资源简介

新星中学2024年秋期八年级第一次定时作业
道德与法治 试题
（全卷共两个大题满分：100分 时间：与历史共90分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
第Ⅰ卷（选择题）
一、单项选择题：本大题共10小题，共40分。
1．2019年7月17日上午，江苏常州闹市区发生一起交通事故。一辆行驶中的奔驰车突然冲入非机动车道，高速行驶中撞击多辆电瓶车。18日，常州市公安局网安支队通报，有网民针对“常州车祸”编造事故造成12死8伤的不实信息，引发部分市民恐慌。经调查，王某在未经核实的情况下散布不实信息。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，公安机关已对王某予以行政处罚。这提醒网民要（ ）
①严格执法，建设和谐网络环境 ②远离网络，以免自己上当受骗
③明辨是非，学会辨析网络信息 ④遵纪守法，在网络上传播正能量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．“这是您小孩的成绩单”“您的银行密码出现异常，请尽快修改密码”……这些看起来仿佛是老师、银行客服发来的短信，其实背后隐藏的是一个个手机木马病毒。一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。这警示我们（ ）
A．要提高网络交往警惕性，注意自我保护
B．网络交往对象是虚拟的，完全不可相信
C．手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范
D．要做到“信息节食”，不能沉迷于手机网络
3．《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心，分为三个方面，“社会参与”位列其中，重在强调处理好个人与社会的关系。对此，下列理解中正确的是（ ）
①个人是社会的有机组成部分
②人的身份是在社会关系中确定的，不论社会关系如何变，我们的身份不会变
③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
④人是社会的个体，人也可以离开社会生活
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
4．某中学向学生们发出“关爱社会、参与社会”的倡议，因为积极参与社会生活有以下重要意义（ ）
①社会是本“无字书”，只有多读，才会体会生活的美好
②社会发展日新月异，对个人素质提出了更高要求，为了适应新的社会生活，我们要积极参与社会
③我们在社会这个大课堂里，学到现代社会生活中必需的本领，提高自己的能力
④一个人不去积极适应社会，终将被社会抛弃
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
5．青少年应该增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。在下列阳阳的行为中，属于亲社会行为的是（ ）
①积极参加青年志愿者服务活动 ②国庆外出旅游时随手乱扔垃圾
③通过小区微信群为社区工作建言献策 ④回家后主动做家务
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
6．漫画中女孩的行为启示我们（ ）
①网络信息良莠不齐，信息变得丰富的同时，也会有一些虚假、不良的信息
②在开放的网络世界里，个人隐私容易被侵犯
③沉迷于网络，需要考虑对自己学习和生活的影响
④互联网已成为我们学习交往的唯一平台
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．当下网络直播受到大众追捧，主播以视频、音频、图文等形式向公众传播丰富多彩的即时信息。你认为（ ）
①每个人都应该对自己的网络言论负责 ②应取缔网络直播，以便加强隐私管理
③要合理利用直播平台，理性参与社会生活 ④可以适当传播夸张和虚假的信息
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
8．在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（ ）
①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则
③规则明确社会秩序的内容 ④规则靠国家强制力保证实施
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．自2019年5月1日起，《金华市文明行为促进条例》正式施行。该条例为文明行为立规矩、树导向、定红线，给不文明者设立了一道规则边界。从此，金华有了向不文明行为说“不”的法律武器。对此认识错误的是（ ）
A．社会生活中处处有规则，社会秩序离不开规则
B．规则规范着人们的行为，有利于维护社会秩序
C．向社会不文明行为说“不”，属于非强制手段
D．规则帮助人们各司其职，各安其位，各尽其责
