疯狂动物城 ——性格的自我探索 课件(共17张PPT)高中心理健康教育通用版

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疯狂动物城 ——性格的自我探索 课件(共17张PPT)高中心理健康教育通用版

资源简介

(共17张PPT)
疯 狂 动 物 城
——性格的自我探索
眼力
大考验
认真观察并记忆——短片中的“疯狂动物城”的各种动物对应了哪些不同的职业?尽可能多的写出来!
各组抢答,看看哪组答对最多!
动物 对应职业 动物 对应职业
兔子 狐狸
狮子 公牛
麋鹿 树懒
狼 牦牛
北极熊 羚羊
河马 绵羊
犀牛 老虎
大象 美洲豹
鼩鼱 雪豹
警察(警长)
①市长
②节目主持人
⑥/ 保安/警察
⑥保安
⑤普通上班族
警察(警长)
警察(警长)
⑧黑社会老大
自由职业者
警察(警长)
④车管所工作人员
⑩瑜伽教练
③歌手
副市长
⑦/ 伴舞/警察
前台
②节目主持人
疯狂动物城
小龙女
郭靖
韦小宝
乔峰
小龙女:出尘脱俗
郭靖:忠厚勤恳
韦小宝:机灵百变
乔峰:王者之风
奇妙变形记:你像哪种动物呢?
迈尔斯-布里克斯类型标准(MBTI)
外向
——
内向
感觉
——
直觉
思考
——
情感
判断
——
感知
第一个维度:定位
不累的时候,你愿意和朋友们聊天聚会(E),还是喜欢独处(I)?
第二个维度:悟性
更喜欢抽象、遥远、有深度的话题(N),还是明确、规律、琐碎的操作步骤(S)?
第三个维度:决定
对我来说,原则和讲理更重要(T),还是人情与和谐更重要(F)?
第四个维度:态度
喜欢按照计划行事(J),还是喜欢随性灵变(P)?
MBTI测试:你是哪种动物?
INTP:猫头鹰ESTP:狐狸ISFP:树懒ENTJ:狮子ISFJ:鹿INTJ:章鱼ISTP:猫ESFP:水獭INFJ:狼ENFP:海豚ESTJ:蜜蜂ISTJ:海狸ENFJ:狗INFP:猫鼬ENTP:鹦鹉ESFJ:大象INTP(猫头鹰):学术领域、创造性领域
ESTP(狐狸):商业、服务业、艺术领域
ISFP(树懒):服务领域、艺术领域
ENTJ(狮子):政治、商业、金融、学术等领域管理岗位
ISFJ(鹿):教育、医护、服务领域
INTJ(章鱼):金融、商业、科研、创造性领域
ISTP(猫):技术操作性领域
ESFP(水獭):教育、服务领域
不同动物适合的不同领域
INFJ(狼):咨询、教育、科研、艺术、文学领域
ENFP(海豚):咨询、教育、艺术领域
ESTJ(蜜蜂):政治、金融、商业领域管理岗位
ISTJ(海狸):商业、金融、教育、技术、服务等领域
ENFJ(狗):咨询、教育、艺术领域
INFP(猫鼬):咨询、艺术、文学领域
ENTP(鹦鹉):学术、商业、艺术、创造性领域
ESFJ(大象):教育、医护 、服务领域
动物城汽车集团
模拟招聘
市场拓展项目经理(企业型):洞察销售市场变化,拓展新的销售渠道,和业务伙伴建立良好关系,开拓市场。
企业文化培训师(社会型):对新员工进行培训,建立企业文化的认同感,增强团队凝聚力。
数据分析师(研究型):销售数据的统计、分析,基于数据分析给出建议和方案。
汽车机械装配师(现实型):汽车配件的组装、检测、维修。
汽车外形设计师(艺术型):新款汽车外形的设计。
办公室文员(常规型):政策汇总、统计;业务资料的整理、复印、存档。
个人简历
姓名: MBTI类型: 动物:
申报岗位1/申报岗位2:
与所申报岗位相关的经学习/工作/活动经历:
个人性格品质优势:
面试官
思考与讨论:
1、每一种职业兴趣类型中,哪几种动物比较多,这些应聘的同学有什么性格上的共性?
2、你组最终录取了谁(从应聘者中选一名最佳)?选择原因是什么?
3、没有被录取的人,今后在性格养成方面还应提升和完善的地方是什么。
完成“面试官聘用意见”
选我选我!
职业兴趣与个性特质
研究型(数据分析师):INTP(猫头鹰) INTJ(章鱼) INFJ(狼) ISTJ(海狸)
企业型(市场拓展项目经理):ESTP(狐狸) ENTJ(狮子) INTJ(章鱼)
ESTJ(蜜蜂) ISTJ(海狸) ENTP(鹦鹉)
常规性(办公室文员): ISFP(树懒) ISFJ(鹿) ESFP(水獭)ESFJ(狗)
社会型(企业文化培训师):ISFJ(鹿) ESFP(水獭) INFJ(狼)
ENFP(海豚) ISTJ(海狸) ENFJ(狗) ESFJ (大象)
现实型(机械装配师):ISTP(猫) ISTJ(海狸)
艺术型(产品外形设计师):ESTP(狐狸) ISFP(树懒) INFJ(狼)
INFP(猫鼬)ENTP(鹦鹉)
性格可以不断完善
1
“我将来想做一名医生,可性格大大咧咧,做事总是马虎。”
2
“我将来想当老师,可以现在站起来回答问题还会很紧张。”
3
“将来想做老板,自己创业,可自己毅力很差,什么都坚持不下来。”
我现在是……(动物),
我期待自己成为……(品质/性格)的……(动物)
课后作业
疯 狂 动 物 城
1、各小组将简历的“面试官聘用意见”完善好,发还到对应同学手中。
2、课后完成MBTI测试。

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