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七年级道德与法治第八课生命可贵测试题
时间:50 分钟 满分:60分
一、选择题(本题包括13小题,每小题只有一个正确选项。每小题2分,共26分)
1.我们每个人的手指上都有指纹,指纹是人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所形成的纹路。人在胚胎时期·指纹就形成了,并且伴随我们的一生。指纹包含着一系列的特征组合,可以帮助我们确定一个人的身份,它是一种有力的唯一性个体识别证据。这说明 ( )
A.生命是独特的 B.生命是不可逆的 C.生命是有限的 D.生命是代代接续的
2.每一个完整的生命,都是由___构成的。 ( )
A.物质和精神 B.肉体和精神 C.物质和肉体 D.文化和精神
3.各地公安交通管理部门针对冬季道路安全面临的新形势新情况,组织开展冬季公路交通安全专项整治行动,从严查处违法占用应急车道行为,为群众平安出行创造良好的道路交通环境。保持应急车道的畅通,是因为 ( )
A.要保障其他车道的行车速度 B.生命是脆弱的,要自立自强
C.生命至上,要保障及时救援 D.生命是独特的,道路是不同的
4.“我是一名退伍军人,也是一名共产党员,看到着火,肯定会冲上去灭火,想都不用想!”2024年3月21日,顺丰快递小哥陈涛涛在送货过程中,遇到一居民家中厨房着火，他不顾危险冲进火场,将两名老人转移到安全地带。他的事迹被人们点赞的原因是 ( )
A.他珍爱生命,养护精神 B.他敢于增强生命的韧性
C.他敬畏生命,乐于助人 D.他爱岗敬业,勇担责任
5.结合所学知识给右图漫画拟定一个标题,你认为最恰当的是 ( )
A.生命不可逆B.生命很短暂 C.生命有接续 D.生命单行道
6.一个孩子问母亲:“如果家中着了火,我该抢救什么呢 ”母亲微笑着回答:“最重要的是你要能把自己的生命抢救出来,其他的一切都是不重要的。”这个妈妈的回答告诉我们( )
除了生命,其他的一切都不重要,不用在乎 B.发生危险时,保护自己的生命最重要
C.与命相比,家更重要 D.火灾发生时,什么都不重要了
7.卧冰求鲤、弃官寻母、背着爸爸去上学、“中国好兄弟”割皮救父……从古至今中华民族孝敬父母的传统美德薪火相传,历久弥新。从生命传承的角度分析,这说明 ( )
A.孝敬父母是我们的义务 B,我们应该用行动表达孝敬之心
C.每个人的生命在精神上是永恒的 D.人类的精神在不断积淀和丰富
8.下列行为,属于敬畏生命、珍爱生命的是 ( )
A.小南坚持每天早晨锻炼身体 B.小北经常吃路边的烧烤食品
C.小西在雷雨天选择在树下避雨 D.小东为了值日不参加消防演习
9.某市一名两岁儿童从六楼坠落,掉到二楼广告牌上再次翻下,千钧一发之际,一名“90后”男子果断扔掉手机,伸出双臂和同事一起将孩子稳稳接住。这惊心动魄的一幕 ( )
①警示幼儿一定要树立安全意识 ②说明男子和同事践行生命至上
③警示监护人对未成年人要尽责 ④说明该男子缺乏财产安全意识
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上去救人,有的人则站在远处边看边指指点点。从中我们可以体会到 ( )
①生命是坚强的，有力量的 ②珍视生命，自己生命最宝贵
③生命是独特的,不可逆的 ④珍爱生命,推已及人
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
11.2024年是中华人民共和国成立75周年,这场胜利的背后,是中国人民不屈不挠的浴血奋战。铭记历史,勿忘国耻,先辈的付出与牺牲让我们 ( )
①更加珍爱生命,激励我们牢记使命，自强不息
②认识到唯有流血牺牲才算不负人民，报效祖国
③意识到每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命
④更加珍惜今天来之不易的幸福生活和和平环境，尽情享受物质生活
A.①② B.①③ C.③④ D.①④
12.2024年5月1日凌晨,河南司机王向楠在广东梅大高速送货途中发现前方道路坍塌,果断将自己驾驶的 12.5米长的冷链大货车打开双闪横停在路中间,避免了更多危险发生。王向楠的这一行为( )
①是珍爱他人生命,提升自己人生价值的义举②是自觉践行社会主义核心价值观的具体体现
③随心所欲停车,效法天地自然规律 ④是人性良善的真实写照,能够促进我们的社会更加美好
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.近年,校园暴力成为网络热议话题,群殴、羞辱等校园暴力频发,引发社会各界广泛关注。远离校园暴力,作为中学生,我们要 ( )
