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北师大静海实验学校2024—2025学年第一学期七年级第一次阶段性评估道德与法治试题
考试时间：60分钟满分：100分
第Ⅰ卷（选择题）
一、单选题（每题2分，共52分）
1．钱学森说过：“有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。”“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”以上内容告诉我们（ ）
①拥有中学时代的梦想就拥有了成功
②只有中学阶段的目标才能激励我们不断超越自我
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值
④初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
2．初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们（ ）
①越来越上进，志存高远，追梦远航 ②越来越包容，尊重他人，学会合作
③越来越坚强，能坚持，有韧劲 ④越来越自由，放纵自己，放飞自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
3．进入中学后，校园生活更加丰富多彩，学习任务比小学加重了，父母和老师对自己的期望更高了……下列同学的认识属于积极面对新的初中生活的是（ ）
①甲：初中生活为我提供了发展自我的多种机会，我要珍视当下，把握机遇
②乙：初中的学习压力太大了，我不知道怎么安排学习时间，好想回到小学
③丙：初中阶段是人生中的重要阶段，我要积极进步，确立更高的发展目标
④丁：上初中了，学习是最重要的，交新朋友、参加学校社团活动只会耽误学习
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．某校开学典礼上，校长和教师代表勉励新生珍惜初中的宝贵时光，让青春闪光。以下做法中，你赞同的是（ ）
①做好日常规划，养成良好习惯②坚持体育锻炼，强健自身体魄
③学会顺其自然，享受不劳而获④适时总结思考，不断提升自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．在规划初中的学习生活时，我们正确的认识是（ ）
A．随遇而安，听从命运的安排
B．只要能考高分，其他问题均可忽略
C．一切听从父母的安排
D．要理性分析自身条件，思考并决定自己的目标和方向
6．“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话给我们的启示是（ ）
A．目标的设定应力求高远和宏大 B．没有具体目标，成功无从谈起
C．要善于分解目标，一步步实现 D．要适时调整自己的目标和行动
7．“诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要一个合理的规划。这给我们的启示是（ ）
A．合理的规划可帮助我们更好实现目标 B．实现目标，只需对人生作出长远规划
C．只要目标是自己规划的，就一定能实现 D．要结合社会需要设定合理的发展目标
8．人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。这强调正确认识自己（ ）
A．取决于他人的评价 B．可以促进自我发展
C．需要掌握科学方法 D．是人生的唯一课题
9．“在这个世界上再没有第二个我。我和某些人可能会有些相似之处，但没有一个人能和我完全相同。我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望，自己的恐惧。我就是我，自得其乐。”从这段话中我们可以受到的启迪有（ ）
①尊重和接受个体差异 ②学会欣赏自己的独特 ③必须追求人生的完美 ④不必采纳他人的建议
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
10．七年级（1）班组织开展“做更好的自己”主题班会，鼓励同学们给自己写一封感谢信。下面是小强写给自己的信的内容，我们从中可以得到的启示是（ ）
写给自己的信 感谢努力的自己，遇到挫折时不轻言放弃；感谢健康的自己，皮肤黝黑但从不让父母担心。虽然我以前调皮、做事粗心，但经过不断改正，我相信在未来会遇见更好的自己。
A．接纳自己，需要接纳自己的全部 B．接纳自己，需要乐观的心态，忽略缺点
C．接纳自己，只需要接纳现在的自己 D．自我评价必然无法做到理性客观
11．小明学习不是很好，思考和做作业的速度都比较慢，一些同学给他的评价就是“笨蛋”“反应慢”“胆小鬼”。可是小明并不笨，而且他也很努力，小明应该（ ）
①学会欣赏自己独特，欣赏自己优点 ②用乐观心态，勇气和智慧接纳自己
③全部接受同学对自己的评价，认为自己是很笨
④探索自己、发现自己、发展自己，成为更好的自己
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
12．“你可以不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你可以不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你可以不是最强壮的，但你可以是最乐观的。这告诉我们（ ）
①要认识到每个人都有自己的优点和缺点
②接纳自己需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实
③要认识到自己的独一无二，学会欣赏自己
④会欣赏自己的人是骄傲自大的，无法欣赏他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（ ）
A．是正确的，我们要重视他人的态度和评价
B．是正确的，他人往往比自己更了解自己
C．是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己
D．是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我
14．杨澜在采访一名人时，问：“你最不自信的地方是什么？”对方答是长相，并说为此自卑过。杨澜又问：“可是你在事业上获得了成功。为什么你后来反而越来越自信，越有气质和光芒了呢？”对方答：“接受自己”。那么接受自己，意味着（ ）
①接纳自己的优点和缺点 ②努力接纳自己的不完美
③只接纳自己的现在 ④接纳自己的性格和身材
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
15．“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”《抱朴子外篇·务正》中的这一观点启示我们，做更好的自己需要（ ）
A．激发潜能 B．享受学习
C．少年有梦 D．扬长避短
16．下面漫画告诉我们（ ）
A．梦想与个人志向紧密相连 B．志向是人生的航标，是奋斗的原动力
C．志向明确就能实现梦想 D．人生的起跑线对成长并不重要
17．2024年2月，《为国攀登》思政大课在“人民网+”客户端云开讲。这节课主要讲述了中国登山队员攀登珠峰的璀璨历史，以及一代代科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事。《为国攀登》旨在勉励青少年（ ）
A．怀揣强国梦想，努力拼搏 B．心动在于行动，改变生活
C．少年敢于有梦，就能成功 D．从小为国立志，攀登珠峰
18．2024年5月3日，习近平总书记在寄语新时代青年中讲到：“实现中国梦是一场历史接力赛”，习近平总书记勉励新时代青年，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，要展现自信自强、刚健有为的精神风貌。材料中的“中国梦”指的是（ ）
A．超越世界上所有的国家 B．勤于思考，努力上进
