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(共27张PPT)
部编道德与法治六年级上册
做一个遵纪守法的人！
第8课 我们受特殊保护
在我国，未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民为成年人。
1 什么是未成年人
根据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人占我国人口总量的16.60%。
2未成年人和成年人有哪些不同
智力发展水平、社会阅历、认识能力、控制能力
好奇心强
易受诱惑
自控能力差遇事易冲动
自我保护能力比较弱
心理素质差
易受环境影响
社会经验少
易受伤害
不同国家的法定成年年龄一样吗？
英国
德国 18周岁
法国
奥地利
21周岁
意大利
古巴
16周岁
越南
泰国
20周岁
瑞士
3 与未成年人有关的一些重要年龄节点
很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。
3 与未成年人有关的一些重要年龄节点
6--7周岁，义务教育
小学入学年龄
《中华人民共和国义务教育法》
第十一条
8周岁，无行为能力与限制行为能力的分界
《中华人民共和国民法总则》第十九、二十条
12周岁，准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄
《中华人民共和国道理交通安全法实施条例》第七十二条
3 与未成年人有关的一些重要年龄节点
14周岁，因违法行为而可能受到刑法处罚或行政处罚的最低年龄
《中华人民共和国刑法》第十七条
《中华人民共和国行政处罚法》第二十五条
16周岁，未成年人可以离开监护人单独居住；中国公民应当申请领取居民身份证
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条《中华人民共和国居民身份证法》第二条
18周岁，公务员应当具备的最低年龄条件
《中华人民共和国公务员法》第十一条
4 家务劳动大讨论
王阿姨的儿子小明今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，王阿姨一点家务活也不让他做。一天，和邻居刘律师聊天，王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。
哈佛大学进行过一项长达20年的跟踪调查，发现从小爱做家务的宝宝和不爱做家务的宝宝，在成年后就业率为15：1，前者工资水平比后者高20%，犯罪率是1：10，而且后者离异率、心理疾病患病率较高！
中国教育科学研究院也曾经对全国2万个小学生家庭进行调查，发现做家务的宝宝比不做家务的宝宝，成绩优秀比例高出27倍！
刘律师认为，虽然12周岁的小学生还未成年，但作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养未成年人的责任意识。
4 家务劳动大讨论
家长的话：
1.学生要把时间和精力都用在学习上，做家务就是浪费时间。
2.让你干，还不够我收拾的呢！
3.就会干家务，将来能有什么出息？
4.你是爸爸妈妈的心肝宝贝，这些活不用你干。
1. 《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国义务教育法》
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《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，于1986年通过，经2006、2015、2018年三次修正。强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。
2. 《中华人民共和国未成年人保护法》
3. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
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4. 法治的进步
形势在发展，时代在进步，法律体系必须随着时代和实践发展而不断发展。
4. 法治的进步
13岁男孩蔡某残忍杀害10岁女孩，因未满14周岁，所以依法不承担刑事责任。
15岁的中学生因对老师日常管理不满，在教室内用砖头猛击老师头部，致其重伤住进重症监护室（ICU），被刑事拘留。
观点1.有些家长和孩子钻了未成年人犯罪处罚轻或不入刑的空子，针对未成年人犯罪出现的新特点，法律定罪和量刑的力度应加大。
观点2. 鉴于未成年人身份的特殊性，对 “严刑重典”应该谨慎。
观点3. 应该对刑法进行延伸修改，设立未成年人专章。
不 同 观 点
期待你的观点
国际家庭日1989年12月8日，第44届联合国大会通过一项决议，宣布1994年为国际家庭年，1993年纽约特别会议提出从1994年起每年5月15日定为国际家庭日，以此提高各国政府决定和公众对于家庭问题的认识，促进家庭的和睦、幸福和进步。
“共享爸爸” ，你看懂了吗？
留守
儿童
留
守
儿
童
留守儿童就是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。
监护不力
九年义务教育难以保证
LOVE
缺乏抚慰身心健康令人担忧
LOVE
疏于照顾人身安全不容忽视
LOVE
家庭
要切实尽到应有的责任，外出务工的父母应该慎重稳妥地安排好监护人。
学校
要建立留守儿童档案，把学生家长在什么地方打工以及怎样可以与他们联系等记录在档案里。
政府
应加大资金投入，创办更多的托管中心，让其能接纳更多的农村留守儿童。
社会
呼吁全社会关爱留守儿童。
留
守
儿
童
特
殊
关
爱
助
我
成
长

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