから
67. 文中の「それ」は何を指しているか。
A. 小さい目標にチャレンジして失敗したこと
B. 小さい目標にチャレンジして成功したこと
C. 大きな目標にチャレンジして失敗したこと
D. 大きな目標にチャレンジして成功したこと
68. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. これでは B. そこで C. あるいは D. これこそ
69. 文中の「手の届く目標」の意味はどれか。
A. チャレンジする目標 B. 大きな目標
C. 期待している目標 D. 達成できそうな目標
70. 筆者の考えと合っているものはどれか。
A. 成功体験は大切であるが、失敗体験もある意味では必要だ。
B. 失敗の原因を他人のせいにするのではなく、自分を反省すべきだ。
C. 小さな目標を達成することで、成功体験を味わって次につなげることが大切だ。
D. 大きな目標を達成するには、まず身の回りのことを処理しなければならない。
（四）
転職を考えることがときどきあります。( ア )、それほど本気ではありません。ただ、もし別の仕事を選んでいたらとうたるかを想像してしまいます。想像するだけでま結構楽しいです。いまの仕事に大きな不満はないが、格別面白いわけでもありません。もしこの仕事をしてみたら、自分はもっと充実するのかも、とついつい考えてしまうのです。
自分にピッタリの洋服がなかなかないように、誰でも自分だけの仕事を探しているのでしょう。洋服は試着できるが、仕事に関しては、試しにちょっと、というわけにはいきません。もっとも多少働いたとしても、仕事の本質は分からないでしょうか。
昔に比べれば、われわれの職業選択の幅ははるかに広がっています。だけど、これが自分の仕事だと自信を持って言える人は意外と少ないのではないでしょうか。
才能があれば、と思う人がいるかもしれません。子どものこるに憧れていた野球選手とか、大学時代に憧れた映画監督になっていたら、たしかに楽しいでしょう。でも、現在、わたしが思うのは、そんな憧れの世界ではありません。( イ )平凡なオ能でも、自分にピッタリの仕事を探せればよいと思っています。誰でも、自由な職業選択における自分だけの「必然」を求めているのではないでしょうか。
71. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. とはいっても B. そういえば
C. というと D. といえば
72. 「それほど本気ではありません」の理由として、本文から考えられることはどれか。
A. いまの仕事が嫌なわけではないこと
B. いまから転職をするのは難しいこと
C. いまの仕事がとても充実していること
D. いままで別の仕事をしたことがないこと
73. 「自分の仕事」とはどのような仕事か。
A. 特別な才能が必要な仕事 B. 他人が羨ましがる仕事
C. 子どもの頃から憧れていた仕事 D. 自分に最も合っている仕事
74. 文中の( イ )に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. いくつ B. たとえ
C. どうしても D. 少し
75. この文章で筆者が言いたいことは何か。
A. 職業の選択か自由になり、昔よりも自分に合った仕事を探しやすくなった。
B. 自由に仕事を選べるので、仕事の本質を理解したいと考える人が増えている。
C. 自由に什事を選べる環境で、だれでも自分に適した仕事をしたいと考えている。
D. 職業選択の幅か広がったため、いまではだれでも自由に転職できるようになった。
第四部分：写作（满分30分）
76. 随着网络的普及，现在越来越多的人会进行网购，请以「ネットでの買い物について」为题，写一篇日语短文。
写作要点:
1.写出网络购物的优点与不足之处。
2.谈谈对于网络购物的看法。
写作要求:
1.字数300~350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.文章使用「です、ます」体。余姚区部分校2023学年第二学期高三返校摸底考
日语试题卷
考生注意：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并认真核准准考证号条形码上的以上信息，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
第一部分：听力部分（共15小题：每小题2分，满分30分）
第一节——听下面7段录音，每段录音后有1道小题。从A、B、C三个选项中选出最佳选项（共7小题：每小题2分，满分14分）
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.６か月 　 B.９か月　 C.12か月
1. 2人はどの帽子を買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 小さくて赤い帽子 B. 小さくて白い帽子 C. 大きくて白い帽子
【答案】A
【解析】
【分析】男:どの帽子にする？
女:私、小さい方がいい。
男:色は赤いのが好きなの？それとも白いのが好きなの？
女:そうね。赤いのがいいと思う。
男:じゃ、それにしよう。
【详解】音频提到「小さい方がいい。赤いのがいいと思う。」，故选A。
2. 歩いてくる人は何人いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 5人 B. 10人 C. 8人
【答案】A
【解析】
【分析】男：どうやって学校に来るか調べました。歩いてくる人が5人、バスで来る人が10人、電車で来る人が8人、自転車で来る人が2人でした。
【详解】音频提到「歩いてくる人が5人」，故选A。
3. 男の人は何階に行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 4 階 B. 5 階 C. 6 階
【答案】B
【解析】
【分析】女:上へ参ります。このエレベーターは2階、4階、6階に止まります。
男:すみません。靴売り場は何階ですか。
女:靴売り場は5階でございます。
男:5階ですか？どうしよう。
女:6階から階段かエスカレーターが利用できます。
男:分かりました。ありがとうございます。
【详解】音频提到「5階ですか？どうしよう。」，故选B。
4. 男の人は何を言うのを忘れましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 名前 B. 国 C. 専門
【答案】C
【解析】
【分析】女:王さん、自己紹介をしてください。名前と国、それから専門と趣味をお願いします。
