资源简介

(共33张PPT)
统编版道德与法治七年级上
第一节 探问人生目标
新知导入
人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。我们为什么要确立人生目标？
教学目标
道德修养:
确立正确的人生目标、积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。
健全人格:
排除干扰，克服困难，坚定前行，走正确的人生道路。
责任意识:
积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
教学重点 人的生命活动方式与动物的区别，树立正确的人生目标。
教学难点 人生目标的分类和关系。
01
人的生命活动方式与动物的区别是什么？
02
为什么要树立人生目标？
03
人生目标的分类和关系？
04
怎样正确认识人生目标？
目录
CONTENTS
自学导航
01
视频探究
少年志丨“大朋友”习近平这样寄语少年儿童
视频给我们什么启示？
①青少年应该有自己的生活目标，而生活目标在于日常的规划，如果没有生活目标或者说是人生目标，生活将变得非常的乏味，缺少激情。
②确立人生目标对于个人成长和社会进步至关重要。有明确目标的人更能规划人生、激发内在动力和潜能。
③只有不断学习和成长，才能实现自己的目标，过上向往的人生。
少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。——习近平
生活观察
①人类建造房屋和蜂蜜筑巢的区别说明了人的生命活动方式与动物不同。动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。
②人比蜜蜂高明之处在于，人能用意识指导自己的行动，有计划、有目的地去改造世界的活动。动物也能改变环境，造出精美的蜂房，但这只是一种自然的本能，不是有意识有目的的活动。
人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么
动物的活动是无意识的、木能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。
知识探究
①人的生命活动方式与动物不同。动物的活动是无意识的、木能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。
②人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
人的生命活动方式与动物的区别是什么？
02
探究分享
①北斗七星就相当于人生目标，人生目标决定了人生道路的发展方向。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
（1）你如何看待北斗七星的作用？
（2）这对你走好人生道路有何启示？
北斗七星起到一个方向、导航的作用。
视频探究
习言道｜立鸿鹄志做奋斗者
视频给我们什么启示？
①新时代的中国青年，要时刻紧跟党的步伐，将自己的理想同祖国的前途和民族的命运紧密联系在一起；要立鸿鹄之志，做奋斗者，为实现中华民族伟大复兴奋力拼搏。
②新时代青年需要立下“鸿鹄之志”，坚定理想信念，树立定能必胜的信心，奋发有为；要敢做时代先锋，争做国家栋梁。
③当代青年要凝聚起青春的力量，书写无悔的青春华章；要在不断奋斗和拼搏的人生道路上扬帆起航，立鸿鹄志，做奋斗者，为中国梦的实现贡献自己的青春力量和青春智慧。
正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
李大钊的这段话对我们有什么启示？
①这段话告诉我们，人生应该有理想、有方向。
②理想和方向为个人提供了奋斗的目标和动力， 使生活更加有意义和充实。
③拥有理想和方向是每个人生活中不可或缺的部分。 它们不仅为个人提供了明确的生活目标和方向， 还激发了个人的潜能和创造力， 使个人的生活更加充实和有意义。
人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
阅读感悟
知识探究
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
为什么要树立人生目标？
03
相关链接
给我们什么启示？
①中学生确定目标要明确、适当。我们既要树立近期目标也要树立长远目标，必须做到长远目标与近期目标的有机统一。
②长远目标是分阶段实现的，前一个目标是后一个目标的基础，后一个目标是前一个目标的方向，所有的阶段目标都指向长远目标。
实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
知识探究
①人生目标可以分为长远目标和近期目标。
②只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
人生目标的分类和关系？
视频探究
当代年轻人如何树立目标
视频给我们什么启示？
①当代年轻人树立目标的关键在于明确自己的价值观、 设定长期和短期目标、 培养自我管理能力， 以及勇敢追求梦想。
②青年人需要设定长期和短期的人生目标。通过不断实现短期目标， 青年人可以逐步实现长期目标。
③青年人在树立人生目标的过程中， 需要保持勇气和决心， 勇敢追求自己的梦想。 梦想是人生的动力源泉， 只有勇敢追求梦想， 才有可能实现真正意义上的成功和幸福。
人生目标可以分为长远目标和近期目标。只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
知识归纳
怎样正确认识人生目标？
①人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
③只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
核心金句
1、人的生命活动方式与动物不同。
2、动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。
3、人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
