第三单元文明与家园复习课件(共23张PPT)

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第三单元文明与家园复习课件(共23张PPT)

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(共23张PPT)
第三单元 文明与家园
道德与法治 九上单元复习
道法糕
思维导图
画一画:搭建框架(周末作业)
时代精神
文明与家园
中国价值
人与自然
和谐共生
计划生育基本国策
节约资源保护环境基本国策
思维导图
精神家园
生命家园
精 髓
发展挑战
生命家园
文化血脉
价值追求
建设生态文明
生态文明
社会主义核心价值观
人口问题
基本特点
人口现状
新的特点
现状
原因
危害
警示
原因
做法
特点
价值
特点、内容地位、价值
内涵
特点
力量
内容
重要性
搭建框架
物质文明
政治文明
精神文明
社会文明
生态文明
资源问题
环境问题
坚持绿色
发展道路
中国特色社会主义文化
精神文明
坚定文化自信
践行
传承弘扬
培育践行
中华优秀传统文化
革命文化
社会主义先进文化
核心:爱国主义
核心:改革创新
中国精神
集中体现
民族精神
中华文化
传统美德
影响经济社会的可持续发展
重要考点
翻一翻:梳理知识
要求:请同学们结合思维导图,教材或资料,10分钟背诵过关
1.中华文化特点、重要性(选择题、原因题)
2.怎么坚定文化自信(做法类)
3.青少年如何弘扬中华传统美德?(做法类)
4.民族精神的内涵,为什么要弘扬民族精神?( 原因类)
5.为什么要弘扬社会主义核心价值观?(原因题)
6.怎样实现人与自然和谐共生?(做法类)
7.怎样坚持绿色发展道路?(做法类)
道法糕
辨一辨:辨析找茬
易混易错
1.中华文化源远流长、博大精深,是世界上最优秀的文化。( )
2.继承和弘扬中华文化要全面继承和保护传统文化、大胆吸收一切外来文化。( )
3.中国特色社会主义文化就是指社会主义先进文化。( )
4.坚定文化自信就是要以我为主,拒绝其他文化。( )
5.中华传统美德是当代中国精神的集中体现。 ( )
6.价值观是一个国家、一个民族的灵魂。 ( )
7.中华民族精神是中华文化的精髓。( )
8.弘扬以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神。 ( )
9.价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。( )
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文化没有高低优劣之分
取其精华,去其糟粕
以我为主,兼收并蓄
中华优秀传统文化、革命文化
社会主义先进文化
以我为主,兼容并蓄
社会主义核心价值观
文化
中华传统美德
民族精神的核心:爱国主义
时代精神的核心:改革创新
社会主义核心价值观
道法糕
辨一辨:辨析找茬
易混易错
1.我国的中心工作是经济建设,我们可以走先污染、后治理的道路。( )
2.绿色发展是引领发展的第一动力。( )
3.坚持节约优先、开发优先、自然恢复为主的方针。 ( )
4.社会环境是人类赖以生存的物质基础。( )
5.当前我国生态环境虽总体有所改善,生态环境恶化的趋势已得到遏制。( )
6. 我们坚持节约资源、保护环境的战略方针。( )
7.我们应最大限度自由开发各种自然资源。( )
8.文明兴则生态兴,文明衰则生态衰。( )
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绿水青山就是金山银山
创新
保护优先
自然资源; 生态环境是人类赖以生存发展的根基。
仍不容乐观
合理适度开发
生态兴衰——文明兴衰
基本国策
2.(2019,福建)下列古语与社会主又核心价值观观的内涵对应正确的有( )
①敬人者,人恒敬之一敬业 ②己所不欲,勿施于人一友善
③千里之行,始于足下一富强 ④天下兴亡,匹夫有责一爱国
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
3.