男:はい、私の名前は王新です。中国の北京から来ました。趣味はテニスです。どうぞ、よろしくお願いします。
【详解】由原文可知，男人忘记说自己的专业。故选C。
5. 鍵はどこにありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 窓のところ B. ベッドの上 C. 机の下
【答案】C
【解析】
【分析】男:鍵はどこにありますか。
女:鍵ですか。窓のところにはないですか。
男:いいえ、ないです。
女:ベッドの上は？
男:ベッドの上にもないです。
女:あ、机の下にあったんだ。
【详解】音频提到「机の下にあったんだ。」，故选C。
6. 女の人は何が美味しいと言っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 鶏肉 B. 鍋料理 C. 魚料理
【答案】B
【解析】
【分析】女:駅前の新しいレストラン、美味しかった。
男:あそこの鶏肉は美味しかったね。
女:私は野菜や豆腐がいっぱい入った鍋料理のほうが美味しかったと思うんだ。
男:今度僕も食べてみよう。
【详解】音频提到「私は野菜や豆腐がいっぱい入った鍋料理のほうが美味しかったと思うんだ。」，故选B。
7. ペンはどこにありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 寮 B. 教室 C. 図書館
【答案】C
【解析】
【分析】男:あ、ペンがない。
女:寮に忘れたの？
男:いや、ここに来る前に教室で勉強して……。
女:その時はまだあったの？
男:うん。
女:その後は？
男:ええと、図書館のところで田中さんに会って、ちょっと話して……。
女:じゃ、あそこに忘れたんじゃない？
男:あっ、思い出した。確かにそこに忘れた。探しに行ってくる。
【详解】音频提到「図書館のところで田中さんに会って、ちょっと話して……。」，故选C。
第二节 （共8小题，每题2分，满分16分）
听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。
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8. 出発時間は何時ですか。
A. 9時 B. 10時 C. 11時
9. 女の人はこれから何をしますか。
A. 1人で買い物に行く。 B. 男の人とコーヒーを飲む。 C. 男の人と買い物に行く。
【答案】8. C 9. A
【解析】
【分析】男:出発時間は何時？
女:今は9時、まだ2時間もあるわ。
男:なんだ。じゃ、コーヒーでも飲もうか。
女:いいけど、私、ちょっと買い物がしたいんだ。一緒に行く？
男:僕はもう疲れたから。
女:そうか、分かった。じゃ、後で駅で会おう。
【详解】1.音频提到「今は9時、まだ2時間もあるわ。」，故选C。
2.音频提到「私、ちょっと買い物がしたいんだ。一緒に行く？僕はもう疲れたから。」，故选A。
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10. ピアノを弾ける人は誰ですか。
A. 花子さん B. 花子さんの妹 C. 花子さんの姉
11. 弟はピアノについてどう思っていますか。
A. 好きだ。 B. 苦手だ。 C. 興味がない。
【答案】10. B 11. C
【解析】
【分析】男:花子さん、バイオリンが上手ですね。
女:いえ、まだまだです。
男:妹さんもバイオリンを弾けますよね。
女:妹はバイオリンだけでなく、ピアノも得意ですよ。
男:ええ、すごいですね。お姉さんは？
女:姉は音楽じゃなくて、絵を習っています。
男:そうですか。
女:実は、母は弟にもピアノを習わせたがっていますが、弟は興味がないみたいです。
【详解】1.音频提到「妹はバイオリンだけでなく、ピアノも得意ですよ。」，故选B。
2.音频提到「弟は興味がないみたいです。」，故选C。
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12. 男の人はどうしますか。
A. 8階の部屋を予約します。
B. 3階の部屋を予約します。
C. 部屋を予約しません。
13. 8階の部屋はどうですか。
A. 景色がよくて、窓から海が見えます。
B. レストランと同じ階にあります。
C. 一晚7000 円です。
【答案】12. B 13. A
【解析】
【分析】男:もしもし、今月の10日の部屋の予約をしたいんですが。
女:今月の10日ですね。8階の部屋と3階の部屋があります。8階の部屋は景色がよくて、窓から海が見えます。3階の部屋はレストランと同じ階にあります。
男:そうですか。値段は？
女:8階の部屋は一晩1万円で、3階の部屋は一晩7000円です。
男:うん、やはり安いほうがいいです。2つ予約します。
女:かしこまりました。
【详解】1.音频提到「やはり安いほうがいいです。2つ予約します。」，故选B。
2.音频提到「8階の部屋は景色がよくて、窓から海が見えます。」，故选A。
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14. 二人はどんな関係ですか。
A. 親子 B. 同僚 C. 友達
15. どうして女の人は先に帰りますか。
A. 熱が出たから
B. 喉が痛くなったから
C. 風邪があったから
【答案】14. B 15. C
【解析】
【分析】女：すみません…
男：どうしたの、顔色が悪いよ。
女：少し風邪のようなので、今日は早く帰らせていただけませんか。
男：そうか、今晩からまた寒くなるようだし、今のうちに帰ったほうがいいよ。
女：すみません、最近体力がなくなってきて、すぐ熱が出たり、のどが痛くなったりします。
男：そうか。今、何か急ぐ仕事は…。
女：今日は特にありません。
男：うん、分かった。気をつけて帰ってください。
女：ありがとうございます。では、お先に失礼します。
男：はい、お大事に。
【14题详解】
原文提到了工作相关的事情，所以可以推测出两人是同事关系。故选B。
【15题详解】
原文提到女人因为感冒所以先回去了。故选C。
第二部分：日语知识运用（共40小题：每小题1分，满分40分）
从A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
16. 100年 一度の大地震にも耐えられる家を建てたい。
A. に B. で C. が D. と
【答案】A
【解析】
【详解】句意：我想建一个能承受得住百年一遇的地震的房子。
本题考查格助词。
「に」：表示比例，「时间段＋に＋次数」表示频率；
「で」：表示交通工具；
「が」：表示疑问词做主语等；
「と」：表示并列，和。
故选A。
17. いつもこの道 通って出勤する。
