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课 题 预防犯罪 课型 新授课
课标 目标 本课所依据的课程标准的相应部分是“课程目标”中的“能力”和“成长中的我”中的“心中有法”。 2、本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应部分是“青少年法治教育目标”“青少年法治教育内容”。
学习 目标 1.政治认同：增强法治观念，增强防范意识杜绝不良行为，依法自律，远离犯罪，做一个遵纪守法的人； 2.道德修养：树立法治观念，加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法； 3.法治观念：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐,感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人； 4.健全人格：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力； 5.责任意识：树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。
重点 难点 了解犯罪的基本特征及刑罚的种类 2、知道犯罪的危害性，懂得不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪
教 学 内 容 设计 意图 修订 意见 时间 分配
运用经验，引入真情，导入新课 《时政要闻》（视频） 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定的法律。 走进情境，体验真情，问题驱动 议题一：了解罪与罚 议题案例：2022年9月23日，廊坊市广阳区人民法院依法对陈继志等恶势力组织违法犯罪一案公开宣判。廊坊市广阳区人民法院判决，被告人陈继志犯寻衅滋事罪、抢劫罪、聚众斗殴罪、开设赌场罪、非法拘禁罪、故意伤害罪、掩饰、隐瞒犯罪所得罪、帮助信息网络犯罪活动罪，数罪并罚，决定执行有期徒刑二十四年，并处罚金人民币三十二万元；对其余27名被告人依法判处十一年至六个月有期徒刑不等的刑罚，另对其中19名被告人并处人民币十三万五千元至三千元不等的罚金。陈继志等6名被告人对寻衅滋事罪4名被害人的医药费、护理费、误工费、伙食补助费、营养费、交通费等各项损失承担相应的赔偿责任。 根据上述案例，说说哪些是罪，哪些是罚？ 刑法的内容和作用分别是什么？ 行为对社会危害程度触犯的法律承担的法律责任殴打他人 轻微伤害殴打他人 重伤死亡
2.犯罪的基本特征及含义 议题案例：2023年1月1日下午5点左右，广州天河路体育东路口发生了一起宝马车撞人事件，造成了5死13伤，现场一片狼藉，车辆破损严重。 据现场目击者称，当天是下班高峰期，人流量特别大。一辆宝马越野车没有丝毫犹豫发了疯一般冲向正在斑马线上过马路的人群，很多人被撞飞，重重摔倒在地面，好多人没反应过来，温某又继续加速冲撞，撞击数位行人。 现场一片惨状。因为车辆被撞得无法正常使用，才停止下来。 4月18日，该案一审宣判，被告人温庆运被判处死刑。 思考：1）温庆运的行为是否构成犯罪？ 2）犯罪的法律后果是什么？ 3.什么是刑罚？ 4.刑罚的种类 议题案件：杭州保姆纵火案判决书 2018年2月9日9时30分，杭州市中级人民法院在本院第二法庭公开宣判被告人莫焕晶放火、盗窃一案，以放火罪判处被告人莫焕晶死刑，剥夺政治权利终身；以盗窃罪判处其有期徒刑五年，并处罚金人民币一万元，二罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币一万元 思考：法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？ 提示：主刑：死刑、有期徒刑；附加刑：罚金、剥夺政治权利 小组合作，感悟真情，生成观点 议题二：加强自我防范 议题材料：中国青少年犯罪研究会统计数据显示，中国的青少年犯罪占全部犯罪的70%以上，且低龄化趋势明显，集中在14-17岁之间，犯罪率急剧上升。 议题辨析：观点一：我年龄小，与犯罪无关，即使犯罪也不受刑罚处罚。 观点二：年龄小不是犯罪的理由，初中生犯罪也会受刑罚处罚。 你赞成哪种观点 为什么？ 因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的未成年人，犯罪就没关系了吗？（视频） 尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪， 但是并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。 我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 议题案例：15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 思考：陈某是怎样走上犯罪道路的？ 陈某缺乏道德修养、自制力不强、缺失法制观念，由违反纪律、一般违法，再到最后的犯罪，一步步地变成罪犯。 我们必须谨慎交友、防微杜渐、遵纪守法。 议题小结：法律是人们行为的底线 我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 议题笔记：青少年怎样加强自我防范，预防犯罪？ ①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③生活在法治社会，我们应该增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 导图总结，传递真情，应用践行 知识导图展示 应用践行 依据预防未成年人犯罪法中第十四条和第三十四条的规定，让我们远离不良行为，共同制定整改措施。
板 书 设 计 议题一： 案例分析罪与罚------是什么？ 预防犯罪 议题二： 依法自律勤防范------怎么做？
课 后 反 思

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