B
B
D
B
8.(2022·广东·中考真题)对如图解读正确的是(  )
A.人口基数逐年减少 B.劳动力人口严重不足
C.人口增长速度趋缓 D.人口老龄化程度加深
C
(2020省考)某中学开展研学旅行活动,人文组同学来到敦煌,参艺术宝库,拜访国宝守护人, 研读文献资料。以下是该组撰写的两则交流汇报材料:
材料一:从公元4世纪开始,经过持续千年的营造,莫高窟成为世界上保存最完整、规模最宏大的佛教石窟艺术群。在735个石窟中,保存着4.5万平方米的壁画和2000多身彩塑,5万余件以多种民族语言书写的佛教经卷、社会文书,木版画、绢画、麻布画等。在壁画和彩塑中,可以清晰地看到不同文明交流、对话和互鉴,有希腊风格和印度风格的塑像,还有这两种风格融合的新造像。佛教的飞天与道教的飞仙,中国的神怪与印度的诸天,在此汇聚一窟,各放异彩。(1)结合材料一,分析敦煌文化体现了中华文化的哪些特征 (4分)
(1)①“莫高窟经过持续千年的营造”体现了中华文化源远流长的特征;(2分)
②“莫高窟保存着4.5万平方米的空麻布画身彩塑,
5万余件以多种民族语言书写的佛教经卷、绢画……”
等体现了中华文化博大精深的特征;(2分)
③在壁画和彩塑中,可以清晰地看到不同文明交流、对话和互鉴”
体现了中华文化有容乃大的包容力。(2分)
某中学开展研学旅行活动,人文组同学来到敦煌,参艺术宝库,拜访国宝守护人, 研读文献资料。以下是该组撰写的两则交流汇报材料:
材料二:让千年宝库焕发新生,离不开以樊锦诗为代表的几代莫高窟人一生的坚守。樊锦诗自北京大学毕业后,舍小家顾大家,精心保护和修复珍贵文物,潜心研究和弘扬敦煌文化艺术,推动专项法规的公布与实施,主持出版《敦煌石窟考古全集》,引入数字化技术,探索解决文物保护和旅游开发的两难问题……她用56年的时光守护敦煌,从青春少女到满头华发。在新中国成立70周年之际,樊锦诗获得“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号。
(2)结合上述材料,分析樊锦诗获得国家荣誉称号的原因。(4分)
①爱岗敬业,在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献。
②樊锦诗有强烈的爱国情怀,热爱中华优秀传统文化,精心保护、研究和弘扬敦煌文化,
延续文化血脉。
③择一事终一生,有坚定的理想信念和奋斗精神。
④舍小家顾大家,有强烈的社会责任感和无私奉献精神。
1
2
3
审设问
读材料
定答案
明确主体、作答范围、作答角度和限定条件
注意标点段落,提取关键词,链接教材知识
整合信息、拟定要点、组织答案、规范作答
主观题解题思路
中考真题
练一练:巩固练习
中考真题
练一练:巩固练习
17.(2022·四川南充14,6分)阅读材料,回答问题。【晒出亮丽成绩单,擘画南充新蓝图】
2017——2021年是南充发展史上极不平凡的五年,全市经济社会发展取得显著进步。以下是过去五年南充市部分亮丽成绩单:
☆污染防治力度空前,中省生态环保督察等反馈问题整改率99.8%;主城区空气质量优良天数连续5年超310天;嘉陵江干流水质稳定保持11类标准……
☆绿色发展纵深推进,全市森林覆盖率达41.7%,单位GDP综合能耗累计下降21.7%,南充成为国家资源循环利用基地,嘉陵区成为全国整县屋顶分布式光伏开发试点县,仪陇县成功创建国家生态文明建设示范县……
从材料中提取信息,结合所学知识,谈谈南充市交出亮丽成绩单的“秘诀”。
1、审设问:明确主体、作答范围、作答角度和限定条件
2、读材料:注意标点段落,提取关键词,链接教材知识
3、定答案:整合信息、拟定要点、组织答案、规范作答
范 围
主体
条件
角度
变式提问:
国家方面在生态文明建设的方法或举措——如何建设生态文明(国家政府)
两个基本国策
人与自然和谐共生
走绿色发展道路
经济发展与生态环境保护
绿色发展
节约资源
创新、高质量
生态文明建设方面的成就
中考真题
练一练:巩固练习
(1)坚持节约资源、保护环境的基本国策;
(2)实施了可持续发展战略、创新驱动发展战略;
(3)贯彻了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念;
(4)注重人与自然的和谐共生,走绿色发展道路;
(5)努力追求经济的高质量发展,正确处理了经济发展与保护环境的关系。 等等(答对一点得2分,满分8分)
中考真题
练一练:巩固练习
16.(2022·四川绵阳34(2)12分)阅读材料,回答问题。【回望百年风雨历程,共创民族复兴伟业】
2022年2月4日晚,璀璨的烟花点亮“鸟巢”上空,奥林匹克梦想再次在中华大地绽放,一场简约而又精彩、浪漫而又空灵的北京冬奥会开幕式向世界生动展示了博大精深的中华文明。以下是北京冬奥会开幕式的场景:
场景一:二十四节气倒计时、倾泻而下的黄河之水、破冰而出的奥运五环,向世界展示了“中国式浪漫”。 场景二:44名河北阜平山区孩子用希腊语唱响奥林匹克会歌,19首属于全人类的世界名曲响起,不同文明相互激荡。
观看完开幕式后,某同学认为“文化自信来源于对自身优秀传统文化的肯定,要增强文化自信就要克服外来文化的影响”。请辨析此观点。
1、审设问:明确主体、作答范围、作答角度和限定条件
2、读材料:注意标点段落,提取关键词,链接教材知识
3、定答案:整合信息、拟定要点、组织答案、规范作答
辨析题:
1.先表明态度:(正确、错误、片面、不合理)
2.再具体分析:围绕主旨,指出正误,说明原因
正确之处,说明原因;错误之处,说明原因
3.最后总结下:对于该主题词,正确做法是?
文化自信的内涵、
增强文化自信的做法
肯定优秀传统文化—有利于增强文化自信—正确
克服外来文化—文化有好有坏,要吸收有益成分—错误
中考真题
练一练:巩固练习
(1)该观点是错误的。+解释(1分)
(2)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化的充分肯定,是对自身文化的坚定信念,是一个国家和民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。弘扬中华优秀传统文化,能够增强中国人民和中华民族的自信和自豪。因此,文化自信离不开对中华优秀传统文化的肯定。(知识点+材料分析2分)
(3)外来文化有不同性质之分,学习和借鉴外来优秀文化,可以让中华文化在兼收并蓄中实现创新性发展和创造性转化。因此,增强文化自信还要不断吸收外来先进文化。(2分)
(4)综上,增强文化自信需要不忘本来,吸收外来,面向未来,因此,上述观点是错误的。(1分)
24届中考:13.阅读材料,回答问题。学校开展红树林主题学习活动。(13分)
【时政新闻我关注】
以下是你所在的小组为时政新闻播报收集的素材:
时政新闻1:十年来,深圳修复了红树林103.08公顷,营造15. 48公顷,红树林增长面积68.57公顷。全球首个国际红树林中心正式落户深圳。
时政新闻2:风景优美的深圳红树林湿地公园已成为市民休闲游憩、锻炼身体、放松心情的好去处。
(1)请综合以上素材内容拟定一个标题。(2分)
【参考答案】
美美与共,和谐共生;守护生态环境,共筑生命家园。
【评分细则:标题结合生态和生活之间的关系,需从生态对生活的积极影响作答,言之有理,2分。未明确说明生态与生活的关联关系的,即仅从生态或生活的某一方面概况作答,得1分。】
【学生作答赋分】
2分:绿色发展,绿色惠民;人与自然和谐共生;保护生态环境,共建绿色深圳/增进民生福祉;