C．实现中华民族伟大复兴 D．涵养品格，提升自我
19．关于实现梦想，漫画提示我们（ ）
A．脚踏实地，努力坚持 B．只要心动，不用行动
C．不择手段，追求圆梦 D．编织梦想，个人至上
20．王亚平是个勇敢追梦的人，她说：“人的一生都离不开梦想，我常说自己是个幸运儿……成长在祖国航天事业快速发展的节点上，这是我生命中最大的幸运。”这告诉我们（ ）
A．要重视团队合作 B．只要积极行动，梦想就能实现
C．梦想能够帮助我们找到前进的方向 D．要将个人梦想自觉融入国家发展伟业
21．“立身百行，以学为基。”一个人能有多大发展，能为社会作出多大贡献，很大程度上取决于学习抓得紧不紧，知识打得牢不牢。下列关于学习的说法正确的有（ ）
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础
②只要认真学习，以后就一定能获得较高的收入
③学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径
④学习可以提升我们的思想品德和精神境界
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
22．关于学习，下列说法正确的是（ ）
①成长是一个不断学习的过程，学习伴随我们的成长
②学习并不局限在学校，探究、发现、体验和感悟也是学习
③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习
④学习就是指知识的获取，我们要重视课本知识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这启示我们善于学习要（ ）
A．掌握科学的学习方法 B．独立思考，敢于质疑
C．善于运用不同的学习方式 D．发现并保持对学习的兴趣
24．“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这给青少年的启示是（ ）
A．少年有梦，更要付诸行动 B．只要有志向就能实现人生价值
D．奋斗是梦想与现实之间的桥梁 C．要早立志，立大志，立长志
25．完成作业后，我想浏览一下时政要闻，但父母却说，努力学习考上好学校才是硬道理，当我想去参加公益活动时，父母又说，学习才是主要任务，不要分心，要分清主次。我想告诉父母（ ）
①中学生活是丰富多彩的，获取知识只是其中的一项内容
②了解社会和国家动态、学会与人交往等都是学习
③我一定接受父母的教诲，把所有精力都用到课堂学习中
④考上好学校是成长的唯一途径和目的，我要努力学习
A．①② B．①④ C．②④ D．②③
26．下面是某校七年级（1）班班务日志的摘录：
3月18日，全班同学参加了花卉大观园组织的“描绘春天”绘画活动。 4月9日，科技社团的五名同学到中国科学技术馆参观，并参加了儿童科学乐园志愿者服务活动。 5月12日，全班同学参加了学校组织的地震逃生演练活动。
看过日志摘录后，同学们纷纷在日志评论区留言，其中评论观点正确的是（ ）
A．课外实践会浪费时间、影响学习 B．在实践中体验是学习的重要途径
C．社会实践不是真正的学习活动 D．参加社会实践活动可以代替课本知识的学习
第Ⅱ卷（非选择题）
二、主观题（48分）
27．【新的机会新的可能】
走进美丽的校园，坐在明亮的教室里，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一个新阶段。
中学生活给我们的成长机会，我们应如何对待初中生活？（8分）
28．【认识自己】
下面是小文的“发展性综合素质报告单”。
“发展性综合素质报告单” ★写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是校足球队队员。 ★老师寄语：你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优异；关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。
（1）从小文“发展性综合素质报告单”的内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的？（4分）
（2）“发展性综合素质报告单”中的老师寄语，会对小文产生怎样的积极作用？（4分）
他人的评价都不对，只有我才是正确的。 他人的评价也许对我们有用，我会认真对待别人意见的。
（3）讨论会上，针对如何对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，你同意上述谁的观点？并说说如何正确对待他人的评价。（6分）
29．巴黎奥运会男子100米自由泳决赛，中国游泳队的潘展乐以46秒40的成绩破世界纪录夺冠，澳大利亚知名游泳教练霍克却质疑称，这在人类能力范围内不可能做到。对此，潘展乐淡定表示：“他还是把自己框住了。框是人设的，鼓励和贬低我的话都能化作动力。好的框我会跳进去，不好的框我会打破它！运动员存在的意义就是突破极限、超越极限！”
结合材料和所学知识，谈谈我们如何超越自我，做更好的自己？（10分）
30．某校七年级（2）班围绕“学习、梦想”召开了一次主题探究活动，请你参与并完成相关任务。
【探究一】范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。
（1）上述材料启示我们如何做有梦想的少年？（8分）
【探究二】习近平总书记指出，共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
（2）为什么要“为每个青少年播种梦想、点燃梦想”？（6分）
【探究三】学习成就梦想，为帮助同学们更好地了解学习，某班出了一期以“正确认识学习”为主题的黑板报。
（3）为更好地鞭策自己，遇见更好的自己，请你写下一句自己的学习座右铭。（2分）
北师大静海实验学校2024—2025学年第一学期七年级
第一次阶段性评估
道德与法治参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D A A B D C A B A A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A D C D B A C A D
21 22 23 24 25 26
B A D D A B
27．初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。（8分）
28．（1）①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。（4分）
（2）他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（4分）
（3）同意小丽的观点。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。（6分）
29．①学会欣赏自己。
②学会接纳自己。
③不断完善自己。
④不断发掘自己的潜能。
⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（6分）
30．（1）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。
志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。
②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。（8分）
（2）①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。（个人）
②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（人类）（6分）
（3）开放题（2分）

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