资源简介

(共27张PPT)
韵律活动和舞蹈
学习目标
1.获得韵律活动和舞蹈的基本知识和美的感受与情感体验；
2.初步学习韵律活动时身体的基本部位动作、动作组合和简单的舞步与儿童集体舞；
3.发展学生身体的协调性、韵律感和节奏感，激发想象力、表现力、创造力，培养良好的身体姿态以及文明行为，陶冶美的情操。
新课导入
新课学习
韵律是舞蹈中的重要因素之一，它是由律动和拍节组合而成的；律动是在音乐或节奏乐器伴奏下，根据音乐的性质、节奏、速度等变化，做一些简单、有规律的动作。韵律活动的内容和形式多种多样，它是以身体活动（特别是舞蹈基本动作）、表情姿态和音乐相结合来反映生活、表达思想感情的一种教育形式。
（一）韵律活动
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1.在音乐伴奏下做头、手、脚基本部位练习
（1）基本方向
动作的基本方向包括正前方、右斜前方、右侧方、右斜后方、正后方、左斜后方、左侧方、左斜前方，共八个方向（图5-35）。
在人体自身转动360度所形成的“自然圆”上，可分为夹角相等的八个自转位（每位45度）。各位定名为1、2、3、4、5、6、7、8（图5-36）。
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【动作方法】
①正头：颈部自然挺直，眼看1点中。
②仰头：颈部后屈，眼看1点上。
③低头：颈部前屈，眼看1点下。
④转头：颈沿垂直轴左（右）转动。
⑤偏头：颈部左（右）侧屈。
（2）头部基本动作
【动作要点】方向和眼睛看的位置正确，动作自然，有节奏。
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（3）手的基本动作
【动作方法】
①摊手：掌心向下，手腕外旋至掌心向上，腕部尽量上提（图5-38）。
②相反方向的摊手：与动作①相反（图5-39）。
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【动作方法】
③推指：双手五指相叉，掌心向外，指根用力外展（图5-40）。
④压腕：手自然置于身体两侧，将手腕上提，然后掌根下压（图5-41）。
（3）手的基本动作
【动作要点】手腕外旋至掌心向上，手腕上提、下压或指根外展。
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（4）脚的基本站位
【动作方法】
①正步：两脚并扰，脚尖对1点。身体重心在两脚之间。
②小八字步：在正步的基础上，两脚尖打开分别向2点和8点。
③大八字步：在小八字步的基础上，两脚跟间距一脚。重心在两腿中间。
④丁字步：一脚跟靠在另一脚的足弓处。如同一“丁”字，两脚中间夹角为90度（图5-42）。
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（4）脚的基本站位
【动作方法】
⑤弓步：在丁字步的基础上，将丁字步的前脚向前或向旁伸出，并屈膝，小腿垂直地面，后腿绷直，重心在两腿中间（图5-43）。
⑥小踏步：左脚内侧向2点，右脚向左后6点撤步，右脚拇指虚踏地，大腿内侧夹紧，右膝稍屈膝。身体向2点，头向1点，重心在左脚上（图5-44）。
【动作要点】清楚脚的基本位置。
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（5）基本动作小组合
【动作方法】
预备姿势：正步位，双手于体侧下方压腕（图5-45）。
前奏：原地小碎步，同时双手每小节1次压腕。
间奏：小碎步向右自转1周，同时，双手压腕。
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（5）基本动作小组合
第二遍音乐
【动作要点】摊、推手动作，手腕上提和外推到最大限度，手型始终保持兰花掌或虎口掌。
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2.在音乐或其他音响伴奏下做行进间活动
（1）模仿不同人物的走
【动作方法】预备姿势：立正。听音乐或其他音响，按节拍做不同方向、节奏、速度及变换重心的走。
【动作要点】走步练习，重点使小学生按照音乐的节奏和动作的要求进行，听节拍自由表现。
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（2）模仿不同动物形象的走
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（2）不同状态的走
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3.儿童律动小组合
【动作方法】
