(核心素养目标)4.2《以礼待人》表格式教案 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

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(核心素养目标)4.2《以礼待人》表格式教案 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

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标题 4.2《以礼待人》2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
核心 素养 目标 道德修养:遵守基本的社交礼仪,培养学生的文明有礼意识,鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表,提高自己的文明礼仪素养。 健全人格:反思自己的言行、举止和仪表,不断完善自我,具有良好的沟通能力,建立良好的人际关系。 责任意识:懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性,明白从语言、仪表、举止等方面提高自身素质,并能在实践中做一个文明有礼的人。
教学 重点 文明有礼的意义。
教学 难点 文明有礼的做法。
教学过程
导入 观看视频:清华大学礼仪研究中心坐、立、行、走 请你跟随视频讲解,端正坐姿! 坐姿与站姿同属一种静态造型。正确规范的坐姿要求端庄而优美,给人以文雅、稳重、自然大方的美感。 坐是日常举止的主要内容之一,无论是伏案学习、参加会议,还是会客交谈、娱乐休息,都离不开坐。 坐,作为一种举止,有着美与丑、优雅与粗俗之分。优美的坐姿让人觉得舒适、端正、大方,可以给人加分不少,反之会给人留下不好的印象。
授新课 探究一:认识礼 说一说生活中你认为“礼”的行为,谈谈对礼的认识。 提示:礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。 表现:语言文明、仪表端庄、举止文明 探究二:体悟礼 新闻链接:小学生放学从饭店抄近路回家鞠躬致谢在广东深圳,一群小学生放学之后从饭店抄近路回家,从带头进来的那个小朋友开始,大家纷纷鞠躬感谢老板。还有一个孩子,特别郑重的占到老板娘的面前,十分有礼貌地弯下腰鞠了一个90度的躬。孩子们一个接一个的朝着老板娘鞠躬,当时在店里面用餐的客人看到后和老板娘样,满脸都是笑意。 思考:从小学生鞠躬的行为你感受到了什么 为何客人们满脸笑意 提示:小学生鞠躬的行为不仅展现了他们个人的美好品质,也触动了周围人的心弦,传递了社会正能量,营造了和谐温馨的社会氛围。 笔记:文明有礼是一个人立身处世的前提。是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现,更容易赢得他人的尊重与认可。 新闻链接:热搜第一!大爷地铁遭陌生男子打耳光 青岛地铁上两位大妈因座位问题争执,一旁大爷上前帮忙理论,被陌生男子扇脸,九派新闻从育岛地铁公安接线人员处得知,此事解决完毕,已进行调解,双方互不退究。 视频鼎示,地铁上两位大妈因为占座事宣发生争吵,旁边一位大爷帮腔。大爷在说出“我占十个你也管不着"后,站在一旁的陌生男子扇了大爷一巴岁,然后边后退边说“混蛋,占座还有理了”。 思考:你认为“地铁判官”和大爷的行为可取吗 遇到此类事件我们可以怎么文明”的解决 提示:“地铁判官”和大爷的行为都是不可取的。在遇到类似事件时,我们应该保持冷静、理性沟通、寻求帮助、遵守规则并尊重他人,以文明的方式解决问题。 回顾成都大运会: 成都大运会赛事过半时,来自全世界的大学生运动员场上奋勇拼搏力争佳绩,场下则是结下深厚情意的新朋友。当天,elavenil和队友一起获得10米气步枪混合团体亚军。除了奖牌,她还收到了fisu官方组委会赠送的熊猫钥匙链礼物。她心情格外激动,真心感谢在颁奖仪式后为她唱起生日快乐歌的青年朋友。 思考:如果你是外国友人你有什么感受 提示:文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。我们的一言一行都体现了中国形象,体现了民族的尊严和国家的形象。 知识小结:为什么要文明有礼? ①文明有礼是一个人立身处世的前提。是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现,更容易赢得他人的尊重与认可。(个人) ②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。(社会) ③文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人的交往过程中,我们的一言一行都体现了中国的形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。 探究三:践行礼 你会如何说 当你在学校的走廊上遇到一个新同学,你会说什么来打招呼 假设你不小心踩到了同学的书包,你会怎么向他/她道歉 假设你在做数学作业时遇到了困难,你会如何向同学请求帮助 提示:做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明, 自查自纠:你符合中学生仪容仪表规范吗 提示:做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄 文朋接力: 小组接力,说说在生活中我们可以怎样做到文明有礼 (家庭、学校、社会) 提示:做文明有礼的人,要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 知识小结:怎样做一个文明有礼的人? ①做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。 ②做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。 ③做文明有礼的人,要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
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课堂 检测 《论语·季氏篇第十六》中指出,“不学礼,无以立”。汉代扬雄的《法言·问道》中也提出,“人而无礼,焉以为德”。这说明文明有礼 (  ) 体现尊重谦让品质 体现国家形象尊严 促进社会和谐进步 D.是立身处世的前提 2.言谈举止要文明有礼,公共场所要文明有礼,邻里相处要文明有礼,出行驾车要文明有礼,旅游观光要文明有礼,网上交流要文明有礼……这是因为文明有礼 (  ) ①更容易赢得他人的尊重和认可 ②促进社会和谐,体现国家形象 ③是一个人立身处世的前提 ④可以束缚人们的个性 A.①②③  B.①③④  C.②③④ D.①②④ 3. “良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”做文明有礼的人要求我们做到语言文明。下列属于用语文明的是(  ) ①“对不起,打扰一下!” ②“你耳朵聋了,我叫你几声你都听不见!” ③“再见,欢迎下次再来!” ④“听你的还是听我的,叫你怎么弄,你就怎么弄!” A.①②  B.③④ C.①③  D.①④

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