(人教版2024)九年级化学上册第一单元课题2 化学实验与科学探究(第二课时) 课件(共26张PPT内嵌视频)

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(人教版2024)九年级化学上册第一单元课题2 化学实验与科学探究(第二课时) 课件(共26张PPT内嵌视频)

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(共26张PPT)
第一单元 课题2
化学实验与科学探究
(第二课时)
新课导入
喝茶时,哪种杯盖放置较干净卫生呢?为什么?
应该倒放,防止杯盖被污染。
探究新知
一、 化学药品的取用
取用药品时需要注意“三不”原则。
二、化学药品的取用原则
1.取药三不原则:
不触、不闻、不尝
2.节约原则:
按照实验要求取用药品,如未说明用量,液体取(1~2mL),固体盖满试管底部
3.剩余药品处理三不原则:
不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室 要放入指定容器
探究新知
探究新知
处理规则
对于实验时剩余的药品
不能放回原瓶
不能随意丢弃
不能拿出实验室
要放入指定容器
探究新知
固体药品保存在广口瓶中
液体药品保存在细口瓶或滴瓶
探究新知
一、化学药品的取用
1、固体药品的取用
(1)粉末状或较小颗粒取用工具 —
药匙或纸槽
操作要点:一斜二送三直立
使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净
探究新知
一、化学药品的取用
(2)大颗粒固体取用工具——镊子
1、固体药品的取用



探究新知
探究新知
硫酸铜
碳酸钠
金属锌粒
石灰石
块状
较大颗粒
粉末状
晶体
探究新知
小明想要取用10g 固体药品,要用到什么仪器 你会不会用托盘天平?
托盘天平
3.固体药品的量取
探究新知
干燥固体药品放在纸上称量,易潮湿、有腐蚀性药品(如烧碱)应放在玻璃器皿中称量
防止污染或腐蚀天平的托盘
右盘物质质量
左盘物质质量
游码示数
细口瓶盛放液体药品
蒸馏水
双氧水
一、化学药品的取用
2、液体药品的取用
探究新知
2、液体药品的取用
1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上?
防止腐蚀桌面和污染试剂瓶中的药品。
2.倾倒液体时,细口瓶为什么要紧挨着试管口?
防止液体流到试管外。
3.为什么贴标签的一面要朝向手心?
防止残留的液体流下腐蚀标签。
4.倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处?
防止污染液体药品,放回原处便于查找。
探究新知
探究新知
先倾倒再用滴管滴加
量筒平放,视线与液体凹液面的最低处保持水平
探究新知
羊小虎大
视线与液体凹液面的最低处保持相平
俯视
仰视
探究新知
①先排空再吸液,保持胶头在上
②悬空垂直放在试管口上方
③用过后应立即洗净,再去吸取其他药品
作用:防止试剂相互污染
作用:不能伸入试管中,以免沾污滴管
作用:防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀胶头
使用注意事项:
垂直悬空
探究新知
滴瓶上的滴管与瓶配套使用,滴液后应立即插入原瓶内,不得弄脏,也不必用水冲洗
专管专用
探究新知
1、下列基本操作正确的是 (  )
C
A B C D
随堂训练
2 . 下列选项正确的是 (  )
A
A.闻药品气味
B.取液体时挤入空气
C.将带有残液的滴管倒持
D.量9.5mL液体
随堂训练
3.下列不能用于取用固体药品的是
A.药匙
B.镊子
C.纸槽
D.胶头滴管
D
随堂训练
4.下列各图是初中化学常见的几个实验操作,其中错误的是
A. B. C. D.
A
随堂训练
5.下列实验操作中,不正确的是 (  )
D
A B C D
随堂训练
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