4、人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
5、正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励。
6、人生目标可以分为长远目标和近期目标。
7、所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
8、实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
知识总结
03
课堂练习
1、“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（ ）
①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
②所有长远目标都是围绕近期目标展开的
③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢
④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
C
课堂练习
2、 “有目标的人在奔跑，无目标的人在流浪。”这句话蕴含的道理有（ ）
①只要确立人生目标，就可以无所不能
②只要有人生目标，就一定能够成功
③有目标，就有希望
④人生目标决定着人生道路的发展方向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
课堂练习
3、青年只有志存高远，才能激发奋进潜力，青春岁月才不会像无舵之舟漂泊不定。以下对此理解正确的是（ ）
A．人生目标指引我们走上正确的人生道路
B．人生目标决定着人生道路的发展方向
C．长远目标常常是可望而不可即的
D．要善于更换梦想，不断超越自己
B
课堂练习
4、下列目标中属于长远目标的有（ ）
①小明长大后想当一名工程师
②小丽说这学期她要学会做饭
③小芳想成为一名科学家
④小华想加入围棋社学习围棋
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
C
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
板书设计
探问人生目标
人的生命活动方式与动物的区别
人生目标的分类和关系
树立人生目标原因
长远目标
近期目标
作业布置
材料一 自古以来，北斗七星就是人们用来辨别方向的重要参照物。在无垠的荒漠、辽阔的草原、茂密的山林、一望无际的海上，如果没有参照物，辨别方向是非常困难的。古人经过长期的观察实践，发现在夜空中找到北斗七星，就可以找到指示正北方向的北极星，从而快速、准确地找到前进的方向。这也是我国自主研发的北斗卫星导航系统名称的由来。
（1）你如何看待北斗七星的作用？这对你走好人生道路有何启示？
材料二 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上,中国共产党是先锋队,共青团是突击队,少先队是预备队。入队、入团、入党,是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”
（2）结合材料二，谈谈人生目标的分类和关系。
参考答案
（1）北斗七星起到一个方向、导航的作用。
①北斗七星就相当于人生目标，人生目标决定了人生道路的发展方向。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
（2）①人生目标可以分为长远目标和近期目标。
②只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
部编版道德与法治七年级7.11.1《探问人生目标》教学设计
课题 7.11.1《探问人生目标》 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 七年级
学习目标 道德修养:确立正确的人生目标、积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。健全人格:排除干扰，克服困难，坚定前行，走正确的人生道路。责任意识:积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
重点 人的生命活动方式与动物的区别，树立正确的人生目标。
难点 人生目标的分类和关系。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。我们为什么要确立人生目标？第十一课 确立人生目标第一节 探问人生目标 观看图片，思考问题 图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P84-86内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、人的生命活动方式与动物的区别是什么？ 2、为什么要树立人生目标？3、人生目标的分类和关系？4、怎样正确认识人生目标？三、师生合作探究(一) 探问人生目标01探究一：播放视频《少年志丨“大朋友”习近平这样寄语少年儿童》 视频给我们什么启示？①青少年应该有自己的生活目标，而生活目标在于日常的规划，如果没有生活目标或者说是人生目标，生活将变得非常的乏味，缺少激情。②确立人生目标对于个人成长和社会进步至关重要。有明确目标的人更能规划人生、激发内在动力和潜能。③只有不断学习和成长，才能实现自己的目标，过上向往的人生。探究二：生活观察人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么 点拨：①人类建造房屋和蜂蜜筑巢的区别说明了人的生命活动方式与动物不同。动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。②人比蜜蜂高明之处在于，人能用意识指导自己的行动，有计划、有目的地去改造世界的活动。动物也能改变环境，造出精美的蜂房，但这只是一种自然的本能，不是有意识有目的的活动。探究三：知识探究人的生命活动方式与动物的区别是什么？