资源简介

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1.1国家是什么教学设计
【课标要求】
1了解国体和政体的关系。
2.揭示国家的本质。
3.理解国家管理形式的多样性。
【教学目标】
1.明确国家的基本要素、性质及其决定因素。
2.理解国家的职能、民主的本质属性、民主与专政的关系。
3.通过对比，阐释我国社会主义民主的特点。
4.全面阐述国体与政体的关系。
【核心素养】
政治认同：增强维护国家主权和领土完整的自觉性，坚定坚持和完善社会主义民主的信念，增强对中国特色社会主义民主的认同。
科学精神：运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，科学认识国体与政体的关系。
法治意识：树立依法维护人民民主的意识
公共参与：自觉维护国家安全，积极参与社会主义民主政治建设。
【教学重点】理解国家的职能、民主的本质属性、民主与专政的关系。
【教学难点】全面阐述国体与政体的关系。
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课：二十大报告摘录
我们贯彻总体国家安全观，以坚定的意志品质维护国家主权、安全、发展利益，国家安全得到全面加强，扫黑除恶专项斗争取得阶段性成果，有力应对一系列重大自然灾害，平安中国建设迈向更高水平。
思考：国家到底是什么？——引入新课
新课讲授：出示课题——国家是什么
总议题：什么是国家？
议题一：从最新版标准中国地图发布后引起美国干涉和菲律宾非法侵闯仁爱礁中领会国家的含义？
议题二：从疫情两年间中美两国人均预期寿命发生的变化中认识国体与政体的关系。
议题三：从土耳其政体的演变和英法两国政体的形成中体会影响政体的其他因素
第一幕：国家的本质
议题一：从最新版标准中国地图发布后引起美国干涉和菲律宾非法侵闯仁爱礁中领会国家的含义？
议学情境一：阅读材料《家庭、私有制和国家的起源》
恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出：“由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获行镇压和剥削被压迫阶级的新手段。”
阶级不可避免的要消失，正如它们从前不避免地产生一样，随着阶级的消失，国家也不可避免地要消失。
议学问题：国家是如何产生的永远地存在远的存在下去？为什么？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学提示：回顾国家产生的历程
结论：从国家产生看：国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
议学小结：
一、国家的本质
1、从产生看：国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
马克思主义认为，国家是一种历史现象，不是从来就有的；国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
注意：国家不会永远地存在下去，随着阶级的消失，国家也不可避免地要消失
议学情境二：观看视频《最新版标准中国地图发布引起美国干涉》
议学问题：结合视频内容分析回答下列问题
1、为什么说台湾省在地图上应当按省级行政单位表示？为什么可以理直气壮的反对美国干涉最新版标准中国地图发布？
2、从国家性质上看美国和中国是同一类型的国家吗？
3、美国干涉最新版标准中国地图发布是为了维护美国人民的利益吗？（可以相互交流 V：fengyan7203）
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
议学提示：
1、为什么说台湾省在地图上应当按省级行政单位表示？为什么可以理直气壮的反对美国干涉最新版标准中国地图发布？
一个中国原则是国际社会的普遍共识和国际关系基本准则，佩洛西窜访中国台湾地区违背了侵犯了我国的国家主权安全。
2、从国家性质上看美国和中国是同一类型的国家吗？
美国是资产阶级占统治地位的资本主义国家，中国是人民当家作主的社会主义国家，统治阶级的性质决定着国家的性质。
3、美国干涉最新版标准中国地图发布是为了维护美国人民的利益吗？
美国维护的是少数资产阶级统治阶级的利益，美国人民是最广大的无产阶级，任何国家都是对统治阶级内部实行民主，统治阶级对其他阶级的专政
议学小结：
2、从基本要素看：国家最重要的要素是主权
一般认为，国家的基本要素包括人口、领土、政权和主权，它们是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可。其中，最重要的要素是主权。
相关链接：
（1）领土：指处于国家主权支配下的地球表面的特定部分，包括地下及上空。领土是国家行使主权的范围和空间。一国的领土一般由领陆、领水、领空组成。
（2）政权：指政治上实行统治的权力，是指体现这种权力的政权机关。
（3）主权：是指一个国家按照自己的意志决定对内对外政策、处理国内国际一切事务的权力。国家主权的丧失往往意味着国家的解体或灭亡。
3、从性质看：统治阶级的性质决定着国家的性质
国家的性质，就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。统治阶级的性质决定着国家的性质。
4、从本质看：所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政
（1）从国家的本质看，所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。
（2）民主与专政的关系：
突破提升：当今不同类型国家民主的区别
议题一：从最新版标准中国地图发布后引起美国干涉和菲律宾非法侵闯仁爱礁中领会国家的含义？
议学情境三：阅读材料《中国出新地图后，菲律宾要发布“菲版南海海域地图》并观看视频《中国海警回应菲律宾非法侵闯仁爱礁》
2023年8月28日，我方正式公布了2023年版标准地图。标准版地图种类最全不仅增加了很多国外的地图，还反映了中国的领土范围，在中国的领土范围中，明确标注了包括南海诸岛以及钓鱼岛等在内的区域，统统归中国所有。针对中国发布了新版地图，菲总统马科斯曾扬言，一定会采取行动来应对中国的“领土扩张”，现在，菲方的最新行动来了，他们准备也发布自己的“南海地图”菲防长特奥多罗还在采访时表示，目前南海局势、中菲关系的紧张，责任完全在中国。在菲方预计将要发布的新版地图里，还将仁爱礁也划了进去，这无疑是对中国领土主权肆无忌惮的挑衅。