1分:仅从生态或生活一方面作答;有关键错别字:如和谐,福祉等;
0分:纯抄材料;就写一个名词,如红树林、深圳的红树林、深圳与红树林、红树林之家;答非所问等
24届中考:【小组合作共探究】
小组成员与深圳红树林保护工作人员、志愿者进行视频连线,了解红树林保护相关的工作。
工作人员:党中央高度重视湿地保护。国家立法机关出台了《中华人民共和国湿地保护法》。深圳遵从中央的统一领导,开展红树林保护的立法调研论证,将《深圳经济特区湿地保护条例》列入立法计划。
志愿者:我国自古就有“万物并育”的道德追求。作为志愿者,我也参与红树林生态系统科普和红树林巡护工作。红树林享有“海洋卫士”的美誉。现在,也有越来越多的“卫士”。
(1)红树林享有“海洋卫士”的美誉。请你结合材料,运用所学知识分析深圳是如何保护“海洋卫士”的。(8分)
【参考答案】
①深圳市坚持中国共产党的领导,积极落实党中央关于湿地保护的工作部署;
②深圳市坚持民主集中制原则,在中央统一领导下,发挥地区主动性,积极推进湿地立法工作;
③深圳市坚持科学立法、民主立法,开展湿地生态保护立法调研论证工作,将湿地保护纳入立法计划;
④深圳注重发挥道德在湿地保护中的教化作用,鼓励志愿者参与湿地保护的主动性和自觉性。
【评分细则:从党、民主集中制、立法、道德的作用角度回答赋分,回答其中四个角度,每个角度1分+结合材料1分,共8分。补充:1.党的领导,人民当家作主,依法治国有机统一可替换①/③;2.道德维度:德治、亲社会行为、服务/奉献社会、传统美德、社会主义核心价值观、生态的措施 可替换④;3.法治维度:人大立法、厉行法治、全民守法、集中民智反应民意(体现在立法过程中)】
中华文化的特点:
源远流长、博大精深;
薪火相传
文化创新
文化自信;
中华文化的特点:历久弥新
文化传承:启示/做法
文化的作用:精神动力
(这是一种怎样的现象)为什么产生“故宫热”→这种现象有什么影响→我们应该如何对待这种现象
14(2)
角度 评分细则:共6分【红色补充答案;黄底色补充说明】
是什么 (不赋分) “故宫热”现象反映了国人对源远流长、博大精深的中华文化的热爱。
对文化现象进行评析,没写观点不扣分
原因 (至少2点,每点2分,共4分)若罗列知识点 ①文化自身(角度):故宫是中华优秀传统文化的代表,见证着中华文化的源远流长、博大精深/薪火相传,历久弥新;故宫内蕴含着浓厚的文化底蕴。
②文化创新(角度):故宫博物院坚持文化创新,实现了中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展/体现了中华文化具有与时俱进的创造力。
③精神文化需求(角度):“故宫热”说明了人们对精神文化生活的需求不断增长。
作用/意义 启示/做法 (从以上任意两个角度作答,每点1人,共2分) ①国内(角度):“故宫热”有利于增强民众的文化认同感/民族自豪感,坚定文化自信,为中华民族的伟大复兴提供精神动力;有利于满足人民群众的精神文化需求,提升文化素养;有利于增添中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
②国际(角度):有利于向世界展示中华文化的魅力,推动中华文化走向世界;有利于传播中华文化,提升中华文化的国际影响力。
③启示或做法(角度):启示我们积极为弘扬优秀传统文化贡献力所能及的力量;我们要从自己做起,从现在做起,弘扬和传承中华优秀传统文化;我们要不忘本来,吸收外来,面向未来,为铸就中华文化新辉煌贡献力量。
24届二模13(2)题、2号本P37页

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