资源简介

教学拍打皮球教学教案（两课时）
第一课时
一、教学目标:
1.让学生了解并熟悉拍皮球的基本动作和技能。
2.通过拍皮球活动，锻炼学生的手眼协调能力和身体协调性。
3.培养学生的合作精神和团队协作能力。
二、教学准备:
1.皮球一个。
2.宽敞的户外活动场地。
三、教学过程︰
（一）、导入新课。
教师手持皮球，向学生展示并介绍:“今天我们要一起学习如何拍皮球，这是—项既有趣又能锻炼身体的运动。”
（二）、讲授新知。
1.教师示范拍皮球的基本动作，强调手型和姿势:“拍球时，双手自然分开，掌心向下，手指微微弯曲，用掌心控制球的力度和方向。
2.学生尝试模仿教师动作，教师指导，纠正不规范的手型和姿势。
（三）、技能练习。
让学生自由练习拍球。教师指导，关注学生的练习情况，及时给予鼓励和帮助。
（四）、总结与放松。
总结本节课的学习内容，表扬学生的表现。
第二课时
一、教学目标:
1.巩固上节课学习的拍皮球技能。
2.教授学生更加熟练拍球的方法，增加拍球的趣味性和挑战性。
3.进一步培养学生的运动能力和协调能力。
二、教学准备∶
1.皮球一个。
2.宽敞的户外活动场地。
三、教学过程:
（一）、复习旧知。
1.简短回顾上节课学习的拍皮球基本动作和技能。
2.学生自由练习拍球，教师指导，巩固上节课所学内容。
（二）、讲授新知。
教师展示并介绍多种拍球的方法，如单手拍球、双手交替拍球等。
（三）、技能练习。
1.学生尝试练习各种拍球，教师指导，帮助学生掌握技巧。
2.发现学生拍的好的地方给予奖励。
（四）、总结与放松。
通过以上两课时的教学设计，学生不仅能够掌握拍皮球的基本技能，还能在花样拍球中感受到运动的乐趣和挑战性，同时培养合作精神和团队协作能力。
执教人：
执教时间： 年 月 日教学拍打皮球教学教案（两课时）
第一课时
一、教学目标:
1.让学生了解并熟悉拍皮球的基本动作和技能。
2.通过拍皮球活动，锻炼学生的手眼协调能力和身体协调
性。
3.培养学生的合作精神和团队协作能力。
二、教学准备:
1.皮球一个。
2.宽敞的户外活动场地。
三、教学过程︰
（一）、导入新课。
教师手持皮球，向学生展示并介绍:“今天我们要一起学习如何
拍皮球，这是—项既有趣又能锻炼身体的运动。”
（二）、讲授新知。
1.教师示范拍皮球的基本动作，强调手型和姿势:“拍球时，双
手自然分开，掌心向下，手指微微弯曲，用掌心控制球的力度
和方向。
2.学生尝试模仿教师动作，教师指导，纠正不规范的手型和姿
势。
（三）、技能练习。
让学生自由练习拍球。教师指导，关注学生的练习情况，及时
给予鼓励和帮助。
（四）、总结与放松。
总结本节课的学习内容，表扬学生的表现。
第二课时
一、教学目标:
1.巩固上节课学习的拍皮球技能。
2.教授学生更加熟练拍球的方法，增加拍球的趣味性和挑战性。
3.进一步培养学生的运动能力和协调能力。
二、教学准备∶
1.皮球一个。
2.宽敞的户外活动场地。
三、教学过程:
（一）、复习旧知。
1.简短回顾上节课学习的拍皮球基本动作和技能。
2.学生自由练习拍球，教师指导，巩固上节课所学内容。
（二）、讲授新知。
教师展示并介绍多种拍球的方法，如单手拍球、双手交替拍球
等。
（三）、技能练习。
1.学生尝试练习各种拍球，教师指导，帮助学生掌握技巧。
2.发现学生拍的好的地方给予奖励。
（四）、总结与放松。
通过以上两课时的教学设计，学生不仅能够掌握拍皮球的基本技
能，还能在花样拍球中感受到运动的乐趣和挑战性，同时培养合作
精神和团队协作能力。
执教人：
执教时间： 年 月 日

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