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七上道德与法治期中定时作业
(开卷 本卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟)
选择题 (本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是符合题意的，请选出。)
1.初中阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，丰富多彩的社团活动，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识不正确的是（ ）
A. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会
B. 升入初中，我们已经是大人了，一切都要自己做主
C. 我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐
D. 我们要从珍视当下，把握机遇
2.钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明中学阶段（　）
①对我们的人生具有独特的价值　②只要勇敢搏击，必将收获成长的喜悦　③是我们生命成长的“拔节孕穗期”　④是我们探索新知，提升自我的机会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.刚刚升入初中的小红比较茫然，不知道如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值。下列可以用来劝说小红的有（　）
①凡事预则立，不预则废，你应对未来作出事先的设计和安排　②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序　③合理做好规划，可以让我们初中阶段不留任何遗憾　④初中阶段是我们规划未来之路的重要时期，要好好把握
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.有了对初中生活的规划，我们应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。关于“努力”的方法，以下行为你赞同的是（　）
A.小张在上数学课时，突然想起下节语文课要检查背诵，就开始偷偷背课文
B.小李在学习的过程中，会适时总结思考
C.小周平时总是不认真学习，等到期末考试前才开始“突击”学习
D.小王终日埋头苦学，既不交朋友，也不爱参加集体活动
5.2024年奥运会上，某田径运动员在赛后接受采访时说：“这次比赛我起跑的时候注意力不够集中，导致起步稍慢，没有发挥出最佳状态。”这位运动员认识自己的方法是（ ）
A．邀请他人评价 B．进行自我评价 C．运用社会评价 D．请求媒体评价
下列属于通过他人评价来认识自己的是（ ）
A.我的同学都不愿意和我一起玩，说我太孤僻了
B.我这段时间学习很努力，成绩进步很大，很开心
C.我是个性格开朗、爱好广泛的人
D.我身材强壮，体能也很不错
牙牙学语的婴儿，蹒跚学步的幼儿，课堂上认真听讲的少年，工作之余坚持给自己充电的青年人，每日读书看报的中年人，练习使用微信的老年人……这些使我们感受到（ ）
A．学习仅仅局限在学校 B．学习是我们的重要任务
C．我们终生都需要学习 D．学习就能适应社会发展
习近平总书记在党的二十大报告中强调：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”2023年，第27届“中国青年五四奖章”获奖者，95885部队试飞员马晓云，把青春和热血投入祖国的航空武器装备建设，完成重要型号飞机高风险飞行任务在多次面临飞行重大险情时为挽救国家重要武器装备平台作出贡献。这启示我们( )
①个人的前途与祖国的发展息息相关
②青年一代有担当,国家发展有希望
③梦想和现实注定是不相交的平行线
④要将个人理想与国家利益紧密相连
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
右面漫画《家风》告诉我们（ ）
A．用关爱传承美好的亲情 B．迁就是维系亲情的纽带
C．学会沟通解决家庭矛盾 D．发扬光大勤俭持家美德
进入初中后，小文发现每位老师都有各自的风格和特点：有的老师敢于承认学生指出的错误；有的老师见解独到、思维缜密；有的老师幽默风趣、充满活力……对此下列认识不正确的是（ ）
A．由于年龄、专业、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同
B．不同风格的老师都有值得我们学习的地方
C．尊重并适应不同风格的老师有利于我们更好地适应初中学习生活
D．善于发现老师的优点，忽视老师的缺点，有利于拉近师生间的距离
