资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治
统编版●六年级道德与法治上册核心素养教学设计
教材分析
本节课内容选自统编版六年级上册第三单元第8节《国家机构有哪些》，旨在通过具体实例和宪法条款，帮助学生理解国家机构的概念、种类、职权及其在国家生活中的重要性。教材通过校园观察家的形式引入，逐步引导学生从熟悉的校园环境过渡到国家机构的学习，逻辑清晰，层次分明。同时，教材结合宪法条文，详细阐述了国家机构的法律依据和具体构成，为学生提供了坚实的理论基础。
学情分析
六年级学生已经具备了一定的认知能力和逻辑思维能力，对国家和社会有了一定的了解，但对国家机构的具体构成和职权可能还缺乏深入的认识。因此，在教学过程中，需要注重学生的参与度和兴趣点，通过生动的案例和实践活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握国家机构的相关知识。
核心素养分析
核心素养:健全人格 学习目标: 法治观念：知道国家机构的概念，了解不同国家机关的职权差异，明确国家权力机关的产生方式。 社会参与：能够辨析身边的国家机构，理解国家机关的具体职权，增强社会责任感和公民意识。 思维能力：通过分析和比较不同国家机构的职权，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。
教学重点
理解国家机构的概念、种类和职权。
教学难点
辨析不同国家机构的职权差异，理解国家机构在国家生活中的重要作用。
教具准备
多媒体课件
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、导入新课 展示校园观察家的图片，引导学生思考学校各部门的职责。 提问：如果学校没有这些部门会怎样？ 引出课题：国家机构对于国家的正常运转同样重要。 观察图片，思考并回答教师的问题。 小组讨论学校各部门的职责及其重要性。 通过校园观察家的形式引入，激发学生的学习兴趣，引导学生从熟悉的校园环境过渡到国家机构的学习。
二、讲授新课 讲解国家机构的概念和种类，结合宪法条文进行阐述。 展示黄海洋一家办事的情境图，引导学生判断哪些单位属于国家机构。 提问：为什么派出所、民政局等单位属于国家机构？ 引导学生阅读宪法第一百零七条，理解地方各级人民政府的职权。 认真听讲，理解国家机构的概念和种类。 小组讨论并判断情境图中的单位是否属于国家机构。 阅读宪法条文，理解地方各级人民政府的职权。 小组汇报讨论结果，分享学习心得。 通过讲解和讨论，帮助学生理解国家机构的概念、种类和职权，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。
三、课堂练习 布置课堂练习题目，如判断题、选择题等。 引导学生完成练习，并巡视指导。 讲解练习答案，纠正学生的错误。 认真完成课堂练习题目。 小组讨论练习答案，互相纠正错误。 认真听讲，理解练习答案和纠正方法。 通过课堂练习，巩固学生对国家机构相关知识的理解，提高学生的解题能力和应用能力。
四、课堂小结 总结本节课的学习内容，强调国家机构的重要性和职权差异。 布置课后作业，如收集身边的国家机构信息，制作国家机构小报等。 鼓励学生积极参与社会实践活动，了解国家机构的实际运作。 认真听讲，总结本节课的学习内容
板书设计
教学反思
亮点： 教材设计贴近学生生活实际，通过校园观察家的形式引入，易于激发学生的学习兴趣。 结合宪法条文，详细阐述了国家机构的法律依据和具体构成，为学生提供了坚实的理论基础。 不足： 实践活动相对较少，可能难以充分满足学生的动手实践需求。 部分学生对宪法条文的理解可能存在一定的困难。 建议： 增加实践活动环节，如组织学生进行角色扮演、模拟法庭等活动，提高学生的参与度和实践能力。 对宪法条文进行适当解读和简化，帮助学生更好地理解其含义和重要性。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 道德与法治
【核心素养】5.1国家机构有哪些 分层练习
法治观念：
法治观念：知道国家机构的概念，了解不同国家机关的职权差异，明确国家权力机关的产生方式。
社会参与：能够辨析身边的国家机构，理解国家机关的具体职权，增强社会责任感和公民意识。
思维能力：通过分析和比较不同国家机构的职权，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。
填空题
国家机构是______的统称。
宪法是确定国家机构的______法律依据。
全国人民代表大会是我国的______，行使国家立法权。
人民法院是国家的______，行使审判权。
国家监察委员会是行使国家______职能的专责机关。
选择题
下列哪个机构不是国家机构？（ ）
A. 公安局
B. 医院
C. 民政局
D. 人民法院
全国人民代表大会的常设机关是（ ）。
A. 国务院
B. 中央军事委员会
C. 全国人民代表大会常务委员会
D. 国家监察委员会
