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(共35张PPT)
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第四课 第一框
——网红城市现象调查
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早安的隆回、淄博的“烧烤淄味”、哈尔滨的“冰雪奇缘”、天水的“热辣滚烫”菏泽的“南站”……去年以来，一批城市以各种方式出圈走红，掀起一波接一波城市文旅热，也充分显示出经济恢复发展的潜力与活力。
“网红城市”何以频频出圈？
网红城市
何以频频出圈？
总议题
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对此，有网友总结了三点……
抓住“Z世代”消费群体。这一群体朝气蓬勃、自带流量、激情四射，创新求异，不甘寂寞，喜欢尝试探索。
“熟悉又意外”的触点产品。足球不算稀奇，榕江不一样。冰雪并不新鲜，哈尔滨不一样。麻辣烫随处可见，天水不一样。
“会玩还会宠”的东道主。村超土味奖品，喜气洋洋；哈尔滨的“南方小土豆”“背着书包的逃学企鹅”，话题满满。
对此，不同网友总结了几点……
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含义：人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识；
形式：感觉、知觉和表象
三种形式。
如果你轻信上述看法，说明你的认识还停留在感性认识
感性认识
含义：人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料 的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物
自身规律性的认识；
形式：概念、判断和推理三种形式。
我们不应停留在事物的表面，要知道，现代社会，谁不会抓住消费者，谁不会搞点独特的产品，谁不会创造话题？为什么火的却是隆淄哈天？
理性认识
这背后，一定有深层次的原因！我们要从感性认识上升到理性认识
含义：人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识；
理性认识
含义：人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识；
感性认识
（初级阶段）
（高级阶段）
发展、深化
依赖于
相互渗透、相互包含
形式：感觉、知觉和表象三种形式。
形式：概念、判断以及推理三种形式。
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小结一：认识
1.含义
主体对客体的能动反映。
2.感性认识和理性认识
区别：
含义、形式不同；
地位不同：前者为认识的初级阶段，后者为高级阶段。
联系：
感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。
带着这些问题，近期经济日报记者赴哈尔滨、淄博、重庆、西安等新老网红城市调研采访，一探背后的秘密。
那么，网红城市的密码究竟是什么呢？
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思考：
调研采访属于什么活动？
实践
1.含义
人们改造客观世界的物质性活动。
2.形式
改造自然的生产实践；（劳动、社会大生产）
变革社会的实践；（改革开放、发展网红经济）
探索世界规律的科学实验活动（如实地调研）
主体
对象
直接现实性活动：
把头脑中观念的存在
变为现实的存在
注意：不是纯主观的思维活动、认识活动，思考、辩论、认识、言论等都不是实践
判断：下列哪些活动是实践活动？并说明理由。
天水麻辣烫引发全国关注
神舟十八号成功发射
学生听课
人训练狗接飞盘
蜜蜂制作六边形蜂巢
√
√
√
郭有才将直播位置从菏泽南站转移至菏泽国花博览园
老师上课
√
让我们来看看 《经济日报》的调查
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要有网红的基础要素
网红城市不是新事物。早在2018年前后，重庆凭轻轨穿楼、西安凭摔碗酒爆火，成为“第一代”网红城市。分析此前出圈的网红城市，大多都有以下基础要素：特色美食、代表性的生活场景、“性价比”标签。重庆是“魔幻8D”，西安是“大唐文化”。
先辈的成功经验也为后来的网红城市所借鉴。如淄博是烧烤，哈尔滨是冰雪，天水是麻辣烫，榕江是“村超”，这些载体和符号，既是城市特色的提炼，更是连接城市与网民的“密码”　　
挖掘特色，不断创新新模式
文旅融合是本轮网红城市最突出的特质。受益于新的市场与消费环境对文旅产业转型升级，相对于传统热点旅游目的地，网红城市打造了文旅业融合发展的一种新模式，全国文旅融合产业网红城市以更加迅猛的势头竞相登场：长沙、理塘、榕江、淄博、哈尔滨、天水……
比如，淄博举办了“奇妙淄博夜”“就在淄博”等特色活动2000余场，哈尔滨积极推动生物经济、创意设计、现代物流等重点产业。老牌网红城市重庆和西安的持续火爆，同样缘自对城市特色的挖掘、坚持和创新。
