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(共31张PPT)
人教版九年级化学同步教学课件
第三单元 物质构成的奥秘
跨学科实践活动2
制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程
1. 1.通过科学史实体会科学家探索物质的组成与结构的智慧，知道可以通过实验、想象、推理、假说、模型等方法探索物质的结构。
2. .能综合运用化学、技术、工程及跨学科知识，秉承可持续发展观，设计、评估解决实际问题的方案，制作项目作品，并进行改进和优化，体现创新意识。
3.初步学习利用物质的性质和化学反应探究物质组成的基本思路与方法。
实践目标
1、纸片可以撕的很小很小
2、一张纸可以由很多个细小的微粒构成
3、不仅是纸，其他物质都是由微小粒子构成
感知游戏
走过花圃会闻到花香;湿的衣服经过晾晒会变干;蔗糖放到水里会逐渐“消失”，而水却有了甜味。
让我们再观察下面的实验现象。
任务一 探究构成物质的微观粒子
你从这里能嗅到汽油味
汽油分子在不断地运动。
当你走在校园里，能闻到沁人肺腑的桂花香。花香分子在不断地运动。
生活经验告诉我们，一满杯水敞口放置，过段时间发现液面下降，杯内的水减少，原因是　 　　　　 　　 .
水分子不断地运动到空气中去了
1. 物质是由分子、原子等微观粒子构成的
向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察现象。
实验探究
实验现象：品红在静置的水中会扩散(如图)。
上述生活和实验中的现象，在很久以前就引起了一些学者的探究兴趣。为了解释这类现象，他们提出物质由看不见的微小粒子构成的设想。
科学技术的进步，证明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。现在我们通过先进的科学仪器不仅能够观察到一些分子和原子(如图)。
扫描隧道显微镜
某种有机物分子
银原子
液态的水
加热
气态的水
（1）. 用分子的观点解释物理变化
由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化，只是分子间的间隔发生改变。
2. 用分子的观点解释物理变化和化学变化
水蒸发示意图
过氧化氢分解制氧气的示意图
（2）. 用分子的观点解释化学变化
由分子构成的物质在发生化学变化时，一种物质的分子会变成其他物质的分子。
加热
O
Hg
O
Hg
氧化汞分子
O
O
Hg
Hg
汞原子
氧原子
汞原子
Hg
Hg
O
O
＋
氧分子
（3）化学变化的实质：在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子
氧化汞
加热
汞
＋
氧气
HgO
Hg
O2
在化学变化中，分子的种类可以发生改变，原子的种类不会发生变化。原子是化学变化中的最小粒子.
3. 物理、化学等课程中对微观粒子运动特点实验的相关描述:
①物理学科:通过红棕色二氧化氮气体分子在空气中的扩散实验说明分子在不断运动。
②化学学科:通过品红在水中的扩散和浓氨水使酚酞溶液变红的实验得出分子在不断运动的结论。
举例说明现阶段我国了解微观粒子基础研究领域的新技术和新方法
新技术:环形正负电子对撞机
新方法:新奇自旋相互作用
任务二认识模型在探索物质组成与结构中的作用
1、化学、物理和生物学等课程中有多种模型体现了物质的组成与结构。
①.化学
②.物理
③.生物
2. 道尔顿、汤姆孙和卢瑟福等提出的原子模型，以及科学家认识原子结构的历程
3.绿豆、小米等材料制作上述三种原子模型，并说明实验、推理和假说等科学方法在探索原子结构中的作用。
任务三.以水为例梳理物质组成与结构的认识思路
1. 了解科学家发现水的组成的历程
2、制作模型展示科学家探究水的组成与结构的过程。
试着用纸板、橡皮泥等材料，根据阿伏加德罗的“分子论”制作水分子模型、氢气燃烧过程物质变化模型。
准备材料:两种颜色的橡皮泥或黏土、牙签
把橡皮泥做成小圆球形状 用牙签把做好的小圆球连接起.