二、 非选择题(本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。)
在学校生活中，我们离不开与老师的交往，老师是我们学习的指导者和成长的引路人。请你阅读下列内容，并回答问题。(6分)
请结合材料，运用“珍惜师生情谊”相关知识，完善故事情节并给出依据。(6分)
12.新学期，小峰的妈妈向老师诉说自己的烦恼：“在上周的时候，孩子奶奶在厨房忙得不可开交，让小明自己去端饭，结果小明竟然骂骂咧咧的。我当时特别气愤，立刻拿起棍子就打了他。儿子没有求饶，不过眼里充满了愤怒，从那以后就在家里不断地摔摔打打。我明白他对我有不满，但是面对这样的孩子，不打又能有什么办法呢？”
假如你是这位老师，针对妈妈的这一烦恼，请运用“让家更美好”的相关知识，分别为妈妈和小峰提供具体的方法指导。（10分）
叫小峰自己端饭，小峰骂骂咧咧
给妈妈的建议：
给小峰的建议：
（2）小峰对妈妈不满， 不断在家摔摔打打
给妈妈的建议：
给小峰的建议：
13.编织人生梦想，紧扣时代脉搏热点议题——聚焦乡村教师张桂梅
【议学情境一】
乡村教师张桂梅，在年轻时就梦想让贫困山区的女孩都能接受教育。怀揣着这份梦想，张桂梅踏上了艰难的办学之路。她四处奔走筹集资金，面对无数的困难和质疑。在这个过程中，她不断学习先进的教育理念和管理方法，完成了从普通教师到学校创办者的转变。“学习是进步的阶梯。”张桂梅老师常常对身边的年轻教师说，“在教育这条路上，我们会遇到各种新问题，只有不断学习才能更好地为孩子们的未来铺路。”
(1)议学任务一：结合材料，根据所学知识，说说学习对张桂梅老师的影响，对你实现梦想有什么启示。(6分)
【议学情境二】
张桂梅刚开始创办女子高中时，面临着诸多挑战，这对她来说是全新的领域。经过不断学习和探索，她对教育扶贫有了更深刻的理解。等她步入中年，身体每况愈下，但她觉得离梦想还很远，于是咬紧牙关继续坚持。经过多年努力，她创办的女子高中让众多贫困女孩走出大山，改变命运。在大家看来，张桂梅就是内心有梦想才能成就梦想的强而有力的代言人。
(2)议学任务二：根据所学知识，结合张桂梅的事迹，思考梦想的意义以及我们应该如何实现梦想。(8分)
？
小明，你今天怎么又没交英语作业？
哼，要你管！经常批评我，我才不喜欢你呢！我只喜欢数学老师，数学学好就行！
小明，今天的作业完成的很好，点赞！
谢谢老师！
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七上道德与法治期中定时作业参考答案
1——5 BCBBB 6——10 ACBBD
（1）情节：老师决定耐心引导、鼓励小志，在学习上给予帮助和指导；小明虚心接受老师的教导，上课认真听讲、主动参与、勤学好问、按时完成作业。 （2）依据：①彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。②尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不可风格的老师都有值得我们学习的地万。③正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
12.(1)给妈妈的建议：与孩子沟通交流，引导孩子认识到自己的问题，要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。同时，提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
给小峰的建议：对父母长辈，我们要孝顺敬重，采用恰当合理的态度与长辈进行沟通交流。
(2)给妈妈的建议：选择合适的沟通方式，了解小峰不满的原因，及时化解矛盾。
给小峰的建议：不能通过摔打的方式发泄不满，要追求相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
13.（1）启示：①“学习成就梦想”,学习是我们成就梦想的重要路径。②梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。不仅在校要好好学习，还要积极参加社会实践活动，到社会大课堂中去读好“无字之书”,获得更多的启迪，才能助力梦想实现。
（2）意义：张桂梅老师心中有梦，并为追梦、圆梦不懈奋斗、持续努力，启示我们梦想的意义在于不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。
如何实现梦想：①实现梦想需要树立远大志向，要早立志，立大志，立长志；需要紧扣时代脉搏，同祖国和时代一起成长与进步。②学习成就梦想，实现梦想需要努力学习。我们要努力学习、善于学习，在学校学习，在社会中学习，将所学知识运用到帮助他人、服务社会的实践活动中，绽放梦想之花。
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