2.4 水的组成及变化的研究 课件(共37张PPT内嵌视频)

资源下载
  1. 二一教育资源

2.4 水的组成及变化的研究 课件(共37张PPT内嵌视频)

资源简介

(共37张PPT)
第四节 水的组成及变化的研究
水加热到一定程度会沸腾,沸腾时液态的水会变成水蒸气
水蒸气冷凝又变成液态的水,降低到一定温度还可以变为固态的冰
上述过程能否用于研究水的组成 你能提出研究水的组成的实验方案吗
研究水的组成
在化学反应中,元素种类不变
根据生成物的组成元素,推测反应物的组成元素
水 氧气 + 氢气
通电
负氢正氧 二比一
两极上都有气泡产生,速率快的是负极
用燃着的木条,使燃着的木条燃烧更旺
负极气体被点燃,产生了淡蓝色火焰
正极与负极生成气体的体积比为 1:2
直流电
相同条件下,氧气在水中的溶解性比氢气稍大
氧气与电极发生反应消耗了氧气
增强溶液导电性
研究水的组成
在化学反应中,元素种类不变,根据生成物的组成元素,推测反应物的组成元素
产生淡蓝色的火焰
干燥的烧杯内壁上有水珠出现
氢气 + 氧气 水
点燃
实验2 点燃氢气
注意:点燃烧需验纯
尖锐爆鸣声
轻微“噗”声
水由 和 组成
化学变化中元素种类不变
氢元素
氧元素
氢气是由氢元素组成
氧气是由氧元素组成
水由 和 组成
化学变化中元素种类不变
氢元素
氧元素
氢气是由氢元素组成
氧气是由氧元素组成
利用太阳光分解水
科技革命与可持续发展
一种理想的能源,液氢已被广泛用作火箭和航天动力燃料
氢燃烧的产物是水,不产生污染,生成的水又可循环使用
解决制取、分离、储运氢气的瓶颈
实现能源的可持续发展
氢能源的优势
挑战与前景
利用太阳光分解水
科技革命与可持续发展
20世纪70年代,科学家通过大量研究表明,用TiO 等物质作为催化剂,利用太阳光可以直接将水分解为氢气和氧气
此方法为不消耗电能而制得大量氢气提供了可能
采用纳米级的硅、石墨烯等材料作为催化剂,在太阳光下分解水的效果良好
为水分解实现工业化制氢提供了新思路
早期研究
我国的前沿研究
水是纯净物
自然界中几乎不存在纯净的水
湖 水
矿泉水
自来水
海 水
怎样除去天然水中的不溶性杂质?
思 考
将不溶性固体与液体(气体)分离的一种方法
过滤在生活中生活中的运用
下列物质混合分离可用过滤方法吗?
过 滤
漏斗尖端靠烧杯内壁
滤纸低于漏斗边缘
液面低于滤纸边缘
滤纸紧贴漏斗内壁
加快过滤
烧杯口靠玻璃棒
玻璃棒靠三层滤纸
引流
防止液体飞溅
过滤后滤液浑浊可能原因有哪些?应该如何处理?
原 因
改 进
滤纸破损
滤液边缘高于滤纸边缘
仪器不干净等
更换滤纸并清洗仪器重新过滤
吸附悬浮小颗粒,加速沉降
沉降前
沉降后
吸附色素及异味
疏松多孔的结构
沉降前
沉降后
除去水中的不溶性杂质
活性炭
吸附色素、异味
明矾
使水中悬浮的杂质较快沉降
用氯气 \ 漂白粉等消毒剂除去水中细菌或病原体
自来水厂净水过程
用玻璃棒分别蘸取试液在酒精灯火焰上灼烧,有白色固体析出的是NaCl溶液,没有的为蒸馏水
如何区分蒸馏水和氯化钠溶液
测导电性
测密度
如何区分蒸馏水和氯化钙溶液
除了刚才提到的几种方法,能否用其他方法来鉴别蒸馏水和氯化钙溶液?
定 义
溶有较少钙、镁离子的水
溶有较多钙、镁离子的水
鉴 别
分别加入等量的肥皂水,搅拌
产生泡沫少,沉淀多的是硬水
产生泡沫多,沉淀少的是软水
海洋水
湖泊水
河流水
地下水
大气水
生物水
可利用的淡水资源概况
水能参与很多反应,本身就是一种化学资源
储水量约占全球总储水量的
96.5%
海水中含有的化学元素
80
多种
淡水资源缺乏的原因
节约水资源就要提高水的利用效益
使用新技术
改革工艺
改变用水习惯
海水淡化
提高水的利用率
节约用水
加强对河流水质监测

展开更多......

收起↑

资源预览