下列哪项不属于人民法院的职权？（ ）
A. 立法权
B. 审判权
C. 裁决民事争议
D. 裁决行政争议
下列哪个机构负责行使国家的法律监督权？（ ）
A. 国务院
B. 人民检察院
C. 中央军事委员会
D. 国家监察委员会
下列关于国家机构的说法，正确的是（ ）。
A. 所有政府部门都属于国家机构
B. 国家机构只包括立法、行政、司法三个部门
C. 国家机构之间具有严密的组织性和协调性
D. 国家机构只存在于中央政府层面
判断题
学校、医院、邮局等单位都属于国家机构。（ ）
全国人民代表大会每年召开一次会议。（ ）
人民法院可以审理刑事诉讼案件。（ ）
国家监察委员会只对省部级以上干部进行监察。（ ）
行政机关的名称中常常出现人民政府、部、厅、局等字样。（ ）
材料题
黄海洋和爸爸妈妈在暑假时去办事，他们去了派出所办理身份证，到银行取钱，去医院看望生病的李阿姨，还到民政局咨询老年优待证的办理事宜，并路过监察委员会。
问题：
根据材料，判断黄海洋一家去过的单位中，哪些属于国家机构？
为什么银行和医院不属于国家机构？
监察委员会在国家机构中扮演什么角色？
参考答案
填空题
国家机关
最高
最高国家权力机关
审判机关
监察
选择题
B
C
A
B
C
判断题
错
对（注：全国人民代表大会会议通常每年举行一次，但具体次数可能因特殊情况而有所调整，但此题主要考察的是基本常识，故判断为对。）
对
错（国家监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察）
对
材料解析题
根据材料，黄海洋一家去过的单位中，派出所和民政局属于国家机构。
银行和医院不属于国家机构，因为它们不享有宪法规定的职权，而是提供特定的服务或产品。
监察委员会在国家机构中扮演行使国家监察职能的专责机关的角色，对所有行使公权力的公职人员进行监察，从而维护宪法和法律的尊严。
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国家机构有哪些
第8节
第三单元 国家机构有哪些
（统编版）六年级
上
第1课时
1
2
3
4
5
6
7
素养目标
新知导入
新知讲解
课堂练习
课堂总结
作业布置
板书设计
1
素养目标
核心素养：法治观念
·知道国家机构的概念，了解不同国家机关职权不同，明确国家权力机关的产生。
·能够辨析身边的国家机构，了解国家机关的具体职权。
国家机构
国家的正常运转
宪法
离不开
法律依据
国家机关的统称
中央
地方
全国人民代表大会
最高国家权力机关
最高国家行政机关
国家审判机关
国家法律监督机关
国家监察机关
国务院（中央人民政府）
监察委员会
人民检察院
人民法院
2
新知导入
校园观察家
学校图片
碰到问题怎么办？
1.教室的窗帘掉落了
2.小明体育课摔倒了，膝盖出血
3.班级课本忘记领了，应该找谁？
后勤处
校医室
教学处
4.学生违反纪律，哪个部门来教育
德育处
3
新知讲解
学校
学校每个部门都担负着特定的职责，以保证学校的教育教学活动能够顺利开展。
同样道理，国家的正常运转需要通过国家机构实现，我们的生活也离不开国家机构的保障。
什么是国家机构？
国家机构是怎么确定的呢？
宪法目录
在《宪法》目录中，你发现了哪些国家机构？
为什么学校、医院、邮局等单位不是国家机构呢？
目录
序 言
第一章 总 纲
第二章 公民的基本权利和义务
第三章 国家机构
第一节 全国人民代表大会
第二节 中华人民共和国主席
第三节 国务院
第四节 中央军事委员会
第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府
第六节 民族自治地方的自治机关
第七节 监察委员会
第八节 人民法院和人民检察院
第四章 国旗、国歌、国徽、首都
宪法是确定国家机构的最高法律依据。
国家机构是国家机关的统称。
因为他们不享有宪法规定的职权。
暑假时，黄海洋和爸爸妈妈一起去办事，度过了非常充实的一天,判断一下，他们提到的这些单位哪些属于国家机构
去派出所办理身份证
到银行取钱
去医院看望生病的李阿姨
到民政局咨询老年优待证办理事宜
路过监察委员会
宪法中没有提到派出所、民政局，那这两个为什么属于国家机构呢？
第一百零七条　县级以上地方各级人民政府依照法律规定的权限，管理本行政区域内的经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作，发布决定和命令，任免、培训、考核和奖惩行政工作人员。
读一读宪法第一百零七条，有哪些机关单位是属于国家机构的呢？
中央国家机关
全国范围内行使职权
地方国家机关
代表国家在所在区域内行使职权
火眼金睛
以下单位，哪些属于国家机构呢？
北京大学
深圳市龙岗区民政局
湖南省岳阳市公安局
重庆市协和医院
湖北省最高人民法院
耳朵
眼睛
嘴巴
鼻子
我们的五官有着不同的名字，有着不同的功能，但是却紧密相连
我们的国家机关也是如此，
虽然名字不同，职权不同，
但彼此之间有着严密的组织性和协调性
中央人民政府，最高国家权力机关的执行机关，最高国家行政机关，管理国家行政事务。