A. から B. へ C. に D. を
【答案】D
【解析】
【详解】句意：我上班总是经过这条路。
本题考查格助词。
「から」：表示时间、空间的起点等，从……；
「へ」：表示移动的方向等；
「に」：表示移动的目的；
「を」：后面加自动词，表示经过、移动的场所等。
故选D。
18. 大人になったら、先生みたいな心 優しい人になりたい。
A. は B. の C. より D. まで
【答案】B
【解析】
【详解】句意：长大之后我想成为老师一样心地善良的人。
本题考查格助词的用法。
「の」替代提示小主语的「が」。
「は」表示主题。
「より」表示比较的对象。
「まで」表示终点。
根据题意可知简体句「心の優しい」修饰「人」，所以此处是从句中的小主语。
故选B。
19. ここで1年間も働いていたのに、友達は1人 できていない。
A. に B. ほど C. さえ D. にも
【答案】C
【解析】
【详解】句意“都在这里工作一年了，却连1个朋友都没有交到。”
本题考查副助词。
「に」表比例。
「ほど～はない」表最高级的比较。
「さえ」表示极端举例，意为“连……都……”。
「にも」添加到达的地点。
本题是极端举例，故选C。
20. 一人暮らしの息子は、毎日ファストフード 食べているので、心配です。
A. ほど B. ばかり C. しか D. こそ
【答案】B
【解析】
【详解】句意：一个人生活的儿子每天净吃快餐，我很担心。
本题考查副助词。
「ほど」：表示程度高，几乎、差不多；
「名词＋ばかり＋动词＋ている」表示反复做某事，多用于描述消极现象，意为“净、光做……”；
「～しか～ない」：表示限定，只……；
「こそ」：唯有，才。
故选B。
21. この道では落石注意と書いてあるので、怪我しない にしてください。
A. ように B. そうに C. らしく D. みたいに
【答案】A
【解析】
【详解】句意：这条路旁写了注意落石，请注意安全。
本题考查助动词的用法。
「ように」表示委婉请求，常用于叮嘱对方做某事。
「ようにする」表示“表示尽量做…”。
根据题意可知，是尽量不要受伤。
故选A。
22. さっき電話で聞いたが、彼の話によると、何時に来られるかわからない 。
A. みたいだ B. ようだ C. そうだ D. らしいだ
【答案】C
【解析】
【详解】句意：刚刚在电话问过了，据他说不知道几点能来。
本题考查助动词。
「名词、形二；动词、形一简体＋みたいだ」：表示比喻、推测、举例；
「名词＋の；形一、动词简体；形二＋なようだ」：表示比喻、推测、举例；
「～によると～简体句＋そうだ」：表示传闻，听说……；
「名词、形二；动词、形一简体＋らしい」：表示传闻、推测。
故选C。
23. 山田さんは毎日学生 格好で学校へ来ている。
A. そうな B. らしくない C. のような D. みたいな
【答案】B
【解析】
【详解】句意：山田每天穿着没有学生样的衣服来上学。
本题考查助动词。
「动词去ます形；形一去い；形二 ＋そうだ」：表示样态，看上去……，快要……；
「名らしい」：表示典型性，具有……特点；
「名词＋の；形一、动词简体；形二＋なようだ」：表示比喻、推测、举例；
「名词、形二；动词、形一简体＋みたいだ」：表示比喻、推测、举例。
故选B。
24. 昨日街で誰かに 自転車が、公園の前で見つかった。
A. 盗まれた B. 盗まれる C. 盗まされる D. 盗まされた
【答案】A
【解析】
【详解】句意：昨天在街上被偷走的自行车在公园门前被找到了。
本题考查动词被动态。
「盗まれる」为动词的被动态，「盗まれた」是其过去时态。
「盗まされる」为动词的使役被动态，「盗まされた」是其过去时态。
由题可知，主语是“我”，助词「に」前面表示动作的主动实施者，动作是已经发生过的，故选A。
25. 新しい車を友達に運転 てあげました。
A. でき B. し C. され D. させ
【答案】D
【解析】
【详解】句意：我把新车给朋友开了。
本题考查动词使役态。
「運転する」是三类动词，「運転できる」是动词可能形，「運転し」是动词中顿形，「運転する」是动词被动态，「運転させ」是动词使役态。
由题可知，动作对象后面使用了助词「に」，表达让朋友开新车，故选D。
26. ボールを投げると、犬はボールに向かって、走っ 。
A. ていった B. ていた C. てきた D. ておいた
【答案】A
【解析】
【详解】句意：投球后，狗朝着球跑过去了。
本题考查补助动词。
「～ていく」表示由近及远地移动。
「～ている」表示状态的持续。
「～てくる」表示由远到近地移动。
「～ておく」表示事先做某事。
由题可知，表示小狗想球跑去，位置上从近到远，故选A。
27. プロジェクターは次の会議でも使いますから、そのままにして＿＿＿＿ください。
A. おいて B. しまって C. みせて D. あって
【答案】A
【解析】
【详解】句意：投影仪在下次会议上也会使用，所以请就原样放着。
本题考查补助动词。
「V＋ておく」表示临时处置，暂时放在这里，以备下次使用；
「V＋てしまう」完成体，一般表示该动作所产生的结果是令人不愉快的事情；
「V＋てみせる」表示做某种活动决心，“做给～看”；
「～が＋他V＋てある」表示有意进行的动作结果的存续。
故选A。
28. あ、私の部屋の電気がつい 。消すのを忘れてしまったのかな。
A. ていく B. てしまう C. てある D. ている
【答案】D
【解析】
【详解】句意：啊，我房间的灯还开着。是不是忘记关了。
本题考查补助动词。
「～ていく」表示位置上由近到远。
「～てしまう」表示动作完成，常带有遗憾的心情。
「～てある」表示动作状态的持续。前面使用他动词。
「～ている」表示物体处于某种状态，
由题可知，「つく」为自动词，表示灯开着的状态，故选D。
29. 高橋さんと遊園地に行き 。
A. たい B. たがる C. たがっている D. ほしい
【答案】A
【解析】
【详解】句意：（我）想和高桥一起去游乐园。
本题考查表示愿望的助动词。
「～たい」表示第一人称的意愿。
「～たがる」表示第三人称的意愿。「～たがっている」是其持续体，表示第三人持续或长期的欲望。
「～てほしい」前接「て」形，表示希望他人做某事。
由题可知，题干中是说“和高桥一起”，省略主语为「私は」，所以用「たい」即可，故选A。
30. 大学に入って、父は新しい携帯を 買ってくれました。
A. 1個 B. 1台 C. 1本 D. 1部
【答案】B
【解析】
【详解】句意：上了大学，父亲给我买了一台新手机。
本题考查数量词。
「個」修饰立体的物品：鸡蛋、球等；修饰空容器或器皿：箱子、盒子等；概念性、抽象的事物。
「台」修饰机械或车辆：车、电脑、手机等。
「本」修饰细长物品：瓶、铅笔、笔等 。
「部」修饰书、报、文件、资料等份数。
分析可知，本题表示修饰手机。故选B。
