3.2 太阳系的组成与结构(第1课时)(28页ppt 5个视频 课后检测卷)

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3.2 太阳系的组成与结构(第1课时)(28页ppt 5个视频 课后检测卷)

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(共28张PPT)
3.2 太阳系的组成和结构 第1课时
浙教版七年级上册
第三章 广袤浩瀚的宇宙
引入新课
2021年5月15日,天问一号探测器在火星表面成功着陆,并对火星展开探索。我国成为第二个在火星上成功着陆探测器的国家。那么,除了火星,太阳系还有哪些行星?太阳系各行星又有什么特点?
视频:天问一号登陆火星过程
引入新课
我们居住的地球在宇宙中并不孤独,还有许多星球与地球结伴,一起围绕着太阳转动。说一说,你还知道哪些天体?
水星、金星、小行星带、火星、木星、土星、天王星、海王星、牛郎星、织女星、北极星……、还有月球、人造卫星等。
新课教学
视频:太阳系
新课教学
一、太阳系的组成
1、太阳系的组成:
八大行星、卫星、矮行星、小行星、彗星、流星体等天体按一定的轨道围绕太阳公转构成了太阳系。太阳是太阳系的中心天体,太阳占了太阳系总质量的 99.86%,是太阳系中体积和质量最大的天体。
思考:八大行星按距离太阳由近到远排列的顺序:
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
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1.与地球相邻的是哪两颗行星?
金星和火星
2.八大行星的运动有哪些共同的特征?
①同向性:八大行星绕太阳公转的方向都是自西向东。
②共面性:八大行星的公转轨道几乎都在同一平面上。
③近圆性:八大行星的公转轨道形状都是接近圆形,但并不是圆形,而是椭圆形。
新课教学
人类认识太阳系的历史
(1)早在17世纪,伽利略就开始用望远镜对太阳系进行观测。逐步揭开太阳系神秘的面纱。
(2)天文学家不仅利用现代望远镜在地球上进行观测,还把望远镜置于太空中观测。
(3)发射航天探测器对太阳系中的行星进行更深入的探索。人类对太阳系的认识已经进入了一个崭新的时代。
探索活动
1.让同伴拿着手电筒站在离你2m的地方,然后让同伴将手电筒朝你所在的方向照过来。告诉同伴握住手电筒不动。
2.面朝手电筒,绕着同伴转圈,保持离同伴2m远的距离。
3.记录你所观察的明暗变化情况。
4.重复这一活动。但是这次你面朝一个方向,站着不动。让同伴拿着手电筒,始终将光照向你并围绕着你转圈,保持离你2m远的距离。
5.记录你所观察到的明暗变化情况。
如果你代表地球,同伴代表太阳,你能够仅仅根据本活动中的观察结果来判断哪个是太阳系的中心吗?
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二、太阳
太阳是一颗自身能够发光发热的气体星球。
是离地球最近的恒星。
阅读P106页第二段,了解太阳的相关知识
太阳的直径大约是1.4×106 km ,相当于地球直径的109倍,表面温度约为5500℃,中心温度高达1.5×107℃。阳的体积大约是地球的130万倍,质量约为地球的33万倍。太阳与地球的平均距离约为1.5×108km。
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太阳与人类的关系:
太阳为人类活动提供了最重要的能量,地球上的生物生长、空气和水的循环都与太阳息息相关。
思考与讨论:
1.光的传播速度约为3×108m/s,太阳光到达地球需要多少时间?
v=3×105km/s,s=1.5×108 km,
所用时间 t= =1.5×108 km÷(3×105 km/s)
=500 s ≈ 8.3 min.
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光年:
光在真空中1年内传播的距离等于1光年,天文学上常用光年作为单位来计量天体之间的距离。
1光年=3×108米/秒×3600×24×365秒=9.4608×1015米=9.4608×1012千米
比如天狼星距离地球大约8.6光年
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2.查阅资料,说一说植物的哪些形态特征与太阳光有密切的关系。
例如,有些植物的叶子硕大,以增加对太阳光的吸收;有些植物的叶子表面有蜡质层,以增加对太阳光的反射,减少水份蒸发;向日葵具有趋光性,以增加对太阳光的吸收等。
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视频:太阳的大气层
太阳大气层由内向外依次分为光球层、色球层和日冕层。
光球层
色球层
日冕层
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光球层
光球层是人们能够看到的太阳的圆面,我们所见到的太阳可见光,几乎全是由光球层发出的。
色球层
是太阳大气的中间层。通常,色球层只有在发生日食时才能看见。
日冕层
是太阳大气的最外层,日冕只有使用特殊仪器或在日全食时才能观察到。
思考与讨论:
光球层处在太阳大气的最里层,为什么还能够被我们看见?
