【核心素养目标】3.1生活在新型民主国家 课件(共31张PPT)

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【核心素养目标】3.1生活在新型民主国家 课件(共31张PPT)

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(共31张PPT)
1.你心中的“民主”是什么样的?
2.大家心目中的“民主”有什么异同?
民主就是自由发表意见,想说什么就说什么
民主就是投票选举。
民主就是少数服从多数。
.....
有一种历史叫铭记,有一种保障叫法治,有一种参与叫民主。生活在民主国家的我们,你感受到民主的力量了吗?今天就让我们跟随同学的探究走近民主。
第2单元:《民主与法治》 第3课:追求民主价值
3.1生活在新型民主国家
1.政治认同:体会我国在中国共产党领导下追求和探索民主的艰辛历程,热爱中国共产党、热爱我国的民主制度。
2.道德修养: 了解民主,认同民主价值、增强民主意识。
3.法治观念: 拥护我国的各项民主制度,努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。
4.责任意识:增强社会责任感和主人翁意识,自觉、理性参与民主生活。
核心素养目标:
教学重点:社会主义民主的本质。
教学难点:理解社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
1
如何认识”民主“?
2
中国人民追求民主价值的历史进程
3
为什么社会主义民主需要法治保障?
4
为什么全过程人民民主是新型民主?
5
5.我国的民主现状?
自主学习
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1
民主的足音
民本思想
中华优秀传统文化中的民本思想
是中国民主价值追求的重要思想源头
民惟邦本
政得其民
以百姓心为心
我国《宪法》第一条规定了我国的国家性质:
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为主的人民民主专政的社会主义国家。
思考:我国是人民当家作主的国家,是不是人人享有民主呢?
提示:民主价值要求:大多数人当家作主
注意:不是全部人当家做主
人民民主≠全民民主
民主价值的实现:
民主形式和民主制度的建立
说一说美国总统通过大选选出来,中国的国家主席通过
人民代表大会制度选出来,这从侧面说明了什么
公民大会制度:只有成年男性公民享有政治权利
君主立宪制:国王是摆设无实权,首相领导内阁管理国家
民主共和制:立法、行政、司法三权分立,相互制衡
人民代表大会制度:民主选举人大代表,代表人民管理国家和社会
一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情
我国追求民主价值的历程
第一次鸦片战争
第二次鸦片战争
中法战争
八国联军侵华战争
甲午战争
①1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人民的最强心声。
近代以来中华民族追求民主的历程
欲张国势,莫要于得民心,莫要于通下情,莫要于设议院。
国之强弱,悉推原于民主。民主斯固然矣。君主者何?私而已矣;民主者何?公而已矣。
中国民主的艰辛历程
改良主义思想家
郑观应
维新派思想家
梁启超
民主革命的先行者
孙中山
盖国民为一国之主,为统治权之所出;而实行其权者,则发端于选举代议士。
失败
②回溯中国人民追求民主价值的历史进程,无数仁人志士前仆后继,不惜献出生命,但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。
近代以来中华民族追求民主的历程
太平天国运动
洋务运动
戊戌变法
义和团运动
2、我国民主的历程:






1917年俄国十月革命
1921年中国共产党成立
1949年新中国成立
1956年三大改造完成
1978年改革开放以来
给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望
以争取和实现人民当家作主为己任
中国革命的胜利就是人民民主的胜利
社会主义民主真正确立
社会主义民主的不懈探索
建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民共同的价值追求。
近代以来中华民族追求民主的历程
俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。
中国共产党自成立以来就以实现人民当家做主为己任。从江西瑞金的“红色苏维埃”到延安的陕甘宁边区政府,中国共产党始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。
1949年,新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。
新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。
改革开放以来,中国共产党总结经验教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。
建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人的共同价值追求。
③中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任,不断探索适合中国的民主形式。
归纳:1.我国民主的发展历程怎样?
(1)旧民主主义革命时期:
① 1840年以来的近代中国,争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人民的最强的心声。
②回溯中国人民追求民主价值的历史进程,“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没有实现。
③俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来了新的希望。
(2)新民主主义革命时期:
④ 1949年,新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。
(3)社会主义现代化时期:
⑤随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。(1956年)
⑥改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。(1978年—至今)
我们社会主义新型民主来之不易,那么我们应该通过什么来保障它呢?为什么?
法治
实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
2.为什么需要法治体现、保障民主?
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新型的民主
第一条:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
第二条:“国家的一切权利属于人民。”
谁是国家的主人呢?
人民
①从本质属性和本质特征看:全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
3.我国社会主义民主为什么是全过程人民民主?
全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。
(2)从民主特点上看
活动:探究与分享
思考:两组图片是采用何种形式体现民主的?
选举民主
协商民主
(3)从民主形式上看
选举民主
协商民主
人民通过选举、投票行使权利
人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商,你可能取得一致意见
(少数服从多数)
(充分听取各方面、各群体、各层级意见并充分协商,尽可能一致)
有事好商量
众人的事情由众人商量
人民民主的真谛
协商民主是我国社会主义民主政治的的特有形式和独特优势。
3.我国社会主义民主为什么是全过程人民民主?
人民代表大会制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
我国的基本政治制度,充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。
我国的基本政治制度,独具中国特色,实现民族平等、保障少数民族的合法权利。
我国的基本政治制度,发展基层民主,夯实社会主义民主政治建设的基础。
(4)从制度保障上看:我国建立起了保障人民当家作主的政治制度体系(一个根本+三个基本)
在我国,保障人民当家作主的政治制度有哪些?
(4)从民主制度上看:
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。
①人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(4)从民主制度上看:
④实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。
③民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
3.我国社会主义民主为什么是全过程人民民主?
①从本质属性和本质特征看:全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
②从民主特点上看:全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
③从民主真谛上看:有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。
④从民主形式上看:我国实行人民民主,既发展选举民主,又发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
3.我国社会主义民主为什么是全过程人民民主?
我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路,全面发展全过程人民民主,人民当家作主更为扎实,基层民主活力增强,人民享有广泛的民主权利,人民的利益得到越来越切实的保障。
4.我国的民主现状:
1、民主的认识
2、我国民主发展的历程
3、民主与法治的关系
生活在新型民主国家
新型的民主
民主的足音
1、从本质特征上看
2、从民主特点上看
3、从民主真谛、形式上看
4、从制度保障上看
(“新”在哪里)
课堂小结
1.从“小院议事厅”到“板凳民主”,从线下“圆桌会”到线上“议事群”,中国人民在火热的基层生活中,摸索创造了一个又一个充满烟火气的民主形式。这体现我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是( )
A.选举民主
B.协商民主
C.民主决策
D.民主监督
B
达标检测
2.全过程人民民主坚持以人民为中心,坚持一切为了人民,一切依靠人民,问需于民、问计于民,保证党和国家在决策、执行、监督落实环节都能听到人民的声音。这说明( )
①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征
②民主选举包括直接选举和间接选举两种形式
③协商民主是我国社会主义民主政治的独特优势
④民主决策是保障人民利益充分实现的有效方式
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C

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