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2024年秋教学质量监测（一）
七年级道德与法治、历史试卷
第I卷选择题（共48分）
一、单项选择题（每小题2分，共48分，1-12道德与法治、13-24历史）
1. 2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，从这天开始， 升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代
①是人生最重要的时期，比任何成长阶段都有意义
②见证着我们超负荷的学习能力
③努力让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
④是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.“人生万事须自为，此步江山即寥廓。”追求进步，是青少年最宝贵的特质。习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上， 中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青少 年追求正直进步的‘人生三部曲’。”对此，我们青少年应该
①珍视当下，把握机遇②在担当中历练，在尽责中成长 ③认真读书，其他的与我无关 ④努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的人
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.围绕如何实现学期目标，同学们各抒己见：
小梅：我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。
小东：为了提高身体素质，我制定了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。 上述内容告诉我们
①凡事预则立，不预则废 ②目标的实现需要他人的监督和提醒③实现目标需要制定切实可行的行动方案 ④目标越明确，实现的可能性越大
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
4.下图告诉我们:
A.旁观者看得最清楚，我们要听从别人的一切看法
B.我们只需要重视自我评价，他人评价不必在意。
C.我命由我不由天，不要在意他人的评价。
D.我们要既要全面正确评价自己，也要客观冷静的对待他人评价。
5.奥运冠军全红婵的家境条件比较困难：她的父母是普通农民，靠着几亩小果园养活一家人，其母亲由于车祸，身体不太好，整个家庭靠她父亲在支撑。而她并未因此而放弃自 我，而是不断克服生活中的各种困难，在逆境中奋进，最终赢得光环。这说明：
①要根据自身特点和社会发展需要发展自己，做更好的自己 ②要学会接纳自己，以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展 ③既要接纳自己满意的部分， 也要接纳自己不满意的部分④听天由命，人战胜不了天
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.仔细观察右图漫画，如果你是老师，你会怎么说
A.学习能给你技能，让房租再翻倍，何乐而不为
B.学习能提升品格，让你成为名人
C.学习是你现在唯-出路，家庭再富裕也要学习
D.学习能让我们拥有实现梦想的持续力量
7.伟大领袖毛泽东同志九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等……。这些学习经历对毛泽东同志数十年的革命生涯，起到了积极的作用。这说明：
①要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 ②我们应学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量③每个人都有正确的人生观，具有积极向上的人生态 度④学习是立身做人的永恒主题，是报国为民的重要基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.“志不立，天下无可成之事”，袁隆平少年立志，一生追梦，把“发展杂交水稻，造福世界人们”作为毕生事业，为中国人民端稳自己的饭碗作出了杰出的贡献。这告诉我们
①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②志向是人生的航标，是奋斗的原动力
③我们要早立志，立大志，立长志 ④有梦，就一定能实现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9. 2023年10月23日，我国一名残疾人运动员夺得河南运动员在杭州残运会上的首枚金牌。 她说：“我的个子比较矮，身体条件不太好，但为了取得更好的成绩，我只能加倍努力训 练”。这位运动员认识自己的方式是
A.和他人比较 B.自己的社会关系 C.心理特征 D.生理特征
10. “飞天梦永不失重，科学梦张力无限。” 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开课，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面对全国青少年进行太空科普授课，带着他们去触碰梦想，开启新的探索，以航天梦助力中国梦。这给我们的启示
①激发青少年对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ②有利于青少年把梦想与个
人志向、时代脉搏紧密相连 ③有利于激发青少年的学习热情，今后都能成为新一代航天人 ④有利于青少年努力学习，成为担当民族复兴的时代新人
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
11.冯骥才在著作《哦，中学时代》中写到：“如果你正当年少，趁着时光正在惶惶而亲热 地围绕着你，你就要牢牢地抓住它。”以下诗句与材料相符的有
①青春须早为，岂能长少年 ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
③人生万事须自为，此步江山即寥廓 ④立志欲坚不欲锐，成功在久不在速
A.①② B.①③ C.②④ D.②③
12.下框内容蕴含的道理，理解正确的是
◎俗话说：不必仰望别人，自己亦是风景！ ◎世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人
A.学习他人长处 B.学会欣赏和接纳自己
C.学会接纳他人 D.只要正确认识自己，就一定能成功
13.史料是研究历史的基础。研究原始社会人类生产、生活的情况，最可信的史料来源是 A.神话传说 B.考古发现 C.史籍记录 D.学者论著
14.距今约7000至5000年前，长江下游、黄河流域分别出现不同文化群。尽管区域间发展不平衡，但在农业经济基础上形成了中国古代文化的共同体。这体现出中华文明起源的显著特点是
A.多元一体 B.复杂多样 C. 一成不变 D.特立独行
15.下表是陶寺墓葬（752座）等级分类统计表。据此可知，陶寺遗址所代表的文明
A.已经具备成熟国家形态 B.社会组织能力比较强
C.形成完备社会管理体系 D.已出现复杂阶级分化
16.海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是他们
