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2024-2025学年度山东滕州鲍沟中学第一学期期中复习练习卷
八年级道德与法治试题
一、单选题
1．在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（ ）
①社会的正常运行需要秩序
②维护社会秩序离不开规则
③规则明确社会秩序的内容
④规则靠国家强制力保证实施
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．过街天桥能实现人车分离，保证车辆通畅和行人安全。随着人行过街天桥的开通，人行横道被隔离护栏封死，行人铤而走险跨越护栏横穿马路的现象越来越频繁。对于这些行人，我们应该劝诫他们（ ）
①遵守交通规则，对自己和他人负责
②珍视生命，远离危险
③生命是独特的，每个人都与众不同
④热心公益，服务社会
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．中学生陈某经常彻夜上网玩游戏，导致精神萎靡。后来在老师帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这启示我们（ ）
A．网络交往扩大了我们生活空间
B．网络信息良莠不齐，学生不应上网
C．网络是把双刃剑，要合理利用
D．遵守网络规则，加强安全防范意识
4．读下表的假期作业清单，完成这些作业有助于同学们（ ）
作业清单 作业1打扫房间，拆洗床单被罩 作业2为家人制作一道美食 作业3走进养老院为老人服务 作业4到社区参加垃圾分类宣传
①彻底摆脱依赖心理
②塑造完美的形象
③培养亲社会行为
④增强社会实践能力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最不合理的是（ ）
A．“敬人者，人恒敬之”——尊重是相互的，要互敬互爱
B．“梨虽无主，我心有主”——我们要发自内心，去敬畏规则
C．“人而无礼，焉以为德”——我们要学会依法规范自身行为
D．“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考，体会他人感受
6．道德与法治课堂中，为漆透中华优秀传统文化，老师经常引用名言，引发学生进行讨论。下列名言与主题保持一致的是（ ）
选项 名言 主题
A 人无礼则不生，号无礼则小成，国无礼则不宁 依法办事
B 良言一句二冬暖，恶语伤人六月寒 换位思考
C 己所不欲，勿施于人 以礼待人
D 人而无信，不知其可 诚实守信
A．A B．B C．C D．D
7．互联网数字化的高质量发展使得人们生活变得越来越便利的同时，个人数据的收集、加工、分析、整合成为数字经济的重要内容。个人信息已发展成为一块“富矿区”，被各个利益集团所追逐，个人信息数据保护成为全球性问题。这说明在网络世界里（ ）
A．个人隐私容易被侵犯 B．会出现一些虚假的、不良的信息
C．沉迷网络影响学习和工作 D．沉迷于虚拟交往会疏离现实的人际关系
8．借阅书籍像点外卖一样方便。深圳市图书馆网络借书中心每天都有100多个图书箱通过邮政配送到市民手中，市民坐在家中就能通过“网借平台”从6万多册图书中选择想借阅的书籍。这一 “网借平台”（ ）
A．为文化传播搭建了新平台
B．能够广泛提升市民的文化素质
C．丰富了民主形式，拓宽了民主渠道
D．满足了不同年龄段读者的需求
9．参加研学实践活动能（ ）
①确立自己在社会关系中的身份
②使我们感受社会生活的绚丽多彩
③改变价值观念，形成自己独特的行为方式
④让我们的知识不断丰富，促使我们了解和认识社会
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．“不想活了，我要跳楼！”“我吸毒了，你们快来抓我！”4年多时间，杭州男子柴某酒后打110报假警650余次，最终被判处有期徒刑七个月。柴某的行为（ ）
①违反了社会规则
②占用公共资源，扰乱了公共秩序
③触犯了刑事法律法规，受到刑罚处罚
④仅仅违背公序良俗
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．下面是某学生为自己制定的“十一”假期实践活动清单。完成这样的活动有助于他（ ）
实践活动清单
①参加清洗交通护栏活动 ②参与社区志愿服务
③用镜头记录美丽乡村建设 ④走进田间地头，帮种植户采摘蔬菜
A．深入生产生活实际，提高个人的学习成绩
B．了解社会，服务社会，养成亲社会行为
C．勇于承担责任，获得物质报酬
D．培养节约意识，杜绝好逸恶劳
12．出租车司机王师傅拉载的一名乘客在车上电话联系买家贩卖毒品，王师傅发现异常之后，便找借口把出租车开到了派出所，毒贩被民警当场抓获。王师傅的行为启示我们（ ）
A．要不顾一切代价与违法犯罪行为作斗争
B．要增强法治意识，依法制裁违法犯罪分子
C．只有与违法犯罪行为作斗争才能实现人生价值
D．要采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争
13．初中生年龄尚小，遇到法律问题可以寻求法律服务机构的帮助。下列属于法律服务机构的是（ ）
