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湘教版四年级（秋）科学
第19课时 怎样比较运动的快慢
052705知识梳理
知识梳理
1、知道测量距离和时间的常用方法。
2、知道用速度的大小来描述物体运动的快慢。
3、能够举例说出运输技术给个人生活带来便利的产品。
4、知道自行车、火车、飞机等常用交通工具的速度范围。
5、会用路程除以时间计算速度，能用速度比较物体运动的快慢。能够使用简单的仪器测量，并使用恰当的计量单位进行记录。
考点演练
考点演练
填空题
生活中常用的速度单位有（ ）、（ ）。物体的运动速度通常是变化的，可以用（ ）速度来表示物体运动的快慢。
相同距离比所用的时间，设定小车通过相同的（ ）。
相同时间出通过的距离，设定小车行进相同的（ ）。
二、选择题
1.在相同时间内比较小车行驶的距离远近，需要的工具主要是（ ）。
A尺子 B钟表 C天平
2. 比较行驶相同的距离用的时间长短，需要的工具主要是（ ）。
A尺子 B钟表 C天平
人们通常用（ ）来描述物体运动的快慢。
A时间 B距离 C速度
速度=（ ）。
A距离÷时间 B时间÷距离 C时间×速度
比较行驶相同的距离用的时间长短时，时间越（ ）速度越快。
A多 B少 C都可以
三、连线题

5-40千米/时 约5千米/时 60-120千米/时 5-15千米/时 600 -900千米/时 250- 350千米/时
联想题
随着科技的发展，人们的出行方式更加多样，说一说科技变革对我们生活的影响。
答 案
填空题
米每秒 千米每时 平均
距离
时间
二、选择题
1A 2B 3C 4A 5B
三、连线题
3732530605155360553066230519037306305552024380598805328930554355411480611505
5-40千米/时 约5千米/时 60-120千米/时 5-15千米/时 600 -900千米/时 250- 350千米/时
四、联想题
（有理即可）

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