①提高道德素质,关爱生命 ②自觉学法守法,珍爱他人生命健康
③遭遇校园暴力，忍气吞声 ④培养自我保护意识,掌握自我保护方法
①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二、非选择题(本题包括5小题,共34分)14,阅读材料,回答问题。(6分)
材料一 生死理难违,立身须不苟。--田兰芳《答仲方(袁可立孙)用元韵》材料二 人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。--罗曼·罗兰
两则材料分别体现了每个人的生命都具有哪一特点 (4分)
(2)运用所学知识，回答我们应如何对待生命发展的自然规律 (2分)
15.阅读材料,回答问题。(6分)
人的生命有精神和肉体双重属性,死亡的是肉体,不死的是精神!共产主义战士雷锋虽然已离开我们很多年,可雷锋那种全心全意为人民服务的精神却是留给我们的宝贵精神财富,从这个角度说雷锋的生命是永恒的!
(1)根据材料,谈谈你对“生命是代代接续”的理解。(4分)
(2)根据材料,运用所学知识,谈谈为什么说雷锋的生命是永恒的 (2分)
16.阅读材料,回答问题。(5分)
生命是大自然的恩赐，他是以多种方式显示出来的。多姿多彩的生命共同构成了和谐多姿的生命图景，让人强烈地感受到生命世界的生生不息。
(1)生命具有怎样的重要性 (2分)
有人说,每个人的生命只属于自己,请你谈谈你的看法。(3分)
17.观察漫画,回答问题。(6分)
(1)漫画启示我们对生命要有一种怎样的情怀 (2分)
结合所学知识,谈谈对生命要有这样的情怀的原因有哪些 (4分)
18.阅读材料,回答问题。(11分)
在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面;有的人站在路口护送老人和孩子过马路不相识的人为挽救他人生命争相献血;面对灾难不顾个人安危,奋力救援的逆行身影……这些人画面诠释了对生命的敬畏之情。
材料说明了敬畏生命,我们要如何做 (4分)
我们的生命是大自然的组成部分,什么是对我们的生命最好的珍视和善待 (2分)
根据材料,运用所学知识,谈谈精神生命的体现有哪些 (3分)
运用所学知识,回答“仁者爱人”“推己及人”要求我们如何做 (2分)
答 案
一、选择题
1.A2.B3.C4.C5.C 6.B 7.D 8.A9.C10.D 11.B12.B 13.D
二、非选择题
14.(1)每个人的生命都是有限的;每个人的生命都是不可逆的。
(2)我们应感恩生命的获得,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中.让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
15.(1)在历史的长河中,虽然个人的生命很短暂.但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中,每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。
(2)人的精神生命是不断传承的。
16.(1)人的生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的财富。
(2)该说法错误。每个人的生命不仅属于自己,还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关。(言之有理即可)
17.(1)我们对生命要有一种敬畏的情怀。
(2)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时,我们会感受到生命的脆弱与艰难;当人们万众一心,为挽救生命而努力，
为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣;
(1)敬畏生命,就要关爱他人的生命;敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。(2)效法天地自然,遵循自然界的规律,是对我们的生命最好的珍视和善待。
(3)伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。
(4)要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命·谨慎地对待生命关系、处理生命问,尊重、关怀和善待身边的每一个人。

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