31. この建物はデザインが で、面白いです。
A. ユニーク B. ハンサム C. タオル D. シャツ
【答案】A
【解析】
【详解】句意：这栋建筑的设计很独特很有趣。
本题考查外来语词义。
「ユニーク」意为“独特的”；「ハンサム」意为“帅气的”；「夕オル」意为“毛巾”；「シャツ」意为“衬衫”。
根据题意可知，是在描述设计独特且有趣。
故选A。
32. 今度の旅行は交通費が五千円で、ホテル代が一万円なので、 一万五千円かかりました。
A. 合計 B. 総合 C. 全体 D. 集合
【答案】A
【解析】
【详解】句意：这次的旅行，交通费五千日元、住宿费一万日元，共计花费一万五千日元。
本题考查名词词义。
「合計」意为“共计”；「総合」意为“综合”；「全体」意为“全体”；「集合」意为“集合”。
由题可知，表示合计费用，故选A。
33. 自分が間違っていることを 認めました。
A 真面目に B. 真剣に C. 素直に D. 静かに
【答案】C
【解析】
【详解】句意：坦率地承认了自己的错误。
本题考查二类形容词词义。
「真面目に まじめに」意为“认真地”，多用于形容人的性格或行事作风；「真剣に しんけんに」意为“认真地”，多用于形容对某件事全力以赴的态度；「素直に すなおに」意为“诚实地，坦率地”；「静かに しずかに」意为“安静地”。
根据题意可知，是坦率地承认错误。
故选C。
34. 秋が来て、葉が赤くなり ました。
A. だし B. なおし C. こみ D. はじめ
【答案】D
【解析】
【详解】句意：秋天来了，树叶开始变红。
本题考查复合动词。
「动词去ます形　出す」：……起来。
「动词去ます形　直す」：重新……。
「动词去ます形　込む」：某种状态的持续和加深。彻底地、充分地、深入地。
「动词去ます形　始める」：开始……。
故选D。
35. 売り上げが低迷して、その店舗の閉鎖が決まり、従業員は全員 かもしれない。
A. 旅に立つ B. 首になる C. お世話になる D. 首にする
【答案】B
【解析】
【详解】句意：销售额低迷，决定关店，工作人员可能会被全部辞退。
本题考查短语。
「旅に立つ」：出去旅行。
「首になる」：被辞退。
「お世話になる」：承蒙照顾。
故选B。
36. 最近は自分の車で旅行に行く 、バスで旅行に参加する人が多くなった。
A. たびに B. かわりに C. ために D. とおりに
【答案】B
【解析】
【详解】句意：如今，许多人旅行时不再自己开车，而是乘坐公共汽车代替。
本题考查形式名词。
「～たびに」意为“每当……”。
「～かわりに」表示用后者代替前者，意为“代替”。
「～ために」表示目的或原因。
「～とおりに」表示遵照、按照。
由题可知，表示代替自己开车，故选B。
37. 私の家は両親が共働きだったので、小さい頃は祖父母の 暮らしていました。
A. ところを B. せいで C. ことで D. もとで
【答案】D
【解析】
【详解】句意：我父母都要工作，所以我从小在爷爷奶奶身边生活。
本题考查形式名词。
「ところを」表达“虽说是......情况，却还是做了.....”之意。是站在对方立场上考虑的说法。
「せいで」表示由于某个原因导致了不好的、消极的结果。
「名詞＋のもとで」意为“在.......的影响下、指导下” 。
分析可知，本题“我从小在爷爷奶奶身边生活”表示在某人的影响指导下。故选D。
38. ない奇跡が起きた。
A. ぜんぜん B. めったに C. とうとう D. いつも
【答案】B
【解析】
【详解】句意：发生了罕见奇迹。
本题考查单词词义。
「ぜんぜん～ない」意为“完全不……”；
「めったにない」意为“很少，罕见”；
「とうとう」意为“终于……”；
「いつも」意为“总是”。
故选B。
39. 急に飛んできた車にぶつかりそうで、 した。
A. びっくり B. はっきり C. がっかり D. ゆっくり
【答案】A
【解析】
【详解】句意：差点被突然冲出来的车撞到，吓我一跳。
本题考查副词。
「びっくり」意为“吃惊”；
「はっきり」意为“清楚”；
「がっかり」意为“失望”；
「ゆっくり」意为“悠闲地”。
故选A。
40. 君のような仕事ができる人に会社を辞めて たくないなあ。
A. もらい B. あげ C. くれ D. やり
【答案】A
【解析】
【详解】句意：我不希望像你这样能干的人辞职。
本题考查授受动词。
「てもらいたい」意为“希望某人做某事”。
「てあげる」「てやる」我方给别方做某事。
「てくれる」别方给我放做某事。
根据题意「人に」可知，是对方作对象成分，所以是希望得到对方不要辞职这一行为。
故选A。
41. 昨日先生が 新しいスケジュール表は、わかりやすいです。
A. いただいた B. くれた C. あげた D. もらった
【答案】B
【解析】
【详解】句意：昨天老师给我的新日程表通俗易懂。
本题考查授受动词。
「Aは／がBに／から～をいただく」：我或我方的人从长辈/上级得到某物，或别人从长辈/上级得到某物；
「Aは／がBに～をくれる」：别人给我或我方人某物；
「Aは／がBに～をあげる」：我或我方的人给别人某物，或别人给别人某物，一般用于对等给予；
「Aは／がBに／から～をもらう」：我或我方的人从平晚辈得到某物，或别人从平晚辈得到某物。
本题定语从句主语是老师，老师给“我”某物。
故选B。
42. たまには子どもの数学の問題を見て ください。
A. やて B. もらって C. やって D. くれて
【答案】C
【解析】
【详解】句意：偶尔也请看一下孩子的数学题目。
本题考查授受动词。
「てやる」表示我（方）人员为别人做某事，常用于地位较低的对象。
「てくれる」表示别让认为为我做某事。
「てもらう」表示我的到别方人员为我做某事。
根据题意可知，是给孩子讲课，孩子是地位较低的对象。
故选C。
43. すみません、図書カードを ですか。
A. お持ち B. 持ち C. ご持ち D. お持つ
【答案】A
【解析】
【详解】句意：不好意思，请问您带图书卡了吗？
本题考查敬语。
「お＋一、二类动词的中顿形＋です」为表示尊他的固定句型。
故选A。
44. 木村はただいま社内に 。申し訳ございません。
A. おりません B. いらっしゃいません C. お目にかけません D. お目にかかりません
【答案】A
【解析】
【详解】句意：木村现在不在公司。真是对不起。
本题考查敬语。
「お目にかけません」是「見せません」的自谦表达，不符合题意；
「いらっしゃいません」为「いません」的尊他表达；
「お目にかかる」是「会う」的自谦表达。
「おりません」是「いる」的自谦表达。
由题可知，题干的主语是同一方的木村，所以此处应该使用自谦表达「おりません」，故选A。
45. 「来週のサッカー試合に参加することになるんですよ。」
「いいですね。 。」
