战狼特种兵 —我能“观察有目的”教学设计小学心理健康教育通用版

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战狼特种兵 —我能“观察有目的”教学设计小学心理健康教育通用版

资源简介

战狼特种兵
——我能“观察有目的”
活动目标:
一、了解与理解
1.懂得观察有目的,才能观察得更仔细、更清楚。
2.懂得观察离不开“注意力”,注意力高度集中才能找到观察方向。
二、尝试与学会
1.尝试用“任务观察法”有目的地观察一个事物。
三、体验与感悟
1.体验观察活动的乐趣。
2.感悟观察活动必定会为自己带来许多新鲜的知识和道理。
活动时间:40分钟
活动准备:小奖励、速叠杯每人3个、左右手标记
活动流程:
一、招募战狼特种兵
1.出示战狼剧照
2.导入剧情,拯救大挑战
师:前段时间,全国上映了一部电影叫《战狼》,里面的主人公特种兵冷锋在非洲被卷入了一场国家斗争中,孤身犯险回到危险区,带领身陷屠杀中的同胞和难民们展开生死逃亡。
作为一名特种兵,冷锋又被派往一个神秘国家执行任务,但是他却消失了,这个任务十分艰巨,需要非常好的观察力,现在要挑选新的战狼找到冷锋并继续完成任务。
师:现在你们就是我要挑选的战狼,谁能通过考验,谁就可以去执行这次任务!大家有没有信心?
学:有
二、战狼特种兵训练营
教师:想要成为一名战狼,必须得遵守特种部队的纪律,服从上级命令,并千方百计的完成任务!首先,我们一起来学习战狼部队的纪律。你们准备好了吗?
学生:准备好了!
教师:战狼这次行动口号是——我能“观察有目的”,每次闯关前必须大声喊出口号,才能打开闯关大门!
教师:战狼的集结令是——当听到老师喊“战狼”,你们要立刻喊“到”并坐端正!
教室:表现优秀的小组或个人都有机会或者战狼荣誉标志——战狼贴,看看哪一组最后能获得最多的战狼贴。战狼!行动口号是?
我能“观察有目的”
三、战狼实战训练
1.第一关:一眼“识”职业
犯罪分子通常不会以真面目示人,化妆成各种职业,据可靠消息:有一个罪犯化妆成了一名医生,请在你所看到的图里面找到他,每张图只能看一眼,当你看到医生时,大声喊出他的序号。
(1)出示军人、警察、医生、消防员、空姐、汽车修理工、主持人、模特、记者的图片。
(2)恭喜你们成功找到罪犯。
教师:请问我们的观察目的是?
生:找到伪装成医生的罪犯。
教师:几号是
教师:在短暂的时间里,大家看一眼就找到了罪犯,谁能说一说你是如何发现的?
生:他穿着白大褂
师:你的观察真仔细,当我们明确观察目标时,就能事半功倍! 师:接下来,难度加大,作为战狼,还会遇到一些非常狡猾的罪犯,他们的隐藏本领更高强,一不留神可能就会被他欺骗了,接下来第二关“谁的眼睛最闪亮”。战狼!行动口号是:我能“观察有目的”
2.第二关:谁的眼睛最闪亮
出示一幅两可图,组织学生谈论:
(1)第一眼之后,你看到了什么?
学生:树,人,树和人头
教师:接下来,战狼,请听任务!
(2)限时一分钟,数一数图上有多少个人头,再用笔圈出来,标上序号。(计时的PPT)
师:请小组组长将信封发给组员,用一分钟完成任务。计时开始!
师:“战狼”,用手告诉我,你看到了几个,谁能上来展示一下。
师;你的眼睛真闪亮!
学生(1个):找圈得比较多的,符合标记方法的
(3)接下来,再加1分钟,四人为一小组进行谈论,“第一眼看到的和现在看到的一样吗?”
师:“战狼”,谁能告诉我?
学生:不一样,第二次看到的比较多
师:嗯,你真用心思考,如果只看一眼,就会错过这幅图最有趣的地方,如果在执行任务时,你没有做到用心仔细观察,罪犯就会在你手上溜走了!
教师:行动口号是——我能“观察有目的”
3.第三关:挑战不可能
教师:光说不练假把式,战狼们现在要进行一次实地演练,通过运用你们的观察力在短时间内学会一项新技能——学会速叠杯。
战狼学习公约
(1)组长给每人三个杯子,放在桌子中间;
(2)练习时间才能碰杯子,其他时间不允许触碰;
(3)当听到“超级整理”时,迅速将杯子叠好,放在桌子上;
(4)在学习过程中做到专注、认真;
(5)违反特种兵军纪的将要接收惩罚哦!
(6)学习速叠杯
第一:叠杯
观看叠杯视频,观察如何叠杯
提问1:哪个手先拿杯?
提问2:左右手拿的是几号杯?
提问3:杯子被放在哪了?
第二:收杯
师:每一步观察目标时什么?
提问1:哪个手先拿杯?
提问2:左右手拿的是几号杯?
提问3:杯子被放在哪了?
第三:叠收杯
观看叠收杯视频,观察如何叠收杯
师:跟老师像大笨象慢动作来一遍,1 2 3 4,1 2 3 4,加快我们变成小鸟1234,1234,1234!最后变成敏捷的战狼123412341234!当听到老师说大笨象,那就要慢,说小鸟就加快一点,说道战狼就要迅速,明白了吗?战狼
练习任务1:2分钟,慢动作练习,记住过程,并将你的过程变快。
练习任务2: 1分钟小组比赛,选出最快的队员,跟其他小组进行比拼!
练习任务3:一站到底,谁是最强战狼?
(能不能找到抢答器)
(7)通过这次技能的学习,你觉得观察力重要吗?你有什么感受?
师:观察与生活息息相关,不仅是速叠杯需要观察力,大家所喜欢的魔方等手部极限运动也需要观察力的参与,多多运用你的观察力,你将会在各种游戏中所向披靡!
刚才的环节中大家都很投入,这份认真,傅老师要给你们点赞,只有认真专注,我们的观察活动才能更有效率!
恭喜你们完成所有的挑战,我们的作战口号是:我能“观察有目的”
欢迎大家成为战狼部队的一员,接下来有一样礼物送给大家!
(8)战狼训练视频
师:我们的观察力训练暂时告一段落啦,同志们都辛苦了!
四、分享与感受
1.说一说,这节课的学习我能“观察有目的”,你有什么感受?
学生:观察有给自己一个目的
学生:观察能让我们学习新技能
老师:你真是总结小能手!
你真善于动脑思考!
我跟你也有一样的感受!
2.教师小结
孩子们,生活中只要有目的的观察,用心观察,这样的你一定会有所收获,最后,我们一起大声的喊出我们的通关密语“我能观察有目的”。
板书:
我能观察有目的
第一关
第二关
第三关

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