①律师事务所②法律服务所
③法律援助中心④中国共青团
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．生活中我们要做到知法、懂法、守法，就应该( )
①树立法治观念，做个懂法的人
②加大执法力度，净化社会风气
③敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，做护法的人
④完善法律体系，做普法的人
A．①② B．③④ C．①③ D．①②③④
15．某餐厅收到一份外卖订单（如下图），餐厅店家将订单晒到网上，随即引来一片点赞。很多网友直呼，被“暖哭”。对此理解正确的是（ ）
备注：送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上安全第一，如果延时可提前按已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你。
①商家积极利用网络传播向上向善的社会正能量
②网络使得生活更加便捷，促进民主政治的进步
③商家换位思考，体现了对外卖员的尊重和关爱
④网友们点赞买家，是对其与人为善品质的赞扬
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
16．尊重是一朵花，一朵开在心间的花;尊重是一条路，一条通往成功的路;尊重是一团火，一团温暖你我的火。下列古语名言中体现尊重的有（ ）
①尊人者，人尊之②己所不欲，勿施于人
③不以规矩，不能成方圆④知人者智，自知者明
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．元代大学者许衡一天外出，因为天气炎热，感到口渴难忍，而路边恰好有一撑梨树，同行的人纷纷去搞梨。唯独许衡不为所动。“何不摘梨解渴呢 ”有人问许衡。许衡回答说:“不是自己的裂。岂能乱摘!”那人笑他迂腐，说:“世道这样乱，梨树的主人是谁都不知道，还有这么多的顾忌吗 ”许衡正色道:“梨虽无主，我心有主。”这个故事启示我们（ ）
A．遵守社会规则需要自律
B．遵守社会规则需要他律
C．做人不能太迂腐，要变通
D．出门在外可以灵活应变
18．长期以来。铁路儿童票一直是按身高标准划分。自2023年1月1日起，全国铁路对儿童优惠票实行车票实名制管理，实名制购买儿童火车票以14周岁和6周岁为分界线，不再以身高为分界线。这说明（ ）
A．规则维护良好社会秩序，社会生活离不开规则
B．尊重和遵守规则是当代公民必须具备的素质
C．规则要随着社会发展和社会生活的变迁作出改进
D．对于违反社会规则的行为要通过法律进行处罚
19．在生活中有许多规定，如“禁燃区禁止燃放烟花爆竹”“严禁酒后驾车”“禁止驾乘电动自行车不戴头盔”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（ ）
A．我国的法律过于严苛 B．社会秩序是人们安居乐业的保障
C．社会规则保障社会秩序的实现 D．人们的行为都是不自觉的
20．在父母眼里，我们是永远长不大的孩子；在朋友眼里，我们是真心相待的倾听者；在老师眼里，我们是充满活力的莘莘学子。这表明（ ）
A．每个人的身份都是一成不变的
B．人的身份是由亲朋好友确定的
C．人的身份是在社会关系中确定的
D．以血统联系为基础形成社会关系
二、非选择题
21．材料一 第七届数字中国建设峰会在福建福州举办。本届峰会以“释放数据要素价值，发展新质生产力”为主题，全方位展示各领域数字化最新成果，共创数字中国美好未来。峰会设置主论坛与数字经济、数字政务、数字文化等13个分论坛，专家学者、企业代表等齐聚一堂，共话数字未来。
(1)数字中国建设彰显网络的积极作用，网络推动社会进步的表现有哪些？
材料二 最高人民检察院发布《未成年人检察工作白皮书（2023）》。白皮书显示，2023年，全国检察机关办理侵害未成年人犯罪案件总体有所上升。2023年，全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人，提起公诉67103人，同比分别上升35.3%、14.9%。
(2)在生活中，我们要善用法律，当遇到侵害应怎样依法求助？
(3)作为一名中学生，我们怎样做到有勇有谋，应对违法犯罪？
22．材料一 人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。
(1)结合你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会。
材料二 在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居……
(2)同一个人，为什么身份会不同？父母、同学、邻居是通过哪些方式与我们产生联系的？
材料三 我们青少年正处于走向社会的关键时期，我们应该积极主动地养成亲社会行为。
(3)我们应该怎样自觉养成亲社会行为？
23．【融入社会，敢于担当】
阅读材料，回答下列问题。
材料一 社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人都是这个“网”上的一个“结点”。而且每个人周围也都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”。