A. お気をつけて B. 応援しますよ C. 大したことない D. おかげさまで
【答案】B
【解析】
【详解】句意：“下周我要参加足球比赛。”“太棒了，我会为你加油的。”
本题考查会话。
「お気をつけて」“请保重/小心一点儿”。
「応援しますよ」“我会为你加油的”。
「大したことない」“没什么大不了的”。
「おかげさまで」“托您的福”。
根据上下文，只有B符合逻辑，故选B。
46. 皆さん、身の安全のために、落ち着いて指示 行動してください。
A. にしたがって B. にともなって C. について D. につれて
【答案】A
【解析】
【详解】句意：各位，为了人身安全，请冷静下来并遵循指示行动。
本题考查句型。
「にしたがって」接在表示“人、规则、指示、劝导”等名词后，表示按照其指示行动，“按照，依照，跟随”；
「にともなって」表示后项事物随前项事物发生变化，“随着”；
「について」表示提出话题，并对该话题进行阐述，“关于～”；
「につれて」表示后项事物随前项事物发生变化，“随着～”。
故选A。
47. 荷物の配達料は重さや大きさ 異なる。
A. によると B. によって C. にともなって D. にかんして
【答案】B
【解析】
【详解】句意：包裹的配送费会根据其大小和重量而变化。
本题考查固定句型。
「～によると」意为“据……”，表示消息的来源。
「～によって」意为“根据…而不同”。
「～にともなって」意为“随着……”。
「～にかんして」意为“关于……”。
由题可知，表示根据重量和大小不同，故选B。
48. 僕たちは共通の友達が開いた飲み会 出会って、結婚しました。
A. をもとに B. をはじめに C. を中心に D. をきっかけに
【答案】D
【解析】
【详解】句意：我们俩以共同的朋友开的饮酒会为契机邂逅、结婚。
本题考查句型。
「～をもとに」：以……为基础；
「～をはじめに」：以……为首；
「～を中心に」：以……为中心；
「～をきっかけに」：以……为契机。
故选D。
49. この赤ちゃん用のコップは、倒しても中身が溢れない 。
A. ことになっている B. ことにしている
C. ようになっている D. ようにしている
【答案】C
【解析】
【详解】句意：这个婴儿用的杯子，即使倒了也不会把里面的东西洒出来。
本题考査固定句型。
「～ことになっている」意为“规定……”。
「～ことにしっている」表示个人决定成为了习惯，意为“习惯于……”。
「～ようになっている」表示物品的设计，属性，出厂设置等。
「～ようにしっている」意为“坚持努力做到……”。
由题可知，表示物品的结构，故选C。
50. 明日までに、これらの漢字を全部覚えられる 。
A. わけにはいけない B. はずがない
C. はずではない D. わけではない
【答案】B
【解析】
【详解】句意：在明天之前不可能把这些汉字全部记住。
本题考查固定句型。
不存在「わけにはいけない」，正确的说法是「わけにはいかない」，表示不可以做某事。
「はずがない」表示推测，意为“不可能……”。
不存在「はずではない」。
「わけではない」意为“并非是……”。
根据句意，故选B。
51. 試合の に雨に降られてしまい、途中で中止になりました。
A. 中 B. 時間 C. 最中 D. 度
【答案】C
【解析】
【详解】句意：正在比赛的时候下起了雨，（所以）比赛半途停止了。
本题考查句型。
「名词＋の 最中に」；正在……之时；
「名词＋の；动词基本形　たびに」：每当……
故选C。
52. 昨日のテストは難しかった 、全然できなかったわけではない。
A. といっても B. といえば C. というと D. としても
【答案】A
【解析】
【详解】句意：虽说昨天的考试很难，但是也并非完全做不了。
本题考查固定句型。
「～といっても」意为“虽说…但是……”。
「～といえば」表示提示话题，即提到某事马上就联想到别的事物。意为“提到.......”。
「～というと」表示当以某个事物为话题时，马上就能让人联想到的画面。意为“一提到......”。
「～としても」表示假定或确定的逆接条件，后项多是消极的或是否定的内容。意为“即使是那样也.......”。
分析可知，本题前后句表示转折关系。故选A。
53. 流れ星が見える 、願い事をすると、その願いはきっと叶えると言われています。
A. うちは B. うちに C. うえに D. うえは
【答案】B
【解析】
【详解】句意：听说趁着能看到流星的时候许愿的话，那个愿望就可以实现。
本题考查句型。
「うちは」：在……期间，一直……。
「名词＋の；用言连体形　うちに 」：①趁着；②正在……时候（不知不觉地）……。
「～うえに」：加之，而且……。
「～うえは」：既然……，就……。
故选B。
54. 日本語学校では、日本語 、日本の文化や習慣についても教えている。
A. だけで B. だからといって C. とはいえ D. はもちろん
【答案】D
【解析】
【详解】句意：在日语学校，日语就不用说了，日本的文化和习惯也是教学内容的一部分。
本题考查句型。
「だけで」：仅仅、只。
「～からといって」：虽说……但是……。
「とはいえ」：虽说……可是……。
「～はもちろん」：……就不用说了。
故选D。
55. 次の日本の年号を古いほうから順番に並べるのは だ。
A. 昭和―令和―平成 B. 昭和―平成―令和 C. 平成―令和―昭和 D. 平成―昭和―令和
【答案】B
【解析】
【详解】句意：将下列日本年号按照时间顺序排列起来就是昭和、平成、令和。
本题考查日本文化常识。
日本的年号排序:昭和（1926年-1989年）、平成（1989年-2019年）、令和（2019年至今）。
故选B。
第三部分：阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分）
阅读下列短文，从A、B、C、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
（一）
　1か月ぐらい前のタ方、ちよっと大きな地震がありました。その時、わたしも一緒に住んでいる母も外出していて家にはいませんでした。
　その晩のことです。わたしは（　ア　）よく眠れなくて、ベッドでラジオを小さい音で間きながらうとうとしていました。夜中に何回か古い柱時計が鳴るのを聞いたように思いました。わたしはラジオの中で時計が鳴っているんだと思いました。
　(　イ　)、次の朝、別の部屋で寝ていた母が言いました。「昨日の晩、柱時計が鳴る音が聞こえなかった？」「まさか。うちのは何年も使っていないんだもの。鳴るはずがないよ。」。亡くなった父の部屋には古い柱時計があるのですが、ずっと動かしていませんでした。でも、母も時計の音を聞いたのです。①わたしは不思議義に思いました。
