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第七单元 认识酸和碱
第二节 碱及其性质
九下化学 LJ
1.通过观察氢氧化钠和氢氧化钙，记住它们的主要物理性质；能认
识到氢氧化钠和氢氧化钙具有强烈的腐蚀性。
2.了解碱具有相似的化学性质，能认识到碱具有相似化学性质的实
质就是 的性质。能用化学方程式表示氢氧化钠和氢氧化钙的化
学性质与化学变化。
3.通过实验探究氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，经历科学探究，
增强实践能力。
4.通过比较氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，发展比较、分类、归
纳等科学思维。
1.碱的概述
2.认识氢氧化钠和氢氧化钙
氢氧化钠 氢氧化钙
俗称 烧碱、火碱或苛性钠 熟石灰
［主要成分
颜色 白色 白色
状态 固体 粉末状固体
氢氧化钠 氢氧化钙
露置在空气中 的变化 容易吸收空气中的水 蒸气而逐渐溶解 （易潮解） 无明显变化
在水中的溶解 情况 易溶于水，溶解时放 出热量 微溶于水（其水溶液俗称
石灰水）
其他 有强烈的腐蚀性 有腐蚀性
（1）潮解
暴露在空气中的固体氢氧化钠容易吸收空气中的水蒸气而逐渐溶解，
这种现象叫作潮解（物理变化）。因此固体氢氧化钠可作某些气体
的干燥剂，如、等。
（2）氧化钙
熟石灰可由生石灰（主要成分是氧化钙）和水反应生成，常用作干
燥剂，反应的化学方程式为，反应过程中
放出大量的热。
典例1 关于氢氧化钠和氢氧化钙，下列说法不正确的是( )
D
A.都是白色固体
B.前者易溶于水，后者微溶于水
C.二者都有腐蚀性
D.二者都能吸收空气中的水蒸气，可作干燥剂
[解析] 氢氧化钠固体能吸收空气中的水蒸气，可作干燥剂，但氢
氧化钙无吸水性，不可作干燥剂，D错误。
1.与紫色石蕊试液、无色酚酞试液作用
滴入紫色石蕊试液后 的现象 滴入无色酚酞试液后
的现象
氢氧化钠溶液 变蓝色 变红色
氢氧化钙溶液 变蓝色 变红色
步骤 向两个盛满二氧化碳气体的矿泉水瓶里分别加入
氢氧化钠溶液和 氢氧化钙溶液，立即拧
紧瓶盖，振荡
现象 氢氧化 钠溶液 瓶子变瘪（原因:氢氧化钠、氢氧化钙与 ,气体反
应导致瓶内压强变小，小于外界大气压）
（ ）
2.与二氧化碳反应
现象 氢氧化 钙溶液 瓶子变瘪（原因:氢氧化钠、氢氧化钙与 ,气体反
应导致瓶内压强变小，小于外界大气压），澄清石
灰水变浑浊［
］
典例2 小明按如所示装置进行实
验，将 形管开口端放入烧杯内，
观察到溶液进入 形管并流入另
一端。
（1）烧杯内的溶液呈____色。
红
[解析] 氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红。
（2） 形管开口端放入烧杯后，管内气体压强______
（填“增大”“不变”或“减小”），溶液在管内上升并流入另一端，写
出涉及反应的化学方程式：______________________________。
减小
[解析] 形管开口端放入烧杯内后，管内的二氧化碳与氢氧化钠反
应，生成碳酸钠和水，管内压强减小。
1.碱具有一些相似的化学性质
（1）原因
碱溶液中都含有氢氧根离子，正是由于氢氧根离子的存在，导致碱
具有一些相似的化学性质。
（2）碱具有相似的化学性质
2.碱的化学性质存在差异
（1）原因：不同的碱溶于水时解离出的阳离子不同。
（2）示例：氢氧化钙能与碳酸钠反应，生成白色的碳酸
钙沉淀，而氢氧化钠却不能。

典例3 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在长征二号 遥十八
运载火箭的托举下，搭乘三名航天员升空。航天服是保障航天员
的生命活动和工作能力的必需装备。航天服内含有与氢氧化钠性
质相似的氢氧化锂 ，它不可能具有的化学性质是( )
C
A.能与二氧化碳反应 B.能使紫色石蕊试液变蓝
C.能与氧化铁反应 D.能使无色酚酞试液变红
[解析] 氢氧化锂与氢氧化钠性质相似，属于碱，可与二氧化碳反
应，使紫色石蕊试液变蓝、无色酚酞试液变红。碱一般不能与金属
氧化物反应。
名称 主要用途
氢氧化钠 用于造纸、印染、炼油、生产化学纤维、生产橡胶等
氢氧化钙 用于生产农药和漂白剂，土木建筑、改良酸性土壤等

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