(核心素养目标)5.1 走近老师课件(共29张PPT)+3视频

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(核心素养目标)5.1 走近老师课件(共29张PPT)+3视频

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(共29张PPT)
先生
园丁
慈母
春蚕
蜡烛
孺子牛
人梯
你们知道这些称谓对应的是谁吗?
导入新课
第二单元 成长的时空
第五课 和谐的师生关系
5.1 走近老师
1、政治认同:认同教师职业、认同老师在个人成长中的重要作用,弘扬尊敬师长的传统美德。
2、道德修养:通过案例,了解教师的工作特点,让学生理解教师工作的特殊性,培养尊师、敬师情感。
3、责任意识:知道教师职业承担的责任,明白新时代的老师正在努力成为“四有”好老师。
核心素养目标
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
一日为师,终身为父。
捧着一颗心来,不带半根草去。
你知道歌颂教师的句子有哪些吗?
生活观察
用简短的语言描述你遇到过的老师
幼儿园时的老师
小学时的老师
现在的老师
幼儿园的老师:多才多艺。吹拉弹唱样样精通;亲切和蔼,关心我们的生活和学习。
小学时的老师:和蔼中不乏严厉,亲切中存在威严,既教我们知识,又教我们做人。
现在的老师:知识渊博,在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题……
想一想:请列举中国古代、近现代、当代的著名老师
如果让你形容遇到过的老师,你会怎样描述?
墨子:墨家学派创始人,战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。其弟子根据墨子生平事迹的史料,收集其语录,完成了《墨子》一书传世。
孔子:儒家学派创始人,春秋时期著名的思想家、教育家被尊为“至圣先师”“万世师表”。他创办私学,广收门徒,相传他有弟子三千人,其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。
古代
蔡元培:1916年至1927年任北京大学校长,革新北大,开“学术”和“自由”之风。
严复:清末人,曾在李鸿章创办的北洋水师学堂任教,培养了中国近代第一批海军人才,并翻译了《天演论》。
陶行知:先后创办了晓庄学校、育才学校。他有一句名言:“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。”
近现代
朱敏才、孙丽娜
朱敏才曾是一名外交官,妻子孙丽娜曾是一名高级教师,退休后奔赴贵州偏远山区支教。他们走过半个地球,最后在小山村驻足,他们要开一扇窗,让孩子发现新的世界。发愤忘食,乐以忘忧。夕阳最美,晚照情浓。
当代
知识笔记
教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。“师者,所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用
小结:
1、教师是个怎样的职业?
你知道吗?
教师资格证
在现代社会,教师已发展成一种专门的职业,承担教书育人的使命。
规定教师资格、任用、培养、培训等
与学生一
起活动
备课
改作业
上课
管理者
组织者
老师
心理顾问
你了解老师每天的工作吗?
知识笔记
教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
小结:
1、教师是个怎样的职业?
我的成长离不开老师的教育和引导。进步时,老师会给我鼓励;这茫时,老师会为我指点速津。
我们现在获取信息的渠道起来越多,有些方面的知识不道过老师也可以学到。
你同意上述的观点吗?说明你的理由。
老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人,是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。
知识笔记
① 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
②老师是我们锤炼品格的引路人,是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。
小结:
2.教师在学生成长过程中的作用?
观看视频人工智能时代的教师发展,思考你对教师职业有哪些新的思考?
时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化,也对教师提出了更高的新要求。
视频:“人民教育家”于漪谈育人
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
·心有大我、至诚报国的理想信念 ·勤学笃行、求是创新的躬耕态度
·言为士则、行为世范的道德情操 ·乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
·启智润心、因材施教的育人智慧 ·胸怀天下、以文化人的弘道追求
2023年9月9日,习近平总书记致信全国优秀教师代表,并在信中阐释了教育家精神。
教育家精神
观看视频结合教材思考:国家为什么实施教师教育的振兴行动计划,打造新时代的教师队伍!
2024年“最美教师”周兴露
有仁爱之心
2024年“最美教师”李校堃
有扎实学识
2024年“最美教师”黄柳平
有理想信念
2024年“最美教师”高金荣
有道德情操
时代对教师提出的更高要求
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
知识笔记
①不断改变工作理念和工作方式,不断提高自身素养。
②努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
小结:
3.新时代对老师的要求
教师是传播知识、传播思想、传播真理的工作,是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作,理应受到尊敬,要在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
——摘自第32个教师节习总书记在八一学校讲话
学会感恩
面对讲台,背靠黑板,在时光长河里,老师是您把一个个40分钟,用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环!
走进老师
对我们成长的作用
是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人
职业特点
神圣,承担教书育人的使命
履行教育教学职责的专业人员
人类文明的传承者
时代发展提出的更高要求
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
1.《闪亮的名字——2024最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片,生动表现了李校堃、王芬等最美教师的感人事迹,向全社会弘扬尊师重教的良好风尚。之所以弘扬这种良好风尚,是因为( )
①教师是人类文明的传承者
②教师各方面学识都比常人丰富
③教师与其他职业相比社会地位较高
④教师是我们学习知识、奉献祖国的引路人
A. ①② B. ①④ C. ②③ D.③④
B
2.“师者,所以传道受业解惑也。”下列对教师的认识与这句话一致的有  
①教师是人类文明的传承者
②教师只教知识,不教方法
③教师承担教书育人的使命
④教师是学生成长路上的唯一引路人
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
C
3.《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准,并在教师待遇和保障方面作出规定。对此认识正确的是
①教师是学生学习和成长的引路人
②教师承担着为党育人、为国育才的重任
③教师能让我们取得好成绩,考上好大学
④教师是人类文明的传承者和人类灵魂的工程师
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
A
4.“感动中国人物”刘玲琍老师,为一个个聋哑孩子打开生命的枷锁,为学生留住了用知识改变命运的机会。这体现了刘老师  
①有高尚的教育情怀
②有仁爱之心,关心学生、热爱教育
③积极赢得社会称赞
④有坚定的理想信念和道德情操
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D

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