　そこで、二人で時計のある部屋に行ってみると、時計は本当に動いていました。わたしたちはびっくりしましたが、②すぐに分かりました。前の日の地震で家が揺れた時、時計の振り子も揺れ、自然に動き出して、時計が鳴ったのです。
　母は父がこの時計を大切に使っていたことを思い出し、「この時計はまだ動くんだって伝えたかったのかもしれないね。」と言って笑いました。それからは、またこの時計を動かして使っています。父も喜んでいるかもしれません。
56. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. なんか B. なんと C. なんとか D. なんだか
57. 文中の（　イ　）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. だから B. ところが C. そして D. それで
58. 文中に①「わたしは不思議に思いました」とあるが、なぜか。
A. 動いていないはずの時計の音が聞こえたから。
B. 別の部屋にいた母がラジオの時計を聞いていたから。
C. 母が父の使っていた時計を動かしていたから。
D. 亡くなった父の時計が止まっていたから。
59. 文中に②「すぐに分かりました」とあるが、分かったことは何か。
A. 母はなぜ時計が鳴るのを聞いたのかということ
B. 時計がなぜずっと動いていなかったのかということ
C. 何年も使っていない時計がなぜ動くようになったのかということ
D. なぜ亡くなった父にまだ動いていると伝えたいのかということ
60. この文章の内容に合っていないものはどれか。
A. わたしはラジオで時計の音を聞いた。
B. 柱時計が父の部屋においてある。
C. 地震が起きたその晩、わたしはよく眠れなかった。
D. 柱時計は今でも動かして使っている。
【答案】56. D 57. B 58. A 59. C 60. A
【解析】
【分析】大概一个月前的傍晚，发生了些许大的地震。那时和我一起居住的母亲外出了没有在家。
那晚我总觉得没有睡好，在床上一边听着小声的收音机一边迷迷糊糊地睡着。我觉得夜里听到了好几次挂钟的声响。我以为是收音机里面时钟的声响。
但是第二天早上，在别的房间睡觉的母亲说“昨晚你没听到挂钟的声响吗？”“不会吧，家里的挂钟多少年都没用了。不应该发出声响啊。”去世的父亲的房间有个旧的挂钟，但是（表针）一直没有走动。但是，母亲也听到了挂钟的声响。我觉得真是太不可思议了。
因此，两个人试着去有钟的房间查看，钟真的在动。我虽然很吃惊，但是很快就明白了。前一天因为地震，屋子摇晃的时候，钟摆也跟着摇晃，钟自然地开始走动，钟也就发出了声响。
母亲想起了父亲很珍惜地使用这个钟的事情，笑着说“可能是（父亲）想传达这个钟仍然会动吧”。那之后，（我）再次拨动了这个钟使用。父亲也会很开心吧。
【56题详解】
「なんか」等同于「など」。意为“什么的，之类的”。
「なんと」1.表达钦佩，惊讶，失望等语气。意为“多么，何等…”。2.表示方式手段，意为“怎样，如何”。
「なんとか」无论如何，想方设法做某事。
「なんだか」不明原因地总觉得。
根据上下文句意，“我不知为何总觉得睡不好”。故选D。
【57题详解】
「だから」因此，所以。
「ところが」但是。
「そして」而且，并且。
「それで」因此，怪不得。
根据上下文是转折关系，故选B。
【58题详解】
第三段倒数二三句，「亡くなった父の部屋には古い柱時計があるのですが、ずっと動かしていませんでした。でも、母も時計の音を聞いたのです。」去世的父亲的房间有个旧的挂钟，但是（表针）一直没有走动。但是，母亲也听到了挂钟的声响。
故选A。
【59题详解】
题意为“我立刻明白了什么？”
第四段最后一句，「前の日の地震で家が揺れた時、時計の振り子も揺れ、自然に動き出して、時計が鳴ったのです。」前一天因为地震，屋子摇晃的时候，钟摆也跟着摇晃，钟自然地开始走动，钟也就发出了声响。
第四段最后一句话，叙述了作者明白为什么很多年没使用的钟会走动。
故选C。
【60题详解】
A项，意为“我是通过收音机听到钟的声响”。发出声响的钟是父亲房间的挂钟，所以A项错误。
故选A。
（二）
健康センターニュース
当センターでは、一年を通じて健康診断を行っております。健康診断は、病気の発見に役立つだけでなく、自分の健康状態を知り、生活習慣を見直すいい機会になります。ぜひ定期的に受けるようにしてください。
「健康ミニレッスン（微型课）」では、今月から6回にわたって、食事や睡眠、運動など生活習慣をよくするためのポイントを紹介していきます。まず第一回目は「飲酒」です。
健康ミニレッスン
～飲酒～
「酒に飲まれる」という言棄がありますが、これはお酒のせいで自分自身を管理できなくなることです。これでは毎日の生活に悪い影響を与えてしまいます。「酒に飲まれない」ためのお酒の飲み方を考えてみましょう。
お酒は上手に飲めば、心も体も楽になって楽しい時間が過ごせるものでもあります。お酒に飲まれず、楽しいときを過ごすための飲み方を紹介します、まず、笑いながら家族や友人と楽しく飲みます。これでストレスがなくなります。そして、何かを食べながら飲みます。お酒だけを飲むのは胃に悪いです。おいしい料理と一緒なら、ますますいいでしょう。それから、ゆっくり飲みます。飲むスピードが速いと、体の調子を悪くします。「ゆっくり食べ、笑って」お酒を楽しみます。これが、お酒と上手に付き合う方法です。
61. 今回の「健康センターニュース」が伝えていることに合わないものはどれか。
A. 定期的に健康診断を受けてほしい。
B. 健康センターは、健康についていつでも相談できる場所だ。
C. 今回の「健康ミニレッスン」はお酒についての話だ。
D. 健康診断で多くの病気を治すことができる。
62. 「酒に飲まれた」とは、次のどれを指すか。
A. 普段怖くて話せない人と話せた。 B. 気が付いたら友人の家で寝ていた。
C. 仕事の失敗も気にならなくなった。 D. 楽しくて、涙が出るほど笑った。
63. センターの勧めるお酒の飲み方について、例として合うものはどれか。
A. みんなの前で社長に注意されたことを忘れようと、お酒を飲んだ。
B. 次の日、仕事が早いので、早く寝ようとたくさんお酒を飲んだ。
C. 自分の誕生日パーティーで、家族や友違とお酒を飲んだ。
D. 休みの日に本を読みながらお酒だけを飲むのが、私の趣味だ。
64. 文中に「ますますいい」とあるが、その理由はどれか。
A. 食べながら飲むほうが胃によく、さらに料理の味も楽しめるから
B. おいしい料理を食べると、お酒がさらに美味しくなるから
C. おいしい料理を食べると、食欲が増して体にいいから
D. 食べながら飲むことで、料理だけでなくお酒も胃にいい働きをするから
65. この文章の内容として最も適当なものはどれか。