①向后划桨：弓步，双手握“桨”，由前向后划（图5-67）。
②向前划桨：由后向前划桨的律动组合，可以4人或6人一组，全班站成若干组，面向同一方向站好（图5-68）。
【动作要点】随着音乐节拍做划船动作，弓步动作到位。
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3.儿童律动小组合
第一遍音乐（第一段歌词）：
1-8向后划桨动作，4拍一次，共做4次。
9-12向后划桨动作，两拍一次，做4次。
13-16双腿直立并脚，双手压桨，小碎步前进8拍。
第二遍音乐（第二段歌词）：
1-8向前划染动作4拍一次，做4次。
9-12向前划桨动作两拍一次，做4次。
13-16双腿直立并脚，双手压桨，小碎步前进8拍。
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舞蹈是经过提炼和组织编排，并经过艺术加工的、有节奏的人体动作和造型，是表达人的思想感情和反映社会生活的一种艺术教育形式。
（二）舞蹈
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1.儿童基本舞步
（1）后踢步（一般用于2/4拍节奏明快的小快板音乐）
【动作方法】动作时，身体略向前倾，侧转头，双腿交替随音乐节拍匀速地向后踢小腿，绷脚面（图5-69）。
【动作要点】重心稍前，绷脚面。
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1.儿童基本舞步
（2）小碎步（一般用于2/4或4/4拍轻快或抒情音乐）
【动作方法】预备姿势：正步。动作时，双腿膝关节自然弯曲，双脚提踵，双脚掌按音乐节拍做原地或行进中的小碎步（图5-70）。
【动作要点】膝关节自然弯曲，提踵，前脚掌着地。
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1.儿童基本舞步
（3）小跑步（一般用于2/4拍或4/4拍行板音乐）
【动作方法】预备姿势：正步。动作时，双腿随音乐节奏，交替向正前方抬腿屈膝，脚尖自然下垂，前脚掌先落地。身体重心平稳，步法富有弹性，轻松活泼（图5-71）。
【动作要点】抬腿屈膝，脚尖下垂，脚掌落地，重心平稳，有弹性。
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1.儿童基本舞步
（4）跑跳步（一般用于2/4拍或4/4拍欢快、活泼的音乐）
【动作方法】（以右脚起步原地跑为例）预备姿势：正步。前半拍右腿抬起，同时左腿经屈膝向上引体跳起，左脚离地，后半拍左脚掌先落地，然后右脚落地（图5-72）。
【动作要点】右脚、左脚抬起的先后顺序，前脚掌着地。
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1.儿童基本舞步
（5）踏跳步（一般用于2/4拍或4/4拍中速音乐）
【动作方法】预备姿势（以右脚起步原地跑为例）：正步或小八字出国步准备。第一拍（或前半拍），右脚原地踏一步，身体重心移至右脚，同时双腿膝关节自然弯曲。第二拍（或后半拍），右脚蹬直向上跳起，左脚正吸先离地（图5-73）。
【动作要点】掌握身体重心，腿蹬直向上跳起。
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1.儿童基本舞步
（6）踏点步（一般用于2/4拍或4/4拍中速音乐）（图5-74）
【动作方法】第一种做法：预备姿势：双腿膝关节弯曲，右脚离地。第一拍，右脚掌着地，蹬伸直腿，同时左脚离地。第二拍，左脚掌先落地，然后全脚掌着地，同时双腿膝关节弯曲，右腿后吸小腿，右脚离地。
第二种做法：预备姿势：右腿直膝，以脚掌踏地，同时，左脚掌离地。第一拍，左脚掌先落地，然后全脚掌着地，同时双腿膝关节弯曲，右脚自然离地，身体重心与地面垂直向下移至左脚。第二拍，右脚掌踏地，直膝，身体重心与地面垂直上升，移至右脚，同时左脚离地。
【动作要点】右脚掌着地，蹬伸直腿；左脚掌过渡到全脚掌着地，膝关节弯曲。
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2.儿童集体舞
（1）《小火车舞》
【动作方法】参加人数不限，大家围成一个圆，面向圆心。圆内请若干小朋友为邀请者（与圆图上小朋友比例为1比6左右），其余小朋友为被邀请者。
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2.儿童集体舞
（1）《猜拳游戏舞》
【动作方法】全体学生站成单圆，面向圆心，请若干人在圈内做邀请者。
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