点拨：①人的生命活动方式与动物不同。动物的活动是无意识的、木能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。②人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。(二) 探问人生目标02探究一：探究分享（1）你如何看待北斗七星的作用？（2）这对你走好人生道路有何启示？点拨：（1）北斗七星起到一个方向、导航的作用。（2）①北斗七星就相当于人生目标，人生目标决定了人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。探究二：播放视频《习言道｜立鸿鹄志做奋斗者》 视频给我们什么启示？点拨：①新时代的中国青年，要时刻紧跟党的步伐，将自己的理想同祖国的前途和民族的命运紧密联系在一起；要立鸿鹄之志，做奋斗者，为实现中华民族伟大复兴奋力拼搏。②新时代青年需要立下“鸿鹄之志”，坚定理想信念，树立定能必胜的信心，奋发有为；要敢做时代先锋，争做国家栋梁。③当代青年要凝聚起青春的力量，书写无悔的青春华章；要在不断奋斗和拼搏的人生道路上扬帆起航，立鸿鹄志，做奋斗者，为中国梦的实现贡献自己的青春力量和青春智慧。 探究三：阅读感悟李大钊的这段话对我们有什么启示？点拨：①这段话告诉我们，人生应该有理想、有方向。②理想和方向为个人提供了奋斗的目标和动力， 使生活更加有意义和充实。 ③拥有理想和方向是每个人生活中不可或缺的部分。 它们不仅为个人提供了明确的生活目标和方向， 还激发了个人的潜能和创造力， 使个人的生活更加充实和有意义。 探究四：知识探究为什么要树立人生目标？点拨：①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。(三) 探问人生目标03探究一：相关链接给我们什么启示？点拨：①中学生确定目标要明确、适当。我们既要树立近期目标也要树立长远目标，必须做到长远目标与近期目标的有机统一。②长远目标是分阶段实现的，前一个目标是后一个目标的基础，后一个目标是前一个目标的方向，所有的阶段目标都指向长远目标。探究二：知识探究人生目标的分类和关系？点拨：①人生目标可以分为长远目标和近期目标。②只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。探究三：播放视频《当代年轻人如何树立目标》视频给我们什么启示？点拨：①当代年轻人树立目标的关键在于明确自己的价值观、 设定长期和短期目标、 培养自我管理能力， 以及勇敢追求梦想。 ②青年人需要设定长期和短期的人生目标。通过不断实现短期目标， 青年人可以逐步实现长期目标。③青年人在树立人生目标的过程中， 需要保持勇气和决心， 勇敢追求自己的梦想。 梦想是人生的动力源泉， 只有勇敢追求梦想， 才有可能实现真正意义上的成功和幸福。探究四：知识归纳怎样正确认识人生目标？点拨：①人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。③只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。 学生读出教学目标学生自学观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了人的生命活动方式与动物不同，正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，同时明白了人生目标可以分为长远目标和近期目标。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
7.11.1《探问人生目标》课时训练
一、单项选择题：
1．某部电影中有这样一段对白:“请你告诉我,我该走哪条路 ”“那要看你想去哪里。”“去哪儿无所谓。”“那么走哪条路也就无所谓了。”这告诉我们 很重要（ ）
A．结果 B．机会 C．问题 D．目标
2．“有目标的人在奔跑，无目标的人在流浪。”这句话蕴含的道理有（ ）
①只要确立人生目标，就可以无所不能 ②只要有人生目标，就一定能够成功 ③有目标，就有希望④人生目标决定着人生道路的发展方向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．习近平总书记在《坚定理想信念，补足精神之钙》文章中强调：没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。这告诉我们青少年（ ）
A．树立人生目标，找准人生方向
B．理想总是指向未来，因而理想实现的可能性很小
C．根据自己的能力、兴趣等情况，适当调整理想
D．要长期做一件事情，惊艳世界
4．2023年9月28日，杭州亚运会游泳项目中，18岁的小将程玉洁夺得一金一铜。小学时，程玉洁在作文里写道：“我有一个冠军梦，希望长大以后可以成为游泳世界冠军，为国争光。他们也会问我能不能做到，我总是很倔强地说，我一定能！”由此可见，正确的人生目标（ ）
①指引我们走上正确的人生道路 ②只要经过努力奋斗就一定能够实现 ③可以让我们拥有正确的行动 ④带来稳定而持久的内在激励
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
5．“对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。”“男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”这两句话鼓励我们（ ）
A．要始终坚定自己的信念
B．要制订切实可行的计划
C．要确立正确的人生目标
D．要适时调整努力的方向
6．“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（ ）
①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ②所有长远目标都是围绕近期目标展开的 ③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢 ④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