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走红的载体和符号看似由网民提炼和赋予，实则依托于政策长期性。持续深耕，找准目标定位，才有机遇降临时的尽情绽放。重庆持续走红缘于2018年的全市旅游发展大会。那次大会确立了重庆“山水之城·美丽之地”的目标定位。而哈尔滨持续放大冰雪这个鲜活的城市符号，提出“超长待机”理念。淄博烧烤火前已经开启长达3年的集中治理。
城市走红，也倒逼政府部门提高行政效率和主动服务意识，创造的优质消费环境。事实证明，如果城市营销迎合庸俗、放纵低俗、过度娱乐，极度商业化、管理失位，必然自毁长城、走入歧途。
长期目标+高效有温度的政府治理
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网红城市固然有其不变的基础因素，但没有一劳永逸的套路和秘诀。要避免网红城市套路化，创新打造个性化“城设”。反复传播“宠粉”“抄作业”易形成审美疲劳。扎堆讨好年轻人见效快但竞争激烈。除年轻人外，还有中等收入群体、亲子消费群体、银发经济群体等客群待挖掘。各地可结合实际，打造自己的“网红”。
对城市而言，走红带来的直接收益是重要的，但乘势丰富消费场景，延伸产业链，带动产业发展，厚实城市发展基础，则是更重要的契机。
结合实际避免僵化，做好长红文章
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议一议： ①从实践的角度看，网红城市为何没有一劳永逸的套路和秘诀？②从上述调查与结论的得出我们可知认识从何而来？
让我们梳理一下《经济日报》的调查结果
结合实际避免僵化，做好长红文章
第一代网红城市经验：有成功的基础要素如特色美食或产品、代表性生活场景、性价比标签
有网红的基础要素
第二代网红城市在基础要素的基础上打造了文旅业融合发展的新模式。挖掘特色，不断创新
挖掘特色+不断创新
两代网红城市的实践证明，长期目标定位的政策加高效有温度的政府治理是长红的重要秘诀
长期目标+政府治理
网红城市没有一劳永逸的套路和秘诀要避免套路化，不脱离实践，结合实际，才能打造自己的“网红”。
结合实际+避免僵化
网红城市要红要有客观的基本物质条件，也要有政府是否能够长期支持，以及高效有温度的治理手段和措施。
理由01
不同城市的发展目标定位不同。不同城市政府的主观意志也不同，最后得到的结果也不尽相同
理由02
网红城市不一个人的事，而一个群体的事。社会在发展，社会条件在变化，不同时期的模式也必然不同
理由03
议学提示
①从实践的角度看，网红城市为何没有一劳永逸的套路和秘诀？（提示，从实践活动的特点角度加以思考）
客观物质性
实践的主体、对象、手段都是客观的
主观能动性
社会历史性
在实践中形成的认识指导实践，创造出新的社会结构和社会关系
实践不是单个的孤立活动，是历史地发展着的，受到历史条件的制约
实践的特点
直接现实性
实践能够把意识的东西变成实现的东西
拓展
小结二：实践
3.特点
①客观物质性
②能动性
③社会历史性
1.含义
人们改造客观世界的物质性活动。
2.形式
①改造自然的生产实践；②变革社会的实践；
③探索世界规律的科学实验活动
构成要素（主体+客体+手段）都是客观的
实践的过程及结果受客观事物及其运动规律制约
是人有目的、有意识的活动
给客观世界打上人的活动烙印（改造自然+改造社会）
实践是处于一定社会关系的人的活动
不同历史发展阶段，实践活动的内容、形式、规模和水平各不相同
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结合实际避免僵化，做好长红文章
第一代网红城市经验：有成功的基础要素如特色美食或产品、代表性生活场景、性价比标签
有网红的基础要素
第二代网红城市在基础要素的基础上打造了文旅业融合发展的新模式。挖掘特色，不断创新
挖掘特色+不断创新
两代网红城市的实践证明，长期目标定位的政策加高效有温度的政府治理是长红的重要秘诀
长期目标+政府治理
网红城市没有一劳永逸的套路和秘诀要避免套路化，不脱离实践，结合实际，才能打造自己的“网红”。
结合实际+避免僵化
议学提示
②从上述调查与结论的得出我们可知认识从何而来？
实践是认识的来源
实践是认识发展的动力
实践是检验认识的标准
实践是认识的目的
第一代网红的成功实践产生了直接经验，得到了对网红模式的初步认识
第二代网红城市在第一代基础上产生新问题，提出新要求，产生新的认识
两代网红城市的实践证明：长期目标下的高效有温度的政府治理是一个正确认识
正确的认识要回归实践，不能脱离实践，要为实践服务
实践是认识的基础
小结三：实践是认识的基础
1.实践是认识的来源
注意：来源≠途径
实践是认识的唯一来源，但人们获得认识的途径有两条：
参加实践，这就是直接经验；
就是读书学习，这就是间接经验。
无论直接还是间接经验，都是实践的产物，最终来源于实践。
小结三：实践是认识的基础
2.实践是认识发展的动力
认识产生于实践的需要
实践的发展为人们提供日益完备的工具，锻炼和提高了人的认识能力