全国人民代表大会及其常务委员会
中华人民共和国主席
国务院
中央军事委员会
民族自治地方的自治机关
监察委员会
国家的审判机关，行使审判权
民族自治地方的人民代表大会和人民政府，依法行使自治权
国家的法律监督机关，行使检察权
国家最高军事指挥机关，领导全国武装力量
最高国家权力机关，行使国家立法权
人民法院
人民检察院
国家元首，国家对内对外的最高代表
国家的监察机关，行使监察权
我是人大代表吴阿姨，在全国人民代表大会上，我们完成了很多任务。你猜一猜这些事情都体现了全国人民代表大会有哪些职权呢？
立法权
监督权
任免权
决定权
全国人民代表大会
全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，
它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会，
简称“全国人大常委会”。
根据宪法，全国人民代表大会
行使立法权、决定权、任免权和监督权。
生活里总会有一些问题和困难，但是往往我们能够找到帮我们解决的部门，我们一起来看一看吧！
我的身份证丢了，我应该去哪里补办呢？
派出所
工商管理部门
我买了过期的可乐，店家还不肯给我退，我要怎么办呢？
楼下烧烤店排放油烟，导致楼上居民都不能开窗，我应该跟谁反馈呢？
1、可向烧烤店所在地社区居委会投诉；
2、可向当地环境卫生行政部门投诉；
3、可向所在地的公安部门投诉；
4、可向当地工商行政部门投诉。
人民政府=行政机关
与我们的生活密切相关
代表国家在经济、社会等领域行使行政管理职权，提供公共服务。
自身
所属工作部门
公安局、派出所等
行政机关的名称中常常出现人民政府、部、厅、局等。请你判断以下机构是否属于行政机关。
中华人民共和国教育部
北京市第四中级人民法院
人民检察院
视频
1月25日，中央纪委国家监委通报了2023年全国纪检监察机关监督检查、审查调查情况。通报称，2023年共处分61万人，其中党纪处分49.8万人、政务处分16.2万人；处分省部级干部49人，厅局级干部3144人。
坚持受贿行贿一起查，立案行贿人员1.7万人，移送检察机关3389人。
国家监察委亮出2023年成绩单，结合视频和材料，我们可以知道国家监察委员会是做什么的吗？
中华人民共和国各级监察委员会，
是行使国家监察职能的专责机关，
是国家的监察机关。
有权对所有行使公权力的公职人员进行监察，从而维护宪法和法律的尊严。
法徽既是人民法院的标志，也是法官的身份标志，体现着法官代表国家依法行使审判权。法徽的图案由麦穗，齿轮、华表、天平和绶带构成。
检徽既是人民检察院的标志，也是检察官的身份标志。体现着检察官代表国家依法行使检察权，
检徽的国案由盾牌、五颗五角星、天安门、长城和橄榄枝图形构成。
我国的司法机关包括人民法院和人民检察院:
人民法院是国家的审判机关，
人民检察院是国家的法律监督机关。
人民法院行使国家审判权，三名同学各抒己见。你认为法院可以审理哪些类型的案件
甲借三万元人民币给乙，乙承诺两年还款。但到期后，乙仍未还款，甲可以到法院起诉乙，因为法院有权裁决民事争议。
丙因诈骗罪被当地法院判处三年有期徒刑,因为定罪量刑是法院的职责之一。
丁在超市购买商品时发现正在售卖的牛奶已过保质期，于是向当地市场监督管理部门投诉。经立案调查，市场监督管理部门对该超市作出罚款六万元的决定。超市认为处罚过重，直接将市场监督管理部门告上法庭，因为法院有权裁决行政争议。
民事诉讼
刑事诉讼
行政诉讼
任何社会都会有争议存在。
司法是解决社会争议的重要手段，
是维护公平正义的最后一道防线。
4
课堂练习
·下列哪个机构是我国的最高行政机关？
A. 全国人民代表大会
B. 国务院
C. 中央军事委员会
D. 国家监察委员会
·下列哪项职权不属于全国人民代表大会？
A. 立法权
B. 决定权
C. 司法权
D. 监督权
·下列关于人民法院的说法，错误的是？
A. 人民法院是国家的审判机关
B. 人民法院行使国家审判权
C. 人民法院可以裁决所有类型的争议
D. 人民法院包括最高人民法院和地方各级人民法院
5
课堂总结
国家机构
国家的正常运转
宪法
离不开
法律依据
国家机关的统称
中央
地方
全国人民代表大会
最高国家权力机关
最高国家行政机关
国家审判机关
国家法律监督机关
国家监察机关
国务院（中央人民政府）
监察委员会
人民检察院
人民法院
6
作业布置
必做：完成学习单。
选做：请根据所学内容，梳理并总结国家机构的相关知识，包括但不限于国家机构的定义、分类、职权以及它们之间的相互关系。要求以图表或思维导图的形式呈现，确保内容准确、条理清晰。
7
板书设计
国家机构
国家的正常运转
宪法
离不开
法律依据
国家机关的统称
中央
地方
全国人民代表大会
最高国家权力机关
最高国家行政机关
国家审判机关
国家法律监督机关
国家监察机关
国务院（中央人民政府）
监察委员会
人民检察院
人民法院
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