A. 飲酒は胃にいいから、多く飲むと楽しくなる。 B. 飲酒の時「ゆっくり食べ、って」酒を楽しむ。
C. 飲酒は体の調子を悪くするから、定期的に飲む。 D. 健康ミニレッスンで飲酒の飲み方が分からない。
【答案】61. D 62. B 63. C 64. A 65. B
【解析】
【分析】本文难度适中，主要写健康饮酒的方法。
健康中心新闻
本中心每年都会进行健康检查。体检不仅有助于发现疾病，也是了解自己的健康状况、改变生活习惯的好机会。请一定要定期接受。“健康小课程”将从本月开始分6期介绍饮食、睡眠、运动等养成良好生活习惯的要点。首先是“饮酒”。
健康小课程
～饮酒～
有句话叫“被酒喝”，这是指因为酒而无法管理自己。这样会给每天的生活带来不好的影响。让我们来思考一下“不被酒喝”的喝酒方法吧。如果酒喝得好，身心都能得到放松，度过愉快的时光。介绍不被酒喝，度过快乐时光的喝酒方法。首先，笑着和家人、朋友愉快地喝酒。这样压力就会消失。然后一边吃东西一边喝。只喝酒对胃不好。如果能配上美味的料理，那就更好了。然后慢慢喝。喝的速度太快的话，身体会不舒服。“慢慢吃，笑着喝”。这是与酒完美相处的方法。
【61题详解】
文章提到「健康診断は、病気の発見に役立つだけでなく、自分の健康状態を知り、生活習慣を見直すいい機会になります。ぜひ定期的に受けるようにしてください。」，所以不符合本次“健康中心新闻”报道的是体检可以治愈很多疾病。故选D。
【62题详解】
文章提到「「酒に飲まれる」という言棄がありますが、これはお酒のせいで自分自身を管理できなくなることです。」，所以被酒喝了是指因为酒而无法管理自己，所以回过神来发现自己在朋友家睡觉了符合这一特征。故选B。
【63题详解】
文章提到「お酒に飲まれず、楽しいときを過ごすための飲み方を紹介します、まず、笑いながら家族や友人と楽しく飲みます。これでストレスがなくなります。」，所以关于中心推荐的喝酒方法，作为例子符合的是在自己的生日派对上，和家人朋友一起喝了酒。故选C。
【64题详解】
文章提到「そして、何かを食べながら飲みます。お酒だけを飲むのは胃に悪いです。おいしい料理と一緒なら、ますますいいでしょう。」，所以理由是边吃边喝对胃好，而且还能享受料理的味道。故选A。
【65题详解】
文章提到「お酒だけを飲むのは胃に悪いです。おいしい料理と一緒なら、ますますいいでしょう。それから、ゆっくり飲みます。飲むスピードが速いと、体の調子を悪くします。「ゆっくり食べ、笑って」お酒を楽しみます。これが、お酒と上手に付き合う方法です。」，所以喝酒的时候“慢慢吃”享受酒符合文章内容。故选B。
（三）
「成功は次の成功を引き寄せる(吸引)」という言葉があります。この言葉の意味は「何か一つのことに成功すると、成功体験が自信となって、次の成功を引き寄せる」ということです。目標を達成するためには一歩一歩、着実に前進することが大切です。いきなり大きなことをやるうとすると、たいてい失敗します。そんなに大きなことでなくてもいいから、まず目の前の目標を達成し、成功体験の自信をつけてから、先へ進むほうがいいと思います。目の前の目標を達成すると、心は次の目標に向かいます。仮に、次の目標が少し困難なことでも、成功の確率は高いはずです。
それはなぜかといいますと、「この前、頑張ったら成功した。あれだけのことができたのだから今度も成功する」と、前向き(积极)に考えるからです。前回の成功体験が、次の目標達成のエネルギーになっているわけです。
それとは逆に、初めから大きな目標に挑戰して失敗している人がいます。( ア )、成功体験を味わうどころか、失敗体験ばかりを味わってしまうことになります。
前記した言葉の逆になります。「失敗は次の失敗を引き寄せる」の法則のとおりになってしまうわけです。そのようなことがないよう、まず自分の手の届く目標からチャレンジしていくのがいいと思います。
66. 文中の「仮に、次の目標が少し困難なことでも,成功の確率は高いはずです」とあるが、それはどうしてか。
A. 今まで積み重ねた経験が次の目標達成に役立つから
B. その前も同じような問題を解決したことがあるから
C. 前回の目標を達成したことで、次のことが簡単になるから
D. 以前の成功体験が自信の源となって、次の目標に積極的に取り組めるから
67. 文中の「それ」は何を指しているか。
A. 小さい目標にチャレンジして失敗したこと
B. 小さい目標にチャレンジして成功したこと
C. 大きな目標にチャレンジして失敗したこと
D. 大きな目標にチャレンジして成功したこと
68. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. これでは B. そこで C. あるいは D. これこそ
69. 文中の「手の届く目標」の意味はどれか。
A. チャレンジする目標 B. 大きな目標
C. 期待している目標 D. 達成できそうな目標
70. 筆者の考えと合っているものはどれか。
A. 成功体験は大切であるが、失敗体験もある意味では必要だ。
B. 失敗の原因を他人のせいにするのではなく、自分を反省すべきだ。
C. 小さな目標を達成することで、成功体験を味わって次につなげることが大切だ。
D. 大きな目標を達成するには、まず身の回りのことを処理しなければならない。
【答案】66. D 67. B 68. A 69. D 70. C
【解析】
【导语】有句话说:“成功会吸引下一次成功。”这句话的意思是“成功一件事后，成功体验会转化为自信，吸引下一次成功”。为了达成目标，一步一步、稳步前进是很重要的。这是因为他们会积极地想:“上次我努力了，结果成功了。我做了那么多事情，这次也会成功的。”上次的成功体验，会成为达成下一个目标的能量。与前面的说法相反。就会遵循“失败会导致下一个失败”的法则。为了避免这种情况，最好先挑战自己能达到的目标。
【66题详解】
原文提到「それはなぜかといいますと、... 次の目標達成のエネルギーになっているわけです。」，由此可知这是因为他们会积极地想:“上次我努力了，结果成功了。我做了那么多事情，这次也会成功的。”上次的成功体验，会成为达成下一个目标的能量。，故选D。
【67题详解】
原文提到「それとは逆に、初めから大きな目標に挑戰して失敗している人がいます。」，由此可知与此相反，有些人从一开始就设定大目标，但最终还是失败了。所以「それ」指的是从挑战小的目标开始，故选B。
【68题详解】
前文说到“有些人从一开始就设定大目标，但最终还是失败了。”。后文提到“别说品尝成功体验了，只会品尝失败体验。”。由此可知需要使用「これでは」这样的话，故选A。
【69题详解】
「手が届く」表示伸手可及、够得着、做得到。所以是能够达成的目标，故选D。
【70题详解】