A.创造了使用至今的汉字 B.带领人们根治了水患
C.是中华民族的人文初祖 D.教民种植五谷和蔬菜
17.李华同学整理了位于山西襄汾的陶寺都城遗址的一些遗存图片及介绍（如下），据此可以推测这一地区
A.使用磨制石器 B.形成完整文字体系
C.社会分工细化 D.出现早期国家雏形
18.大禹是否真有其人，夏王朝是否存在，长期以来广受争议。但遂公盨（xū）这件约2900 年前铸造的青铜器，详实记载了关于大禹治水的故事（见如图）。由此可知
A.只要是传说都会有考古发现来印证 B.考古发现为历史研究提供重要依据
C.考古学是人类了解历史的唯一途径 D.古代传说就是可以肯定的可信史料
19.在夏代的二里头遗址考古发掘中，出土了大量陶制酒器和少量青铜酒器，酒器种类丰富，有盛酒的陶尊和温酒的铜爵，且成套用于随葬。据此推测，当时
A.酒是人们的普遍饮品 B.青铜制造技术很发达
C.人们掌握了酿酒技术 D.等级分化的国家产生
20.学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在“殷朝废墟"上，我们可以读到的"历史”是
A.平王迁都洛邑 B.发生“国人暴动”C.盘庚迁都 D.禹建都阳城
21. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国 人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了
A.早期国家的建立 B.世袭制取代了禅让制
C.等级制度的形成 D.暴政导致亡国的规律
22.下图是“战国墓葬的等级及墓室形制图”，而战国晚期的楚国大夫邵佗的草室却有14层台阶，这说明此时
A.邵佗受周王室重视 B.墓葬制度逐渐完善 C.分封制度逐渐瓦解 D.市民阶层力量壮大
23.《史记 周本纪》记载：“二十年，晋文公召襄王（周天子），襄王会之河阳，践土（地名），诸侯毕朝（朝觐）”。这反映了
A.王室衰微 B.诸侯争霸 C.百家争鸣 D.民族交融
24.下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知，当时
A.铁器使用区域较为广泛 B.铁农具制造技术成熟
C.南方冶铁业较北方发达 D.春秋时期经济发展
第Ⅱ卷 非选择题（共72分）
二、非选择题（72分）
25.观看漫画，回答问题。
请分别对上述图1和图2谈谈你的看法 （14 分）
26.（10 分）
情境一 在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师 认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气；爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。
（1）上述情境中的评价属于什么评价？“我”该如何对待这些评价？（5分）
情境二 进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲：做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味，别人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些"孤陋寡闻"……有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她学的很累。
（2）如果你是小蓉，你会怎么做？ （5分）
27.（12分）激战2024奥运——为你骄傲，致敬每一个勇敢努力奋斗拼搏的你
如果说巴黎奥运是圆梦舞台，则运动健儿们用他们无数汗水和顽强的意志，在巴黎奥运 会上实现了一个又一个的梦想。因为他们都有一个梦想，就是：“升国旗，奏国歌！”
今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年，生逢伟 大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。
（1）请结合上述材料和所学知识，说明为什么“人人都是追梦者？”（8分）
（2）我们应该如何做追梦者？（4分）
28.阅读下列材料，回答问题。（16分）
良渚遗址：以良渚古城为核心的良渚遗址，位于浙江省杭州市余杭区，1936年首次发现。 迄今为止，遗址考古发现非常丰富。良渚古城距今5300-4300年，由宫殿区、内城和外城 组成。内城长1900米，宽1700米，面积约300万平方米：外城面积约630万平方米。古城 北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米，这是同时期世界上规模最大的水利工程。古城中部，有一个人工堆筑、高十几米、总面积达30万平方米的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。据估算，古城和水利系统的工程总量，超过1000万立方米。上述考古发现，见证了当时该地社会经济的发展水平和统治者较强的调动、组织能力。城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明，说明当时的社会阶级分化已经相当明显。良渚古城的考古发现证实，距今5000年左右，长江下游地区已经出现早期国家，进入了文明社会。
（1）以下表述是从上述材料信息中得出的，请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”；违 背了上述材料信息所表达的意思的，请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”；是上述材料信息没有涉及的，请在答题卡对应题号后的括号内填“未涉及”。（6分）
A.良渚遗址在19世纪初被首次发现。 （ ）
B.河姆渡人是我国原始农耕文化的代表。（ ）
C.考古发现是了解原始社会的重要依据。（ ）
（2）在材料中找出证明下列历史认识（结论）的历史叙述。（10分）
历史叙述 认识（结论）
良渚古城规模宏大
良渚文明社会阶级分化严重
良渚文明借助神权管理国家
良渚文明治理秩序规范
良渚文明经济文化发展水平高
29.结合所学知识，回答问题。（11分）
材料一平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
材料二
（1）根据材料一，指出春秋时期的社会特点。（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，写出①②③④应填写的内容。（4分）
（3）根据所学知识，指出材料反映出的我国古代思想文化局面及其历史意义。（5分）
30. （9分）小刘同学在学习“历史”的过程中把“历史”分成了如下两类：
历史人物类：黄帝，中华民族的伟大祖先。他在位期间，播百谷草木，大力发展生产， 始制衣冠、建舟车、制音律、作《黄帝内经》等，为中华文明的形成作出了开创性的贡献， 被后世尊祀为“人文初祖”，中国人也因此被称为炎黄子孙。
历史故事类：三过家门而不入，是大禹治水中发生的故事。远古时期，洪水为患，为保 护人们不受水害，禹离开妻儿十几年一心治水，这期间禹在工作中三次路过家门却不回家。禹的这种大公无私的精神，受到了民众的赞扬，所以舜把首领之位禅让给禹。
请你仿照小刘同学，选择一个类别，拟定一个人物或故事进行阐述。（要求史实正确、 语句通顺，不低于80字，其中选题1分，简介4分，评价4分）

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