10．过街天桥能实现人车分离，保证车辆通畅和行人安全。随着人行过街天桥的开通，人行横道被隔离护栏封死，行人铤而走险跨越护栏横穿马路的现象越来越频繁。对于这些行人，我们应该劝诫他们（ ）
①遵守交通规则，对自己和他人负责 ②珍视生命，远离危险
③生命是独特的，每个人都与众不同 ④热心公益，服务社会
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
第Ⅱ卷（非选择题）
二、分析说明题：本大题共3小题，共60分。
11．阅读材料，回答问题。（10分）
从人与社会关系的角度，谈谈你对这个关系图的认识。（10分）
12．参与网络生活。（22分）
阅读材料，综合运用所学知识回答问题。
围绕“我和互联网”这一话题，小倩和小雨同学有了以下的对话：
小倩：我是家里的独生女，平时在家感觉很孤单，幸好我有微信，可以与相隔甚远的朋友畅谈，分享快乐与悲伤。有了网络，我不再感到孤单……
小雨：前两天，我在网上结识了一位“朋友”，我们无话不谈，甚是投缘。他想和我见面，我告诉他我的电话和家庭地址，我想这次见面一定印象深刻。
（1）小倩的描述反映出网络的哪一个优势？并结合所学知识，请你写出其他的网络对个人生活的积极影响？（12分）
（2）请你对小雨的行为进行评析。（10分）
13．阅读材料，回答下列问题。（28分）
材料一 八年级学生小布每天看电视新闻，他还通过学校的报栏来了解社会，了解天下事。看报，成了小布每天的必修课。这使他开阔了视野，增长了见识。同桌小霖劝他说：“学习压力那么大，不如把看报的时间用来多做几道题。”
材料二：2018年1月5日，G1747次列车在合肥站准备开车时，旅客罗某以等丈夫为由，用身体强行扒阻车门关闭，造成该次列车延迟发车。最终，罗某因违反《铁路安全管理条例》被公安机关责令认错改正并处以2000元罚款。
（1）阅读材料一，请你简要评析小霖的说法。（10分）
（2）结合材料一，青少年应有关注天下大事的兴趣和习惯。你知道关注社会的途径有哪些吗？（至少写四个）（8分）
（3）结合材料二，谈谈社会规则对维护社会秩序的意义。（10分）
重庆市秀山土家族苗族自治县新星初级中学2024-2025学年八年级上学期第一次定时作业
道德与法治试题答案
一、单项选择题
1．D 2．A 3．A 4．A 5．D 6．A 7．B 8．A 9．C 10．A
二、分析说明题
11．①个人是社会的有机组成部分，我们每个人都处在一定的社会关系中，从图中可以看到不同的家庭成员之间的关系体现了这一点。②人的身份是在社会关系中确定的，在家庭这个小社会环境里，我们有不同的身份，如我是孩子，是父母的子女，是叔叔婶婶的侄子侄女等。③社会关系是复杂多样的，图中展示的家庭关系只是其中一部分，它反映了我们生活在一个相互联系的社会网络中，我们的生存和发展离不开社会。④我们要正确认识自己在社会中的位置和角色，积极履行自己的责任和义务，为家庭和社会的和谐发展贡献自己的力量。
12．（1）优势：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。积极影响：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得更加方便快捷，如我们可以通过网络快速获取新闻资讯、学习资料等。②网络为我们的学习提供了新的途径和平台，我们可以利用网络学习课程、参加在线学习活动等。③网络丰富了我们的娱乐生活，我们可以通过网络观看电影、听音乐、玩游戏等。
（2）小雨的行为是不正确且危险的。①网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点，我们在网络交往中要保持警惕，不能轻易相信陌生人，更不能随意透露个人隐私信息，小雨轻易告诉对方自己的电话和家庭地址，这可能会给自己带来安全隐患。②我们要正确使用网络，在网络交往中要遵守道德和法律，做到文明上网，理性交往。
13．（1）小霖的说法是不正确的。①学习不仅仅是指学习课本知识，还包括了解社会、增长见识等方面。②关注社会新闻可以让我们了解国家大事、社会动态，拓宽我们的视野，这对我们的学习和成长是有帮助的。③学习是一个全面发展的过程，我们要合理安排时间，不能只局限于课本知识的学习，而忽视了对社会的了解。
（2）关注社会的途径有：①通过电视、广播、报纸等新闻媒体了解社会动态。②通过互联网，浏览新闻网站、社交媒体等获取信息。③参加社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等。④与他人交流沟通，如和同学、老师、家长讨论社会问题等。
（3）①社会规则明确社会秩序的内容，如《铁路安全管理条例》规定了旅客在铁路站场和列车上的行为规范，让人们知道什么是可以做的，什么是不可以做的。②社会规则保障社会秩序的实现，它通过对违反规则行为的处罚，如对罗某的罚款，来维护正常的社会秩序，使社会生活能够有序进行。③社会规则维护社会公平正义，它确保每个人都在规则的约束下活动，避免了一些人因为违反规则而获得不正当利益，保证了社会的公平和正义。

展开更多......

收起↑