(1)结合材料一，请你谈谈个人与社会的关系是怎样的
材料二 爱因斯坦曾说：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的 个人之所以成其为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。 ”
(2)材料二中，爱因斯坦的话告诉了我们什么道理
(3)每个人在社会课堂中成长，借助哪些力量可以成长为一名合格的社会成员
24．阅读材料，回答下列问题。
材料一 八年级学生小布每天看电视新闻，他还通过学校的报栏来了解社会，了解天下事。看报，成了小布每天的必修课。这使他开阔了视野，增长了见识。同桌小霖劝他说：“学习压力那么大，不如把看报的时间用来多做几道题。”
材料二 2018年1月5日，G1747次列车在合肥站准备开车时，旅客罗某以等丈夫为由，用身体强行扒阻车门关闭，造成该次列车延迟发车。最终，罗某因违反《铁路安全管理条例》被公安机关责令认错改正并处以2000元罚款。
(1)阅读材料一，请你简要评析小霖的说法。
(2)结合材料一，青少年应有关注天下大事的兴趣和习惯。你知道关注社会的途径有哪些吗？（至少写四个）
(3)结合材料二，谈谈社会规则对维护社会秩序的意义。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A C D C D A A D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D A C C A A C C C
21．(1)①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新的平台。
(2)①寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②可以通过法律服务机构来维护合法权益。③可以寻求国家的法律救济，可以依法控告、举报，必要时可直接起诉。
(3)①有勇有谋，应对犯罪，敢于并善于依法维护正当权益。②我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。③掌握同违法犯罪作斗争的方法。
22．(1)可以通过参加社会实践活动或者通过电视:报纸、网络等途径了解社会生活。
(2)①人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
②父母是通过血缘关系与我产生联系的；同学是通过业缘关系与我产生联系的；邻居是通过地缘关系与我产生联系的。
(3)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
23．(1)①个人是社会的有机组成部分。如果把社会比作一张 “大网”，我们每个人都是这个 “大网” 上的一个 “结点”，个人离不开社会。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③社会为个人提供物质支持和精神滋养。我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子，我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，社会给予我们生存和发展所需要的一切。
(2)爱因斯坦的话告诉我们：个人的生存和发展离不开社会，个人是社会的一员，我们要依赖社会所提供的物质生活和精神生活。
(3)①通过父母的抚养和教育，我们获得基本的生活技能和知识，学会做人的道理。 ②通过学校的教育和培养，我们获得系统的知识和技能，提高自身素质，培养社会责任感。 ③通过社会的实践和锻炼，我们将所学知识应用于实践，提高自己的实践能力和社会交往能力，积累社会经验。
24．(1)小霖的说法是不正确的。①学习不仅仅是指学习课本知识，还包括了解社会、增长见识等方面。②关注社会新闻可以让我们了解国家大事、社会动态，拓宽我们的视野，这对我们的学习和成长是有帮助的。③学习是一个全面发展的过程，我们要合理安排时间，不能只局限于课本知识的学习，而忽视了对社会的了解。
(2)关注社会的途径有：①通过电视、广播、报纸等新闻媒体了解社会动态。②通过互联网，浏览新闻网站、社交媒体等获取信息。③参加社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等。④与他人交流沟通，如和同学、老师、家长讨论社会问题等。
(3)①社会规则明确社会秩序的内容，如《铁路安全管理条例》规定了旅客在铁路站场和列车上的行为规范，让人们知道什么是可以做的，什么是不可以做的。②社会规则保障社会秩序的实现，它通过对违反规则行为的处罚，如对罗某的罚款，来维护正常的社会秩序，使社会生活能够有序进行。③社会规则维护社会公平正义，它确保每个人都在规则的约束下活动，避免了一些人因为违反规则而获得不正当利益，保证了社会的公平和正义。

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