7．青年只有志存高远，才能激发奋进潜力，青春岁月才不会像无舵之舟漂泊不定。以下对此理解正确的是（ ）
A．人生目标指引我们走上正确的人生道路
B．人生目标决定着人生道路的发展方向
C．长远目标常常是可望而不可即的
D．要善于更换梦想，不断超越自己
8．如果你确定了人生的目标并踏上征程，就不要再回头张望，只是一往无前、无怨无悔、努力奋进，其实不会太久，突然有一天的黎明，你就会发现，你梦寐以求的人生目标，已经近在咫尺、触手可及。这说明（ ）
A．人生目标能让我们少走弯路，找到成功的捷径
B．人生目标很难实现，我们要随时变换目标
C．只要我们早早地确立了人生目标，就一定能实现
D．实现人生目标，需要脚踏实地，付出艰苦努力
9．习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该（ ）
①志存高远，树立远大目标 ②珍惜时间，感受青春美好 ③勤奋刻苦，复制他人方法 ④勇担责任，关注国家发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．下列目标中属于长远目标的有（ ）
①小明长大后想当一名工程师 ②小丽说这学期她要学会做饭 ③小芳想成为一名科学家 ④小华想加入围棋社学习围棋
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
11．从下面的图片中，我们可以感悟到（ ）
①所有近期目标都是围绕长远目标展开的 ②长远目标的实现可能需要奋斗终生 ③只有分阶段实现近期目标才能实现长远目标 ④目标一旦确立，就不能修改
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．下面是关于人生目标对人生影响的跟踪调查结果。这带给我们的启示是（ ）
目标特点 比例 25年后的人生状态
清晰而稳定的长期目标 3% 社会各界的成功人士
清晰的短期目标 10% 各领域的专业人士，事业相对成功
目标模糊 60% 生活稳定，但没有特别的成绩
没有目标 27% 过得不如意，常常抱怨
A．清晰而稳定的长远目标有利于引导我们走向成功
B．有清晰而稳定的长期目标的人就会成为社会精英
C．计划赶不上变化，中学生没有必要进行人生规划
D．只需要确立长远目标，短期目标不重要
13．右图表明（ ）
①实现每一个近期目标,鼓舞我们继续奋发向上,朝着实现长远目标迈进 ②人生目标可以分为长远目标和近期目标 ③只有分阶段实现一个个长远目标,才能实现近期目标 ④所有长远目标都是围绕近期目标展开的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上,中国共产党是先锋队,共青团是突击队,少先队是预备队。入队、入团、入党,是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”这要求我们（ ）
①在担当中历练,在尽责中成长 ②把准人生方向,积极追求进步 ③勇敢面对机遇挑战,确立更高目标 ④把入队、入团、入党当作人生必然选择
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
15．课间,同学们围坐在教室里,畅想自己的初中生活。
我喜欢打篮球,想在篮球比赛中为咱们班争光。我喜欢做实验,想在学校的科技节上向大家展示我的成果。我想参加学校的辩论社,这样可以锻炼自己的表达能力。
对他们的发言,下列评价正确的是（ ）
1 们根据自身条件,确定了各自的发展目标 ②他们的目标不合理,把时间花在兴趣爱好上没价值
③要想实现目标,他们还需要制订科学的行动方案 ④为展示自己的个性,确定的目标必须与其他同学的不同
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
二、分析说明题
16．材料一 世界上不止人类是建筑的专家，蜜蜂也有自己的艺术天赋。蜜蜂用蜂蜡建造起来的蜂房是一座既轻巧又坚固，既美观又实用的宏伟建筑。蜂房可容纳数量高达上万只的蜜蜂居住，它由无数个大小相同的正六边形房孔组成，每个房孔都被其它房孔包围，两个房孔之间只隔着一堵蜡制的墙。蜜蜂的身体基本上是圆柱形，蜂在房孔内既不会有多余的空间又不感到拥挤。
材料二 马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”
结合材料，谈谈人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么
17．习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”
“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”。这十六个字是习近平对青年人提出的新期许。理想指引人生方向，信念决定事业成败。青年人只有有理想、有信念，才能担负起时代赋予的历史重任。志当存高远，一个人的理想志愿只有同国家的前途、民族的命运相结合才有价值，一个人的信念追求只有同社会的需要和人民的利益相一致才有意义。
(1)结合材料，谈谈为什么要树立人生目标？
(2) 人生目标的分类和关系？
参考答案
1．D 2．D 3．A 4．A 5．C 6．C 7．B 8．D 9．B 10．C
11．A 12．A 13．A 14．C 15．C
16．①人类建造房屋和蜂蜜筑巢的区别说明了人的生命活动方式与动物不同。动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。
②人比蜜蜂高明之处在于，人能用意识指导自己的行动，有计划、有目的地去改造世界的活动。动物也能改变环境，造出精美的蜂房，但这只是一种自然的本能，不是有意识有目的的活动。
17．(1) ①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
(2) ①人生目标可以分为长远目标和近期目标。
②只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