实践
①产生新问题提出新要求
②提供日益完备的认识工具
延伸了人类的认识器官
促进人类认识的发展
③改造着人的主观世界
锻炼和提高了人的认识能力
推动着人们去探索研究
实践是认识发展的动力
实践是认识发展的根本动力，但不是唯一动力。
3.实践是检验认识真理性的唯一标准
人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物
客观事物
主观认识
本身不能“自言其明”
本身无法证明
多数人公认的观点
权威的话
科学理论
原有的认识
4.实践是认识的目的
认识从实践中来，最终还要回到实践中去
实 践
（是唯一桥梁）
小结三：实践是认识的基础
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
试玉要烧三日满，辩材需待七年期
精通的目的在于应用
是骡子是马，拉出来遛遛
近水知鱼性，近山识鸟音
学然后知不足
学以致用
真金不怕火炼
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
不试试怎么知道好不好用
孰能生巧
来源
唯一标准
目的
唯一标准
来源
动力
目的
唯一标准
学以致用
来源
唯一标准
动力
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4.实践是是认识的目的
1.实践是认识的来源
2.实践是认识发展的动力
3.实践是检验认识真理性的唯一标准
实践
认识
基础
反作用
小结三：实践是认识的基础
如果营销政策迎合庸俗、低俗、过度娱乐必然自毁长城
而城市政策找准目标，就会持续发展，成就网红到长红
正确的认识、科学理论对实践具有指导作用， 错误的认识阻碍实践的发展
实践是认识的基础。
实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的
②认识对实践具有反作用：
正确的认识、科学理论对实践具有指导作用， 错误的认识阻碍实践的发展
原理
本课原理总结：实践与认识的辩证关系原理
方法论：坚持实践第一的观点，勇于实践
方法论：重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一
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本课总结：人的认识从何而来
一、认识
含义
感性认识与理性认识：区别；联系
二、实践
含义
形式
特点：客观物质性；主观能动性；社会历史性
三、实践是认识的基础
来源
动力
检验标准
目的
原理：
实践与认识的辩证关系原理
实践
认识
基础
反作用
1.下列属于实践活动的是（ ）。
①黑猩猩用树枝在树洞里掏白蚁吃
②中国天宫号空间号正式运行
③党中央、国务院召2024年中央经济工作会议
④李强总理在湖南调研指导工作
A．①② B．①③ C．②④ D．③④④
C
【解析】实践是人们改造客观世界的物质活动，实践的主体是人，黑猩猩用树枝在树洞里掏白蚁吃，①不合题意。实践是人们改造客观世界的物质活动，会议讨论稳增长政策属于改造主观世界的活动，③不符合题意。
2.一百多年前，艺术家把自己对未来生活的畅想画在了纸上，展示了人们对邮寄方式的幻想。随着科技进步，当时异想天开的想法，如今成为了生活中的现实。这说明（　）
　　A.科学幻想是推动科技创新的基础
　　B.意识具有直接现实性，可以把幻想变为现实
　　C.意识具有能动性，人们可以在想象中创造出现实世界
　　D.通过实践，观念的东西可以变成现实的东西
D
【解析】只有实践才具有直接现实性，B错误，故选D。主观不能成为客观的基础，A错误。题目强调的是变成现实，而不是停留在想象之中。C排除。
3.早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见
①实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用
②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识
③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印
④实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力
A．①②　　　　B．①③ C．②③ D．③④
B
【解析】题中不同时期人们对河流的认识不同，说明实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印，同时说明实践具有客观物质性，实践对认识具有决定作用，故①③入选。②④选项观点错误，实践是有意识的活动，但认识不是实践的动力，而是实践是认识发展的动力，认识的最终目的是指导实践，而不是形成理性认识，故排除。
【解析】：受各种物质条件的制约，人发挥主观能动性不一定能创造一个理想世界；经过了历史实践检验的认识有可能是错误的，且追求真理是一个过程，经过了历史实践检验的认识不一定具有真理性，故①②错误。通过专家考古发现，三星堆遗址昭示了长江流域与黄河流域一样，同属中华文明的母体，被誉为“长江文明之源”，体现了实践具有主观能动性，可以揭示历史之谜，同时也说明专家通过对遗址的大量考察获得对遗址的理性认识，故③④正确。
