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授课题目 8.2文化交流与文化交融 课型 新授 教具 PPT课件、教案
教 学 目 标 知识 理解并熟记文化交流的原则、作用以及正确对待文化交流的态度;文化交融的原因、作用以及正确对待文化交融的态度。
能力 正确对待文化的多样性，推动不同民族文化的交流交融。
情感 正确吸收和借鉴外来文化有益成果，推动中国特色社会主义文化建设。
教学重点 文化交流、文化交融的作用；推动文化交融的措施。
教学难点 文化交流与文化交融的区别
板书设计 手写，拍照后将图像插入到附件中。
教学过程 教学环节 导 思 议 展 评 检 其他
时间（分钟）
一、导 以提问的方式回顾上节课的重难点知识： 1.民族文化的地位 2.民族文化的核心和灵魂 3.民族文化的作用 4.对待文化多样性的态度 二、思 通过阅读教材，完成以下内容。 （一）基础感知 1.文化交流的重要性、要求 2.文化交融的原因、意义 3.文化交流与文化交融的关系 （二）探究未知
判断并解析 1.尊重文化的多样性，需要认同本民族文化和其他民族文化。 2.文化交流有助于减少文化差异 3.文化交流一定能增强本民族文化的国际影响力。 4.世界各民族文化相互交融而日趋同一、渐趋融合。 5.文化交流构成了文化发展的根本动力。　 6.保持民族文化特色，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路 三、议 学生以小组为单位，对所有问题进行讨论。 1.学生以小组为单位，以小组长为主导，安排本组成员完成相关内容的讨论与回答。 2.需要对各班基础感知部分的讨论情况和进度加以关注，需要对各班能力提升部分的案例分析部分加以关注和适时指导。 四、展 判断并解析 1.×【解析】尊重文化的多样性，需要认同本民族文化，尊重其他民族文化。 2.×【解析】加强文化交流可以促进本民族文化的创新与发展，促进世界文化的繁荣，从而有利于体现和发展世界文化的多样性。 3.×【解析】文化交流的作用是双重的。 一种文化能在多大程度上具有国际影响力受多种因素的制约。 4.×【解析】世界各民族文化在交流、交融中相互借鉴，不是日趋同一，文化交流、交融应该尊重文化的多样性。 5.×　【解析】文化交流构成了文化发展的重要动力。社会实践是文化发展的根本动力。 6.×【解析】推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。 评
1.文化交流： 含义文化交流指通过一定的方式使文化得以传播，文化交流的过程就是文化传播的过程。（了解）重要性①文化交流是文化发展的重要动力。 ≠唯一动力/根本动力 ②对民族文化：对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。 ③对世界文化：推动了人类文化的发展。要求①原则：坚持求同存异、取长补短的原则。 ②态度：维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。注意1：文化交流是双向的。(“引进来”和“走出去”）走出去≠主导或引领世界文化 2：文化交流的作用是双重的。（吸收和借鉴优秀文化，抵制落后、腐朽文化） 3：文化交流≠文化输出、文化渗透、文化霸权、文化融合走向单一。 4：文化交流对民族文化发展有利也有弊，不能认为“文化无国界，可以任意交流与借鉴”。
2.文化交融： 含义指两种不同文化接触后相互影响、相互吸收与整合，进而形成融汇多种文化特质的新文化的过程。（了解）原因一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。意义①文化交融推动文化的发展。 ②对民族文化： 通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 ③对世界文化： 为世界文化发展繁荣作出了贡献，有利于维护世界文化的多样性。推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。做法①积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 ②坚持以我为主，为我所用。 ③既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明的繁荣进步。（对待文化多样性的态度）
注：文化交融≠文化统一≠文化趋同 3.文化交流与文化交融的关系（了解） 文化交流文化传播区别表现不同文化交流是互通有无，是通过一定的方式（媒介）使得文化得以传播。文化交融是彼此渗透，难分你我，推出融汇多种文化特质的新文化。结果不同文化传播，让更多的受众知道、理解的过程（量变）产生新文化的过程（质变）意义不同文化交流间接促进文化发展。 文化交流构成了文化发展的重要动力。文化交融本身就是文化发展与创新。文化交融推动文化的发展联系文化交流是文化交融的前提、基础；文化交融是文化交流的升华、发展
4.知识拓展： 1：文化交流与传播的主要手段（文化靠什么传播）：大众传媒。（例如：报刊、广播、电视、网络等） 2：文化交流的途径（文化怎样传播）：商业贸易、人口迁徙、教育、聚会、旅游和各种经济、政治、文化活动等。 六、检
作业设计
课后反思

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