光球层是太阳大气的最里层,之所以能够被我们看见,是因为:
①亮度高:光球层的温度非常高,约为5500℃,虽然光球层的厚度相对较薄,但它的亮度非常高,足以让我们在地球上用肉眼直接观察到。
②其他层较暗:太阳的外层大气,如色球层和日冕,他们的亮度相对较低,并且在光球层的强光下不容易被直接观测到。这使得光球层在我们的视觉中更加突出。
新课教学
视频:太阳活动
常见的太阳活动主要有太阳黑子、太阳耀斑、日珥和太阳风等。
新课教学
太阳黑子是太阳光球层上出现的黑色小斑点,只是因其温度比周围区域低,看上去比周围暗。
视频:太阳黑子
新课教学
太阳黑子
太阳耀斑
日珥
太阳耀斑是太阳色球层上出现的一些突然增亮的斑块。
日珥是太阳色球层上喷射出的弧状大气。
太阳黑子的多少和大小,往往作为太阳活动强弱的标志。通常,太阳耀斑、日珥的出现与太阳黑子的活动有关。
思考与讨论:
根据图3.2-6太阳黑子的数量变化图,算一算两个相邻高峰值年或低峰值年之间的时间。
太阳黑子的活动呈现出有规律的变化。太阳黑子的活动周期约为11年。
新课教学
思考与讨论:太阳活动对地球有什么影响?
太阳活动对地球的影响很大。归纳为以下几点
(1)扰乱电离层,影响无线电短波通信。
(2)产生“磁暴”现象,使磁针不能正确指示方向。
(3)南、北极地区出现极光。
(4)影响地球上的气候、水文、地质及人类生活。
(5)危及星际航行安全。
(6)导致紫外线增强,危害人类身体健康。
实践活动:
1.使用加滤镜的天文望远镜观测太阳黑子。
2.通过科普书籍或相关的网站收集与太阳活动相关的资料,进一步了解太阳活动对地球的影响。
用天文望远镜观测太阳时一不小心会对视力造成永久性的伤害。我们可以用太阳观测神器“巴德膜”。将它安装在望远镜前端,在物镜汇聚光线之前就做了减光,让我们的观测更安全。
绝对不能用不加滤镜的望远镜直接观测太阳,否则会对眼睛造成永久性损伤。
拓展
天文望远镜的使用:
1.在合适的时间、天气及地点安放好天文望远镜。
2. 在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目标星体。
3.用寻星镜锁定目标星体:在寻星镜内调节手柄将目标星体置于视野中央。
4.用主镜观测目标星体:调节调焦旋钮使目标星体的像清晰。
5.观测并记录。
课堂检测
1.太阳是一个由炽热气体组成的球体,太阳大气层从里到外可分为三层,依次是(  )
A.日核、光球层、色球层 B.光球层、色球层、日冕层
C.太阳黑子、色球层、日冕层 D.太阳黑子、耀斑、色球层
B
2.北京时间2024年5月3日10时22分,太阳爆发了一个强耀斑。下列说法错误的是(  )
A.太阳活动周期约为11年
B.太阳耀斑是太阳最剧烈的活动现象之一
C.太阳大气层由内往外分别色球层、光球层和日冕层
D.耀斑发出的强大短波辐射,会造成地球电离层的急剧变化
C
课堂检测
3.“祝融号”火星车的安全着陆,是我国漫长行星探索的里程碑事件。下图是太阳系示意图,图中代表火星的是(  )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
D
课堂检测
4.阅读图文材料,回答下列问题
材料一:太阳大气结构示意(图1)。
材料二:第25个太阳活动周期预报(图2)。
材料三:某三个观测站太阳黑子数变化与降水量变化的相关性示意(图3)。
(1)材料一中B是 层,该层有时会出现突然增亮的部分,叫做 。C层有许多带电粒子脱离太阳引力飞向宇宙空间形成太阳风,太阳风到达地球时,在极地上空轰击高层大气,形成绚丽多彩的 现象。
(2)从材料二信息可以看出 2022年是第25个太阳活动高峰年,据此推测下一个(第26个)太阳活动高峰年是 年。
色球
耀斑
极光
2033
(3)太阳活动不仅对地球磁场、电离层产生影响,同时还对卫星导航 、 、 等人类活动产生灾害性的影响。
无线电短波通信
指南针
航天器
板书设计
太阳系的组成
矮行星
小行星
流星体
八大行星:水星、金星、地球、火星、木 星、土星、天王星、海王星
彗星
太阳
卫星
太阳活动:太阳黑子、耀斑、日珥、太阳风等
太阳大气的组成(有内到外):
光球层、色球层、日冕层
