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课件18张PPT。一轮复习2016年中考社会思品一轮复习和谐世界的追求与可持续发展的选择考点39 综述人口、资源与环境的关系，理解只有三者协调发展才能实现经济社会的可持续发展（b）
历史与社会九年级下册P109-111考点解析1．通过实例展示分析，知道人口、资源、环境和发展之间的矛盾，学会正确看待PRED之间的关系。
2．了解可持续发展思想产生的背景，理解可持续发展的基本内涵和我国在此方面作出的积极响应。
3．在分析具体问题的过程中，能够从人口、资源、环境三者协调发展的角度思考和分析问题，树立可持续发展的思想，寻找可持续发展之路。
知识梳理一、人口、资源、环境、发展之间的关系1、PRED问题2、人与自然含义：P109第一段第一句
关系：P109第一段二句（1）关系：P110第一段一、二、三句
（2）“人地观”的演变：崇拜自然 征服自然 尊重并改造自然知识梳理1、背景：2、含义P110第二段P111第一段第一句二、可持续发展3、要求P111第一段第二句4、维度P111第一段第三句+图说知识梳理5、可持续发展是中国的必然选择（1）提出P111第二段第一句二、可持续发展（2）措施P111第二段第二句（3）原因P111第三段最后一句相关拓展1．在人口、资源、环境与发展的关系中，人口是关键因素。因为：
(1)人在社会中生活，要向大自然不断索取资源，还要不断排放废弃物。
(2)人口过多→向大自然索取过多资源→超过自然资源的补给、再生和增殖速度→出现资源短缺。
(3)人口过多→人类排放的废弃物过多，超过了环境的自净能力→环境污染。
(4)人口过多→人类索取超出自然界的自动调节能力→生态破坏。
(5)人口数量的变化，会引发包括环境、资源、经济状况及社会变动等一系列变化。相关拓展2．人类与自然资源休戚与共
(1)自然资源是人类安身立命的基本条件，人类自诞生以来，就一刻也没有停止过对自然资源的索取。
(2)如果人类对自然资源索取无度，就会出现资源短缺，从而反过来影响人类的生存和发展。3．自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础
当人类与自然环境的关系协调时，整个生态系统的发展是平衡的，人类生存和发展的环境就比较优越；反之，当人类与自然环境的关系不协调时，就会出现各种各样的环境问题，制约人类的生存和发展。总之，要正确处理人口、资源、环境三者之间的关系，必须寻求一条人口、资源与环境相互协调的可持续发展道路。?
相关拓展3．人口、资源、环境问题的实质都是发展问题
(1)资源问题、环境问题都是在人类社会经济发展过程中形成的。
中国目前正处于工业化快速发展阶段，中国人口也处于持续增长阶段，加之粗放型的经济增长方式和技术、管理水平比较低，对资源的消费不断增加，浪费和破坏加剧资源短缺，同时还造成了严重的环境问题。
(2)日益突出的资源、环境问题反过来影响甚至威胁着人类自身的生存和发展。
(3)只有协调好人口、资源、环境与发展的关系，并通过发展的成果来节约资源、保护改善环境，才有利于实现人与自然和谐相处，实现社会经济可持续发展。相关拓展4．科教兴国战略在解决人口、资源、环境问题上的作用
相关拓展5．有关PRED问题方面的知识梳理（1）基本国策人口——计划生育；资源——节约资源；
环境——保护环境；发展——对外开放。（2）发展战略可持续发展战略；科教兴国战略（3）发展观科学发展观（4）意识节约意识、人均意识、环保意识、可持续发展意识等（5）道路走一条人口，资源与环境相互协调的可持续发展道路
生产良好、生活富裕、生态良好的文明发展道路（6）文明生态文明（建设生态文明，关键在于协调人口、资源、环境的关系，力求全面、可持续发展）相关拓展6．比较人口、资源、环境问题7．解决人口、资源、环境问题的措施，不仅要从国家层面来理解三个基本国策，还要联系社会和自身实际，从企业、公民及青少年的角度来思考一些具体的做法。
（1）青少年应怎么做：
①人口：认真学习，积极锻炼，提高自身素质；积极宣传计划生育基本国策，自觉遵守人口法律法规。
②资源：树立人均资源占有量少的观念，珍惜和节约资源，减少浪费；遵守保护资源的法律法规，依法同破坏资源的行为作斗争。
③环境：提高环境意识和环境法制意识，积极宣传环保；积极参与环保活动，依法同破坏环境行为作斗争。相关拓展（2）政府、企业应该怎么办：
政府：①加强节能减排工作的落实；加强管理和引导，发挥宏观调控作用。②加快发展节能、节材科技，提高资源利用率，倡导绿色GDP。③实行集约型经济增长方式，鼓励循环经济发展。④加强宣传教育，提高人们的人均意识、节约意识、环保意识等。
企业：①遵守有关保护资源、环境的法律法规。②依靠科技，发展环保产业，推行清洁生产，发展循环经济等。相关拓展8．倡导低碳生活方式，发展低碳经济的意义。
（1）有利于节约资源，提高资源利用率，缓解资源短缺状况。
（2）有利于减少污染，保护和改善环境。
（3）有利于实现经济社会的可持续发展。
（4）有利于实现人与自然的和谐相处，构建社会主义和谐社会。
9．低碳生活，日常生活中该怎么做？
（1）少坐私家车，提倡骑自行车、公交出行或步行。
（2）不在露天烧烤。
（3）使用节能灯等节能电器等。相关拓展复习小结走可持续发展之路PRED问题可持续发展关系：人口的快速增长、自然资源的短缺、生态环境的恶化等问题与人类社会的发展之间存在着错综复杂的关系。含义：基本要求：三个维度：既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。要求不同国家和地区的人们都有平等发展的机会，人与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展中国的可持续发展提出要求具体体现必要性人口、资源、环境和发展之间的关系问题。含义：真题演练【解析】该题考查人口、资源、环境和社会经济发展的关系，可用排除法。A、B选项与题干无关，C选项的表述错误，应坚持以经济建设为中心。命题点1　PRED的关系
【例1】　(2015·丽水)李克强总理在《2015政府工作报告》中提到：考虑了需要和可能……把经济增长目标由2014年的7.5%主动调低到2015年的7%。这一调整的合理性在于 (　 　)
A．解决我国当前人口老龄化加剧的问题
B．改变我国资源空间分布不均衡的状况
C．坚持以保护环境为中心促进经济发展
D．实现经济与人口、资源、环境协调发展D真题演练命题点2　树立可持续发展意识
【例2】　(2015·舟山)“绿水青山就是金山银山”的理念已深深根植于浙江大地，变成浙江人共同的行动自觉。下列践行这一理念的是 (　 　)
①开展五水共治，清水河道鱼虾丰
②建设生态林区，翠山古树游客多
③关停污染企业，天蓝水清空气新
④开山林占耕地，广建高尔夫球场
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】本题考查如何树立可持续发展意识，④不符合因地制宜、保护环境的原则，应排除。A真题演练【例3】　(2015·玉林)古人说：“伐－木，杀－兽，不以其时，非孝也。”这体现的主要是 (　 　)
A．政治思想 B．教育思想
C．生态思想 D．军事思想
【解析】本题考查可持续发展的相关知识。需要注意的是，这句话当中的“孝”不是“孝顺”的意思，而是“和谐”的意思。因而，整句话的意思就是在劝诫人们不要竭泽而渔，这体现了可持续发展的理念，对应的是古人的生态思想。C

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