4.四川三星堆因为神秘被誉为“世界第九大奇迹”。通过专家考古发现，三星堆有保存最完整的东、西、南城墙和月亮湾内城墙。三星堆遗址昭示了长江流域与黄河流域一样，同属中华文明的母体，被誉为“长江文明之源”。这一考古成果表明（ ）
①人发挥主观能动性可以创造一个理想世界 ②经过了专家检验的认识都具有真理性
③实践具有主观能动性，可以揭示历史之谜 ④通过对遗址的考察由感性认识上升到理性认识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
5. 中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》指出:“完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，要改革学生评价，促进德智体美劳全面发展。”研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式，提升了中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。开展研学旅行的理由是（ ）
①获得正确认识的途径有直接经验和间接经验②研学旅行能促进学生把书本知识和实践经验相结合③研学旅行是促进学生德智体美劳全面发展的根本途径④学生可在研学旅行的亲身实践中学习和验证书本知识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
【解析】：从认识论的角度看，开展研学旅行是基于研学旅行能促进学生把书本知识和实践经验相结合，在研学旅行的亲身实践中学习和验证书本知识，②④符合题意。研学旅行侧重于通过实践获得直接经验，与间接经验无直接关系,①不符合题意;研学旅行是促进学生全面发展的措施之一，但并不是“根本途径”，③说法错误。
6.2024年全国两会期间，习近平总书记提起看过的一个关于“培养一批‘一县一业’重点基地”的文件，指出“靠几业，靠什么业，都要一把钥匙开一把锁，根据具体情况去定，不能下单子”。朴实而深刻的一番话，凸显了调查研究的重要意义。这一论述蕴含的认识论道理是（　）
　　①理性认识比感情认识更可靠 　　
②以实践为基础的认识具有直接现实性
　　③科学认识对实践具有重要的指导作用
　　④实践具有社会历史性和客观物质性，认识必须符合时代的具体情况
A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④
D
【解析】理性认识和感情认识没有谁更可靠，是否可靠只有通过实践的检验是否证明。①错误。只有实践才具有直接现实性，②错误。选D。
我国航天事业的发展如何体现实践是认识的基础？
2024年4月25日，神舟十八号发射成功，将三名宇航员运送至天宫空间站，开启为期半年的空间实验活动。近几年来,“长征”“神舟”“嫦娥”“天宫”等字眼频频出现于公众视野，见证了中国航天一次次的跨越，也不断标注着中国太空探索的新高度,中国航天工程在飞向太空的一次次实践中，探索出一套符合我国国情的科技工程管理模式和方法；突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果；证明了我国航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。中国航天事业所取得的这些丰硕成果又为探月工程和深空探测提供了可持续发展的动力。
2024年4月25日，神舟十八号发射成功，将三名宇航员运送至天宫空间站，开启为期半年的空间实验活动。近几年来,“长征”“神舟”“嫦娥”“天宫”等字眼频频出现于公众视野，见证了中国航天一次次的跨越，也不断标注着中国太空探索的新高度,中国航天工程在飞向太空的一次次实践中，探索出一套符合我国国情的科技工程管理模式和方法；突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果；证明了我国航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。中国航天事业所取得的这些丰硕成果又为探月工程和深空探测提供了可持续发展的动力。
参考答案：
（1）实践是认识的基础、来源。飞向太空的一次次实践中，探索出一套符合我国国情的科技工程管理模式和方法；
（2）实践是认识的动力。中国航天工程突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果；
（3）实践是检验认识真理性的唯一标准。中国航天工程证明了我国载人航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的；
（4）实践是认识的最终目的。中国航天事业所取得的这些丰硕成果为探月工程和深空探测提供了可持续发展的动力。

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