布置作业
1、复习今天所学内容
2、完成作业本相应部分
3、复习3.2第二课时内容3.2 太阳系的组成与结构(1)课后检测
班级 姓名
1.“祝融号”火星车的安全着陆,是我国漫长行星探索的里程碑事件。下图是太阳系示意图,图中代表火星的是(  )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2.下列有关太阳系的叙述中,正确的是(  )
A.太阳是宇宙中唯一能自己发光的天体
B.月球是地球上能看到的最亮的行星
C.哈雷彗星是太阳系的成员之一
D.地球是太阳系中最大的行星
3.北京时间2024年5月3日10时22分,太阳爆发了一个强耀斑。下列说法错误的是(  )
A.太阳活动周期约为11年
B.太阳耀斑是太阳最剧烈的活动现象之一
C.太阳大气层由内往外分别色球层、光球层和日冕层
D.耀斑发出的强大短波辐射,会造成地球电离层的急剧变化
4.国家空间天气检测预警中心发布了太阳耀斑的信息提示:2024年5月5日太阳爆发了一个强耀斑。耀斑出现在太阳的(  )
A.外层 B.日冕层 C.光球层 D.色球层
5.当一个天体运行到太阳和观察者之间时,称为凌日现象。地球上可以观察到的凌日现象是(  )
A.水星凌日 B.火星凌日 C.木星凌日 D.土星凌日
6.3月24日至25日,强烈的太阳活动干扰地球磁场,引发特大地磁暴。受此影响,黑龙江漠河等地出现极光现象。下列关于太阳的说法错误的是(  )
A.它处于银河系中心 B.是距离地球最近的恒星
C.是一个气态球体 D.它的内部不断发生着核聚变
7.自身引力太小,不同清楚其所在轨道附近的天体等原因,冥王星在太阳系中“大行星”的地位一直受到争议。2006年8月24日,国际天文学联合会通过投票表决定,把冥王星降级为“矮行星”。下列对于冥王星降级的原因分析,正确的是(  )
A.距离太阳太远 B.质量太小
C.自身不会发光 D.没有围绕太阳公转
8.火星冲日,就是火星位于日地连线上,并且和地球同位于太阳的一侧。2003年8月29日,火星、地球和太阳依次排成一条直线,而且与太阳“此升彼落”。能反映当日火星、地球和太阳三者位置关系的示意图是(  )
9.下列为太阳系部分行星的信息,分析图表信息,推断正确的是(  )
A.距离太阳越近的行星,其公转速度越小
B.距离太阳越近的行星,其公转速度越大
C.体积越小的行星,其公转速度越大
D.质量越大的行星,其公转速度越小
10.下列现象的产生,与太阳活动有直接关系的是 (  )
①火山爆发  ②无线电短波通信出现短暂的中断 
③紫外线增强,使皮肤灼伤  ④山体滑坡
A.①③   B.①④ C.③④   D.②③
11.读太阳系模式图,回答下列问题:
(1)图中行星C是   ,B是   。
(2)图中小行星带位于   星与   星轨道之间。(填字母)
(3)图中两颗体积最大的行星是  和   。(填字母)
12.阅读图文材料,回答下列问题
材料一:太阳大气结构示意(图1)。
材料二:第25个太阳活动周期预报(图2)。
材料三:某三个观测站太阳黑子数变化与降水量变化的相关性示意(图3)。
(1)材料一中B是 层,该层有时会出现突然增亮的部分,叫做 。C层有许多带电粒子脱离太阳引力飞向宇宙空间形成太阳风,太阳风到达地球时,在极地上空轰击高层大气,形成绚丽多彩的 现象。
(2)从材料二信息可以看出 2022年是第25个太阳活动高峰年,据此推测下一个(第26个)太阳活动高峰年是 年。
3)不同地区年平均降水量与太阳黑子相对数的相关性不同,图中两者变化完全呈正相关关系的是 。
A.12观测站 B.22观测站 C.36观测站 D.三个都是
(4)太阳活动不仅对地球磁场、电离层产生影响,同时还对卫星导航 、 、 等人类活动产生灾害性的影响。
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C C D A A B A B D
11.地球;金星;D;E;E;F
12.色球;耀斑;极光;2033;A;无线电短波通信;指南针;航天器

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