资源简介

集中注意力
教学目标：
1、通过轻松的游戏活动，使学生明白集中注意力的重要性。
2、在活动中使学生体验到集中注意力带来的愉快感。
3、教会学生提高注意力的训练方法和技巧，使学生自觉养成在学习中集中注意力的习惯，提高学习效率。
教学重、难点：
1、让学生明白集中注意力的重要性以及如何集中注意力。
2、引导学生学会提高注意力的训练方法和技巧，使学生自觉养成在学习中集中注意力的习惯，提高学习效率。
教学过程：
一、热身活动：导入新课（以游戏进入主题，吸引学生集中注意力。）
1、唱反调游戏: 同学们，你们都喜欢做游戏吧，这堂课，老师先和大家一起来做个游戏，好吗？请听清楚游戏规则：当老师说起立的时候，你应该坐下，,看看谁又快又正确。准备好了吗？
2、在这个游戏中，要取得胜利，最重要的是什么 （注意力高度集中）
3、那么在同学们看来，什么是注意力呢？
4、注意力小知识：注意力就是把全部精力集中于一个目标，并能保持一段时间的能力。今天这节课，我们就一起来聊一聊有关集中注意力的话题。（出示课题：集中注意力）
二、演示对比，体会效果。
1、在日常生活和学习中，假如你不能集中注意力，会有什么影响呢，让我们来看看下面的案例。
总结：不能集中注意力可能酿成大错。
2、同学们，那你们学习中能不能集中注意力呢，让我们完成学习卡题目一。
总结：我们学习或生活中不能三心二意，应该集中注意力一心一意。
今天我们就一起来学习集中注意力，（写板书）相信通过学习，你一定能掌握集中注意力的方法技巧，成为一个自律的好学生。
3、那么，怎样才能更好地集中注意力呢？
三、活动参与、掌握方法。
（一）集中注意力，明确任务很重要。
1、第一关：
（1）出示: 狮子 老虎 大象 斑马 犀牛 骆驼，不出示问题，请大家看10秒，隐去题目，出问题：排在第四位的是哪种动物？
（2）为什么你们刚才明明很专心地看了，但问题出现的时候却傻眼了呢
（3）因为老师没有布置明确的具体任务，同学们没有带着明确的任务去思考，当然回答不出来啦。
2、小结：从上面的小测试中，同学们也发现了，集中注意力，明确任务很重要。（板书：明确任务）。只有当我们明确具体的任务后，才能带着问题去思考，从而集中我们的注意力，提高记忆和观察效果。那让我们带着明确的任务去做一做。
（二）第二关：找不同
1、刚才那道题把有些同学难倒了，接下来我们来玩一玩找不同的游戏好不好？发挥你的专注精神，去不同吧！）通过游戏，你觉得要想更快更准确的发现问题，最重要的是什么？（专注！全神贯注，一心一意）换成四字词语怎么说？（聚精会神！）板书：聚精会神
（三）集中注意力，排除干扰是保障
1、以上明确任务，聚精会神来集中注意力都是从我们自身出发的，那么外在的环境对我们集中注意力又有什么影响呢？
2、大家愿意挑战一下自己吗？出示游戏：伴着音乐数一数“一”字一共出现了多少次。（老师巡视，找数错的同学）你为什么没有完成任务，怎么啦？刚才的游戏让我们明白：环境对集中注意力也非常重要。所以，集中注意力，还需要排除干扰。（板书：排除干扰）
3、是啊，在我们学习或作业的时候，要尽量给自己创造一个安静有序的环境。 是啊，在学习过程中，总有一些事情会影响我们，比如我们班级还在上课，可边上的班级却传来阵阵笑声，窗口有人走过了，课桌里还有本好看的漫画没看完，等等，这个时候我们应该怎么办？
（不要理会，要明确任务，用意志力去克服，排除干扰，想想自己的榜样……）
4、所以，当遇到干扰的时候我们还要用自己的毅力去克服干扰。
（四）集中注意力、劳逸结合健大脑
1、 刚才的学习中，同学们都非常专注，还学会了排除干扰，但如果长时间学习下去，很可能就不能专心了，要走神了，你们知道这是为什么？（累）
我们的大脑就像一台机器，工作久了，需要休息，需要放松，我们的大脑休息好了，才能保证注意力更集中更持久，学习效率才会更高。这就是劳逸结合（板书）
（五）集中注意力、学以致用
学到此，我们明白了集中注意力的几个方法，他们分别是？（齐说板书）同学们说的好，但遇到实际的情形，你还会解决吗？
1、在我们的身边，是否也存在这样的同学？情境辨析，提出合理解决方法。
学生1：淘淘课堂注意力不集中，喜欢做小动作。
学生2：笑笑做作业特别容易分心，别的同学十分钟可以做完的题目，他却要花半个小时。
你有什么好办法能帮助他们排除干扰，集中注意力呢？
4人小组选择其中一个情境讨论，并将有效的解决办法写下来。
小组汇报交流，其他学生补充完善。
四、总结延伸，加强训练。
1、俄国教育家乌申斯基曾说过：“注意是学习的窗户，没有它，知识的阳光就照射不进来。”学习的成败不仅依赖于一个人的聪明才智，而且依赖于一个人的注意品质。由此可见集中注意力是多么的重要！集中我们的注意力去观察世界，学习知识，去发现学习和生活中的美景吧！
板书设计：
集
中
我 明确任务
的 聚精会神
注 排除干扰
意 劳逸结合
力

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