原文提到「前回の成功体験が、次の目標達成のエネルギーになっているわけです。」，由此可知上次的成功体验，会成为达成下一个目标的能量。故选C。
（四）
転職を考えることがときどきあります。( ア )、それほど本気ではありません。ただ、もし別の仕事を選んでいたらとうたるかを想像してしまいます。想像するだけでま結構楽しいです。いまの仕事に大きな不満はないが、格別面白いわけでもありません。もしこの仕事をしてみたら、自分はもっと充実するのかも、とついつい考えてしまうのです。
自分にピッタリの洋服がなかなかないように、誰でも自分だけの仕事を探しているのでしょう。洋服は試着できるが、仕事に関しては、試しにちょっと、というわけにはいきません。もっとも多少働いたとしても、仕事の本質は分からないでしょうか。
昔に比べれば、われわれの職業選択の幅ははるかに広がっています。だけど、これが自分の仕事だと自信を持って言える人は意外と少ないのではないでしょうか。
才能があれば、と思う人がいるかもしれません。子どものこるに憧れていた野球選手とか、大学時代に憧れた映画監督になっていたら、たしかに楽しいでしょう。でも、現在、わたしが思うのは、そんな憧れの世界ではありません。( イ )平凡なオ能でも、自分にピッタリの仕事を探せればよいと思っています。誰でも、自由な職業選択における自分だけの「必然」を求めているのではないでしょうか。
71. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. とはいっても B. そういえば
C. というと D. といえば
72. 「それほど本気ではありません」の理由として、本文から考えられることはどれか。
A. いまの仕事が嫌なわけではないこと
B. いまから転職をするのは難しいこと
C. いまの仕事がとても充実していること
D. いままで別の仕事をしたことがないこと
73. 「自分の仕事」とはどのような仕事か。
A. 特別な才能が必要な仕事 B. 他人が羨ましがる仕事
C. 子どもの頃から憧れていた仕事 D. 自分に最も合っている仕事
74. 文中の( イ )に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. いくつ B. たとえ
C. どうしても D. 少し
75. この文章で筆者が言いたいことは何か。
A. 職業の選択か自由になり、昔よりも自分に合った仕事を探しやすくなった。
B. 自由に仕事を選べるので、仕事の本質を理解したいと考える人が増えている。
C. 自由に什事を選べる環境で、だれでも自分に適した仕事をしたいと考えている。
D. 職業選択の幅か広がったため、いまではだれでも自由に転職できるようになった。
【答案】71. A 72. A 73. D 74. B 75. C
【解析】
【分析】本文难度适中，主要写了合适自己的工作的意义。我有时会考虑换工作。话虽如此，也没那么认真。只是，如果选择了别的工作的话会成功吗？光是想象就很开心。虽然对现在的工作没有太大的不满，但也不是特别有趣。我会不由自主地想，如果做了这份工作，自己也许会更加充实。就像没有适合自己的衣服一样，每个人都在寻找属于自己的工作。衣服可以试穿，但工作上不能随便试一下。即使多少工作过了一些，也不知道工作的本质吧。与过去相比，现在我们选择职业的范围大大扩大了。但是，能自信地说这是自己的工作的人意外地少。也许有人会想，如果有才能就好了。如果成为孩子们憧憬的棒球选手，或是大学时代憧憬的电影导演，确实会很开心。但是，现在我想的并不是那种憧憬的世界。即使是平凡的才能，只要能找到适合自己的工作就可以了。无论是谁，在自由择业的过程中，都在追求属于自己的“必然”。
【71题详解】
文章提到「転職を考えることがときどきあります。( ア )、それほど本気ではありません。」，联系前后文可知前后属于转折关系。故选A。
【72题详解】
文章提到「いまの仕事に大きな不満はないが、格別面白いわけでもありません。」，所以换工作没有那么认真是因为并不讨厌现在的工作。故选A。
【73题详解】
文章提到「でも、現在、わたしが思うのは、そんな憧れの世界ではありません。( イ )平凡なオ能でも、自分にピッタリの仕事を探せればよいと思っています。誰でも、自由な職業選択における自分だけの「必然」を求めているのではないでしょうか。」，所以自己的工作是指最适合自己的工作。故选D。
【74题详解】
文章提到「( イ )平凡なオ能でも、自分にピッタリの仕事を探せればよいと思っています。」，联系后文的でも可知要选择一个与它构成转折关系的词。故选B。
【75题详解】
文章提到「昔に比べれば、われわれの職業選択の幅ははるかに広がっています。」「誰でも、自由な職業選択における自分だけの「必然」を求めているのではないでしょうか。」，所以笔者最想说的是可以自由选择办公场所的环境中，谁都想做适合自己的工作。故选C。
第四部分：写作（满分30分）
76. 随着网络的普及，现在越来越多的人会进行网购，请以「ネットでの買い物について」为题，写一篇日语短文。
写作要点:
1.写出网络购物的优点与不足之处。
2.谈谈对于网络购物的看法。
写作要求:
1.字数300~350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.文章使用「です、ます」体。
【答案】ネットでの買い物について
科学技術が発展のおかげで、ネットショッピングは全世界で流行ってきました。私も時々ネットショピングを利用して、食べ物や、服や、本などを買っています。　
ネットショピングはいろいろなメリットがあります。まず、本当に便利です。デパートへ行きたくない人や毎日忙しい人にとって、大変便利です。それに、ネットで商品が様々で、店頭販売価格よりも安い商品が多いです。
一方、ネットショピングはデメリットもあります。消費者は売店が公開する写真で品質を判断するしかなく、実物が見られないです。商品の品質や安全性が保証できません。さらに、アドレス、電話番号、およびカード番号という個人情報がばれるかもしれません。
ネットショピングは長所もあれば短所もあります。だから、利用する時、このようなリスクにも気を付けたほうがいいです。【341字】
【解析】
【详解】本文是一篇议论文，主要谈论关于网购的优缺点以及自己的看法。结合写作要点需要写出网购的优缺点，以及自己的看法。本文四段式构成。第一段描述现象，即网购的兴起。然后第二段开始描述网购的优点，其一是便利，其二是便宜。第三段开始描述网购的缺点，第一是无法保证质量和安全，第二是个人信息可能会泄露。最后一段表明自己的态度，由于网购有风险，所以网购时要注意防范。

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