经典例题
例1.“闻香识茶”意思是通过闻的方法判断出茶的类别。人们能够闻到茶香的原因是( )
A.分子之间存在间隔 B.分子质量和体积很小
C.分子在不断的运动 D.分子是由原子构成的
【解析】人们能够闻到茶香的原因是茶中含有特殊气味的分子运动到了我们的鼻子之中的缘故。而能够通过闻的方法来判断茶的类别则是因为不同的茶的气味上会不微小的差异。故选:C。
C
例2.下列微观粒子示意图中，能表示纯净物的是（ ）
A. B. C. D.
A
【解析】A、图中只含有1种分子，是一种物质，是纯净物，故正确。B、图中含有2种不同的分子，是两种物质，是混合物，故错误。C、图中含有2种不同的分子，是两种物质，是混合物，故错误。D、图中含有2种不同的分子，是两种物质，是混合物，故错误。故选:A。
例3.下列各斟中“ ”和 “○”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）
A B C D

【解析】有多种分子。A中含有一种分子,是纯净物;B中含有三种分子,是混合物;C中含有一种分子,是纯净物;D中含有一种分子,是纯净物。
B
例4.人类对原子结构的认识为现代
量子理论的建立奠定了基础，如图
几位科学家对原子的观点，按出现
的先后顺序排列正确的是( )
A、③④①② B.③①②④ C.③①④② D.③②①④
【解析】首先道尔顿创立了原子学说，认为原子是一个实心球体: 汤姆森在1897年发现电子，否定了道尔顿的"实心球模型"，提出了葡萄干蛋糕模型:1911年卢瑟福提出行星模型:原子的大部分体积是空的，电子按照一定轨道围绕着一个带正电荷的很小的原子核运转:后来，玻尔在行星模型的基础上提出了核外电子分层排布的原子结构模型。故先后顺序为③①②④。故选B。
B
例5.人类对原子结构的认识是逐渐深入的。下列说法错误的是( )
A.英国科学家道尔顿提出一切物质都由原子构成，原子很小、不可再分
B，汤姆森发现了质子，纠正了“道尔顿原子论”中原子不可再分的观点 C，卢瑟福通过实验，推测原子是由原子核和核外电子构成的
D.三位科学家都运用了推理和模型来表达他们的理论成果
B
【解析】A、1803年，近代化学之父，英国科学家道尔顿提出一切物质都由原子构成，原子很小、不可再分，故A说法正确: B、1897年，汤姆森通过实验发现了电子，进一步发展了原子、分子论。汤姆森主要是纠正了“道尔顿原子论”中的原子不可再分观点，故B说法错误:
C、1911年，卢瑟福又通过实验，推测原子是由原子核和核外电子构成，并提出了沿用至今的现代原子结构理论，故C说法正确;D、原子是一种看不见、摸不着的微粒，为了帮助人们理解原子的结构，这三位科学家都运用了推理和模型来表达他们的理论成果，故D说法正确;故选:B。
。
例6.人类对原子的内部结构认识永无止境，通过科学家不断建立与修正原子结构模型，实验中思考探索完成。（1）α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核，由两个中子和两个质子构成，则α粒子带2个单位 （填“正”或“负”）电荷。（2）1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，于是提出核式结构模型。下列能正确反映他的实验结果的示意图是 （选序号）。
（3）金（元素符号为Au）是由金原子构成的，3个金原子的符号表示为 。1μm金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明 （填“原子的质量是均匀分布的”或“原子内部绝大部分空间是空的”）。
（4）卢瑟福提出“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”，这里的“很小的结构”是指原子中的结构为 。
（5）通过了解原子结构模型的建立过程，你能得出哪些认识？（至少一点） 。
【答案】（1）正；（2）D；（3）3Au；原子内部绝大部分空间是空的；（4）原子核；（5）科学模型在科学研究中起着重要作用；
【解析】(1)中子不带电，每个质子带一个单位的正电
荷，α粒子是放射物质衰变时放射出来的， 原子核，由两个中子和两个质子构成，所以a粒子带2个单位正电荷;故填:正;(2)卢瑟福进行了著名的a粒子轰击金箔实验，提出核式结构模型的主要内容是在原子内部存在着一个带正电，体积很小、质量很大的核，核的外面存在着很大的空间，所以绝大多数a粒子能穿过金箔，少数a粒子运动方向发生了偏转，极少数的a粒子原路返回，即能正确反映他的实验结果的示意图是 D;故填: D;
(3)原子用元素符号来表示，表示多个原子就需要在元素符号前面添加适当的数字，所以3个金原子表示为3Au;1μm金箔包含了3000层金原子，绝大多数a粒子穿过后方向不变，说明原子内部绝大部分空间是空的;故填:3Au;原子内部绝大部分空间是空的;
(4)原子的质量主要集中在原子核上，卢瑟福提出“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”，这里的“很小的结构”是指原子中的结构就是原子核;故填:原子核;
(5)通过了解原子结构模型的建立过程，认识到科学模型在科学研究中起着重要作用或人类借助建立模型，认识原子结构逐渐接近本质等;故填:科学模型在科学研究中起着重要作用;
化学就象你头顶上的果实，
只要肯稍作努力，成功的
甜蜜就属于你！
祝你成功！
See You

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