资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 道德与法治
【核心素养】4.8《我们受特殊保护》分层练习
政治认同：使学生了解作为未成年人，他们享有哪些特殊的法律保护，并理解这些法律的目的和意义。
道德修养：培养学生对自身权益的认知和保护意识，理解社会、家庭和学校对他们的特殊关爱。
责任意识：鼓励学生运用所学知识，在遇到问题时能够寻求法律保护，同时学会尊重他人的权益。
健全人格：理解特殊关爱对未成年人成长的重要性，并能在实际生活中运用。
一、快乐填空。（5题）
1． 是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。 是未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。
2．在我国，未满18周岁为未成年人。国家专门为未成年人制定的法律有《中华人民共和国 》、《中华人民共和国 》、《中华人民共和国 》。
3．为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权力而制定的法律是 。
4．法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉 或 ，寻求 的帮助，向有关部门寻求保护。
5.保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有 、 、 、 各司其职，才能全方位保护未成年人。
二、选择乐园。（10题）
1．王林的爸爸被施工队拖欠工资，他应该运用（ ）维护自己的合法权益。
A．《治安管理处罚法》 B．《劳动法》 C．《未成年人保护法》 D．《刑法》
2．下列（ ）是专门为未成年制定的法律。
A．《义务教育法》 B．《劳动法》 C．《民法》 D．《行政诉讼法》
3．父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权力和义务，父母的做法符合法律规定的是（ ）。
①关注子女的生理心理状况和行为习惯 ②以健康的方式和适当的方式教育子女
③实施家庭暴力 ④批评训斥 ⑤不给饭吃
A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．①②④ D．①②
4．下列选项中属于“学校保护”的有（ ）。
A．某市所有学校都定期对学生进行法制教育
B．法律规定营业性舞厅不允许未成年人进入
C．我国基本做到未成年人案件由少年法庭审理
5．下列是属于《中华人民共和国义务教育法》中第四条内容有（ ）
①不分性别，民族，种族，家庭财产状况，宗教信仰等 ②依法享有接受义务教育的权利
③凡不具有中华人民共和国国籍的超龄儿童，少年 ④并履行接受义务教育的义务
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
6．下列做法不能体现对未成年人生命健康进行特殊保护的是（ ）。
A．学校门口禁止停放任何机动车辆 B．学校定期举行紧急疏散演练
C．学校周边摆放很多零食摊位 D．在学校建立“校园警务室”
7．下面哪个行为不属于校园欺凌行为（ ）。
A．恐吓、威迫同学做他不想做的事情，或者威胁同学跟随命令
B．两个同学因为运动会报备体育项目而争吵
C．向同学索要财物
8．我们在学校学习生活受到（ ）的保护。
A．《中华人民共和国劳动法》 B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国消费者权益保护法》
9．未成年人可以离开监护人单独居住的年龄是（ ）。
A．14 B．16 C．15
10．因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄为（ ）。
A．14周岁 B．16周岁 C．18周岁 D．12周岁
三、判断题（5题）
1．小强考试不及格，被父母亲打的遍体鳞伤。小强的父母是在教育子女，没有过错。( )
2．《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民素质而制定的法律。( )
3．全面提高义务教育质量，有助于促进教育公平。( )
4．在全世界范围只有年满18周岁才是成年人，才是公民。( )
5．留守儿童在成长中可能面临亲情缺失、监护问题和家庭教育等问题。( )
四、简答题（1题）
1．张阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，张阿姨一点家务活也不让他做。张阿姨认为等到儿子成年以后再让他做家务也不迟。你在家里做家务吗？你如何看待未成年人做家务这一问题？
五、综合题：（1题）
1．材料一：近年来，青少年校园欺凌事件仍时有发生，引发社会广泛关注。眼下，教育部开展的防范中小学生欺凌专项治理行动也在进行中。
材料二：通过司法大数据研究报告显示，校园暴力案件中，55.12%因发生口角、小摩擦等琐事而发生；因满足个人私欲进行抢劫、敲诈勒索、侮辱等犯罪行为的案件占18.08%。
（1）你了解的校园欺凌行为有哪些？（至少答三种行为）
（2）如果你面对校园欺凌，你会怎么做？（至少答3点）
参考答案
基础巩固
一、填空题：
1． 家庭 父母 2．义务教育法 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法
3．《中华人民共和国义务教育法》 4． 家人 老师 法律专业人员
5.家庭 学校 社会 国家
二、选择题:
1．B 2．A 3．C 4．A 5．D 6．C 7．B 8．B 9．B 10．D
三、判断题：
1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．√
综合提升
四、简答题：
1．做，未成年人做家务不仅是承担家庭责任的表现，而且还能够锻炼孩子的责任心、动手能力等。
五、综合题：
1．（1）随意殴打、恐吓、威胁同学；辱骂、中伤同学；敲诈钱财；
（2）一旦出现了校园欺凌行为，我们要学会依法维护自己的权利。向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告；找律师或法律援助中心咨询，向妇女儿童保护组织求助；向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利，惩治坏人等。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