菲律宾海岸警卫队还称，除加强巡逻外，菲方仍不会放弃向仁爱礁附近废弃军舰“马德雷山”号输送物资，未来或考虑使用更大规格的运输船执行任务。
议学问题：结合议学情境分析针对菲律宾非法侵闯仁爱礁，我国果断执法，这是我国在行使什么职能 除此之外国家主要还有什么职能？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学提示：对外职能
议学小结：
5、国家职能
（1）社会管理职能：
如管理经济、文化、教育、卫生事业，维护公共秩序，兴建公共设施，保护自然环境等。
（2）政治统治职能：
即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这就是专政。（根本职能）
小试牛刀：结合下述材料分析我国在行使什么职能
我国政府高度重视新冠肺炎防控工作，启动重大突发公共卫生事件一级响应，采取最严格的防控措施有序防控。只要我们坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，我们就一定能打赢疫情防控阻击战。 对出现少数人哄抬物价的现象，我国政府表示，将采取措施给予严厉打击。 在新冠疫情期间国家实施优化和落实助企纾困减税降费政策。
我国对内保护国内广大劳动人民的根本利益，镇压国家内部敌对分子的破坏和反抗，组织经济、文化生活，建设社会主义，对外防御国家外部敌人的颠覆活动和可能的侵略，强烈反对和严正交涉佩洛西窜访中国台湾地区。
提示：
突破提升：全面理解国家的内涵
第二幕：认识国体与政体
议题二：从疫情两年间中美两国人均预期寿命发生的变化中认识国体与政体的关系
议学情境三：观看视频《疫情两年间中美两国人均预期寿命发生变化》
议学问题：结合上述材料，谈一谈是什么原因导致疫情两年间中美两国人均预期寿命发生这么大变化呢？并据此分析什么是国体？什么是政体？国体和政体的是什么关系？
学生讨论回答
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：提取关键信息，分析回答探究问题
议学提示：
1、国体和政体的内涵
（1）国体的内涵：
国体即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位。
（2）政体的内涵：
政体即国家政权的组织形式，也就是国家管理形式
2、国体和政体的关系
（1）国体决定政体
掌握国家政权的阶级为行使政治统治职能和社会管理职能，必然要采取某种形式组织政权机关。统治阶级为维护其根本利益，总是力求采取最有效的政权组织形式。
（2）政体体现国体
不同国家的政体可能多种多样，但都是统治阶级组织国家政权机关的特定方式，终归是其国体的表现形式。
（3）一定的政体服务于一定的国体
适当的健全的政体，对维护和巩固统治阶级的统治有着重要作用。
相关链接：国体和政体是国家制度的两个方面
（1）国家制度，包括国体与政体，即内容与形式两个方面。
（2）从国体意义上讲：是民主与专政的统一体。
（3）从政体意义上讲：是实行同专制政体相对立的民主政体的国家
专制政体：大多数古代奴隶制国和封建制国
民主政体：现代国家大都采用
突破提升：全面对比国体和政体
议学情境四：阅读材料《土耳其政体的演变和英法两国政体的形成》
1925年土耳其获得独立，废除了封建的政教合一制度，建立了资本主义议会制政体。2017年4月，土耳其修宪公投结束，修宪草案获得通过，政体由议会制转为总统制，这是土耳其政治、经济、文化和外交等因素综合作用的结果。
　　同为老牌的资本主义国家，通过资产阶级革命推翻封建制度后，受文化传统、历史渊源等因素的影响，英国保留了君主，采用了君主立宪制的政体；法国将国王推上断头台，采用了民主共和制的政体。
议学问题：结合上述材料谈谈除了国体决定政体外，影响政体的其他因素还有哪些？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：提取关键信息，分析回答探究问题
影响政体的因素
（1）国体决定政体
（2）政体还受其他因素的影响
①一个国家的政体不是一成不变的。这种变化既包括随着国体的变化而发生的根本性的变化，也包括随着经济、政治、文化等条件的变迁在内容和形式上的不断变化。（纵向）
②世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。除了国体对政体的决定作用外，地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等，都是影响政体的因素。（横向）
议学情境五：阅读材料《现代国家大都实行代议制》
英国是世界上第一个摆脱专制制度、建立起代议制的国家。在近代历史上，英国之所以能够长期领先世界，它在制度方面的创新是根本的因素。
近代以来西方国家实行的代议制度，是一种间接民主的形式。由公民选举出的代表组成议会，来负责制定法律和管理公共事务。英国的代议制形式是君主立宪制。
我国是人民民主专政的社会主义国家，实行人民人表大会制度的政权组织形式，也是一种代议制。我国广大人民通过直接或间接的方式选出人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，按照民主集中制的原则，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生其他机关，各司其职，依法行使管理国家和社会的各项权力。
议学问题：结合上述材料谈谈现代国家为什么大都采用代议制呢？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
4、代议制
（1）含义：由选举产生、代表民意的机关来来行使国家权力的制度（2）政体还受其他因素的影响（作者微信号：fengyan7203 您的批评指正是我前进的动）
（2）原因：（必要性）
①只有公民广泛参与，才是现代意义上的民主政体；
②不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务。
（3）作用：代议制是公民和国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的共同特征。
本课小结：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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